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教師說課評價標準教師說課評價標準教師說課評價標準資料僅供參考文件編號：2022年4月教師說課評價標準版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：德昌中學教師說課評價標準表

說課環(huán)節(jié)（評價要素）環(huán)節(jié)要求1說教材分析說明課題和教學內(nèi)容在本章、節(jié)、單元及本教材中的地位、作用和意義，教材編寫的新思路特點。重難點確定準確，說明教材對學生活動提出的要求。2說教學思路說明如何面向全體學生，使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3說教學目標根據(jù)教學內(nèi)容特點和學生年齡特征，說出本節(jié)課的教學目標（知識目標、技能目標、情感目標、價值觀目標、過程與方法目標等）。4說教法說出教學方法，教學方法要求具有適應性、啟發(fā)性、探究性，能面向全體學生，有效激發(fā)調(diào)動學生的主動性，有利于落實教學思想和教學目標。5說學法說出如何從教材特點出發(fā)，結合學生、滲透學法指導，操作性強，有利于培養(yǎng)學生學會學習。6說教學過程設計說出教學環(huán)節(jié)、教程設計意圖、教學結構、時間分配、教學整體思路，說出“主導”和“主體”的關系，說出學生活動設計。（要求：清楚、恰當、嚴謹，有利于落實教學目標）7說板書設計說出板書設計（要求：科學規(guī)范，條理清楚）。8說教學手段說出運用的教學媒體、教具、學具，突出黑板教學功能。（要求：目的、作用明確，運用恰當。）9說練習設計說出練習設計題。要求：題量適中，題型多樣，具有層次性、趣味性、全面性和發(fā)展性。10說教學效果說出達到或預計達到的效果。要求：效果與目標一致。注：對一節(jié)說課的評價，著重要看說課特色：詳略得當，繁簡

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