中班幼兒教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇

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中班幼兒老師個人工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結(jié)同事、尊敬老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作計劃，記錄，仔細對待每天的半日活動，有預(yù)備的組織豐富有趣的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇猛的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手技能、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的優(yōu)點來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡約的玩具，讓孩子們玩得既快樂又有趣。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們老師好辛苦呀，需要要有耐煩才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伙伴們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀測孩子的，并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊敬孩子，愛孩子就是責(zé)任，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自強生活技能差，自我愛護技能也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!

中班幼兒老師個人工作總結(jié)篇2

在忙勞碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育幼兒的自理技能，以提高孩子的自我服務(wù)水平

幼兒生活自理技能是孩子獨立性進展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的非常環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理技能的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理技能為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。培育自理技能時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。

二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣

幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應(yīng)四周世界的技能，對幼兒進行德育教育，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的能量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。

人們經(jīng)常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見，幼兒觀測是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平?？隙ㄒ龅绞率聡?yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常檢查自己，一旦發(fā)覺自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是特別重要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面對全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀測了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能實時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的進展。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們老師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際狀況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的進展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本閱歷，但不能涵蓋每個幼兒的生活閱歷。作為一名**幼兒園的老師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。

四、老師與家長形成教育合力，做到家園同步

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培育幼兒的自理技能和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們實時了解幼兒在園狀況，每月不定時的家訪，那么能讓我認(rèn)真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌控每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“學(xué)校博客”家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。

老師的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷查找自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

中班幼兒老師個人工作總結(jié)篇3

我在過去一學(xué)年里能夠依據(jù)自身職責(zé)開展教學(xué)工作，對于同學(xué)的成長而言自然需要老師在工作中做到盡職盡責(zé)，因此我能夠圍圍著學(xué)校的教學(xué)方針來開展各項工作，而且我也對平常的教學(xué)工作制定了嚴(yán)格的計劃，朝著目標(biāo)的實現(xiàn)來仔細開展教學(xué)工作，隨著年末的到來讓我對這一年的教學(xué)工作進行了總結(jié)。

仔細制定教學(xué)方案并對教材進行嚴(yán)格的分析，我在進行教學(xué)的時候能夠?qū)滩纳系闹R點進行梳理，主要是為了讓知識點更簡單被班上的同學(xué)所理解，這便需要自己在進行備課的時候多花費些心思，而且每次教育新的課文都會先制定好教學(xué)方案，既能夠強化教學(xué)效果又可以讓自己對教學(xué)內(nèi)容有著更多理解，我在上課期間那么會要求同學(xué)盡量將每個知識點抄寫在筆記本上，至少同學(xué)在抄寫的過程中能夠強化記憶并產(chǎn)生不少新的理解，由于我在下課前都會檢查同學(xué)的筆記從而能夠起到不錯的效果。

重視對錯題的講解從而有效彌補同學(xué)知識面的薄弱性，為了避開同學(xué)對錯題不管不顧的現(xiàn)象導(dǎo)致我會重視這方面的講解，尤其是大多數(shù)同學(xué)都會出錯的題型更是要仔細講解，分析同學(xué)出錯的緣由并講解正確的解題思路，而且我也會要求同學(xué)將錯題及解法抄寫在筆記上，經(jīng)過這項措施讓同學(xué)將出錯的題型牢牢記在心底，至少在下次遇到同類題型能夠減削出錯的概率，由于在教學(xué)過程中能夠著重鞏固同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此每次講解題型的時候能夠讓很簡單被同學(xué)理解，因此我得繼續(xù)開展這項工作從而提升同學(xué)的成果才行。

定期開展課堂測驗從而檢驗同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，有時我會在課堂上進行小型考試從而檢驗同學(xué)是否有仔細學(xué)習(xí)，由于是圍圍著以往所學(xué)知識點來設(shè)置考題，因此大多數(shù)同學(xué)都能夠在課堂測驗中取得不錯的成果，但也有部分平常不上心學(xué)習(xí)的同學(xué)在測驗中的成果很差，因此我會對這部分同學(xué)進行著重輔導(dǎo)從而提升他們的成果，另外我會依據(jù)測驗狀況分析同學(xué)成果下滑的緣由，除了進行輔導(dǎo)以外還會與對方的家進步行溝通，了解同學(xué)在家自習(xí)的狀況并要求家進步行監(jiān)督。

雖然已經(jīng)完成本學(xué)年教學(xué)工作卻也發(fā)覺一些不足，因此我會繼續(xù)教育好班上的同學(xué)并著重教學(xué)水平的提升，期盼在下一學(xué)年的教學(xué)工作中能有更好的表現(xiàn)。

中班幼兒老師個人工作總結(jié)篇4

時間飛逝，一個焦灼而又勞碌的一學(xué)期又過去了,在過去的一學(xué)期中,我們中班小伙伴漸漸告辭了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理技能上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

●前階段工作的不足：

1、班內(nèi)部分小伙伴用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒剛從小班升入中班，和老師的溝通技能較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求。

3、班內(nèi)部分小伙伴紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。

●現(xiàn)階段工作措施及成效：

一、保教并重，加強幼兒生活自理技能及教學(xué)常規(guī)的培育。

1、在生活自理技能的培育上，本學(xué)期我們著重做好兩點：

〔1〕、提高幼兒自我服務(wù)的技能。經(jīng)過半學(xué)期的熬煉，我們班的小伙伴基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲〔2〕、以"小老師"為帶動點，以點帶面，培育為他人服務(wù)的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此，通過請小老師的形式，每天輪番請小伙伴為自己組的小伙伴分菜分飯、擦桌子。這樣一來，小伙伴的積極性被充分調(diào)動起來，大家都爭著當(dāng)小老師。一學(xué)期下來，我們驚喜的發(fā)覺，小伙伴為他人服務(wù)意識形成了，技能加強了。

2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的表達，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：〔1〕、要求幼兒能面朝老師，寧靜的上課?！?〕、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，實時訂正不良的行為習(xí)慣。

二、重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開展了以下六方面的家長工作。

1、利用平常的早晚接送時間向家長實時反映幼兒一日在園狀況。

2、對部分幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些狀況，以便在園做好針對性教育。

3、期中發(fā)放了幼兒在園狀況表，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。

●下學(xué)期工作的方向

1、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展"吃飯不挑食"的活動，鼓舞幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園全都，請家長留意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平常不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。

2、在課堂常規(guī)上我們老師還應(yīng)統(tǒng)一思想，步調(diào)全都，以表揚為主，共同培育幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)覺問題實時解決。

3、我們將采用各種方法繼續(xù)鞏固出勤率，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小伙伴都能堅持每天上幼兒園。

總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們中班肯定會朝著更好的方向進展！

中班幼兒老師個人工作總結(jié)篇5

孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進入中班已快一年了，其間，班級事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思?；厥走@走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會了許多，我也在與他們的交往中學(xué)到了許多，我和孩子們在共同進步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓舞和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先需要具備良好的政治思想素養(yǎng)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與各項政治活動，并仔細揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。

二、提高自身素養(yǎng)

在班級工作中，我留意教書與育人的結(jié)合，依據(jù)幼兒的性格特點和實際狀況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老老師請教，我班**老師給了我很大援助，仔細給我提看法和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細履行老師職責(zé)、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。

三、保教工作方面

在保教