趣味科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃記錄、總結(jié)

趣味科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃記錄、總結(jié)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:趣味科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃、記錄表學(xué)生情況分析多數(shù)學(xué)生已有一定的動(dòng)手操作能力，能夠利用廢舊物品或者生活中常見的材料在原有的科學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上動(dòng)手制作或進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析閱讀科技類報(bào)刊雜志。科學(xué)實(shí)驗(yàn)?？萍夹≈谱??？茖W(xué)幻想畫或者手抄報(bào)。本學(xué)期教學(xué)目的要求通過活動(dòng)，能夠激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì)到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生的科學(xué)探究能力。趣味科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃周教學(xué)內(nèi)容周次學(xué)習(xí)內(nèi)容11閱讀科技類報(bào)刊雜志12制作沙漏13制作太陽能熱水器14科技知識(shí)競(jìng)賽15做個(gè)土電話16科學(xué)幻想手抄報(bào)17水火箭的制作18地球結(jié)構(gòu)模型的制作19模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)110模擬溫度對(duì)巖石的破壞作用實(shí)驗(yàn)111聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)112鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)113水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量實(shí)驗(yàn)114雨的形成模擬實(shí)驗(yàn)115霜的形成模擬實(shí)驗(yàn)116霧（云）的形成模擬實(shí)驗(yàn)1小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第1周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容閱讀科技類報(bào)刊雜志活動(dòng)過程1.教師為學(xué)生準(zhǔn)備科技類報(bào)刊雜志，并將學(xué)生氛圍四人一組。2.給學(xué)生說明注意事項(xiàng)，分發(fā)報(bào)刊。3.學(xué)生閱讀，作好記錄。4.學(xué)生之間互相交流感受。5.把感受最深的一項(xiàng)內(nèi)容用自己喜歡的形式表達(dá)出來?；顒?dòng)效果學(xué)生拓寬了至四面，開闊了視野，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第2周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容制作沙漏活動(dòng)過程1.教師為學(xué)生準(zhǔn)備所需材料，并將學(xué)生氛圍四人一組。2.給學(xué)生講解制作步驟，并說明注意事項(xiàng)。3.學(xué)生制作。4.展示、點(diǎn)評(píng)。5.學(xué)生之間互相交流感受。6.教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生通過制作沙漏，提高了動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第3周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容制作太陽能熱水器活動(dòng)過程講解太陽能熱水器所需材料及簡(jiǎn)單的制作步驟。分組準(zhǔn)備材料，進(jìn)行制作。教師適時(shí)指導(dǎo)制作過程中遇到的問題。展示作品，小組互評(píng)。完善作品。教師小結(jié)后學(xué)生試用作品，觀察效果?；顒?dòng)效果學(xué)生講所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、相互合作的能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第4周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)過程學(xué)生分組，分頭收集資料。整理資料，準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)題目。開始活動(dòng)，采取搶答、必答的方式。小組評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝組。活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)效果鍛煉了學(xué)生搜集資料、整理資料及合作的能力，豐富了科學(xué)知識(shí)。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第5周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容做個(gè)土電話活動(dòng)過程教師出示今天的活動(dòng)主題：做個(gè)土電話。介紹活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)。學(xué)生自行探究，研制土電話。成果展示：展示自己的作品，并指出優(yōu)缺點(diǎn)。5.教師就制作過程中學(xué)生出現(xiàn)的困惑逐一講解?；顒?dòng)效果學(xué)生能在玩土電話的過程中，找出優(yōu)缺點(diǎn)，探討出土電話的原理。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第6周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)幻想手抄報(bào)活動(dòng)過程根據(jù)學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)或者科技類報(bào)刊搜集資料。學(xué)生大膽創(chuàng)新，自由發(fā)揮，制作手抄報(bào)。展評(píng)。教師給予評(píng)價(jià)?；顒?dòng)總結(jié)?；顒?dòng)效果既鞏固了知識(shí)，有培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第7周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容水火箭的制作活動(dòng)過程講明水火箭的制作原理。說明實(shí)驗(yàn)要求，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。指導(dǎo)學(xué)生分組制作水火箭。通過比賽的方式檢驗(yàn)水火箭的效果。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)過程做出總結(jié)?；顒?dòng)效果既鞏固了知識(shí)，有培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第8周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容地球結(jié)構(gòu)模型的制作活動(dòng)過程觀察地球結(jié)構(gòu)的視頻。檢查學(xué)生材料準(zhǔn)備情況。教師講解制作過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。學(xué)生制作。展示作品。教師小結(jié)?；顒?dòng)效果不僅鞏固了學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第9周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程觀看火山噴發(fā)的視頻。檢查學(xué)生材料的準(zhǔn)備情況。教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)。小組交流。教師小結(jié)。活動(dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了動(dòng)手與合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第10周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容模擬溫度對(duì)巖石的破壞作用活動(dòng)過程檢查學(xué)生材料的準(zhǔn)備情況。學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師講解實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)。組內(nèi)交流。教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第11周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程檢查學(xué)生材料的準(zhǔn)備情況。小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。其他小組補(bǔ)充，資源共享。教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第12周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備情況。小組合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。其他小組補(bǔ)充，達(dá)到資源共享。教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題。組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第13周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程1.檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備情況。2.小組合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3.其他小組補(bǔ)充，達(dá)到資源共享。4.教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題。5.組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第14周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容雨的形成模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程1.檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備情況。2.小組合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3.其他小組補(bǔ)充，達(dá)到資源共享。4.教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題。5.組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第15周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容霜的形成模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程1.檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備情況。2.小組合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3.其他小組補(bǔ)充，達(dá)到資源共享。4.教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題。5.組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第16周參加人數(shù)33活動(dòng)內(nèi)容霧（云）的形成模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程1.檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備情況。2.小組合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3.其他小組補(bǔ)充，達(dá)到資源共享。4.教師講解實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題。5.組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.教師小結(jié)?；顒?dòng)效果學(xué)生不僅鞏固了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)本小組在同事們的幫助與支持下，順利圓滿地完成了本階段的任務(wù)，具體工作情況如下：建立社團(tuán)的目的根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我級(jí)部學(xué)生的特點(diǎn)，為那些喜歡研究科學(xué)的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)課外學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)研究能力的空間。主要教學(xué)工作指導(dǎo)學(xué)生閱讀科技報(bào)刊雜志，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技小制作、科學(xué)幻想畫及手抄報(bào)。尤其是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在每節(jié)課之前，都要精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，特別注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟與方案的設(shè)計(jì)，大力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗(yàn)操作能力，概括總結(jié)能力記憶與同伴的合作能力，