2023年圖書館管理員工作計劃（5篇）

2023年圖書館管理員工作計劃（5篇）一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生安康、歡樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們供應各種豐富的精神食糧。教師進展教育教學要利用圖書館，學生要全面進展、探究各類科技學問同樣離不開圖書館。為推動教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書館應積極協(xié)作學校進展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮圖書館在素養(yǎng)教育中的作用，主動、熱忱為讀者效勞，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地治理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng)良好的育人環(huán)境作出應有的奉獻。

二、詳細工作：

1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。

（1）加強圖書館建立，依據(jù)學生的愛好添置新書，并做好推舉新書的工作。

（2）選擇各班的優(yōu)秀學生成為圖書小治理員，進展培訓，使他們學會治理的方法，能初步指導同學借書，并能幫助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。

（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的溝通，寫好學習心得，開展小創(chuàng)作活動，并選擇優(yōu)秀的作品進展展覽。

（4）依據(jù)學校的工作規(guī)劃，開展各種競賽活動。如成語接龍競賽、小創(chuàng)造小制造競賽、作文競賽、開好故事會等活動。

2、做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

3、仔細做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。

4、仔細做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

6、依據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表，寫好期末總結(jié)。

7、維護各班紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

8、管好各種資料，幫助教師搞好教育教學工作。

圖書館治理員工作規(guī)劃2

一、指導思想

圖書治理員樹立“以人為本“的治理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室治理理論討論，對圖書報刊治理、讀者效勞等進展科學的組織和治理。

二、主要目標任務：

在新的一學期中，必需加強學校圖書治理工作，切實做好圖書治理，熱忱為師生效勞，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進展科學治理，提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱忱。

三、詳細工作安排：

1、積極參與上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2、開學初做好圖書室開放前的預備工作，制定好各班級借還書時間安排表，并發(fā)至各班級，第四周起學生開頭借閱圖書。

3、圖書室開放時間12：40—14：00是學生自由借閱時間。

4、每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到準時精確地發(fā)放到學生手中。

5、學生人均每學期借書不少于10次。

6、每天離開圖書室關好門窗，并順手關燈。

7、堅持日日清理清掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、干凈。

8、圖書室將協(xié)作學校開展教育教學活動，準時為師生供應所需材料。

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

10、做好期末催還書工作。

11、進一步做好各種有關材料。

圖書館治理員工作規(guī)劃3

一、根本狀況

我校由于地處農(nóng)村，班額學額少，學生們獵取學問的途徑也很單一，所以他們很喜愛到圖書室借書看。今年，學校圖書室將連續(xù)在學校領導和教師的支持與協(xié)作下，仔細貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地開展各項圖書治理工作，以充分發(fā)揮圖書室對實施素養(yǎng)教育的推動作用。

二、主要工作

1、抓好藏書建立。

藏書建立是開展讀者效勞的根底。我室將在圖書總數(shù)達標的根底上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構(gòu)造。目前，書庫中的局部教師教科研讀物較為陳舊，觀點理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中已增加許多作文讀物和文學名著，可以準時向?qū)W生推舉閱讀。

2、積極效勞于教學工作和廣闊師生。教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過各種途徑為學校的各科教研課題效勞，讓圖書發(fā)揮更大的作用。同時開放學生閱覽室，開展讀書活動，提高圖書的流通率。

3、提高治理水平。積極參與上級部門組織的培訓學習，開展班級圖書治理員培訓講座，培育學生自主效勞力量。

4、制定相應的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學生借的圖書應準時歸還，喪失的圖書要按喪失圖書的價錢的五倍進展賠償，損壞的圖書要準時修補好。同時要求學生在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。

三、詳細的措施

1、對新書進展登記、上架，以便盡快便利師生借閱。

2、在每班選一位仔細負責的同學做圖書治理員，并準時對學生治理員進展上崗培訓。

3、本校圖書室開放時間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學生開放。集體閱覽的時間也是相應的七八節(jié)，要求班級圖書治理員仔細填好集體閱覽記錄。

4、學生人均每學期借書不少于5冊。要求本班圖書治理員協(xié)作教師積極做好借閱記錄。

5、圖書室本學期將組織學生開展主題讀書活動和各種征文競賽。

6、圖書室將協(xié)作學校開展教育教學活動，準時為教師學生供應所需材料。

9、進一步做好各類工作，預備好相應材料，以便迎接上級部門對學校圖書館的驗收。

10、學期期末時準時做好學校師生借閱圖書的回收工作。

圖書館治理員工作規(guī)劃4

一、領導小組設置：

學校領導高度重視圖書室工作，特地成立相應的領導機構(gòu)來特地從事圖書室治理的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生效勞。

學校成立了圖書室治理工作領導小組，校長鄧根群任組長，負責對圖書室治理作整體統(tǒng)籌安排；劉凱任副組長；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴，負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。

二、圖書室的日常治理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學初準時制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期盼望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告知學生借的圖書應準時歸還，喪失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對圖書喪失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書治理員會議，培育他們的治理力量

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠教師的有限精力是很難做好的，這時就應當發(fā)揮圖書治理員的職能，讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書治理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

三、定期向?qū)W生推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標準提倡學生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。

四、為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建立，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想方法配備齊全。

圖書館治理員工作規(guī)劃5

一、指導思想:

近年來學問和經(jīng)濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素養(yǎng)教育”的.過程中，學校、家庭、社會需共同參加。小學圖書館作為對少年兒童培育教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中小學生的身心安康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開頭，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標：

1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建立力度，擴大圖書館容量，增加治理設備。

2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培育學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，仔細舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學問競賽與展覽，以及征文競賽，朗讀競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通治理。

6、加強自身進修學習，充實自我。

三、詳細工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教育效勞。

(1)科學治理各類書刊資料。對新購的圖書，準時進展分類編目與治理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進展匯報。

(2)培育優(yōu)秀的治理隊伍。對學校成立的圖書效勞隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與效勞精神，熱心工作，標準圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。依據(jù)學生的興趣與閱讀力量引進新書，并順時大力推舉，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，準時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為標準治理，便于查找，表格填寫應仔細準時，詳細有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報紙記載表。

C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D、購書狀況登記表。

E、圖書修補記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館學生效勞隊工作狀況記錄表。

H、教師借閱書刊預約登記表。

I、學生閱覽，借書統(tǒng)計表.

2、開展“我能行，我真棒”的活動:

(1)對學生的借還書實行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，詳細地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評出獲獎者。

（2)依據(jù)各班到閱覽室進展閱覽的編排挨次進展閱覽，鼓舞學生記錄所看到的美麗句段，準時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月進行一次學問競賽，圍繞肯定的主題，要求三至六年級的每位學生都參與，且在規(guī)定