競(jìng)爭(zhēng)與合作課件2

競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作第一組第二組第三組第四組第五組第六組

競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)合作動(dòng)力壓力團(tuán)隊(duì)課前熱身：詞語接龍例：團(tuán)體：體力力氣氣體體會(huì)

第一組第二組第三組第四組第五組競(jìng)爭(zhēng)中生存競(jìng)爭(zhēng)中生存盡享陽光盡享陽光一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。P75什么是競(jìng)爭(zhēng)？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。政治競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)?第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)?第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)與合作課件2人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)與合作課件2體育競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)思考：看完這些圖片后你有什么看法？思考：

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，人與人，企業(yè)與企業(yè)，地區(qū)與地區(qū)，國(guó)家與國(guó)家之間都在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在生活中隨處可見現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各

挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙丁魚只有活魚才鮮嫩可口，因此漁民出海捕撈到沙丁魚，如果活著賣價(jià)要比死魚高出許多倍。但由于沙丁魚不愛動(dòng)，捕上來不一會(huì)兒就會(huì)死去。怎么辦呢?一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)漁民誤將一條鯰魚丟進(jìn)了裝沙丁魚的魚艙里。當(dāng)他回到岸邊打開船艙時(shí),驚奇發(fā)現(xiàn)以前都會(huì)死的沙丁魚竟然都活蹦亂跳地活著。漁夫覺得，這是那條鯰魚的功勞。

鯰魚效應(yīng)

1.社會(huì)為什么要存在競(jìng)爭(zhēng)？挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙

因?yàn)轹T魚進(jìn)入魚艙后由于環(huán)境陌生，會(huì)四處游動(dòng)，到處挑起摩擦。而沙丁魚呢，則因發(fā)現(xiàn)異己分子而緊張，四處逃竄，把一艙魚擾得上下浮動(dòng)，也使水面不斷波動(dòng)，從而氧氣充分，如此這般，就保證了沙丁魚被活蹦亂跳地運(yùn)進(jìn)了漁港。漁夫受到啟發(fā)，以后每次都會(huì)在裝沙丁魚的魚艙中放幾條鯰魚，這樣每次都能把魚鮮活地運(yùn)回海岸。漁夫的這種做法后來被管理者們總結(jié)成了

“鯰魚效應(yīng)”，并將其作為一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入了人力資源管理中。

因?yàn)轹T魚進(jìn)入魚艙后由于環(huán)境陌生，會(huì)四處游動(dòng)，到處挑起

美國(guó)康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們使用一個(gè)鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時(shí)地來回游動(dòng)。接著，實(shí)驗(yàn)人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受“溫暖”，等它開始意識(shí)到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住，必須奮力跳出才能活命時(shí)，一切為時(shí)已晚。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水中，終致葬身在鐵鍋里面。青蛙實(shí)驗(yàn)美國(guó)康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)。青蛙實(shí)驗(yàn)

接著，他們使用一個(gè)同樣大小的油鍋，經(jīng)過精心策劃安排，把另一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力躍出了那勢(shì)必使它葬身的滾滾油鍋，跳到地面逃生。

在安逸與享樂的環(huán)境中，我們?cè)诓唤?jīng)意間無所作為，一敗涂地。而在突如其來的外來刺激下往往能使人

奮起面對(duì)，發(fā)揮出意想不到的潛力。青蛙實(shí)驗(yàn)青蛙實(shí)驗(yàn)

國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水

上面的材料共同說了一個(gè)什么問題？議一議上面的材料共同說了一個(gè)什么問題？議一議

物競(jìng)天擇，適者生存---這是自然界的發(fā)展規(guī)則。人類正是在同自然界的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大的。一位哲人說：競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類，競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類文明。從遠(yuǎn)古到今天、從蒙昧發(fā)展到文明，千萬年的滄海桑田、風(fēng)風(fēng)雨雨，通過與其他動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)，與大自然的競(jìng)爭(zhēng)，人類作為萬物的主宰出現(xiàn)在這片廣袤的土地上。啟迪：物競(jìng)天擇，適者生存---這是自然界的發(fā)展規(guī)則。人類正二、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力

有的人能夠化壓力為動(dòng)力，從而戰(zhàn)勝重重困難，而有些人則會(huì)被壓力壓倒，失去信心和勇氣。

1.競(jìng)爭(zhēng)的壓力具有兩重性，它具有積極的一面，也有消極的一面。p75二、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力有的人能夠化壓力為動(dòng)力，從而競(jìng)爭(zhēng)的積極作用p75（1）競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。（2）良性競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。競(jìng)爭(zhēng)的積極作用p752、競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力3、競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力2、競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力

英國(guó)某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總經(jīng)理理查爾斯·史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：“請(qǐng)問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“6部?！惫と舜鸬??？偨?jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字———“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)“6”字，明白了老總的用意，交班時(shí)就把地板上的“6”改寫成“7”字。日班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的“7”字，于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時(shí)，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng).

（1）競(jìng)爭(zhēng)的壓力能帶來積極的作用英國(guó)某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總經(jīng)理理查爾斯·

美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻噙著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我?！被蛟S，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上如果我們沒有了對(duì)手，沒有強(qiáng)大的對(duì)手這個(gè)目標(biāo)，讓自己吃不香睡不著，讓自己時(shí)時(shí)感到危機(jī)，自己的潛能挖掘不出來。應(yīng)該說，是對(duì)手造就了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對(duì)手，把競(jìng)爭(zhēng)文化提升到一個(gè)新的境界。如果我們沒有了對(duì)手，沒有強(qiáng)大的對(duì)手這個(gè)目標(biāo)，二.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力

(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力可能帶來消極影響。

被挫折感壓倒，陷入自卑而一蹶不振。二.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力可能帶來消極影產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理競(jìng)爭(zhēng)的消極作用（1）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能帶來消極的影響（2）惡性競(jìng)爭(zhēng)是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量競(jìng)爭(zhēng)的消極作用QQ與360的競(jìng)爭(zhēng)

從11月3日宣布讓用戶作出360與QQ“二選一”的決定后，和360的“戰(zhàn)爭(zhēng)”一直在升級(jí)。

11月4日晚間，360方面透露，在國(guó)家相關(guān)部門的全力干預(yù)下，目前QQ和360軟件已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全兼容。但是騰訊方面稱360在說謊。

5日，馬化騰明確表示，工信部?jī)A向于認(rèn)定無辜。并向公眾解釋的自救做法是不得已。而360董事長(zhǎng)周鴻祎于6日凌晨對(duì)外發(fā)出一封公開信，表示此前抄襲360安全衛(wèi)士并強(qiáng)制推廣的行為，是欲置360于死地。QQ與360的競(jìng)爭(zhēng)從11月3日宣布讓用戶作出360與QQ

在游泳世界競(jìng)標(biāo)賽上。葉詩(shī)文在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目200米混合泳比賽中能夠僅僅獲得第四名。在賽后葉詩(shī)文坦言，“奧運(yùn)會(huì)拿冠軍之后，自己給自己的壓力太大。我今天賽前太緊張了，從中午開始就特別緊張，一直都睡不著。一直在不斷的想比賽過程，我從未這樣過！”此后葉詩(shī)文經(jīng)歷了一段時(shí)期的消沉。產(chǎn)生挫折感，陷入自卑而一蹶不振你覺得葉詩(shī)文應(yīng)該如何加強(qiáng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力?在游泳世界競(jìng)標(biāo)賽上。葉詩(shī)文在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目200米混對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，制止惡性競(jìng)爭(zhēng)，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步.2、建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓三、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？P761、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。2、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。3、在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手。三、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？P761、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需

本報(bào)訊昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村76號(hào)樓305室數(shù)次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績(jī)不好就得回家，自己的壓力越來越大。同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)的聲帶病癥也被認(rèn)為可能是他自殺的一個(gè)原因。

北大研究生自縊身亡1.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。本報(bào)訊昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)美國(guó)前拳王泰森1997年在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。

請(qǐng)你評(píng)價(jià)泰森的行為2.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑袷毓礁?jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。2.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)的

2012年奧運(yùn)會(huì)男子體操發(fā)生了意外，與陳一冰無關(guān)，只與端坐在裁判席上的決定者們有關(guān)。他們給陳一冰打出的15.80的分?jǐn)?shù)并無太大問題。但最后一個(gè)出場(chǎng)的巴西選手納巴列特，同樣與陳一冰擁有6.8的難度，同樣有精彩的表現(xiàn)，但最后的落地稍微有一個(gè)小小的移動(dòng)。巴西選手恐怕連自己都沒想到，裁判給他打出了超高的完成分，最終總分15.90

超越陳一冰，奇跡般地?fù)屪哌@枚金牌。但陳一冰接下來的表現(xiàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾為他再次鼓掌，面帶微笑的中國(guó)隊(duì)長(zhǎng)大度地祝賀納巴列特，并與參賽的每一位隊(duì)員一一握手，然后從包里拿出為奪冠準(zhǔn)備的寫有“冰力十足”的橫幅展示給全場(chǎng)。3、在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手2012年奧運(yùn)會(huì)男子體操發(fā)生了意外，與陳一冰無關(guān)，只與1、在學(xué)習(xí)中害怕別人超過自己，小剛把自己的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法當(dāng)作秘密武器，秘而不宣。2、在學(xué)?；@球賽中，小明單打獨(dú)斗，過分突出自己的個(gè)人能力評(píng)一評(píng)1、在學(xué)習(xí)中害怕別人超過自己，小剛把自己的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法3、臨近演講比賽，小芳故意裝病，只求躲過這次比賽。4、為獲得三好稱號(hào)，小強(qiáng)四處拉票。5、小力為在期末考試中戰(zhàn)勝對(duì)手，認(rèn)真復(fù)習(xí)，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。評(píng)一評(píng)3、臨近演講比賽，小芳故意裝病，只求躲過這次比賽。評(píng)一評(píng)

兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過思考，它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。

兩頭驢，被一合作無處不在合作無處不在二、合作，發(fā)展的基礎(chǔ)1、含義：合作就是人們通過相互配合完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。P76地位：合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。二、合作，發(fā)展的基礎(chǔ)1、含義：合作就是人們通過相互配合完成某為什么要合作？

當(dāng)代諾貝爾獎(jiǎng)的獲得，幾乎都是幾位科學(xué)家共同獲得的，他們的國(guó)籍、年齡、經(jīng)歷都各不相同，但都是為了同一個(gè)目標(biāo)，相互支持，默契配合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立第一個(gè)25年中，合作研究獲獎(jiǎng)?wù)邽榭倲?shù)的41%，第二個(gè)25年中，這個(gè)比例為65%，第三個(gè)25年中，這個(gè)比例上升為79%。材料一為什么要合作？當(dāng)代諾貝爾獎(jiǎng)的獲得，幾乎都古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無一不取決于團(tuán)結(jié)合作2、團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大的事業(yè)古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無一不取決于團(tuán)結(jié)合作2、團(tuán)結(jié)合從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。

無名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄稹?/p>

小拇指說：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：

大拇指說：我最粗，長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：你們都說自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。（1）結(jié)果怎樣？（2）聽了這個(gè)故事，你懂得了什么道理呢？長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：你們都說3、怎樣培養(yǎng)合作能力？P76（1）建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標(biāo)。（2）建立良好的合作關(guān)系需要理解溝通與寬容。（3）建立良好的合作的關(guān)系需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神。3、怎樣培養(yǎng)合作能力？P76（1）建立良好的合作關(guān)系需要確立【故事新編】：烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意、輕敵，在前進(jìn)的路上打盹，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進(jìn)行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利者，決定進(jìn)行第三次比賽。在比賽的路途上，先要經(jīng)過一條河，兔子不會(huì)游泳，無法過河。烏龜和兔子會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你續(xù)寫故事的理想結(jié)局?！竟适滦戮帯浚?/p>

有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！毕氤删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力。

合作有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?。

這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說：“某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走不快，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。跛子與瞎子某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留三、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。P77三、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常小剛和小浩是好朋友,他倆的成績(jī)一直不相上下.在剛結(jié)束的期中考試中,小剛的數(shù)學(xué)成績(jī)卻高出小浩10多分,這在過去是從沒有過的事情.小浩為此悶悶不樂.他想:往常我們的復(fù)習(xí)資料都是公用的,這次肯定是小剛偷偷地買了別的資料,要不就是打聽到了考試題,怪不得這陣子他好象對(duì)我躲躲閃閃的.小浩越想越氣,剛好小剛走過來問他考試失利的原因,他大吼道:“走開，我不想看到你?！眴枺海?）小浩的做法對(duì)嗎？為什么？（2）小浩應(yīng)該怎么做？不對(duì)，因?yàn)樗诟?jìng)爭(zhēng)壓力面前，不能正確看待失敗的結(jié)果，被挫折感壓倒，產(chǎn)生了嫉妒的心理。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。課后練習(xí)：小剛和小浩是好朋友,他倆的成績(jī)一直不相上下.在剛結(jié)束再見！再見！競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作第一組第二組第三組第四組第五組第六組

競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)合作動(dòng)力壓力團(tuán)隊(duì)課前熱身：詞語接龍例：團(tuán)體：體力力氣氣體體會(huì)

第一組第二組第三組第四組第五組競(jìng)爭(zhēng)中生存競(jìng)爭(zhēng)中生存盡享陽光盡享陽光一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。P75什么是競(jìng)爭(zhēng)？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。政治競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)?第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)?第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)與合作課件2人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)與合作課件2體育競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)思考：看完這些圖片后你有什么看法？思考：

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，人與人，企業(yè)與企業(yè)，地區(qū)與地區(qū)，國(guó)家與國(guó)家之間都在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在生活中隨處可見現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各

挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙丁魚只有活魚才鮮嫩可口，因此漁民出海捕撈到沙丁魚，如果活著賣價(jià)要比死魚高出許多倍。但由于沙丁魚不愛動(dòng)，捕上來不一會(huì)兒就會(huì)死去。怎么辦呢?一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)漁民誤將一條鯰魚丟進(jìn)了裝沙丁魚的魚艙里。當(dāng)他回到岸邊打開船艙時(shí),驚奇發(fā)現(xiàn)以前都會(huì)死的沙丁魚竟然都活蹦亂跳地活著。漁夫覺得，這是那條鯰魚的功勞。

鯰魚效應(yīng)

1.社會(huì)為什么要存在競(jìng)爭(zhēng)？挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙

因?yàn)轹T魚進(jìn)入魚艙后由于環(huán)境陌生，會(huì)四處游動(dòng)，到處挑起摩擦。而沙丁魚呢，則因發(fā)現(xiàn)異己分子而緊張，四處逃竄，把一艙魚擾得上下浮動(dòng)，也使水面不斷波動(dòng)，從而氧氣充分，如此這般，就保證了沙丁魚被活蹦亂跳地運(yùn)進(jìn)了漁港。漁夫受到啟發(fā)，以后每次都會(huì)在裝沙丁魚的魚艙中放幾條鯰魚，這樣每次都能把魚鮮活地運(yùn)回海岸。漁夫的這種做法后來被管理者們總結(jié)成了

“鯰魚效應(yīng)”，并將其作為一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入了人力資源管理中。

因?yàn)轹T魚進(jìn)入魚艙后由于環(huán)境陌生，會(huì)四處游動(dòng)，到處挑起

美國(guó)康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們使用一個(gè)鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時(shí)地來回游動(dòng)。接著，實(shí)驗(yàn)人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受“溫暖”，等它開始意識(shí)到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住，必須奮力跳出才能活命時(shí)，一切為時(shí)已晚。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水中，終致葬身在鐵鍋里面。青蛙實(shí)驗(yàn)美國(guó)康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)。青蛙實(shí)驗(yàn)

接著，他們使用一個(gè)同樣大小的油鍋，經(jīng)過精心策劃安排，把另一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力躍出了那勢(shì)必使它葬身的滾滾油鍋，跳到地面逃生。

在安逸與享樂的環(huán)境中，我們?cè)诓唤?jīng)意間無所作為，一敗涂地。而在突如其來的外來刺激下往往能使人

奮起面對(duì)，發(fā)揮出意想不到的潛力。青蛙實(shí)驗(yàn)青蛙實(shí)驗(yàn)

國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水

上面的材料共同說了一個(gè)什么問題？議一議上面的材料共同說了一個(gè)什么問題？議一議

物競(jìng)天擇，適者生存---這是自然界的發(fā)展規(guī)則。人類正是在同自然界的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大的。一位哲人說：競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類，競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類文明。從遠(yuǎn)古到今天、從蒙昧發(fā)展到文明，千萬年的滄海桑田、風(fēng)風(fēng)雨雨，通過與其他動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)，與大自然的競(jìng)爭(zhēng)，人類作為萬物的主宰出現(xiàn)在這片廣袤的土地上。啟迪：物競(jìng)天擇，適者生存---這是自然界的發(fā)展規(guī)則。人類正二、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力

有的人能夠化壓力為動(dòng)力，從而戰(zhàn)勝重重困難，而有些人則會(huì)被壓力壓倒，失去信心和勇氣。

1.競(jìng)爭(zhēng)的壓力具有兩重性，它具有積極的一面，也有消極的一面。p75二、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力有的人能夠化壓力為動(dòng)力，從而競(jìng)爭(zhēng)的積極作用p75（1）競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。（2）良性競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。競(jìng)爭(zhēng)的積極作用p752、競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力3、競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力2、競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力

英國(guó)某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總經(jīng)理理查爾斯·史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：“請(qǐng)問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“6部?！惫と舜鸬?。總經(jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字———“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)“6”字，明白了老總的用意，交班時(shí)就把地板上的“6”改寫成“7”字。日班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的“7”字，于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時(shí)，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng).

（1）競(jìng)爭(zhēng)的壓力能帶來積極的作用英國(guó)某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總經(jīng)理理查爾斯·

美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻噙著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我?！被蛟S，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上如果我們沒有了對(duì)手，沒有強(qiáng)大的對(duì)手這個(gè)目標(biāo)，讓自己吃不香睡不著，讓自己時(shí)時(shí)感到危機(jī)，自己的潛能挖掘不出來。應(yīng)該說，是對(duì)手造就了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對(duì)手，把競(jìng)爭(zhēng)文化提升到一個(gè)新的境界。如果我們沒有了對(duì)手，沒有強(qiáng)大的對(duì)手這個(gè)目標(biāo)，二.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力

(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力可能帶來消極影響。

被挫折感壓倒，陷入自卑而一蹶不振。二.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力可能帶來消極影產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理競(jìng)爭(zhēng)的消極作用（1）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能帶來消極的影響（2）惡性競(jìng)爭(zhēng)是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量競(jìng)爭(zhēng)的消極作用QQ與360的競(jìng)爭(zhēng)

從11月3日宣布讓用戶作出360與QQ“二選一”的決定后，和360的“戰(zhàn)爭(zhēng)”一直在升級(jí)。

11月4日晚間，360方面透露，在國(guó)家相關(guān)部門的全力干預(yù)下，目前QQ和360軟件已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全兼容。但是騰訊方面稱360在說謊。

5日，馬化騰明確表示，工信部?jī)A向于認(rèn)定無辜。并向公眾解釋的自救做法是不得已。而360董事長(zhǎng)周鴻祎于6日凌晨對(duì)外發(fā)出一封公開信，表示此前抄襲360安全衛(wèi)士并強(qiáng)制推廣的行為，是欲置360于死地。QQ與360的競(jìng)爭(zhēng)從11月3日宣布讓用戶作出360與QQ

在游泳世界競(jìng)標(biāo)賽上。葉詩(shī)文在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目200米混合泳比賽中能夠僅僅獲得第四名。在賽后葉詩(shī)文坦言，“奧運(yùn)會(huì)拿冠軍之后，自己給自己的壓力太大。我今天賽前太緊張了，從中午開始就特別緊張，一直都睡不著。一直在不斷的想比賽過程，我從未這樣過！”此后葉詩(shī)文經(jīng)歷了一段時(shí)期的消沉。產(chǎn)生挫折感，陷入自卑而一蹶不振你覺得葉詩(shī)文應(yīng)該如何加強(qiáng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力?在游泳世界競(jìng)標(biāo)賽上。葉詩(shī)文在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目200米混對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，制止惡性競(jìng)爭(zhēng)，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步.2、建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓三、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？P761、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。2、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。3、在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手。三、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？P761、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需

本報(bào)訊昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村76號(hào)樓305室數(shù)次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績(jī)不好就得回家，自己的壓力越來越大。同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)的聲帶病癥也被認(rèn)為可能是他自殺的一個(gè)原因。

北大研究生自縊身亡1.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。本報(bào)訊昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)美國(guó)前拳王泰森1997年在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。

請(qǐng)你評(píng)價(jià)泰森的行為2.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。2.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)的

2012年奧運(yùn)會(huì)男子體操發(fā)生了意外，與陳一冰無關(guān)，只與端坐在裁判席上的決定者們有關(guān)。他們給陳一冰打出的15.80的分?jǐn)?shù)并無太大問題。但最后一個(gè)出場(chǎng)的巴西選手納巴列特，同樣與陳一冰擁有6.8的難度，同樣有精彩的表現(xiàn)，但最后的落地稍微有一個(gè)小小的移動(dòng)。巴西選手恐怕連自己都沒想到，裁判給他打出了超高的完成分，最終總分15.90

超越陳一冰，奇跡般地?fù)屪哌@枚金牌。但陳一冰接下來的表現(xiàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾為他再次鼓掌，面帶微笑的中國(guó)隊(duì)長(zhǎng)大度地祝賀納巴列特，并與參賽的每一位隊(duì)員一一握手，然后從包里拿出為奪冠準(zhǔn)備的寫有“冰力十足”的橫幅展示給全場(chǎng)。3、在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手2012年奧運(yùn)會(huì)男子體操發(fā)生了意外，與陳一冰無關(guān)，只與1、在學(xué)習(xí)中害怕別人超過自己，小剛把自己的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法當(dāng)作秘密武器，秘而不宣。2、在學(xué)校籃球賽中，小明單打獨(dú)斗，過分突出自己的個(gè)人能力評(píng)一評(píng)1、在學(xué)習(xí)中害怕別人超過自己，小剛把自己的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法3、臨近演講比賽，小芳故意裝病，只求躲過這次比賽。4、為獲得三好稱號(hào)，小強(qiáng)四處拉票。5、小力為在期末考試中戰(zhàn)勝對(duì)手，認(rèn)真復(fù)習(xí)，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。評(píng)一評(píng)3、臨近演講比賽，小芳故意裝病，只求躲過這次比賽。評(píng)一評(píng)

兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過思考，它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。

兩頭驢，被一合作無處不在合作無處不在二、合作，發(fā)展的基礎(chǔ)1、含義：合作就是人們通過相互配合完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。P76地位：合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。二、合作，發(fā)展的基礎(chǔ)1、含義：合作就是人們通過相互配合完成某為什么要合作？

當(dāng)代諾貝爾獎(jiǎng)的獲得，幾乎都是幾位科學(xué)家共同獲得的，他們的國(guó)籍、年齡、經(jīng)歷都各不相同，但都是為了同一個(gè)目標(biāo)，相互支持，默契配合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立第一個(gè)25年中，合作研究獲獎(jiǎng)?wù)邽榭倲?shù)的41%，第二個(gè)25年中，這個(gè)比例為65%，第三個(gè)25年中，這個(gè)比例上升為79%。材料一為什么要合作？當(dāng)代諾貝爾獎(jiǎng)的獲得，幾乎都古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無一不取決于團(tuán)結(jié)合作2、團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大的事業(yè)古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無一不取決于團(tuán)結(jié)合作2、團(tuán)結(jié)合從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。