教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)-6

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、簡答題闡述蘇霍姆林斯基的全面和諧發(fā)展教育理論。參考答案:人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和自己的實踐，提出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他的教育思想的核心。他認(rèn)為全面和諧發(fā)展的人，就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧地結(jié)合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)就必須實施全面和諧發(fā)展教育，即把教育看作德育、智育、體育、勞動教育、美育五部分有機地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一整體。2、單選題有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”，這種方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題中所用的方法是精細(xì)加工策里面的記憶術(shù)。故選C。3、單選題根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成_____。A:自然強化物和人為的近似強化物B:積極強化和消極強化C負(fù)強化參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】強化是一種操作，強化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，而強化物則是一些刺激物，它們的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)發(fā)生的概率。根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成正強化和負(fù)強化。故選C4、單選題一般而言，教育強制措施主要是采用_____等行政處分，或由司法機關(guān)做出裁判。A:警告、記過、降級、撤職、開除B:警告、嚴(yán)重警告、記過、降級、開除C:警告、記過、降級、停薪留職、開除D:通報批評、警告、記過、降級、開除參考答案:A本題解釋:參考答案：A。5、判斷題教材的重點是教材中最基本、最重要的部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)時最感困難、難以理解和掌握的內(nèi)容。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)中的難點不同。6、單選題某現(xiàn)任教師，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教師資格_____。B:自動喪失。不能再獲取C:撤銷，三年后再獲取D:撤銷，五年后再獲取參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《教師法》第十四條明確規(guī)定：“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格?！惫蚀祟}選B。7、單選題個體運用已有的認(rèn)知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立起各種聯(lián)系指的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干所述為知識的獲得的概念。8、單選題由于我考試作弊的原因，老師再也不會喜歡我。這句話表達的非理性信念是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：絕對化，是最常見的一種非理性信念。指人們以自己的意愿為出發(fā)點，對某一事物懷有其必定會發(fā)生或必定不會發(fā)生這樣的信念，它常與“必須”、“應(yīng)該”這樣的詞連在一起，如“我必須做得最好”，“他肯定再也不會喜歡我了”等。概括化，它是一種以偏概全、以一概十的不合理信念。過分概括化的人在看問題時容易走極端，往往導(dǎo)致對自身或他人的不合理評價。如一遇失敗便認(rèn)為自己“沒用”、“非常笨”、“不可救藥”，或別人稍有過失就認(rèn)為這個人無一可取，全面否定。糟糕透頂：這種不合理的信念認(rèn)為某一事情發(fā)生了，必定會非常可怕、非常糟糕、非常不幸。個體一旦具有這種信念，就會產(chǎn)生焦慮、悲觀、抑郁等不良情緒體驗。許多同學(xué)的考前焦慮多數(shù)是因為持有這種信念引起的。題干中學(xué)生從自己的意愿出發(fā)，推斷出老師會因自己考試作弊而再也不喜歡自己，屬于一種絕對化的非理性信念。9、簡答題簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。參考答案:現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢：(1)加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。(6)教育制度有利于國際交流。10、單選題高水平學(xué)生在測驗中得高分，而低水平學(xué)生只能得低分。該測驗的哪種質(zhì)量指標(biāo)高？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對測驗的區(qū)分度概念的考查。高水平學(xué)生在測驗中的高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明試卷具有較好的區(qū)分度。11、單選題新課程強調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽學(xué)生的觀點和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師向?qū)W生學(xué)習(xí)、尊重學(xué)生意見體現(xiàn)了民主平等的教育策。12、單選題某校學(xué)生小明(15歲)倚仗身體強壯經(jīng)常強行索要他校趙某的財物，父母無力管教，希望將其送工讀學(xué)校進行矯治和接收教育，應(yīng)當(dāng)由_____提出申請，報教育行政部門批準(zhǔn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：13、單選題首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級授課制的教育著作是_____。A:杜威的《民主主義與教育》B:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C:夸美紐斯的《大教學(xué)論》D:昆體良的《雄辯術(shù)原理》參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級授課制的教育著作是夸美紐斯的《大教學(xué)論》。14、填空題兒童的____恰恰是其具有適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘谋憩F(xiàn)，這是人類發(fā)展的重要條件。參考答案:柔弱無能本題解釋:參考解析：柔弱無能15、判斷題設(shè)計“組織者”的目的，是為新的學(xué)習(xí)任務(wù)提供觀念上的固定點，所以“組織者”一定呈現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的材料之前。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“組織者”一般呈現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的材料之前(“先行組織者”)，也可以在學(xué)習(xí)材料之后呈現(xiàn)。它既可以是在抽象、概括性上高于學(xué)習(xí)材料的材料，也可以是具體概念，在抽象、概括水平上低于學(xué)習(xí)材料。16、多選題學(xué)前社會教育的特征包含_____。參考答案:ACDE本題解釋:參考答案：A，C，D，E。參考解析：ACDE【解析】本題是對學(xué)前社會教育特征這一基礎(chǔ)性知識的考查。學(xué)前社會教育的特征包括：群體性、目標(biāo)性、計劃性、多樣性。另外，考生還要注意對學(xué)前社會教育和學(xué)前家庭教育二者特點的區(qū)分。故選ACDE。17、單選題教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)盡量避免使用否定性的語句，這是由于_____。A:按規(guī)定不能用否定性的語句B:小班幼兒年齡小，語言理解能力弱C:說否定句有損教師形象D:容易造成幼兒的逆反心理參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教師避免使用否定性語句，因為幼兒語言理解能力弱。18、單選題對于智力的性別差異，說法正確的~項是_____。A:男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強B:女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C:男性的智力普遍比女性高D:男性的嗅覺普遍比女性靈敏參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：男女智力的總體水平大致相等，但智力結(jié)構(gòu)存在差異，各自具有自己的優(yōu)勢。19、單選題1907年，_____在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)野兒童之家冶，招收3耀6歲的幼兒。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：蒙臺梭利創(chuàng)設(shè)”兒童之家”。20、判斷題一般說來，定義良好的問題較易解決；而定義不良的問題較難解決。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。21、單選題_____即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。參考答案:C本題解釋:【答案】C。22、單選題“孟母三迀”的故事反映了_____對人的重要影響。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“孟母三迀”的故事反映的是外部環(huán)境對人的重要影響。23、判斷題特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]按照能力的傾向性不同，可以分為一般能力與特殊能力。一般能力是指大多數(shù)活動所共同需要的能力，它是一般正常人所具有的、在日常工作生活學(xué)習(xí)中所需要的能力，又稱為“智力”。特殊能力是指完成某種專業(yè)活動所需要具備的能力，又稱為“專門能力”。24、判斷題前攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用是后攝抑制。25、判斷題小學(xué)教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱初等教育。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。26、單選題1996年的葉幼兒園工作規(guī)程曳明確規(guī)定幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第五十二條規(guī)定，幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制。27、單選題教學(xué)的首要任務(wù)是_____。A:使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能B:促進學(xué)生智力與能力的發(fā)展C:培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向D:培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：教學(xué)的首要任務(wù)是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。28、單選題教學(xué)日記是教師教學(xué)反思的主要方法之一，以下對教學(xué)日記的理解，正確的是_____。A:是簡單的“鏡像”記錄生活，對教師的教學(xué)沒有影響B(tài):需要對教學(xué)實踐進行觀察，并深入思考，但只是經(jīng)驗的記敘，沒有實際意義C:教學(xué)日記能夠抓住教學(xué)活動中出現(xiàn)的新問題，引發(fā)教師開展教學(xué)研究，是有意義的D:教學(xué)日記是教師自己的教學(xué)感受和反思，不能用來與同行交流參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。29、簡答題簡述班級管理的功能。參考答案:參考解析：(1)有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率：(2)有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)：(3)有助于鍛煉學(xué)生能力，讓學(xué)生學(xué)會自治自理。30、單選題“矯正錯誤”是注意的_____。D和監(jiān)督功能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動向著一定方向或目標(biāo)進行，使偏離目的的活動得到糾正。故選D。31、單選題一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向_____管理。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：新手老師由于班級管理經(jīng)驗不足，對問題行為缺乏預(yù)見，因而只能在問題出現(xiàn)之后，才進行矯正處理。32、判斷題格式塔認(rèn)為學(xué)習(xí)是由頓悟來實現(xiàn)的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。33、多選題班級評選“學(xué)習(xí)之星”的做法運用了德育方法中的_____。參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：對評選上的同學(xué)屬于表揚獎勵，對其他同學(xué)則是樹立了榜樣。34、單選題課外活動的主體部分是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：學(xué)科活動是一種學(xué)科性的課外學(xué)習(xí)和研究活動，一般按學(xué)科分別組織活動。這類活動是學(xué)校課外活動的主體部分。35、單選題展。教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的_____，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題涉及禁止體罰和侮辱學(xué)生問題。【參考答案】C【名師點睛】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。”36、單選題決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：略。37、判斷題學(xué)生全面發(fā)展的評價指標(biāo)體系就是指學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。學(xué)生全面發(fā)展的評價指標(biāo)體系包括評價的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、評價方法和促進學(xué)生發(fā)展的改進計劃。38、簡答題試述適宜性教學(xué)法的主要方式。參考答案:(1)資源利用模式；(2)治療模式；(3)個別化教育方案。39、單選題教育行政部門對_____的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。40、多選題專家型教師與新手型教師在_____等方面存在差異。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：從授課積極性上不能反映出專家型教師和新手型教師的差異，本題選ABC。41、單選題弗洛伊德認(rèn)為，_____是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機制，是兒童人格完善的途徑。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。42、單選題《中華人民共和國教育法》的審議機構(gòu)是_____。A:全國人民代表大會常務(wù)委員會B:全國人民代表大會參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》是1995年第八屆全國人民代表大會審議通過的。43、判斷題心理正常的學(xué)生不需要心理輔導(dǎo)和幫助。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：學(xué)校的每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、同伴交往、自我維護、發(fā)展定向等多方面都會面臨著困惑或迷茫，他們希望輔導(dǎo)教師提供幫助，解決疑難并獲得成功。由此觀之，學(xué)校心理輔導(dǎo)面臨的是全體學(xué)生，而不是“問題學(xué)生”。44、簡答題教育學(xué)的研究經(jīng)歷那些階段？參考答案:(1)古代：教育學(xué)的萌芽(2)近代，教育學(xué)的形成(3)現(xiàn)代，教育學(xué)的繁榮發(fā)展(4)20世紀(jì)50年代后教育走向成熟。參考答案:紳士45、簡答題某農(nóng)村學(xué)校所在地盛產(chǎn)水果，當(dāng)?shù)乩习傩战?jīng)常向?qū)W校反映，說學(xué)生在上課和放學(xué)的途中有偷盜水果的現(xiàn)象。學(xué)校德育老師對此非常的重視，專門對個別學(xué)生進行批評教育，指出偷盜的惡劣性，進行嚴(yán)厲的處罰。但是收效甚微，學(xué)生偷盜行為還是屢禁不止，于是德育老師決定改變教育方式，分班級進行了一項比賽活動?；顒觾?nèi)容與要求如下：參與者分成幾個小組，到當(dāng)?shù)氐睦习傩占依镆Ｔ谝?guī)定的時間里，得到水果數(shù)量最多者為勝，由于活動設(shè)計新穎，學(xué)生參與的積極性非常高，活動結(jié)束后，給獲得優(yōu)勝的小組頒發(fā)獎品，并要求各個小組派代表發(fā)言，談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺芎拖敕ǎ偨Y(jié)本小組獲勝或者失敗的原因。其中有的小組在總結(jié)失敗的原因時，提到了由于平時養(yǎng)成了隨意摘取水果的習(xí)慣，導(dǎo)致老百姓不給自己水果，聲稱以后將改正這一行為。老師對各組進行簡要的評價后，就各組的總結(jié)提出改進建議，幫助他們制定了切實可行的措施。這次活動以后，學(xué)校很少再聽到關(guān)于學(xué)生偷盜水果的反映。請結(jié)合案例中的學(xué)生行為改變的情況，分析該案例所體現(xiàn)的德育原理。參考答案:參考解析：德育過程是促進學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的過程；德育過程是學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與教育性活動的過程：德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程。首先，案例中教師采取的是一種正面的教育方式。案例中教師運用疏導(dǎo)性原則促使學(xué)生行為改變。其次，教師為了改變學(xué)生的錯誤行為，轉(zhuǎn)換教育方式，這也是班主任德育的范疇，并且通過“主題班會”的途徑進行教育。這也是正確運用德育途徑實現(xiàn)德育目標(biāo)的一種值得肯定的做法。另外，案例中教師的做法還體現(xiàn)了德育方法的鍛煉法和獎勵法。46、單選題學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程，它包括三個階段，即知識的獲得、知識的保持和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一