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高考作文專題人物素材解讀:陳光偉:一個(gè)拾荒者(附:考場(chǎng)速用及適用話題)一、熱點(diǎn)聚焦四川巴中的拾荒老漢陳光偉,于12月16日,把珍藏的568種1166冊(cè)線裝書——大多為清中晚期刻本,無償捐給四川省圖書館,其中不乏清道光刻本的《史記注解》、清光緒版《康熙字典》等珍貴古籍。一時(shí)間,最癡情于書的拾荒者引爆網(wǎng)絡(luò),登上熱搜,俞敏洪發(fā)文贊揚(yáng)其行為,四川省宣傳部部長(zhǎng)甘霖為其頒發(fā)捐贈(zèng)證書。二、素材掃描1.癡情于書,視之為命20世紀(jì)80年代,陳光偉為了養(yǎng)家糊口,開始拾荒。1983年,他開始做起固定的廢品收購生意。只上過小學(xué)的陳光偉雖然沒有多少文化,卻對(duì)知識(shí)非??是?,他是一個(gè)愛書如寶、惜書如命的書癡。在收廢品的過程中,他有意識(shí)地把收到的廢舊書報(bào)存起來并加以挑選和清理。三十多年以來,陳光偉以收書、買書和藏書為樂,并靠自己收廢品賺來的錢建起了一座圖書館,迄今藏書5萬冊(cè),其中古籍約1600冊(cè)?!究紙?chǎng)速用】陳光偉起初拾荒是為生存,卻撿出了一個(gè)精神大殿堂,這中間蘊(yùn)藏著多少對(duì)書的癡迷,對(duì)知識(shí)真正的熱愛。只因心中這一腔熱愛,陳光偉不懼風(fēng)雨,堅(jiān)持四處收集,悉心整理,積少成多,一步一步完成了自己曾經(jīng)的心愿。適用話題貧窮與夢(mèng)想;熱愛;堅(jiān)持;積累2.文化傳承,薪火不息陳光偉此次無償捐贈(zèng)給四川省圖書館的1166冊(cè)線裝書,大多為清中晚期刻本,涉及經(jīng)、史、子、集諸類,尤以字書與醫(yī)書為最,是比較珍貴的文獻(xiàn)資料。此次發(fā)現(xiàn)的三種南充海清樓刻本《爾雅注疏》《禮記易讀》,對(duì)研究地方刻書歷史具有重要的保存及研究?jī)r(jià)值。【考場(chǎng)速用】中華五千年歷史,文明何其博大浩瀚,可隨著朝代更替、歷史變遷,總有些文明隨之消散。但值得慶幸的是,一些有良知、有遠(yuǎn)見、有大愛的人們艱苦卓絕又默默無聞地守護(hù)著,使得文明得以一代代地傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。適用話題文化;傳承;價(jià)值3.不忘初心,精神脊梁“書本的最大價(jià)值就是能被需要的人閱讀。”這是陳光偉對(duì)孫子陳新說的話,1997年,陳光偉靠收廢品賺來的錢,在家鄉(xiāng)建起了一座“光偉圖書館”,圖書館中的書,人們可以免費(fèi)借閱?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,我始終不忘初心。”——陳光偉如此形容收集之路,2015年,有人愿意花300萬元買下陳光偉圖書館里的所有藏書,但是被陳光偉拒絕了?!究紙?chǎng)速用】對(duì)于一個(gè)上有老下有小的為生活所迫的拾荒老人陳光偉來說,多年的努力若是能夠盈利,而且是巨大的收益,應(yīng)該能夠極大地改善老人和家人的生活,但是老人在巨大利益面前毫不動(dòng)心,牢記自己做事的初心,他雖身份“卑微”,但他堅(jiān)挺的精神脊梁,讓所有人都不得不仰視。適用話題精神富足;初心;金錢與信仰三、各方熱評(píng):拾荒老人的癡書情懷情懷,一個(gè)被我們常常提及的詞匯,可又有多少人懂得什么叫情懷?情懷的真諦又是什么呢?藏書5萬,捐出千冊(cè)。他沒有滿腹經(jīng)綸,只有唯一夙愿:一生財(cái)富,不求金錢兌換,只求流傳于世。賦古老典籍以生命,這是真正愛書的人,嗜書如命的人。他有著崇高的情懷,即便自己吃不上飯,也不愿為此而折腰。在如今這樣商業(yè)的時(shí)代,能擁有這樣高尚的心境,只有蘇格蘭哲學(xué)家托馬斯·卡萊爾的名言可以解釋:“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。”1.陳光偉:拾荒,而不自棄林光偉陳光偉,拾荒、收購舊物三十多年。他從未因?yàn)樽约旱男袠I(yè)而自我頹廢。這個(gè)世界上,為了生存而努力活著的人很多很多,為了活著而自暴自棄的也不少。但陳光偉,他卻始終懷有一顆對(duì)書籍熱愛的心。很多人都不理解,為什么一個(gè)拾荒者要去收藏書?為什么他要把自己的藏書捐獻(xiàn)出去?其實(shí),行業(yè)不分高低貴賤,我們不該用金錢的多少來衡量職業(yè)的價(jià)值。難道賺錢少,就該沒有夢(mèng)想嗎?難道生活在社會(huì)底層就該隨波逐流?沒有什么應(yīng)該如此或不應(yīng)該如此的。只有值不值得。在老人眼中,他所做的一切是值得的,那就好啦!書籍是一個(gè)人精神架構(gòu)之中很重要的一部分,但是中國(guó)人向來是讀書量很少的,嗜書如命者更是萬中無一。我們真該反思一下自己,為什么這樣一個(gè)老人能做到這一步,而我們卻不能?【考場(chǎng)速用】雖然身為拾荒者,但是陳光偉始終堅(jiān)守著自己的信念。他不因拾荒這樣一個(gè)行業(yè)而自棄,不因貧困而忘記初心,他是這個(gè)時(shí)代的楷模,用自己的行為來教育當(dāng)下。適用話題楷模;信念;不自棄2.陳光偉:民族之魂,文明希望王偉明在今天,閱讀書籍其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情,我們可以有無數(shù)的渠道找來書本去看。但是,如今,還留有閱讀習(xí)慣,保持每天閱讀的人已經(jīng)不多了,更何況,嗜書如命,更何況,將價(jià)值不菲的藏書捐贈(zèng)呢。我們?cè)搼c幸,還有像陳光偉這樣的人,他的存在表明中國(guó)文化是大有希望奔向美好未來的。我們始終在提倡“中國(guó)夢(mèng)”,其實(shí),真正偉大的夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn),靠的不是激昂的口號(hào),而是這樣一批踏踏實(shí)實(shí)將信念落實(shí)到實(shí)處的人。他們是民族之魂,民族的驕傲?!究紙?chǎng)速用】“中國(guó)夢(mèng)”是一直以來我們所提倡的口號(hào)。在陳光偉的身上,我們看到了希望,看到了久違的民族脊梁。那是自魯迅先生以來,所傳承的精神。哪怕風(fēng)雨飄搖,我自巋然不動(dòng)。適用話題民族之魂;希望;仰視四、同類素材1.安徽合肥有一家新華書店24小時(shí)都營(yíng)業(yè),然而書店的營(yíng)業(yè)對(duì)象并不是愛書之人,而是無家可歸的拾荒者和流浪漢,書店的座椅就成了他們每天安然入睡的床。書店工作人員說,除了拾荒者和流浪者,也有離家出走的人和來此自習(xí)的學(xué)生,書店從來不驅(qū)趕任何人。2.2006年2月7日,武漢協(xié)和醫(yī)院迎來兩位特殊客人——78歲的美國(guó)老人WymanRamsey,這位普通的美國(guó)平民將捐贈(zèng)資金,為11歲的紅安聾啞少年秦賡免費(fèi)安裝電子耳蝸。據(jù)悉,WymanRamsey不是富豪大款,而是一位普通的美國(guó)平民,在當(dāng)教師之前,他一直從事保險(xiǎn)推銷、售貨員等工作,積蓄很少。他沒有自己的房子,出行都是擠公交。3.趙永久55歲,下崗以后就成為一名社會(huì)底層保潔員,一家三口租了間單間,日子平凡而清苦。截止到2016年,30年間,他每月拿出收入的三分之一做慈善,并累計(jì)資助37名貧困學(xué)子,為了做慈善甚至賣掉了唯一的住房。【考場(chǎng)速用】在很多人眼中,慈善行為是富人在衣食無憂之后的悲天憫人,慈善是富人的專利,其實(shí)不然。富人因?yàn)閾碛懈嗟呢?cái)富,在行善之時(shí)有著更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng),但這并不等于慈善只關(guān)乎富人,普通人同樣可以為慈善事業(yè)盡一己綿薄之力。美國(guó)老人WymanRamsey和趙永久,他們的事跡更能體現(xiàn)慈善的真諦——慈善是一種境界。慈善行為應(yīng)該是我們自身精神的需要,不只是為了別人,也是為了我們自身精神的進(jìn)步和提高。精神越進(jìn)步,人們也會(huì)越團(tuán)結(jié),越快樂,社會(huì)也就越和諧。從這個(gè)角度出發(fā),慈善主體并沒有貧富之分,無論是名門望族還是蓬門寒士,都可以熱衷于慈善事業(yè),因?yàn)樯菩臎]有階層之分。適用話題慈善;平民;和諧五、時(shí)文凝眸陳光偉,一個(gè)拾荒者卻有著光芒四射的癡情俞敏洪四川巴中的陳光偉,做了36年的廢品收購生意。癡迷書的他有意識(shí)地把廢舊書報(bào)保存清理,還自掏腰包買書。曾有收藏者開價(jià)300萬元買他的藏書,被他拒絕。其中不乏清道光刻本的《史記注解》、清光緒版《康熙字典》等珍貴古籍。2016年12月16日,陳光偉把珍藏的568種1166冊(cè)線裝書——大多為清中晚期刻本,無償捐給四川省圖書館,引來多位古書愛好者參觀。陳光偉說:“希望我的藏書能有一個(gè)更好的去處,能夠被更多的人看到、所用,捐贈(zèng)給四川省圖書館算是了卻自己的一樁心愿?!绷钊嗣C然起敬的人物。不知道他的身世,也無須知道,只這一件事情,他已成為不朽的人物。從他身上,可以看到中華文明之光不滅的秘密??傆羞@樣的人,堅(jiān)持成為堅(jiān)定不移的文化守護(hù)者和傳承者。從孔子九代孫孔鮒將《論語》《尚書》《禮記》《春秋》《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)書,藏于孔子故宅墻壁中,以躲避秦始皇的焚書坑儒,到“文化大革命”不少知識(shí)分子冒著生命危險(xiǎn)以各種方法保存很多珍貴文物和書籍,中國(guó)的文化就是在不斷想要消滅思想的過程中,和艱苦卓絕對(duì)于知識(shí)和思想的守衛(wèi)中,一代代傳承下來的。盡管今天對(duì)于知識(shí)和思想的傳播,已經(jīng)不用像過去那樣躲躲閃閃,但由于進(jìn)入了浮躁的時(shí)代,對(duì)書籍、文化和思想感興趣的人少了。剩下不多的有良知的知識(shí)
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