實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果10篇

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一段充實(shí)而繁忙的實(shí)習(xí)生活終止了,我們在不斷的學(xué)習(xí)中,獲得了更多的進(jìn)步,為此就要專心斟酌實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫了。下面是我為大家共享的實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果，夢想能扶助到大家!

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果1

我的實(shí)習(xí)生涯早已圓滿終止，得到實(shí)習(xí)學(xué)校的老師們好評和賞識(shí)，深受學(xué)生們的愛好，通過師生互動(dòng)的講課方式來活躍課堂，使學(xué)生們對美術(shù)產(chǎn)生了濃重興趣，學(xué)生們探索的奇怪心觸動(dòng)了我，讓我巴不得要把全體的美術(shù)學(xué)識(shí)傳授于他們。

我所教的是初一年級(jí)的美術(shù)課程，初一年級(jí)的孩子們似懂非懂，總想用探索的雙手接觸物品，我簡要講了每節(jié)課美術(shù)創(chuàng)作的方法，多表示自己的范畫，讓一雙雙奇怪的眼睛更徹底地了解本課內(nèi)容，留多一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作，發(fā)揮他們豐富的想象力，訓(xùn)練他們的繪畫造型才能，隨時(shí)表示學(xué)生的優(yōu)秀作品，鞏固他們的信仰。

作為一名美術(shù)教師，雖然平日我們察覺很輕松，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的輕易。美術(shù)這門學(xué)科是一門鼓舞人興奮的學(xué)科，沒有語文學(xué)科的詩詞海洋;沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋;也沒有英語學(xué)科的語法海洋;更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具好玩味性的學(xué)科，它要通過實(shí)踐來掌管學(xué)識(shí)，它通過想象力和造型力完備地相結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的學(xué)識(shí)似懂非懂，假設(shè)把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會(huì)對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，假設(shè)把美術(shù)學(xué)識(shí)化為嬉戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會(huì)對美術(shù)分外感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié)，要專心上好每一節(jié)課，應(yīng)打定好備課打定教具。

初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期，學(xué)生的規(guī)律思維仍需要好多的感性閱歷來支持，想象力進(jìn)展的有意性急速鞏固且多為有意識(shí)，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多，想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷進(jìn)展，心緒情感的進(jìn)展也處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動(dòng)性，沖動(dòng)性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越輕易實(shí)現(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長學(xué)生學(xué)識(shí)，如何進(jìn)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝術(shù)設(shè)計(jì)的根本技能學(xué)識(shí)，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞才能，鞏固學(xué)生的民族驕傲感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)美術(shù)人才!

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果2

實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論理應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打根基。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

短短兩個(gè)月的工作過程使我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不成以疏忽真誠的氣力。記得第一天來這里時(shí)，心里不成制止的有些不解：不知道老板怎么樣，理應(yīng)去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，幾個(gè)目生的人用莫名而不解的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，難堪的局面得到了緩解，大家都很友善的微笑接待我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次是激情與細(xì)心：激情與細(xì)心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美觀的火花。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)實(shí)時(shí)的探索適合的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就與同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事，見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得有好多收獲而且和他們相處的很高興。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的空氣，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的勞績而努力。在這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，提高自己的才能。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系繁雜。得去面對從未面對過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡樸，但為什么書本上的學(xué)識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?可能老師是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但終于是社會(huì)的一片面，這是不成否認(rèn)的事實(shí)。

作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，理應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留神到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不成少。終究，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做付出。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了磨練自己成為一名合格，對社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回想實(shí)習(xí)生活，感想是很深，收獲是豐碩的。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了好多課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果3

在我院教務(wù)處、系辦的用心組織下，我們馬路監(jiān)理專業(yè)為期一周實(shí)習(xí)，尤其計(jì)算機(jī)課程作為一門實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，它的實(shí)習(xí)顯得尤為重要，同時(shí)我也深深體會(huì)到實(shí)踐在我們生活中的重要性，再次證領(lǐng)略實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一原理。

在這次實(shí)習(xí)中雖然每天從北校到南校，而且天氣很熱，但大家都很專心，彼此學(xué)習(xí)、彼此扶助，順?biāo)斓赝瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)，也讓我掌管了Word、E_cel、Powerpoint等工具的運(yùn)用，實(shí)習(xí)中要擅長斟酌、總結(jié)閱歷，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)步驟，同時(shí)虛心、細(xì)心地向大家學(xué)習(xí)，也充分熟悉到自己的缺乏之處，不過幸運(yùn)多了，有這么多摯友的扶助，真的感謝他們。

通過三周的實(shí)習(xí)，我察覺了大量自身存在的問題，有大量東西不懂，也讓我熟悉到自己學(xué)識(shí)的欠缺，即使是知道的也都是一知半解，并沒有全部掌管其內(nèi)涵，在需要用到這些學(xué)識(shí)的時(shí)候才知道不懂，在這個(gè)社會(huì)上只有不斷的進(jìn)取才會(huì)有進(jìn)展，今后我理應(yīng)加強(qiáng)這一方面的學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識(shí)，而且擴(kuò)大了我的學(xué)識(shí)面，也豐富了實(shí)踐閱歷，為我即將踏入社會(huì)奠定根基，同時(shí)讓我對學(xué)習(xí)有了更深一層的熟悉和理解，為我添加了學(xué)習(xí)的信仰，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁。

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果4

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期三周的實(shí)踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對于我一個(gè)初入汽車應(yīng)用與修理專業(yè)的新手來說，在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中，感知、領(lǐng)悟到了好多書本上沒有涉及到的學(xué)識(shí)，使我不但從微觀上對汽車布局以及各部件的功用、汽車應(yīng)用以及汽車的檢測和維護(hù)有了更深層次的熟悉，而且從宏觀進(jìn)展上，對汽車這個(gè)現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶有了更為貼切的感受，這些都給我以后在汽車應(yīng)用與修理專業(yè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提高打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我們舉行了發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝;發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)的操作;發(fā)動(dòng)機(jī)操縱系統(tǒng)教學(xué)版的學(xué)習(xí)操作;混合動(dòng)力汽車動(dòng)力系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車傳動(dòng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車行駛系的學(xué)習(xí);手動(dòng)自動(dòng)變速器的拆裝學(xué)習(xí);自動(dòng)變速器教學(xué)試驗(yàn)臺(tái)功能的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)和檢修及測量;空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);全車電路的學(xué)習(xí);汽車教學(xué)軟件的應(yīng)用;還了解并掌管到了檢測工具及軟件的使用和操作以及汽車各個(gè)系統(tǒng)常見的故障診斷及擯棄的一些簡樸的技能。

實(shí)踐學(xué)習(xí)對于我們從事專業(yè)課教學(xué)的教師是分外重要的，只有把抽象的理論通過實(shí)踐舉行內(nèi)化，才能真正轉(zhuǎn)化教師自己的學(xué)識(shí)和技能，現(xiàn)場直觀的操作演示教學(xué)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂教學(xué)單純的理論說教，而要達(dá)成現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)預(yù)期的目標(biāo)，教師就務(wù)必具備扎實(shí)的實(shí)踐技能，只有通過實(shí)踐和理論不斷結(jié)合、轉(zhuǎn)化和提高，才能真正達(dá)成教學(xué)相長，真正達(dá)成作為專業(yè)課教師的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，成長為專家型的教師。在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中，更加要感謝北京易中易車輛技術(shù)中心為我們供給了設(shè)施完善的、彌漫人性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在那里，我們不僅充分接觸、親自操作相關(guān)的設(shè)備部件，尤其是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，一向受到年過花甲的張老師的悉心指導(dǎo)，他淵博的專業(yè)學(xué)識(shí)造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教，使我深受感動(dòng)，特此向張老師致以我崇高的敬意和感謝，我將把張老師的這種精神帶到我將來的的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，力爭提高自己，照亮別人!

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果5

在中國一拖(洛陽)集團(tuán)有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)終止了，在帶隊(duì)老師和各工廠指導(dǎo)師傅的率領(lǐng)下，我有幸見到、學(xué)到好多課本上沒有的學(xué)識(shí)。這次實(shí)習(xí)，使我深切的感受到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話在當(dāng)今時(shí)代的分量。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)與以往的熟悉實(shí)習(xí)不同，這次實(shí)習(xí)是在我們有了確定的專業(yè)學(xué)識(shí)根基上舉行的，因此具有很強(qiáng)的目的性、專業(yè)性，使我們在實(shí)習(xí)得到真正的磨練。

本次實(shí)習(xí)最主要目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得根本生產(chǎn)的感性熟悉，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大學(xué)識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是磨練和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)才能及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步承擔(dān)技術(shù)工作的才能、初步了解企業(yè)管理的根本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。因此十天的實(shí)習(xí)任務(wù)是很繁重而艱辛的。

在前往工廠實(shí)習(xí)以前，我一向很奇怪，我們畢竟學(xué)到了什么，上了這么多課程，畢竟有些什么用處呢。知道去了工廠以后，我才知道自己的想法有多么童稚，才體會(huì)到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們確定要來工廠實(shí)習(xí)的良苦精心。在望見工廠內(nèi)的各種設(shè)備，各種刀具，各種夾具，各式各樣的機(jī)床，我察覺自己學(xué)識(shí)是那么淺薄。在工廠內(nèi)，我終究有機(jī)遇見到各式各樣的機(jī)床及道具，我加倍的察覺自己根基學(xué)識(shí)掌管的不夠扎實(shí)，在應(yīng)用方面有大量欠缺。用自己課堂上學(xué)到的學(xué)識(shí)去看工廠里的設(shè)備，讓我深切感受到什么叫“外行看喧嚷，內(nèi)行看門道”，那些學(xué)的扎實(shí)的學(xué)識(shí)，在這時(shí)便能作為一種斟酌方式，但是，好多機(jī)床設(shè)備，雖然能聯(lián)想到自己學(xué)過的學(xué)識(shí)，但是還需到指導(dǎo)老師和廠內(nèi)師傅的細(xì)心講解。

這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)遇學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的學(xué)識(shí)，增長了我們的見識(shí)，對生產(chǎn)操作有了確定的直觀熟悉，對工人也有了一中全新的熟悉。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長見識(shí)的機(jī)遇!為期兩周的實(shí)習(xí)終止了，在老師和工廠技術(shù)人員的率領(lǐng)下看到了好多也學(xué)到了好多。讓我對原先在課本上大量不很明白的東西在實(shí)踐查看中有了新的領(lǐng)悟和熟悉。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不一致，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循確定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得學(xué)識(shí)運(yùn)用才能。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我收獲好多，對自己專業(yè)及將來將從事的行業(yè)有了更多的了解。當(dāng)然，這也讓我去明白有大量學(xué)識(shí)看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種處境。有時(shí)自己認(rèn)為自己已經(jīng)掌管的學(xué)識(shí)或許僅是一些短淺的外觀或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的熟悉，而假設(shè)沒有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無法察覺這些問題的。這次實(shí)習(xí)就是給我一個(gè)很好的機(jī)遇學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的學(xué)識(shí)，增長了我的見識(shí)，讓我對生產(chǎn)操作有確定的直觀熟悉，讓我對工廠的環(huán)境和生產(chǎn)線的安置有了更多的了解，尤其是在與工人師傅的閑聊過程中，讓我感受到，學(xué)識(shí)是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，讓自己更加卓越。

在結(jié)果，向我們的帶隊(duì)老師們致以最誠實(shí)的謝意。

無論刮風(fēng)還是下雨，帶隊(duì)老師都不辭辛苦地率領(lǐng)我們到各個(gè)工廠實(shí)習(xí)，交代我們珍惜這來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)遇。在實(shí)習(xí)過程中，無論在生活方面還是實(shí)習(xí)方面，我們都得到了老師的悉心照管。在工廠內(nèi)，老師激勵(lì)我們多向工廠內(nèi)工人師傅請教問題，并能從專業(yè)的角度給我們分析一些繁雜的布局。當(dāng)我們遇到一些嶄新事物時(shí)，老師會(huì)提示我們該自習(xí)查看哪些細(xì)節(jié)，哪些學(xué)識(shí)對我們是有用的。

正是在帶隊(duì)老師的激勵(lì)與指導(dǎo)下，我們順?biāo)斓耐瓿闪吮敬紊a(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，結(jié)果，請?jiān)试S我再次表達(dá)對老師們的最誠實(shí)的謝意。感謝!

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果6

假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)終止了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有終止，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然對比辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才察覺，原來乏味中彌漫著夢想，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們磨練了自己的才能，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的付出;但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學(xué)識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠精細(xì)等問題。

我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌管更多的學(xué)識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)識(shí)，磨練自己的才能，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛有打定的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，裁減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，駛向告成的對岸。業(yè)余的名貴有好多人不理解為什么學(xué)生要舉行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的假期實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了大量。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們的選擇。由于它既可以扶助我們看到更大的一個(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)察覺一種難以用語言表達(dá)的喜悅。當(dāng)我們用自己的才能去實(shí)踐，去扶助別人時(shí)，這種喜悅別人是沒有手段體會(huì)的。

人生中，有大量事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不成缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是抉擇于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐確定是最最值得我們來體會(huì)的。一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果7

體驗(yàn)了此次寒假的社會(huì)實(shí)踐，我也是算真的去了解了社會(huì)的一個(gè)處境，當(dāng)然我也是知道其實(shí)這并沒有什么，但也是需要自己更多的去接觸才行的，此次的實(shí)踐也是讓我知道作為學(xué)生，其實(shí)還是要多去接觸社會(huì)才行，只有如此，才能以后真的走上了社會(huì)，更能冷靜的面對而同時(shí)也是知道自己做的缺乏的方面以及才能上要去磨練的是哪些，此次的實(shí)踐我也是有挺多的一個(gè)感想。

此次我是去到工廠來實(shí)踐的，終究自己的才能也是領(lǐng)會(huì)，好多的工作都是做不了的，但是這些簡樸的操作卻是可以做好的，我也是通過了半天的時(shí)間知道自己我要做什么又是該如何的去做，而一向重復(fù)的工作，差不多一個(gè)月下來也是讓我感覺到很是枯燥，同時(shí)也是對于那些堅(jiān)持了多年的同事感到佩服，和他們溝通也是知道，之所以容許做這個(gè)工作，也是由于沒有什么一技之長，也是無法去做一些腦力的勞動(dòng)，所以只能在這樣的崗位來煎熬，他們也是覺得枯燥，但是能賺錢，要養(yǎng)家也是需要去付出，而這也是讓我想到自己的父母，確實(shí)他們也是不輕易的，而實(shí)踐后拿到自己為數(shù)不多的錢，也是感受到賺錢的一個(gè)不輕易。

在工作里頭，我也是會(huì)和同事們交流，和他們的談話里面也是感受到社會(huì)是不一樣的同時(shí)他們也是羨慕我還在讀書，也是告誡我在學(xué)校要專心的學(xué)習(xí)，去珍惜這段美好的時(shí)光，而以前的自己其實(shí)沒有那么多的體會(huì)，此次也是讓我明白，確實(shí)在校是很輕松的時(shí)候，雖然也是有老師的管束，但是相對于工廠其實(shí)也是自由好多，也是沒有什么太大的壓力只要自己專心學(xué)習(xí)就好了，同時(shí)也是明白確實(shí)和工作相比，此刻的我們還是很幸福的，也是更要去好好的把在校的日子過好，去得到一個(gè)成長，更加是此次的實(shí)踐也是報(bào)告我，假設(shè)才能不夠，其實(shí)以后想要找到一份好的工作，真的不是那么的輕松，也是有很長的路要去自己走好，而我也是會(huì)持續(xù)的堅(jiān)持下去，去讓自己真的有更多的成長和收獲的。

實(shí)踐帶給我的不但是一段工作的閱歷，同時(shí)也是讓我更意識(shí)到在校時(shí)間的名貴，以及社會(huì)的一個(gè)殘酷，以后也是不再那么的松懈，更理解了父母賺錢的不易，要去珍惜他們給我的錢以及我在校的機(jī)遇。

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果8

寒假終止了，在這一個(gè)月的寒假里，我做了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的寒假生活變得很充實(shí)和有意義，不再像以前那樣待在家里無所事事。這個(gè)寒假是我大學(xué)的第三個(gè)寒假，當(dāng)前我已經(jīng)大三了?，F(xiàn)在就來對這次社會(huì)實(shí)踐談?wù)勎业囊粋€(gè)體會(huì)。

我去舉行實(shí)踐的地方是醫(yī)院，我是學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的，已經(jīng)大三的我，護(hù)理理論學(xué)的也差不多了，但是實(shí)踐不夠，所以正好趁著這次寒假就去我們鎮(zhèn)里的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)工作，主要是去學(xué)習(xí)積累閱歷的，讓自己的實(shí)踐才能變得更強(qiáng)一些。剛開頭到醫(yī)院去應(yīng)聘護(hù)士的時(shí)候，醫(yī)院還不同意，終究我沒有什么閱歷，在我的一再苦求下，醫(yī)院才允許我實(shí)習(xí)一個(gè)月。說實(shí)話，這一個(gè)月里，我是真正的體會(huì)到了作為護(hù)士是有多么的辛苦，那真不是開玩笑的。雖然我是個(gè)剛上崗的實(shí)習(xí)生，但是我也去幫的忙也好多，即使是一些雜事，也是很需要費(fèi)精力的。這次護(hù)士工作的體驗(yàn)也算是給我打了一個(gè)預(yù)防針，讓我明白做一個(gè)護(hù)士是不輕易的。

短短的一個(gè)月里，我跟著護(hù)士長邊學(xué)習(xí)邊工作，先從分辯藥品和工具開頭，一點(diǎn)點(diǎn)的把護(hù)理整個(gè)的操作流程熟諳下來，就這個(gè)我都用了一個(gè)禮拜才把我們醫(yī)院熟諳下來，幸好醫(yī)院不大，不然我這個(gè)寒假怕是學(xué)不到什么了，終究越大的醫(yī)院，要弄明白的東西就多。在最初的一個(gè)熟諳階段終止后，我就開頭進(jìn)入病房為病人供給護(hù)理服務(wù)了。一天二十幾個(gè)小時(shí)站在崗位上，隨時(shí)等候服務(wù)。做護(hù)理工作的我們，一天是沒有坐下來的時(shí)間，總是繁忙于各大病房，不斷的查探病人的處境，拿著體溫檢測表到病房為病人量體溫，詢問病情，為病人解決根本的需求。

工作辛苦是確定的，但是我覺得自己在這方面的才能是有提升的，在學(xué)校沒有能實(shí)踐的地方，到了醫(yī)院，接觸的越多和越深，也就自然的學(xué)到蠻多的東西了。一個(gè)月里，我學(xué)到了如何扎針，如何運(yùn)用工具探查病人的處境，熟諳最根本的護(hù)理操作的流程，有了一個(gè)月的磨練，我的護(hù)理學(xué)識(shí)也變得有些豐富起來，還學(xué)到新的學(xué)識(shí)。現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)終止，但是在醫(yī)院一個(gè)月的實(shí)習(xí)，卻讓我有了好多回憶，也讓我更加期望下次的實(shí)踐。

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果9

本人于20__年2月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開頭了為期20天的暑期熟悉實(shí)習(xí)。結(jié)果由于該企業(yè)設(shè)備的修理以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至2月29日終止返校。雖然只有短短的20天時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的細(xì)心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論學(xué)識(shí)終究有了確定的感性熟悉，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的扶助。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì)，夢想給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有好多新的體會(huì)，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1.上學(xué)與上班的識(shí)別

上學(xué)的時(shí)候，自由支配的時(shí)間很充裕，可以適時(shí)偷懶、放松、外出等;上班的時(shí)候，每天都有要完成的任務(wù)，同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有天性，但上班就務(wù)必要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化空氣中，否那么很快就會(huì)被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn);出來社會(huì)，犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任，所以務(wù)必少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個(gè)人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾。

2.適應(yīng)

從學(xué)校走到社會(huì)，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說切實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏，不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài)。

3.堅(jiān)持

我們不管到哪家公司，一開頭都不會(huì)馬上給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候確定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)一向惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

4.多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度專心了，工作就不會(huì)乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會(huì)工，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

夢想能對大家有所扶助。

實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)及成果10

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，轉(zhuǎn)瞬間，在香洲區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里，我感到自己收獲了太多太多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐才能上也得到了提高，這些對我來說受益匪淺。

開初，在畢業(yè)生集體鼓動(dòng)會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)體驗(yàn)一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們作為當(dāng)代合格大學(xué)生，首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和氣相處、坦誠相見。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：確定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，努力做好工作，專心的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。

帶著未脫的稚氣，帶著青春洋溢的熱心，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午，我懷著沖動(dòng)與忐忑的心情，在系輔導(dǎo)員的率領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來到了香洲區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的根本處境和進(jìn)展目標(biāo)，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)舉行調(diào)配，我被安置到了研究室。

研究室是香洲區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門，主要負(fù)責(zé)高新區(qū)進(jìn)展處境的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天，唐主任就報(bào)告我，這個(gè)部門對文字處理的才能要求很高，特意為管委會(huì)的方案目標(biāo)舉行分析研究，是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒，雖然我有確定的寫作水平，但是對政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來我的難處，報(bào)告我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，有些東西是不成能在這么短的時(shí)間里完全掌管的，他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)，才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制，了解其存在的意義。

我曾經(jīng)多數(shù)次的空想過實(shí)習(xí)時(shí)的安閑與輕松。但現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我察覺書本上所學(xué)的學(xué)識(shí)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話也多，