體育特色教育學(xué)校實施方案

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號），切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，依據(jù)《遼寧省創(chuàng)建體育特色教育學(xué)校管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），結(jié)合我市實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，把體育作為素質(zhì)教育的突破口，深化體育教學(xué)改革，開展“陽光體育運(yùn)動”，增強(qiáng)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。二、主要目標(biāo)通過體育特色教育學(xué)校創(chuàng)建活動，提升學(xué)校體育工作地位，規(guī)范體育課程設(shè)置，提高體育教師素質(zhì)、改善體育場地設(shè)施，營造體育文化，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。力爭在3至5年內(nèi)，全市30%的中小學(xué)校和20%的高中（職專、中專）達(dá)到省體育特色教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。三、實施原則因地制宜原則。立足于開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。適應(yīng)性原則。開展的體育活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強(qiáng)體質(zhì)。普及與提高相結(jié)合原則。要面向全體學(xué)生，使每名學(xué)生都能夠掌握1至2項運(yùn)動技術(shù)和技能。同時要組建專業(yè)運(yùn)動隊，注意培養(yǎng)體育后備人才。全面性原則。擺正《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》與特色體育項目教學(xué)的關(guān)系，堅持體育教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學(xué)校而造成體育課堂教學(xué)的單一化。教育性原則。堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，加強(qiáng)體育文化建設(shè)，營造良好的體育氛圍。四、工作內(nèi)容保證學(xué)生每天鍛煉一小時。認(rèn)真落實課時計劃，其中小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計劃；建立每天不少于30分鐘的大課間體育活動制度；寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。要從本學(xué)校的實際情況和歷史傳統(tǒng)出發(fā)，積極進(jìn)行體育校本課程的探索開發(fā)，創(chuàng)編體育校本教材，形成自身的體育特色。有條件的學(xué)校要開設(shè)具有現(xiàn)代特點的體育項目課程。認(rèn)真組織實施“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。結(jié)合“2+1項目”，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好，形成人人都參與，班班有活動，特色鮮明的群體性體育活動方式與內(nèi)容。學(xué)生參與率要達(dá)到98%，85%以上學(xué)生在本校學(xué)段內(nèi)掌握二項體育技能。學(xué)校校長要率先垂范，全校教師的參與率要達(dá)95%以上。建立體育特色項目競賽制度，班集體競賽項目和單項比賽每年各不少于2-3項，要形成班班搞比賽、人人有項目的氛圍。學(xué)校每年至少舉行一次具有本校特色的體育節(jié)或以田徑項目為主的全校性運(yùn)動會（含趣味運(yùn)動會），學(xué)生參賽率達(dá)到85%以上。學(xué)校要建立具有所在縣（市）區(qū)、所在學(xué)校的體育特色項目的代表隊2至3個。堅持常年訓(xùn)練，每周訓(xùn)練不少于3次，每次不少于90分鐘，并要形成梯式訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，隊員分布在各年級，在訓(xùn)隊員不少于參加比賽需要人數(shù)的2.5倍。積極參加省、市、縣（市）區(qū)教育和體育部門組織的比賽活動，并取得相應(yīng)成績。按要求配齊體育教師。學(xué)校體育教師占整個教師的百分比達(dá)到《管理辦法》的要求。體育教師能力素質(zhì)適應(yīng)體育特色教育學(xué)校工作的需要。積極支持體育教師的學(xué)習(xí)與進(jìn)修，努力提高體育教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每兩年參加不少于60學(xué)時培訓(xùn)，校本培訓(xùn)堅持經(jīng)常。學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的8%專項用于日常的學(xué)校體育工作。學(xué)校有與體育特色項目相配套，能滿足全校學(xué)生活動需要的，足夠數(shù)量的體育場館設(shè)施；高中要有體育館，初中、小學(xué)要有快樂體育園地。人均體育活動面積要達(dá)到5平方米以上。要按《國家體育場館器材配備目錄》配齊體育器材，要有足夠開展特色項目需要的相應(yīng)器材。五、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)與管理各級政府特別是教育、體育行政部門要積極引導(dǎo)、指導(dǎo)本轄區(qū)中小學(xué)體育特色教育學(xué)校的創(chuàng)建，并為創(chuàng)建體育教育學(xué)校提供必要的條件保障，完成創(chuàng)建目標(biāo)，提升轄區(qū)內(nèi)學(xué)校體育工作的整體水平。學(xué)校要建立健全學(xué)校體育工作組織與管理制度。學(xué)校要成立學(xué)生健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會議研究學(xué)生健康情況，納入學(xué)校工作議事日程。明確責(zé)任，建立層層責(zé)任制。校長是學(xué)校體育工作和學(xué)生身體健康的第一責(zé)任人，分管學(xué)校體育工作的副校長要親自抓，具體管理體育教研室（組）工作。體育教師、班主任為直接責(zé)任人。學(xué)校要把創(chuàng)建學(xué)校體育特色教育學(xué)校，納入學(xué)校整體規(guī)劃，學(xué)校依照教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持科學(xué)規(guī)范的作息時間，保證學(xué)生的睡眠和鍛煉，把學(xué)校體育工作和學(xué)生身體健康，做為考核學(xué)校各部門、班級和教師的主要內(nèi)容。對不重視體育工作的不能評為先進(jìn)個人和單位。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會等組織在學(xué)校體育工作中的作用。相互配合積極開展學(xué)校體育活動，并大力宣傳體育育人、珍視健康、熱愛體育、崇尚運(yùn)動的理念。青龍小學(xué)科技特色和體育特色建設(shè)規(guī)劃方案青龍小學(xué)科技特色和體育特色建設(shè)規(guī)劃方案我校是一所外地生居多的農(nóng)村學(xué)校，從學(xué)校成立以來，我校一直重視學(xué)生的科技教育和體育教育。在科技特色建設(shè)方面，我校制定了科技教育的總目標(biāo)：樹立科教興校的觀念，培養(yǎng)熱愛科技對科技有濃厚興趣的學(xué)生，研究普及科學(xué)的規(guī)律，探索發(fā)展個性的門路，爭創(chuàng)科技教育先進(jìn)學(xué)校。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校制定了實現(xiàn)這一目標(biāo)分三步走的科技教育發(fā)展規(guī)劃：第一步是（2006-2007學(xué)年）探索科技教育特點；第二步是（2007-2008學(xué)年）爭創(chuàng)市科技教育特色學(xué)校；第三步是（2008-2009學(xué)年）躋身于市一流科技教育學(xué)校行列?？萍继厣ㄔO(shè)主要具體措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。一級網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校建立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長任副組長，并且有教導(dǎo)主任、科技總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、少先隊大隊總輔導(dǎo)員等組員；二級網(wǎng)絡(luò)：包括兩個方面：①由專職科學(xué)教師、電腦輔導(dǎo)教師組成。②由H位科技輔導(dǎo)老師組成（他們分別負(fù)責(zé)電子技師、七巧板、金鑰匙、科技繪畫、科技模型等）；三級網(wǎng)絡(luò)：每個年級各班落實2名科技興趣濃厚、知識面廣、動手能力強(qiáng)的學(xué)生為科技小輔導(dǎo)員，學(xué)校建立一支由42名學(xué)生組成的科技小輔導(dǎo)員隊伍。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。為普及科技教育，讓更多的學(xué)生投入到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的活動中，學(xué)校把科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，要求各學(xué)科教育活動中要滲透科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)興趣和動手、動腦能力。開展豐富多彩的活動，在活動中提高學(xué)生科技意識和科技素質(zhì)。（1）每周開展興趣活動。一方面以班級為單位，要求學(xué)生全員參與。針對學(xué)生不同的年齡特點，提出不同要求，開展不同的科技活動°a.低年級學(xué)生的思維特點是直觀形象性強(qiáng)。以科普故事、游戲、參觀、競賽等活動為主；b.中、高年級的學(xué)生抽象思維有了一定的發(fā)展。以空模、車模、船模、建模的制作及操作比賽、出金點子、寫科普小論文等活動為主。另一方面，在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織一批對科技活動興趣濃厚、思維敏捷、想象力豐富、動手能力強(qiáng)、具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了電子技師、七巧板、金鑰匙、科技制作等興趣小組。利用周一、三、五第七節(jié)課開展活動。輔導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中注意使每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。（2）學(xué)校堅持每年舉辦一屆科技節(jié)，每一屆科技節(jié)都有主題，有內(nèi)容，有創(chuàng)新。每學(xué)期圍繞科技活動開展科普知識競賽，科普知識圖片展，科幻繪畫，創(chuàng)新方案設(shè)計，科技小論文，科技小制作大獎賽等，極大的推動了學(xué)?？萍继厣ぷ鞯呐畈l(fā)展。開展綜合實踐活動。新課程中的綜合實踐活動是實施科技教育的一條重要途徑。我們突出這學(xué)科的科技教育，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練基本技能的同時，突出科學(xué)方法、實踐技能、創(chuàng)新意識、科學(xué)觀念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實踐中體會、體驗、創(chuàng)新、創(chuàng)造。如開展自編科技小報，利用廢料易拉罐、雪碧瓶、細(xì)鉛絲，通過藝術(shù)設(shè)計，精心制作成品種多樣的小制作品拓展科技教育的領(lǐng)域，廣泛開展校內(nèi)外科技或科普活動。加大科學(xué)普及力度。開展經(jīng)常性的科普教育活動，如講座、競賽、觀摩、論文研討會等；積極組織學(xué)生參加各項科技競賽。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會實踐，積極參與科普宣傳活動。保證經(jīng)費(fèi)，確保科技教育順利開展。確?？萍蓟顒诱n、興趣活動場地，活動開展必務(wù)材料、器材，保證各類競賽器材的經(jīng)費(fèi)。建立科技教育激勵機(jī)制，促進(jìn)科技教育活動的正常開展?？萍冀逃顒幼鳛榻處煿ぷ骺己藘?nèi)容之一，教師科技教育實績作為其業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一，職稱評聘記功、表彰內(nèi)容之一，學(xué)生科技活動成績記入班級考核檔案，定期表彰科技活動優(yōu)秀教師和學(xué)生。在學(xué)校體育特色建設(shè)方面，我校“以體強(qiáng)身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味'為特色建設(shè)目標(biāo)，以一育促諸育，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作。體育特色建設(shè)主要具體措施：1.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，體現(xiàn)特色文化校園體育文化：學(xué)校綠化“達(dá)標(biāo)”，環(huán)境整潔大方，校體育運(yùn)動櫥窗開辟“體育賽事”“運(yùn)動常識”“衛(wèi)生健康”等專欄，定期出版，展示我校體育建設(shè)全面發(fā)展的要求。班級黑板報開設(shè)體育衛(wèi)生角，讓學(xué)生了解體育衛(wèi)生知識。學(xué)校及時報道體育熱點賽事和運(yùn)動員事跡，拓寬師生視野，振奮精神。我校學(xué)生做到人手一件體育器材，班班有運(yùn)動興趣小組，逐步形成富有個性的校園體育文化體系。完善體育設(shè)施，加強(qiáng)責(zé)任管理校園體育設(shè)施建設(shè)：管理到位，體育器材室專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，器材的使用率有記載，購進(jìn)器材有登記，損壞的器材及時上報。室外的體育器材安全檢查，已經(jīng)納入了學(xué)校衛(wèi)生安全工作的范疇之內(nèi)，做到及時消除安全隱患。學(xué)校按照新頒布的《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，購置體育器材。明確體育教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)兒童的健康成長，促進(jìn)運(yùn)動水平的不斷提高。實施體育課程標(biāo)準(zhǔn)。體育課堂教學(xué)樹立“健康第一”、“終身體育”的指導(dǎo)思想，建立'快樂體育教學(xué)”、“分類協(xié)作教學(xué)”“大單元教學(xué)”“校本課程教學(xué)”等多種教學(xué)模式，使體育課有效、有趣、有樂。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建體育目標(biāo)體系。積極參與體育活動，主動學(xué)好運(yùn)動動作。一一構(gòu)建學(xué)生運(yùn)動參與目標(biāo)。學(xué)好用好運(yùn)動技能，安全文明愉悅身心?！獦?gòu)建學(xué)生運(yùn)動技能目標(biāo)。保持正確身體姿勢，形成身體健康意識。一一構(gòu)建學(xué)生身體健康目標(biāo)。克服困難不怕失敗，自尊自信堅毅頑強(qiáng)?！獦?gòu)建學(xué)生心理健康目標(biāo)，充分發(fā)展自我意識，關(guān)愛他人學(xué)會合作。一一構(gòu)建學(xué)生社會適應(yīng)能力目標(biāo)。鞏固學(xué)生課間操質(zhì)量。要求學(xué)生每天做好沙瓶操，達(dá)到動作整齊、有力到位，每學(xué)期舉行一次大課間的比賽，少先隊大隊部、體育組協(xié)同組織平時的課間操評比，并在學(xué)校一日常規(guī)評比欄上公布。做好沙瓶操。除堅持上好體育課外，課間操、眼保健操和體育活動課以外，我校讓學(xué)生堅持做沙瓶操，為廣大學(xué)生身體素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)。抓好體育特長生的訓(xùn)練。針對體育特長生體育課輪不飽”的實際，我們實行對他們早、晚進(jìn)行訓(xùn)練以彌補(bǔ)不足。早上抓他們晨跑，下午活動課時間，抓他們的專項訓(xùn)練，天天如此，常抓不懈。四、以研促教，提高我校體育競技水平1.加強(qiáng)體育運(yùn)動訓(xùn)練。我校各年級在開展課外體育特色活動基礎(chǔ)上，班班有代表隊，個個有愛好、專長。學(xué)校成立了田徑、排球、籃球、足球、乒乓、圍棋等訓(xùn)練隊，課余訓(xùn)練做到“五定”：定教練、定項目、定運(yùn)動員、定訓(xùn)練時間、定期匯報?！叭ァ保鹤サ赖缕焚|(zhì)、抓文化學(xué)習(xí)、抓運(yùn)動技術(shù)水平。力爭田徑隊、排球隊在市比賽中取得好名次，同時向上輸送體育苗子。五、保證措施的落實，增強(qiáng)特色發(fā)展后勁學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、體育老師為主要成員的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，各班班主任、體育老師擔(dān)任班級的特色活動指導(dǎo)老師，全校構(gòu)成決策層、管理層、操作層管理網(wǎng)絡(luò)，保證特色建設(shè)措施的落實。我們認(rèn)為：特色建設(shè)是一個動態(tài)過程，就內(nèi)容而言，普及了就不稱其為特色；就層次而言，在一個地區(qū)范圍內(nèi)不冒尖，就不能稱其為特色。所以在今后我校的特色辦學(xué)的過程中，把已有的特色做強(qiáng)做大，并根據(jù)新的課改精神要求，不斷培植新的特色，尤其是在已有一定基礎(chǔ)的內(nèi)容上，如少先隊活動、綜合實踐活動、校本課程的開發(fā)方面，充分挖掘本校、本地資源，揚(yáng)我校所長，從而保證我們辦學(xué)特色起步較晚的學(xué)校能處于領(lǐng)先地位。杭六中創(chuàng)建體育特色學(xué)校實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，以“培養(yǎng)體育特長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。二、主要目標(biāo)總體目標(biāo)：以“培養(yǎng)體育特長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌'為特色辦學(xué)理念，以田徑運(yùn)動（中長跑）為突破口，以大課間體育活動為抓手，以群眾體育和競技體育協(xié)同發(fā)展為重點，通過“特色項目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！钡耐七M(jìn)，經(jīng)過三年左右的時間使我校成為全市體育人才培養(yǎng)基地，繼續(xù)成為自治區(qū)體育傳統(tǒng)項目保持學(xué)校，全面提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為打造精品學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。階段目標(biāo)：第一階段：2009、3月——2009、12月進(jìn)一步規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，向45分鐘求質(zhì)量；根據(jù)學(xué)校實際選準(zhǔn)要創(chuàng)建的優(yōu)勢項目（田徑），制定規(guī)劃，初步構(gòu)建優(yōu)勢項目的內(nèi)容體系、實施途徑和評價機(jī)制；開發(fā)校本操，組織開展大課間操和課外體育活動，探索符合學(xué)校實際的大課間體育活動。第二階段：2010、1月——20010、12月在完善田徑項目的內(nèi)容、實施途徑、評價方式等的基礎(chǔ)上，成立多個體育興趣活動小組，并使大課間活動更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運(yùn)動的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運(yùn)動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場，走向社會。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，即形成學(xué)校特色。第三階段：20011、1月——2011、12月通過近三年的打造，以點帶面，從體育的崛起，帶動五育并舉，以體育德，以體益智，以體強(qiáng)志，以體養(yǎng)性，以體興校，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實現(xiàn)特色學(xué)校的目標(biāo)。三、實施步驟第一步，鞏固特色項目。田徑作為我校的傳統(tǒng)項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學(xué)生廣泛參與。校田徑隊繼續(xù)要在全旗處于絕對領(lǐng)先位置，代表全旗參加比賽爭取優(yōu)異成績。第二步，形成體育特色。在田徑的帶動下，豐富和創(chuàng)新大課間體育活動，體育教學(xué)上水平，體育科研見成效，體育競技領(lǐng)風(fēng)騷。第三步，創(chuàng)建特色學(xué)校?！斌w育展風(fēng)采，德育提素質(zhì)，智育重技能，”成為我校的辦學(xué)特色。四、具體措施加強(qiáng)業(yè)余田徑訓(xùn)練。學(xué)校成立田徑訓(xùn)練隊，選撥三名經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)的體育教師擔(dān)任教練（教練公開競聘），制定詳細(xì)的訓(xùn)練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的考核評價激勵機(jī)制，每天早晚、雙休日、節(jié)假日堅持訓(xùn)練，發(fā)放高于其他人員的訓(xùn)練補(bǔ)助并根據(jù)學(xué)校財力逐年提高，創(chuàng)造條件為教練員和運(yùn)動員提供各種切磋技藝展示才藝的條件和機(jī)會，積極組隊參加全市中學(xué)生聯(lián)誼賽以及各種賽事，選派教練外出參觀學(xué)習(xí)。每年召開全校大型特色田徑運(yùn)動會，做好優(yōu)秀人才的選撥工作。運(yùn)動員競技成績納入班級目標(biāo)管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍?？茖W(xué)安排大課間體育活動。大課間活動安排在上午第二節(jié)課后，時間為30分鐘，在沒有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)課外活動課，主要由班主任老師組織。大課間操內(nèi)容主要以眼保健操、第三套廣播體操、校本操、學(xué)生長跑運(yùn)動、古詩詞誦讀和自主活動為主，具體安排根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)、氣候情況確定。課外活動課以班為單位進(jìn)行，內(nèi)容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。課外活動課由政教處統(tǒng)一劃定活動區(qū)域，要求各班課前有教案，課中留記錄，課后有反思。學(xué)校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細(xì)則，對大課間體育活動定期評比，定期指導(dǎo)，定期總結(jié)。建立活動的長效機(jī)制，將大課間活動作為創(chuàng)建學(xué)校特色內(nèi)容之一，列入學(xué)校工作計劃，排入學(xué)校作息時間表。落實好待遇和器材問題，體育教師組織大課間活動每周按兩課時計入工作量，班主任組織課外活動每月補(bǔ)助40元，號召每名學(xué)生自配一件體育活動器材，學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)最大限度地滿足活動器材的需求。開展豐富多彩的學(xué)校群眾性體育活動。在群眾體育活動工作中，按照“33211和陽光體育運(yùn)動的要求，開展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競比賽活動，群眾體育活動做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項目，達(dá)到師生體育活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，切實增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，培養(yǎng)終生體育的意識和習(xí)慣。營造濃厚校園體育文化。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標(biāo)語，利用墻報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。家校結(jié)合，進(jìn)一步推動體育特色學(xué)校建設(shè)。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會、書面聯(lián)系卡等形式，宣傳開展陽光體育運(yùn)動和國家有關(guān)體育的政策法定；將體育知識的傳授納入家長學(xué)校教學(xué)計劃，引起家長對孩子體育活動的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體育學(xué)習(xí)環(huán)境；邀請家長參與學(xué)校體育競技活動。認(rèn)真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好體育教學(xué)計劃和課時計劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)體育課，以新課程改革的要求改進(jìn)體育教學(xué)，制定體育課管理辦法，督促體育教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。根據(jù)學(xué)生實際，改進(jìn)教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。學(xué)校積極推行“學(xué)生參與法”、“師生互動互練法”、“啟發(fā)——探究式教學(xué)法”、“以賽代練法”等教學(xué)方式。做好體育科研工作。圍繞中長跑、大課間體育活動，三年內(nèi)學(xué)校申報兩個市級以上體育方面的科研課題，并將研究成果應(yīng)用于實際工作中。創(chuàng)新工作機(jī)制，擴(kuò)寬培養(yǎng)模式。按照“互利雙贏”的原則，我校積極和奮斗中學(xué)協(xié)商，準(zhǔn)備成立?；@球隊和排球隊，由奮中發(fā)放一定的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，奮中教練定期來我校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。將我校作為奮中重點體育生源基地，隊員畢業(yè)時，由我校負(fù)責(zé)將優(yōu)秀隊員輸送給奮中。不斷歸納、總結(jié)體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使體育起到育德、益智、強(qiáng)志、健體、養(yǎng)性的作用，帶動學(xué)校工作走上新的臺階。五、保障機(jī)制組織保障。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校行政和體育組人員組成，具體負(fù)責(zé)實施工作。組長：裴成雙副組長：黃建軍李明冰趙風(fēng)光王繼明組員：政教主任教務(wù)主任體育教師各班班主任經(jīng)費(fèi)保障。確立體育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，每年優(yōu)先保障教師訓(xùn)練費(fèi)、購置服裝費(fèi)、器材采買、教練和學(xué)生獎勵以及外出比賽等費(fèi)用。積極籌措資金修建標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場和室內(nèi)多功能體育館。政策保障。學(xué)校不斷修訂完善一系列關(guān)于體育方面的制度，諸如：體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算制、體育苗子優(yōu)先制、體育成績獎勵制等體育工作導(dǎo)向政策，保障學(xué)校體育工作的生機(jī)和活力。評估考核保障。每學(xué)期期終對創(chuàng)建工作進(jìn)行考核，肯定優(yōu)點，指出不足，使學(xué)校的創(chuàng)建工作朝著既定目標(biāo)奮進(jìn)。六、亟待解決的問題專業(yè)教師缺乏問題。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每班每周至少三節(jié)體育課，我校需要9名體育教師，而我?，F(xiàn)僅有6名?；顒訄鏊M小問題。我?，F(xiàn)有學(xué)生2500多人，群體性活動開展比較頻繁，活動場所狹小、簡陋嚴(yán)重影響著活動的質(zhì)量和效果，一些活動往往受場地制約很難開展。田徑場標(biāo)準(zhǔn)低的問題。雖然我校有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，但由于資金限制，修建得比較簡單，跑操時塵土飛揚(yáng)。體育器材、各種功能室短缺問題。我校雖然是自治區(qū)體育傳統(tǒng)項目保持學(xué)校，但由于種種因素的制約，學(xué)校在體育設(shè)施和器材購置上投入比較少，室內(nèi)運(yùn)動場地基本沒有，原有設(shè)施器材不能滿足現(xiàn)代教學(xué)。2009年體育特色活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了切實開展“陽光體育”運(yùn)動，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時，積極開展大課間活動和體育特色活動，豐富校園文化生活，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項目——花樣跳繩、中華毽、獨(dú)輪車為我校的特色體育內(nèi)容。并制訂學(xué)校體育特色活動方案。二、任務(wù)目標(biāo)1、以踢好中華毽、騎好獨(dú)輪車、跳好花樣繩為中心的體育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生各方面體能。做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。2、抓好校體育特色隊的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級比賽，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，不斷提高校隊水平。3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的教育新路。三、工作措施1、加強(qiáng)管理，保證學(xué)校體育特色項目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比好各項活動的開展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添大量體育設(shè)施，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要。3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、獨(dú)輪車小組，利用課余時間經(jīng)常參加活動。學(xué)校挑出優(yōu)秀選手組成校隊，準(zhǔn)備區(qū)以上體育比賽。4抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進(jìn)、行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。5、抓考核。每年春季田徑運(yùn)動會上進(jìn)行展示或比賽，作為評定各班學(xué)生訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)。6、努力提高學(xué)校體育特色隊的素質(zhì)和競技水平，堅持科學(xué)合理的教學(xué)。做好教學(xué)記錄，及時探討研究學(xué)生的掌握情況，提高教學(xué)質(zhì)量。7、搞好學(xué)校體育特色隊建設(shè)，主要由三、四、五年級的學(xué)生組成。著重抓好隊員的全面性身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練。8、經(jīng)常開展各年級的交流比賽，提高隊員的比賽經(jīng)驗和互相幫助，合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊精神。9、教師嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育特色的教育新路。體育特色學(xué)校建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指針，堅持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，傳承、弘揚(yáng)“以操促德、以操增智、以操健體、以操審美'傳統(tǒng)，從自身特點出發(fā)，大膽探索和實踐，以創(chuàng)建省級農(nóng)村示范校為標(biāo)準(zhǔn)，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn)健美操精神文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。二、體育特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王濤副組長：陳玉東段文春組員；劉曉明張艷杰于秋菊馬艷陳秋菊范英三、歷史背景與現(xiàn)狀分析我們學(xué)校是一所近60年老校，多年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，在傳承中超越，在積淀中發(fā)展。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，始終以永恒的追求與卓越的雄心，一次又一次地奏響了發(fā)展旋律的最強(qiáng)音。“合格加特長”是七十五人才培育的目標(biāo)。在多年辦學(xué)的風(fēng)雨歷程中，我校全體教育工作者，嘔心瀝血，克難求進(jìn)，逐漸形成了“健美操”為代表的校本特色。所取得的豐碩成果被地方各界所共識，并產(chǎn)生強(qiáng)大的社會效應(yīng)，在區(qū)、市頗有知名度。在幾代人的努力下，我校健美操傳統(tǒng)項目已呈特色，優(yōu)勢明顯，在多年的實踐與探索中積累了寶貴的經(jīng)驗與豐厚的資源，形成了一套有效的體育工作策略與方法。已成為沈北新區(qū)健美操傳統(tǒng)校，擁有經(jīng)驗豐富的健美操教練員及教科研能力較強(qiáng)的體育教師隊伍。我校健美操隊幾年來參加區(qū)、市級比賽成績均名列前茅。在本地區(qū)具有較大的影響力和較高的知名度，健美操運(yùn)動我校取得了累累碩果。（我校劉曉明老師還走出學(xué)校讓健美操在社會上廣泛開展，受到了各界人士好評）。歷年來成績一欄表2000年8月江南化城杯中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第三名2001年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第二名2002年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第二名2003年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第三名2005年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第二名2006年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽劉曉旭男單第一名2006年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽李雪婷女單第一名2006年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第一名2007年4月沈北新區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)綜合類一等獎2007年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽劉曉旭男單第一名2007年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽李雪婷女單第一名2007年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽六人操第一名2007年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽十二人操第一名2007年8月沈陽市中學(xué)生健美操比賽團(tuán)體第一名從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來看，素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在健美操活動中，能夠培養(yǎng)學(xué)生審美能力，感受美、鑒賞美、提高學(xué)生的形態(tài)和氣質(zhì)，增強(qiáng)合作意識和拼搏進(jìn)去精神。以未來社會的需求來看，人才不僅要有優(yōu)良的品質(zhì)，掌握現(xiàn)代化知識和技術(shù)，而且還要有強(qiáng)健的身體。俗話說：“體乃載知識之舟”，沒有健康的身體，勢必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以健美操為載體可以調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身體育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。新世紀(jì)初，我們提高目標(biāo)定位，確定子'以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌'的發(fā)展思路，并設(shè)想將健美操運(yùn)動發(fā)展成為我校的一項群體運(yùn)動，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項工作的實施與開展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、創(chuàng)建目標(biāo)與方向（一）總體目標(biāo)：傳承老一代艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，吸收寶貴的實踐經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自身優(yōu)勢，謀求特色發(fā)展，傳承、積淀、弘揚(yáng)、升華我校健美操特色。讓體育與精神文化來構(gòu)筑特色學(xué)校。我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)特色教育的新跨越。第一階段——特色項目創(chuàng)建階段(2002——2003)健美操是融安全性、趣味性、健美性于一體的運(yùn)動項目，深受廣大師生的喜愛，為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)健美操運(yùn)動在我校的普及和提高，營造濃郁的校園健美操文化，我校擬定學(xué)校特色項目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。具體如下：1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，組建好學(xué)校健美操隊及健美操梯隊，集中優(yōu)勢力量加強(qiáng)訓(xùn)練。并根據(jù)我校實際，以“普及健美操運(yùn)動”作為我校特色項目，使之成為學(xué)校體育工作特色之一。2、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評價體系。3、在發(fā)展一般身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專項素質(zhì)的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4、掌握健美操的相關(guān)技術(shù)，初步了解健美操競賽規(guī)則和組織競賽方法，積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。5、激發(fā)學(xué)生對健美操運(yùn)動的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)。第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段(2004——2005)在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“健美操文化”，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動方式，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。鑒于我校在健美操特色項目上已積累了可貴的資源與經(jīng)驗，取得了階段性成果，并在地方也引起了強(qiáng)大反響，我校將從第二目標(biāo)起步，積極爭創(chuàng)學(xué)校特色。具體如下：1、進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動領(lǐng)域，促進(jìn)健美操運(yùn)動的普及和提高，使其成為學(xué)校體育工作的一項特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動，積極打造“健美操特色傳統(tǒng)學(xué)?！本罚岣呓處煹闹笇?dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。2、組織編寫健美操校本教材；成立健美操課題研究小組，進(jìn)行專題研究，向各級學(xué)校輸送有健美操特長的專業(yè)人材。3、將健美操拓展，形成健美操運(yùn)動學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長，使之成為我校辦學(xué)一大亮點，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。第三階段——建成特色學(xué)校階段(2005——2007)積極貫徹課改精神，深入實施素質(zhì)教育，開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動，形成教育有個性，發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。具體如下：1、拓寬該運(yùn)動研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。2、進(jìn)一步鞏固健美操普及開展所取得的成果，在活動與競賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動整體研究的能力與水平，營造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使我們的研究指向為具有持續(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。五、體育特色學(xué)校建設(shè)方案保障機(jī)制我校一直對體育工作都非常重視，無論從人力、物力還是從財力上都給予大力的支持，平均每年的投入都在8000元左右。這對我校的體育特色起到了非常重要的保障作用。六、創(chuàng)建策略與措施：（一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。1、成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計劃。學(xué)校成立由一把手校長為組長，各科室主任、體育組組長及各年級組長等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實施計劃與工作的指導(dǎo)與開展。2、建設(shè)一支有教育特色的育人隊伍。教師是辦好特色學(xué)校的依靠力量，是創(chuàng)辦特色學(xué)校最重要的條件，要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色的教師骨干教師，而基于農(nóng)村學(xué)校特點，只有發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師才有發(fā)展的可能。要真正創(chuàng)建特色學(xué)校靠少數(shù)幾位有特長的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點點滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。3、分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。建立特色建設(shè)的考評與激勵機(jī)制，配套適合各年段的評價操作體系，力求體現(xiàn)評價的多元化。4、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺。學(xué)校將在近兩年內(nèi)繼續(xù)加大投入，建設(shè)好健美操藝體教室，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭創(chuàng)體育特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基石。（三）以活動為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展1、靈活組織開展好各類活動，在活動中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。2、積極參加上級開展的各類活動比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績。3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。（四）以科研引路，唱響特色教育的主旋律。1、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。將實踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣