幼兒園小班育兒心得

幼兒園小班育兒心得優(yōu)選要說我的小班育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，全部都得探究。寶寶一每日長大，我也和她一同慢慢成熟，如何理解孩子，學(xué)習(xí)探究教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長，接下來本文庫在這里給大家?guī)硇“嘤齼盒牡茫Ｍ麑δ阌兴鶐椭?小班育兒心得1如何做一名合格的父親母親?不但僅是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)此刻如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的重點。下方兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不如參照下：舉例一：寶寶無理取鬧時，不可以心軟改變立場寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不論這件東西是否是他很想需要的，這時候不可以給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到商場，看到賣糖果的攤子，賴在那邊不愿走的，母親堅持不買，把在那邊哭鬧的寶寶拎了出商場，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不可以這樣貌，再到以后就不這樣了，不過跟母親商議，買一些好不好，這個時候，買了會很快樂，不買也沒很大情緒了。舉例二：以平時心對待寶寶的行為，反響不好過于強烈，賜予適合的鼓舞和指引假如寶寶此刻吃飯的時候老是要喝水，好象是條件反射似的，從前吃飯過程中喝水，母親是反響比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是遏止他啊，他越要這樣干，到以后母親裝作沒看見，他還會在喝完以后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是惹發(fā)跡長的注意。假如你家的寶寶愛模擬母親在家里干活，母親一般都會遏止寶寶動作，其實起不到什么成效，反而拿著工具在客堂里頭揮來揮去。假如你家的寶寶此后再抄發(fā)跡伙時，母親開始必定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太快樂了，還真象模象樣的弄上一圈，而后把工具再放回原處。舉例三：如何辦理好寶寶的情緒問題有些寶寶只需母親或許父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的，十分的亢奮，1正午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是否是寶寶在幼兒園太壓迫了(母親的猜想)，對于這一點，母親還真有點手足無措，有時瘋得太厲害了，母親父親就會遏止，其實好象沒什么成效喲，要試圖指引寶寶，表達(dá)愛的方式不僅逗留在這一種。小班育兒心得2一、先傾聽再出想法孩子會經(jīng)歷好多“緊急時刻”，并不是我們想象中的那么無牽無掛。不但要幫孩子走過這段時刻，并且?guī)椭斫鈶峙?、生氣、絕望、難堪、悲傷這些情緒，對于父親母親來說是很重點的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確立她的感覺，而后再充任軍師，這樣孩子會學(xué)會在窘境中和別人交流，更有自主性。二、每日都會跟孩子說一次“我愛你”，每日都會給孩子一個擁抱我跟好好爸爸商定好，每日都要跟好好說一次“我愛你”，不論是什么時候都行，有時是她剛睡醒，有時是夜晚要睡覺的時候，有時是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或許她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道如何去表達(dá)，我們?nèi)允菓?yīng)當(dāng)要常常虛實聯(lián)合一下。三、善用夸獎和鼓舞因為好好吃飯有包飯的習(xí)慣，并且吃一口飯要特別久的時間，以致于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不可以慢悠悠的，再此后我就只有夸耀她了，她吃進(jìn)一口我就夸獎一下。但是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不認(rèn)為然，無所謂了。因此，家長必定不要濫用夸獎，假如把孩子每日正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來夸獎，長此過去，孩子很可能就會把它當(dāng)成牟取利益的互換條件，或是挾制家長的資本。好好的膽量不夠大，好多時候好多事都不敢試試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都盼望我們怎么行呢?我跟我老公就在好多時候試著鼓舞她，她平時在家也喜愛繪圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說“你必定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。2四、防止責(zé)備和譴責(zé)過多的責(zé)備和譴責(zé)對孩子的心理成長是沒有利處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出責(zé)備的時候，再在旁邊橫加譴責(zé)，我認(rèn)為是特別錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。這類時候，就應(yīng)當(dāng)平心靜氣地、耐心地教育她，先經(jīng)過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，而后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對照，讓她知道自己的過失，最后夸獎一番她的優(yōu)點，告訴她這件事固然做錯了，但是沒關(guān)系，只需能更正你仍是和從前同樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不但使她找回自信，還可以認(rèn)識到自己的錯誤，此后必定會更正的。五、讓孩子幫忙做事平時在家我老是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所能力的瑣事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些不足掛齒的事，可就是這類小的不可以再小的事才能陪養(yǎng)出擁有優(yōu)秀習(xí)慣的人，只需我們多留意這類小事，就會讓孩子利潤一世。以上不過我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必定有比我更好的育兒方法。自然，教育孩子更需要整個家庭同心協(xié)力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面獲取更好的發(fā)展。小班育兒心得3對于孩子的教育，我向來是在探究中行進(jìn)，一邊吸取長輩們的經(jīng)驗，一邊聯(lián)合自己孩子的特色展開教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培養(yǎng)下，正健壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁赣H母親者深感驕傲和驕傲。我主要有以下三個方面的心得。一、讓孩子慢慢達(dá)成那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻開光輝，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不但會跟著老師唱歌跳舞，還獨立達(dá)成各樣“生活動作”，還學(xué)會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感觸萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作達(dá)成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多半作品已展現(xiàn)在作品欄內(nèi)。但是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上著手能力相對較弱，當(dāng)時我一激動也沒多想，就幫忙達(dá)成。此后，一次寶寶在3早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著其余孩子都上交作業(yè)了，不過他還在慢悠悠地擺弄，我那個急啊，都想沖入去幫忙，但仍是忍住了。課后，我拿著厚樸達(dá)成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢達(dá)成吧!莫非你想損壞他的專注力?”我立時語塞。此后，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感愧疚。沒想到，這么個小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶固然速度有點慢，但自己的卻獲取了提升和鍛煉。我們不可以急于替孩子達(dá)成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中獲取提升。二、讓孩子學(xué)會恪守許諾我跟孩子解說的就是，說到就要做到。厚樸喜愛聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，從前都到了10點了還不睡。我想，立刻就要上幼兒園了，這樣下去可不可以。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我成心頻頻地講他聽，多次解說后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各樣成就，以致于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)狀況，老師都吃驚地夸獎厚樸“相當(dāng)?shù)ā?。自然，除了厚樸?個月開始接受早教，過早獲取講堂學(xué)習(xí)氣氛的熏陶和各樣鍛煉分不開以外，我們也是有商定的，比方，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時去接他等等。我想，要讓孩子恪守許諾，第一家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要實時去達(dá)成，假如家長不恪遵商定，孩子就會有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不恪守許諾的壞習(xí)慣。此外，還要做好跟孩子提早交流，多讓他領(lǐng)會到恪守許諾是件很存心義的事，只需孩子能做出許諾，那么孩子的表現(xiàn)常常會出乎大人的預(yù)料。三、用賞識和夸獎的目光看孩子我們家的教育主要以鼓舞夸獎為主，我的領(lǐng)會是假如你用賞識的，夸獎的目光看他，他真的會變的如你所想的同樣。比方，厚樸的第一次翻身，第一次仰頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個進(jìn)步都讓全家人驚喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點。比方，他能嫻熟背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識1000之內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5之內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。4超喜愛音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。跟著音樂，喜愛自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，此刻天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙寬慰，還說到哪個老師更關(guān)懷他，他更喜愛哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他竟然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡欣不已。只需他每獲取進(jìn)步，我們都會大方夸獎，如“你會撫琴啦，太棒了!”、“寶寶喜愛上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感覺驕傲”等。假如他碰到失敗，我們也可是份責(zé)怪，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會搭得更高更漂亮”等等。讓他在贊嘆聲中不迷失方向，在責(zé)備聲中不缺失自信。在孩子成長過程中，老師和父親母親是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格依據(jù)老師的要求進(jìn)行檢查敦促;在他碰到困難的時候，我們實時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們著重發(fā)現(xiàn)他的不足、專長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽怯，不擅長表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將展開有針對性指引，也貪婪地希望能獲取老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在此后的生活中因為有能力而更自信、更多地體會生活的樂趣!以上是我育兒的三點淺顯心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真摯感謝幫助厚樸獲取悉識、快樂成長的老師們!小班育兒心得4寶寶出生以來，為我們的生活帶來了好多快樂。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園中班，較之過去有了很大的進(jìn)步，有必定的生活自理能力，有自己的思想、感情、喜好，常常會問“為何?”等問題，陪伴著他的成長，作為家長希望能賜予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。記得寶寶小的時候，吃飯但是最讓我們家里人頭疼的一件事，每日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等好久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶眼前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉(zhuǎn)。此刻想起來，真是感覺有點可笑，可是相信很多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不但不挑食了，并且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他5總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不可以浪費，并且飯吃得多，才有力氣可以像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，向來遇到老師的夸獎，也讓其余的家長為此敬羨不已。為此我深深感覺到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分重點的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力愈來愈強了，不但自己學(xué)會了穿衣服，整理玩具，并且還可以常常主動幫助我們大人做家務(wù)，因此在家我們常?？滟潓殞氶L大了，真是愈來愈懂事了。小班育兒心得5對于孩子的教育，我們向來是在探究中行進(jìn)，一邊吸取長輩們的經(jīng)驗，一邊聯(lián)合自己孩子的特色展開教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培養(yǎng)下，正健壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁赣H母親者深感驕傲和驕傲。第一要求孩子的同時，我們自己就要做楷模。主動去認(rèn)識孩子，尊敬他們的喜好。孩子喜愛什么或不喜愛什么都是孩子的權(quán)益，父親母親應(yīng)順其本性，自然而然，在交流中擅長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、喜好，并對孩子的興趣進(jìn)行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意傾聽，鼓舞孩子多談對于他自己的事。家長關(guān)懷孩子，不但要用眼睛“看”，并且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓舞孩子多說說自己的事情。尊敬孩子的講話權(quán)，讓他感覺自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊敬別人講話權(quán)。但在親子交流中，家長們卻常常忽視了這一點。好多家長習(xí)慣以自己的意識領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)布言論的時候，或許辯駁說“不懂就不要胡說”，或許絕不在意地搪塞這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的看法一點也不重要”“我不值得尊敬”的想法。。好多時候我們家長忽視孩子的想法。孩子也是一個有自己需要和感情需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父親母親都是對孩子有求必應(yīng)，吃的