端午節(jié)的主題

端午節(jié)的主題【篇一：端午節(jié)活動主題】粽葉飄香慶端午活動方案的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。主題目標(biāo)：、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感?；顒訒r間：2013年6月活動班級：小一班參加人員：全體幼兒、教師活動形式：談話、分享、兒歌活動方案：、以視頻的方式讓幼兒了解端午節(jié)的由來。、以觀看視頻講解屈原與端午節(jié)的故事。、以ppt的形式介紹各種端午節(jié)的物品。1）各種各樣的粽子。2）鹽蛋、3）香包、4）、吃粽子分享快樂。、學(xué)念兒歌《五月五》。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小一班年6月11日2013【篇二：2015年端午節(jié)主題活動方案】2015年端午節(jié)主題活動方案第1篇：2015年端午節(jié)主題活動方案范文一、活動背景 :以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。 要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?？梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。二、活動目的:端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題 :育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心四、活動時間:5月26日——6月5日五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求（一）、具體實施階段 （5月26日——6月5日）、由大隊委干部發(fā)表以育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負(fù)責(zé) ）、各年級出好一期育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心專題黑板報 （6月1日前，大隊部負(fù)責(zé) ）、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展端午節(jié)民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé) ）、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）、三——五年級育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心端午小報制作比賽。班3份）（5月28日前）、端午軟筆書法比賽。 （美術(shù)組負(fù)責(zé)， 6月1日之前完成。（二）、總結(jié)展示階段 （6月6日）TOC\o"1-5"\h\z、環(huán)境布置 :童謠（征集:黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號 :朱紅萍6月1日前）（懸掛:美術(shù)組）書法（征集:黃丹鳳6月1日前）裝飾:朱紅萍6月1日前）（懸掛:美術(shù)組）賽龍舟彩泥展 （朱紅萍 ）評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計 :毛艷艷 ）選票（你最喜歡的10首童謠）、小舞臺:紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會 .（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 ）準(zhǔn)備工作:舞臺（后勤組）主持（學(xué)生）音響（顧志榮、陸忠達(dá)等 ）節(jié)目單:（1）校園集體舞 （毛艷艷 ）（2）一3《論語》 （陳娟）（3）一5《論語》 （張紅艷）（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）（5）二3《弟子規(guī)》 （施玉美）（6）二5《弟子規(guī)》 （劉玲）（7）三2《論語》 （張嵐）（8）三5《論語》 （黃屹梅）四3《端午組詩》 （吳娟）TOC\o"1-5"\h\z學(xué)校詩朗誦 （沈莉 ）表演舞 （毛艷艷 ）、端午傳統(tǒng)游戲活動高年級組 （施健康負(fù)責(zé) ）（西大操場）（1）賽龍舟。 （三—— 五年級 ）（每班 5男5女）（2）抬轎子。 （三—— 五年級 ）（每班 15人）準(zhǔn)備工作 :參賽表 （黃丹鳳6月1日前）游戲規(guī)則 （施健康 6月1日前）場地（施健康、倪懷東、徐磊 ）低年級組 （楊軍負(fù)責(zé) ）（東大操場）（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級 ）（每班 30人接力賽）準(zhǔn)備工作:參賽表（黃丹鳳6月1日前）游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜 ）、區(qū)域活動（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班 3名）（邱新生）準(zhǔn)備:參賽表（黃丹鳳6月1日前）蘆葉、碎紙 （邱新生6月1日前）（2）編制長命縷比賽 （三——五年級每班3名）（施煒、周欣 ）準(zhǔn)備:參賽表（黃丹鳳6月1日前）絲帶（黃丹鳳6月1日前）（3）畫（剪）艾虎比賽。 （四、五年級每班 3名）（美術(shù)組，朱紅萍）準(zhǔn)備:參賽表（黃丹鳳6月1日前）小樣（朱紅萍6月1日前）、班級活動品粽子。一、活動背景 :由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴源。 要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?？梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣 ?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的? 因此，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長。二、活動目的端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。三、活動主題四、活動時間5月25日~6月7日。五、活動地點教室、家庭六、活動內(nèi)容、形式、要求（一）了解端午文化1、集體晨會進行端午節(jié)知識的介紹，宣布端午節(jié)系列活動開始3、出一期以端午文化為主題的黑板報 ;（二）感受端午風(fēng)俗、開展端午風(fēng)俗小報設(shè)計大賽 ;（每班5份，6月3日完成）、5年級開展賽詩會活動，收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在年級中進行吟唱。、以我向奶奶學(xué)一技為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。（三）體驗端午情懷、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)一起分享，培養(yǎng)孩子之間的友情。、將端午風(fēng)俗小報優(yōu)秀作品進行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報設(shè)計的同時，更深入了解端午風(fēng)俗。第3篇：粽葉飄香，品味端午 端午節(jié)主題活動方案一、活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。二、活動時間:6月3日——6月6日三、活動安排 :1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。同學(xué)互相交流所知道的端午知識。以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。我向長輩學(xué)一技主題活動(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。體驗端午情懷同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。四、活動要求.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課對學(xué)生進行宣傳教育。作好記錄。.各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。做好資料收集。第4篇：端午節(jié)主題教育活動方案一、主題來源 :端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、主題目標(biāo) :、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) :、 科學(xué)區(qū) :投放艾草。陳列不同造型的香袋。、 美工區(qū) : 放置制作長命縷和紙粽子的材料。、 閱讀區(qū) : 張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。、 表演區(qū) : 提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作:、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。、 帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。、 參加班級的包粽子活動。五、活動安排 :活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標(biāo):、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn):當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出啊的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來?；顒佣莺洼牌涯繕?biāo):觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn):班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我 :哪一樣是艾草 ?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了。活動三粽子香袋目標(biāo):、 感受粽子香袋的美。、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn):幼:瞧!我包的粽子大吧。幼:我包的粽子可結(jié)實了。幼:我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。幼:哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!幼:這個是我做的。幼:我的也有的，好幾個呢!幼:我們的教室真漂亮啊 !別的班級肯定沒這么漂亮?；顒铀拈L命縷目標(biāo):、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映:顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有【篇三：2016年社區(qū)端午節(jié)主題活動方案】活動方案一、指導(dǎo)思想為進一步加強學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。二、活動主題情濃端午粽香千家三、活動時間xx年6月10日至6月12日四、活動內(nèi)容（一）找一找活動對象：一 —五年級學(xué)生活動要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。（二）畫一畫活動對象：1——3年級學(xué)生活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。年級以情濃端午粽香千家為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設(shè)一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。（三）寫一寫活動對象：4——5年級學(xué)生活動要求：以端午情懷為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項技能的小故事。征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交 5篇參與評選，每年級設(shè)一、二、三等獎各三名。五、材料上交請各年級嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項活動，將相關(guān)參評材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時將取消評獎資格。2016端午節(jié)主題教育活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展我們的節(jié)日——端午主題活動，特制定本方案。一、活動主題我們的節(jié)日——端午二、指導(dǎo)思想以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿我們的節(jié)日——端午主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。#from2016端午節(jié)主題教育活動方案來自end#三、活動時間20**年5月20日―6月3日四、活動內(nèi)容．以我們的節(jié)日——端午為主題，開展經(jīng)典誦讀活動。2016端午節(jié)主題教育活動方案2016端午節(jié)主題教育活動方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結(jié)合六一悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。．以走近端午為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗。．以我們的節(jié)日——端午為主題，開展主題班會，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。2016端午節(jié)主題教育活動方案活動目標(biāo)：。通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報等，了解端午的由來；。端午尋根，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（ 2016社區(qū)春節(jié)活動方案范文 700字3篇）學(xué)生的美好情感；。通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)?；顒舆^程：（活動分五個板塊進行。）一、我來說端午讓學(xué)生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。設(shè)計意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。2016端午節(jié)主題教育活動方案文章2016端午節(jié)主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽、說的良好習(xí)慣。二、我來說故事關(guān)于端午的由來，有多種說法，有紀(jì)念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說 給同學(xué)們說一個完整的故事吧！其他同學(xué)注意補充或糾正。最后師生共同評價。設(shè)計意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。三、聽我說詩詞誦讀與端午有關(guān)的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。設(shè)計意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。四、我寫我所思聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)的能力。在引入生活的活水后，生成的寫作智慧更為值 得珍惜。2016端午節(jié)主題教育活動方案活動方案。要趕快落實。五、我說我收獲盤點一節(jié)課下來的收獲?？蓮娜我环矫鎭碚?。設(shè)計意圖：盤點收獲，幫助學(xué)生建立大語文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。教師注意引導(dǎo)。說明：這是一節(jié)寫作實踐課，總的設(shè)計思路，以學(xué)生為主體，從這節(jié)課的板塊上來看，我字出現(xiàn)得較多，亦即是以學(xué)生的活動架構(gòu)整個課堂。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學(xué)生一個探究的平臺，同時給學(xué)生一個展示的平臺。篇二：端午節(jié)社區(qū)活動方案端午節(jié)社區(qū)活動方案端午節(jié)社區(qū)活動方案范文為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響我們的節(jié)日主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動。一、立夏居干與新開養(yǎng)老院老人一起包餃子時間：6月xx日地點：新開養(yǎng)老院參加人員：社區(qū)居干活動目的：6月xx日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。新開養(yǎng)老院現(xiàn)有 20多位老人，老吾老以及人之老，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。二、骨健康知識講座時間：6月xx日地點：居委會參加人員：社區(qū)老年居民活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導(dǎo)。為了讓社區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區(qū)上骨健康知識講座。三、包粽子比賽時間：6月xx日地點：居委會參加人員：社區(qū)居民比賽細(xì)則：每位參賽者包 2斤糯米，比時間、質(zhì)量、外觀、口味。米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶?；顒幽康模和ㄟ^比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識，又增進社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。社區(qū)端午節(jié)活動方案本社區(qū)決定在 6月xx日期間在全鎮(zhèn)廣泛開展慶端午活動。一、活動時間 6月xx日上午二、活動地點 yjbys社區(qū)三、活動目的了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。四、活動主題艾香端午鄰里和五、活動內(nèi)容（一）話端午演講、展覽活動.設(shè)置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。 （發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活 ）.開展端午知識展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于 50本;邀請故事員講關(guān)于端午節(jié)的23個故事。（二）傳統(tǒng)廚藝 +詩藝比拼由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴（本地菜肴、外地菜肴均可 ），不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩，詩可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。（中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國通行的習(xí)俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的五紅之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧 ）（三）端午三創(chuàng)衛(wèi)生大賽設(shè)計若干衛(wèi)生包干區(qū)，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準(zhǔn)備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。 （清明插柳，端午插艾。端午節(jié)也是自古相傳的衛(wèi)生節(jié)，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進正在進行的三創(chuàng)活動 ）（四）傳授制香囊手藝給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。（小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性 ）（五）包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得最好、最多 （包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，但年青一代很大部分已經(jīng)不會包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去）。六、獎品各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現(xiàn)重在參與，重在開心的活動原則?！靖嘞嚓P(guān)內(nèi)容推薦】2015社區(qū)端午節(jié)活動總結(jié)社區(qū)端午節(jié)活動方案 20152015年社區(qū)端午節(jié)活動總結(jié)社區(qū)端午節(jié)活動總結(jié) 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