青島版數(shù)學(xué)五年級下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)-分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題_第1頁
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青島版數(shù)學(xué)五年級下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題青島版數(shù)學(xué)五年級下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題青島版數(shù)學(xué)五年級下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題資料僅供參考文件編號:2022年4月青島版數(shù)學(xué)五年級下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:青島版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法的意義完全相同,在應(yīng)用題中的關(guān)系也有很多相同的地方。分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題的難點(diǎn)在于有時候分?jǐn)?shù)表示與單位1相對應(yīng)的分率。比如:小明看了一本書的在這里把一本書看成單位1,小明看了其中的,這里不代表具體多少頁。有時候分?jǐn)?shù)又會代表具體的量。比如:小明看一本書用了小時在這里小時也就是我們的半小時,30分鐘,代表具體的量。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看有沒有單位,注意單位1.例題1:一塊地,其中種大豆,種高粱,其余的種玉米。問玉米占這塊地的幾分之幾?

典型習(xí)題:1、小智用一根繩子做跳繩,第一次用去了,第二次用去了,還剩幾分之幾?

2、學(xué)校買來一批煤,第一周燒了總數(shù)的,第二周燒了總數(shù)的,兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾?

3、五年一班今天請病假和請事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的,其中病假的占了全班人數(shù)的,事假占了全班人數(shù)的幾分之幾?

例題2:一條公路,已經(jīng)修了千米,剩下的比已經(jīng)修了的多千米,這條公路有多長呢?

典型習(xí)題:1、食堂有一堆煤,第一天燒去了噸,第二天比第一天少燒了噸,問這兩天一共燒了多少噸煤如果已經(jīng)知道總共原來有10噸煤,那你能求出還剩多少噸煤嗎2、方萍一家買了4千克蘋果。第一天吃了千克,問剩下的比吃了的多多少千克?

3、用一根2米的竹竿來測量一個魚池的水深,插入泥中,露出水面米,水深多少呢?

例題3:劉星身高米,比夏雨高米,夏雨比小雪矮米,問小雪有多高?

典型習(xí)題:三根跳繩,第一根長米,比第二根長米,比第三根短米,第二根和第三根跳繩各有多長?

2、一個大西瓜,亮亮吃了它的,爸爸回來后也切了一些,最后只剩下沒有吃完。問,亮亮比他爸爸多吃了這個西瓜的幾分之幾?

3、甲、乙兩箱貨物共重噸,其中甲箱重噸,甲箱比乙箱重多少噸?

【課后練習(xí)】小叮當(dāng)看一本書,第一天看了,第二天看了跟第一天一樣,第三天看了,問這本書還有多少沒有看完?

有兩堆水泥,共重10噸。其中一堆重噸,另一堆水泥重多少噸?

有一個三角形,三條邊分別是米,米,米。問這個三角形的周長是多少米?

某糧食店原來有大米噸,賣出噸后,又運(yùn)進(jìn)來噸,問糧食店現(xiàn)在有大米多少噸?

一塊布,做衣服用去了米,做褲子用去了米,還剩下米。問這塊布原來有多少米?

東方超市上午共賣出糧食噸,比下午多賣出噸,問這天超市一共賣出多少糧食?

一本書,已經(jīng)看了,比沒有看的少幾分之幾?

從縣城到市區(qū),先騎自行車,再坐汽車。騎自行車要用小時,坐汽車比騎自行車少用小時。從縣城到市區(qū)一共要多少時間?

【難題挑戰(zhàn)】有三根跳繩,第一根比第二根短米,第三根比第二根短米。問第三根和第一根跳繩哪個長長多少米一批樹苗,五年級第一天栽了全班的,第二天比第一天多栽了總數(shù)的。剩下多少沒有栽?

三個小沙包,第一個重千克,比第二個重千克,比第三個輕千克,三個沙包共重多少千克?

一根電纜剪去米,再接上米后,長是2米。問這根電線原來有多少米?

有兩根同樣長的繩子,第一根剪去米,第二根剪去米,余下的繩子長米。那么第一根繩子余下多少米?

的分子增加6后,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該增加

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