小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二單元蝴蝶的家 優(yōu)秀獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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1.用好閱讀提示2.用好學(xué)過(guò)的方法蝴蝶的家*8蝴蝶的家*8

讀課文,提出自己的問(wèn)題,再試著把問(wèn)題分分類,選出你認(rèn)為最值得思考的幾個(gè)問(wèn)題,并嘗試解決。

大聲自由地讀讀這篇課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。它們的家一定美麗而香甜,不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。我常想,下大雨的時(shí)候,青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?qiǎo1、讀:每人輪流讀自己的問(wèn)題;2、聽(tīng)、想:判斷問(wèn)題是否有價(jià)值;3、選:篩選出你們小組最有價(jià)值的問(wèn)題,放在清單最上面。小組合作我們小組一共提了這些問(wèn)題,分別是:……我們選出的最有價(jià)值的問(wèn)題是:……,因?yàn)椤瓍R報(bào)要求小組討論:嘗試解決問(wèn)題。天氣:惡劣蝴蝶:柔弱作者:擔(dān)心、關(guān)愛(ài)①②③④⑤⑥“著急”一詞反復(fù)出現(xiàn),可見(jiàn)作者心情之急切,充分表現(xiàn)出作者對(duì)蝴蝶的關(guān)愛(ài)之情。閱讀短文:嘗試從不同角度提出有價(jià)值的問(wèn)題。無(wú)論從舉止還是從顏色上講,條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最完美的一種。在它那胖胖的像榛子仁一般大小的身體上,有著黃、黑、銀三色相間的條紋,所以它的名字叫“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周?chē)?,好像?chē)輪的輻條。

幾乎什么小蟲(chóng)子它都愛(ài)吃。不管那是蝗蟲(chóng)跳躍的地方還是蒼蜂盤(pán)旋的地方,只要它能找到攀網(wǎng)的地方,它就會(huì)立刻織起網(wǎng)來(lái)。它常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸,因?yàn)槟欠N地方獵物比較豐盛。有時(shí)候它也在長(zhǎng)著小草的斜坡上或榆樹(shù)林里織網(wǎng),因?yàn)槟抢锸球乞斓臉?lè)園。它捕獲獵物的武器便是那張大網(wǎng),網(wǎng)的周?chē)试诟浇臉?shù)枝上。它的網(wǎng)和別種蜘蛛的網(wǎng)差不多:放射形的蛛絲從中央向四周擴(kuò)散,然后在這上面連續(xù)地盤(pán)上一圈

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