火車六年不到站閱讀參考答案

火車六年不到站閱讀參考答案火車六年不到站閱讀參考答案火車六年不到站閱讀參考答案V:1.0精細整理，僅供參考火車六年不到站閱讀參考答案日期：20xx年X月火車六年不到站閱讀參考答案我到武警醫(yī)院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫(yī)院。

“你弟弟住院多久了”

“6年。”

“6年”我震驚。

他弟弟能說會笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他的哥哥。

半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來?！?/p>

“知道了?！?/p>

這樣的對話，一晚上至少有5次。第二天，我問起這件事，他告訴我，弟弟是在6年前春節(jié)回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。

他總是趁著弟弟睡著的時候，默默地踱到外面抽會兒煙。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院。

這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街”我驚訝地問：“這里有街嗎”他興沖沖地說：“我?guī)闳??！?/p>

從醫(yī)院走出來，他興奮地說，他要買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪。他來來回回逛了好幾趟，最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就好這口。

準備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午四點了，弟弟一定醒了?！蔽覀冿w快地跑到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢”旁邊的商店老板說，那人吃飯去了，要一會兒才能回來。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的。”他不聽，開始脫衣服。

我驚呼：“你干嗎”

“我游過去?！?/p>

“天這么冷，你會凍壞的?！?/p>

他掙脫我的手，跳進河里。那可是冬天??！

街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了?！?/p>

我看著他把衣服和燒雞頂在頭上，一點一點地向?qū)Π队稳?。直到他上岸，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。

當我回到醫(yī)院時，看到他坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！?/p>

“怎么會呢要下車，我一定會喊你一起的。”

弟弟點點頭：“那我們什么時候下車”他肯定地說：“明天就到了?！?/p>

我轉(zhuǎn)過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年。1．有人認為本文題目改為“那車一開，就是6年”更貼切，請結(jié)合全文簡要說說你的理解。（4分）

示例：①原標題好，因為對弟弟的照顧并未完結(jié)，強調(diào)這種責任的持久性，突出了哥哥對弟弟的手足深情和高度的責任感。

②改后的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強調(diào)“不容易”，難能可貴。

2．文中重點描寫了哥哥擔心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形，請從文中找出相應的動作描寫，依次填寫在橫線上。（6分）

驚呼→

飛快地往回跑（或“跑”，或“扯開喉嚨喊”）

→脫衣服→

跳進河里（或“跳”）

→向?qū)Π队稳ァ?/p>

一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去（或“跑”）

3．文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對話，試分析第二次對話描寫的作用。（6分）

內(nèi)容上表現(xiàn)出哥哥對弟弟的悉心呵護，不離不棄，突出人物品質(zhì)，使文章主題更鮮明；結(jié)構(gòu)上與前文第一次對話相呼應（或前后照應）。

4．對本文分析鑒賞不正確的一項是（

）。（4分）A（第一人稱，"我"是"哥哥"行為的敘述者、見證人）

A.本文采用第三人稱進行敘述，線索明晰，情節(jié)簡單