2022圖書館個人工作計劃3篇(圖書館工作計劃書)

6/62022圖書館個人工作計劃3篇(圖書館工作計劃書)工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎？下面是我編寫的20XX圖書館個人工作計劃3篇，供大家參閱。

20XX圖書館個人工作計劃1圖書館作為知識和信息編寫、整理、存儲、傳播的重要基地，已成為新課程實施系統(tǒng)鏈中的一個重要環(huán)節(jié)。面對新的教學模式、評價方法等“開放”的新課程文化，圖書館應該應用現(xiàn)代教育理論和信息技術促進管理創(chuàng)新，提高服務水平和服務質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在教學改革中的獨特作用。

一、加強常規(guī)管理，提高服務質(zhì)量

1、加強業(yè)務學習，不斷提升業(yè)務水平，緊緊跟上教學改革的步伐。

2、建立業(yè)務檔案，形成本館個性化的信息資料。

3、保持與網(wǎng)信軟件公司的聯(lián)系，升級管理系統(tǒng)，保障《妙思文獻管理集成系統(tǒng)》的有效使用。

4、明確分工，主動合作，守時守紀，保障圖書館日常工作的高效運行。

5、結合教育教學需要，定期制定圖書采購計劃，做好采編工作。

6、切實做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。

二、力圖管理創(chuàng)新，發(fā)揮獨特作用

1、改變服務觀念，實現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉移，更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念，真正樹立“信息港”、“開放辦館”的意識。

2、創(chuàng)新服務內(nèi)容，努力實現(xiàn)“文獻傳遞者”向“文獻導讀者”、“圖書管理員”向“信息領航員”的角色轉變，定期編輯專題導讀刊物，主動做好信息傳導工作，努力開展閱讀指導活動。

3、優(yōu)化工作流程，將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上，建立學科特色數(shù)據(jù)庫，及時向師生提供新的信息。

4、創(chuàng)設服務活動，強化服務效果。

（1）定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動，組織學科教研組長、老年協(xié)會領導、學生志愿參與薦書、購書活動，進一步提高館藏圖書的質(zhì)量，更好地為教育教學服務。

（2）定期舉辦學術論壇、主題讀書報告會和講座，堅強對閱讀的引導與指導。

（3）定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣，寫作的快樂”為主題的有獎征文活動，引導和鼓勵大家時常走進圖書館，有效地利用圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書，好寫作、勤筆耕的良好習慣，不斷提高閱讀和寫作水平。

20XX圖書館個人工作計劃2一、綜合工作

1.各部門做好常規(guī)工作。圖書流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開放。圖書流通部完成新書的編目工作；綜合閱覽部和教師閱覽部做好20__報紙、雜志的裝訂工作。

2.做好新學期課本、簿本的發(fā)放及下學期新書本的征訂工作。

3.做好20__年報刊雜志的征訂工作。

4.做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書目，定期在校園網(wǎng)發(fā)布《新書推薦》。

5.積極配合學校各處室做好其它工作，如監(jiān)考、工會發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。

6．繼續(xù)做好“流動書屋”工作。

二、開展形式多樣的活動

1.開展一次圖書館知識講座。

2.“弘毅讀書會”開展常規(guī)活動。

3.聘請校外資深專家來校講學一次。

4.開展一次讀書征文活動。評選“讀書之星”，優(yōu)秀讀后感、讀書筆記等。

5.成立學生圖書管理員隊伍。

6.開設圖書館選修課、研究性課程。

三、圖書館相關業(yè)務研究

1.參與學校相關課題研究，并取得一定成果。

2.總結工作得失，組織館員撰寫文章，參加省學會圖書館相關文章評比。

3.組織部分館員到常州大學懷德學院圖書館參觀、學習一次。

4.定期組織館員進行圖書館專業(yè)知識培訓。堅持開好每周例會。

5.學習《江蘇省中學圖書館裝備標準》，對照標準找出差距，進行整改。

20XX圖書館個人工作計劃3一、工作思路

第一，準確定位。圖書館的工作始終貼近學院的教學科研，始終以讀者為中心、以服務為主導；

第二，做到二個轉變。一是變被動服務為主動服務。主動向讀者介紹圖書館各種資源的使用特別是電子資源及使用方法，主動向讀者推薦新的書刊，主動為系（部工作計劃學科建設提供支持，主動為新增專業(yè)和學科提供文獻資源服務。二是變一個服務中心為兩個服務中心。即從主要為學生提供服務為中心變成為學生學習和教師教學科研提供服務，特別是對于承擔研究課題的教師，開展信息檢索服務。

二、任職目標

第一，確立以人為本的服務理念?！白x者第一、服務至上”是圖書館服務宗旨，并將其貫穿于圖書館工作的始終，體現(xiàn)到圖書館的各個工作環(huán)節(jié)。

第二，加快館藏資源建設，優(yōu)化館藏結構。

一是要加強優(yōu)勢學科、強勢學科和特色學科的文獻資源建設，加大經(jīng)費投入比例，形成館藏特色；二是要保證學院重點扶持的新興專業(yè)、學科的文獻資源建設，使各專業(yè)、學科的文獻資源建設均衡發(fā)展；三是館藏資源建設的重點逐步由紙質(zhì)資源向數(shù)字化資源轉移。既要重視館藏實體資源，即傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻、電子文獻及其它載體文獻的建設，保持重要文獻、特色資源的完整性和連續(xù)性，同時注重網(wǎng)絡虛擬資源建設，整合實體資源與虛擬資源，形成統(tǒng)一館藏體系；四是依照高職教育“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的復合型人才”的培養(yǎng)目標，重視基礎學科及人文社會科學的文獻資源的建設。提高館藏資源利用率，為讀者提供快捷的信息服務。一是搞好文獻信息資源的宣傳、推介工作，讓讀者了解圖書館的文獻信息資源，使館藏文獻資源得到充分利用；二是擴大數(shù)據(jù)庫存儲空間，改善網(wǎng)絡環(huán)境，加強網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、特色數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡導航系統(tǒng)、電子期刊圖書資源的建設，為讀者提供針對性、實用性強的資源；三是開展信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力。

第三，注重館員隊伍建設，不斷提高整體素質(zhì)。與傳統(tǒng)的圖書館相比，現(xiàn)代化的圖書館，館藏數(shù)字化、傳遞網(wǎng)絡化、資源共享化、操作電腦化、服務多樣化。圖書館工作