六年級分班考試數(shù)學試卷

六年級分班考試數(shù)學試卷六年級分班考試數(shù)學試卷六年級分班考試數(shù)學試卷資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級分班考試數(shù)學試卷版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：樂享教育六年級分班考試卷（數(shù)學部分）一、計算。1、解方程。EQ\F(1,2)X-EQ\F(1,3)X=EQ\F(1,10)4X+=102、脫式計算，能簡算的要簡算。27×（eq\f(2,3)＋eq\f(8,9)-eq\f(2,27)）35÷[（eq\f(11,6)-eq\f(2,3)）×6]＋＋＋……＋二、填空。1、安徽省的國土面積是139400平方千米，改寫成“萬”作單位的數(shù)是()萬平方千米；安徽省的人口是人，省略“萬”后面的尾數(shù)大約是()萬人。2、51和17的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()3、△○□○△○□○△○□○……像這樣排下去，第20個圖形是()。4、與互為倒數(shù)，則＝()。5、六年級一班男生人數(shù)是女生的，男生人數(shù)是全班的（），女生與全班人數(shù)的比是（）。6、一個長方體，底面周長16厘米、高8厘米，這個長方體前后左右四個面的面積總和是（）平方厘米。7、找規(guī)律填數(shù)。觀察前面兩個等式有什么特點，在其它等式的（）里填上適當?shù)姆謹?shù)。①EQ\f(7,2)+EQ\f(7,5)=EQ\f(7,2)×EQ\f(7,5)②EQ\f(8,3)+EQ\f(8,5)=EQ\f(8,3)×EQ\f(8,5)③（）+EQ\f(7,4)=（）×EQ\f(7,4)④5+（）=5×（）8、從甲班調(diào)到乙班后，兩班的人數(shù)就相等，原來乙班人數(shù)是甲班的9、10元和5元的人民幣共50張，合260元，10元的有（）張，5元的有（）張。10、某糧庫有大米560噸，面粉350噸，運走（）噸大米，可以使剩下的大米噸數(shù)相當于面粉的EQ\f(7,10)。11、一項工程，甲單獨做要30天完成，乙單獨完成要20天完成。甲先做8天，然后兩人合做，還要（）天完成。12、30米增加是（）米，30米增加米是（）米，30米是（）米的。13、（、都大于0），則a與b的大小關(guān)系為（）。三、判斷。1、如果是假分數(shù)，那么一定是真分數(shù)。()2、兩根彩帶，一根用去eq\f(3,5)米，另一根用去eq\f(3,5)，則剩下的一樣長。()3、表面積相等的兩個正方體，體積也一定相等。()4、甲比乙多，乙就比甲少。（）5、小蘭有3條不同的裙子，4件不同的上衣，因此她表演節(jié)目時可以有7種不同的搭配方法。（）四、選擇正確答案的序號。1、下面圖形中，()不是軸對稱圖形。A、B、C、2、如果a是小于1的小數(shù)，下面()的結(jié)果最大。A、2B、C、1÷3、下面()圖可以折疊成正方體。A、B、C、D、4、甲小時行千米，照這樣計算，1小時可行多少千米。下列列式錯誤的是（）。A、÷B、1÷×C、÷5、把棱長是5厘米的兩個正方體拼成一個長方體，長方體的表面積比兩個正方體表面積之和減少了（）平方厘米。A、50B、25C、10五、解決問題。1、李明家平均每天用電5千瓦時，改用節(jié)能燈以后，每天的用電量是原來的，平均每天節(jié)約電多少千瓦時以每千瓦時電費元計算，改用節(jié)能燈后，六月份能節(jié)省電費多少元2、一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了全程的eq\f(2,5)，再行20千米，正好就行了全長的一半。全程有多少千米？

3、六年級同學為元旦晚會做紙花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)是一班的eq\f(8,9)，是三班的eq\f(4,3)。三班做了多少朵？

4、機械廠第一車間的人數(shù)占全廠總?cè)藬?shù)的eq\f(3,8)，第二車間的人數(shù)占全廠總?cè)藬?shù)的eq\f(1,4)，已知第一車間有96人，第二車間有多少人？

5、上海世博園內(nèi)最高點是“世博和諧塔”，原來為火電廠的煙囪，高度是165米，經(jīng)過改造后高度增加了，現(xiàn)在塔的高度是多少米6、六年級同學春游時共有98名同學去劃船，正好租了20條船，大船每只坐6人，小船每只坐4人，大船和小船各租了多少只？

六、附加題。1、甲、乙兩倉庫存貨噸數(shù)比為4∶3，如果由甲倉庫中取出8噸放入乙倉庫中，則甲、乙兩倉庫的存貨噸數(shù)比為4∶5。兩倉庫原存貨總噸數(shù)是多少噸？

2、某村子有一草場，假設(shè)每天草勻速生長，這片草場可以供100只羊吃200天，或者供150只羊吃100天。如果放牧250只羊可以吃多少天為了防止草場沙化，這片草場最多可以放牧多少只羊3、（簡算）4、已知一列數(shù)：1，―2，3，―4，5，―6，7，…將這列數(shù)排成下列形式：第1行1第2行－2