有關(guān)大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文五篇

有關(guān)大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文五篇大學(xué)活動(dòng)課程目標(biāo)是以學(xué)生為中心的教育目的與以社會(huì)為指向的教育目的的有機(jī)統(tǒng)一，活動(dòng)籌劃可以熬煉大學(xué)生的實(shí)力。下面我給大家整理的有關(guān)大學(xué)活動(dòng)籌劃方案范文五篇，盼望大家喜愛!

大學(xué)活動(dòng)籌劃篇1

一、活動(dòng)主題：

《預(yù)防艾滋病，你我同參加!》

二、活動(dòng)意義：

12月1日，是其次十二個(gè)世界艾滋病日。為提高同學(xué)們對(duì)艾滋病的相識(shí)，發(fā)動(dòng)大家共同參加艾滋病預(yù)防工作，我社團(tuán)向同學(xué)們分發(fā)預(yù)防艾滋病傳播教育資料，開展預(yù)防艾滋病學(xué)問傳播活動(dòng)。并與同學(xué)們進(jìn)展了親切溝通。與此同時(shí)，我社團(tuán)在團(tuán)委的帶著下特舉辦此次以“預(yù)防艾滋病，你我同參加!”為主題的傳播活動(dòng)。

三、活動(dòng)宗旨：

此活動(dòng)為傳播預(yù)防艾滋病為主，并結(jié)合作為學(xué)院傳播前沿陣地的我們，在第一時(shí)間通過校內(nèi)播送在每天的午間和黃昏，向大家傳播關(guān)于艾滋病的自我預(yù)防小學(xué)問、各種傳播途徑及詳細(xì)預(yù)防措施的介紹，提高同學(xué)們對(duì)艾滋病預(yù)防意識(shí)。

四、活動(dòng)支配：

1、在學(xué)院的各校區(qū)同時(shí)進(jìn)展“預(yù)防艾滋病，你我同參加!”的簽名活動(dòng)。并為參加者送去紅絲帶，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，共同對(duì)抗艾滋病。

2、在中午和晚上的節(jié)目中支配做預(yù)防艾滋病的專題欄目。

3、在我們?nèi)粘９?jié)目流程中，添加了生活小常識(shí)欄目，為同學(xué)們送去安康學(xué)問。

五、活動(dòng)時(shí)間：

十二月四日(各校區(qū)的詳細(xì)時(shí)間由各校區(qū)而定)

六、詳細(xì)支配：

主辦單位：團(tuán)委

協(xié)辦單位：大學(xué)生通訊社

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校生活區(qū)

活動(dòng)傳播：海報(bào)、播送

七、活動(dòng)指導(dǎo)和籌劃：

指導(dǎo)教師：院團(tuán)委書記

總籌劃：

籌劃組長(zhǎng)：

八、活動(dòng)詳細(xì)要求：

1、工作人員必需佩帶工作證

2、工作人員謹(jǐn)慎做好安排的工作，不許在現(xiàn)場(chǎng)大鬧

3、工作人員提前到場(chǎng)，打算好活動(dòng)場(chǎng)地的支配

4、活動(dòng)完畢后全體人員要做好現(xiàn)場(chǎng)的清理工作

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在院治保會(huì)的協(xié)作下維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序

大學(xué)活動(dòng)籌劃篇2

一、活動(dòng)目的

豐富大家的課余生活，促進(jìn)大家之間的溝通，增進(jìn)大家之間的友情和相互合作，增加班級(jí)的凝合力。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月8日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

乒乓球場(chǎng)地

四、參賽對(duì)象

10級(jí)148班全體同學(xué)

五、競(jìng)賽活動(dòng)流程

(一)競(jìng)賽方式

1、形式定為男單、女單，男團(tuán)、女團(tuán)，男女自由組合雙打(混雙)。

其中男團(tuán)、女團(tuán)為每個(gè)宿舍派出兩名同學(xué)代表本宿舍進(jìn)展雙打競(jìng)賽。

2、競(jìng)賽采納循環(huán)賽制。

(二)競(jìng)賽流程

☆單打工程：?jiǎn)未蚋?jìng)賽采納三局二勝制(每一局11個(gè)球，記11分)，競(jìng)賽通過多輪淘汰賽，決出最終的冠、亞軍。

☆雙打工程：?jiǎn)未蚋?jìng)賽采納三局二勝制(每一局11個(gè)球，記11分)，雙打競(jìng)賽要求每個(gè)宿舍至少派出兩名選手作為隊(duì)員，通過淘汰賽決出最終的冠軍。

☆男女自由組合雙打：任何一位男同學(xué)和女同學(xué)自由組合成一隊(duì)，進(jìn)展雙打競(jìng)賽，通過多輪淘汰賽決出最終的最正確自由組合獎(jiǎng)。

六、人員支配

裁判員：李松林陳英壯

記錄：劉婷婷田亞東

監(jiān)視：班委

七、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置

單打冠軍：

單打亞軍：

團(tuán)體冠軍：

最正確自由組合獎(jiǎng)：

踴躍參加獎(jiǎng)：

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、競(jìng)賽用品乒乓球4_1.5=6元

2、礦泉水：8元

3、獎(jiǎng)品費(fèi)用：

九.組織者：第一組織者:鄭俊耀主要組織者：李松林劉婷婷田亞東韓晨歌徐波

(附)乒乓球競(jìng)賽規(guī)那么

1整合法發(fā)球：

1)發(fā)球時(shí)，球應(yīng)放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開和伸平。球應(yīng)是靜止的，在發(fā)球方的端線之后和競(jìng)賽合面的水平面之上。

2)發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉(zhuǎn)。

3)當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)下降時(shí)，發(fā)球員方可擊球，使球首先觸及本方臺(tái)區(qū)，然后越過或繞過球網(wǎng)裝置，再觸及接發(fā)球員的臺(tái)區(qū)。在雙打中，球應(yīng)先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū)。

4)從拋球前球靜止的最終一瞬間到擊球時(shí)，球和球拍應(yīng)在競(jìng)賽臺(tái)面的水平面之上。

5)擊球時(shí)，球應(yīng)在發(fā)球方的端線之后,但不能超過發(fā)球員身體(手臂、頭或腿除外)離端線最遠(yuǎn)的局部。

6)運(yùn)發(fā)動(dòng)發(fā)球時(shí)，有責(zé)任讓裁判員或副裁判員看清他是否遵照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球.

2整合法還擊：

1)對(duì)方發(fā)球或還擊后，本方運(yùn)發(fā)動(dòng)必需擊球，使球干脆越過或繞過球網(wǎng)裝置，或觸及球網(wǎng)裝置后，再觸及對(duì)方臺(tái)區(qū)。

3.競(jìng)賽次序：

1)在單打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后兩者交替合法還擊。

2)在雙打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后，運(yùn)發(fā)動(dòng)按此次序輪番合法還擊。

4.重發(fā)球：

回合出現(xiàn)以下狀況應(yīng)判重發(fā)球:

1)假如發(fā)球員發(fā)出的球，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時(shí),觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋。

2)假如接發(fā)球員或同伴未打算好時(shí)，球己發(fā)出：而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球。

3)由于發(fā)生了運(yùn)發(fā)動(dòng)無(wú)法限制的干擾，而使運(yùn)發(fā)動(dòng)未能合法發(fā)球。合法還擊或遵守規(guī)那么。

大學(xué)活動(dòng)籌劃篇3

一、主題：我的大學(xué)

二、活動(dòng)形式:茶話會(huì)

四、地點(diǎn):田家炳樓

五、參與者;日語(yǔ)一班全體同學(xué)

六、活動(dòng)目的;

加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通,加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解,增加同學(xué)們之間的友情.協(xié)助同學(xué)們了解大學(xué)生活的真諦,明確大學(xué)生活的方向.指引同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的前進(jìn)方向.讓同學(xué)們相互解答到大學(xué)之后自己的困惑,協(xié)助同學(xué)們解決困難.了解同學(xué)們的生活狀況,為以后大學(xué)生活少走彎路堅(jiān)決根底,為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)締造輝煌埋下鋪路石.

七/活動(dòng)流程;

1、前期打算

A告知班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)關(guān)于該活動(dòng)的各項(xiàng)議程，和他們商議相關(guān)事宜。

B和年級(jí)取得聯(lián)系，確定詳細(xì)的時(shí)間和地點(diǎn)。

C和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)一起到各寢室傳播該項(xiàng)活動(dòng)，告知同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，鼓舞同學(xué)們踴躍踴躍參與該項(xiàng)活動(dòng)。

D確定瓜子、花生、水果等食品的預(yù)算和班長(zhǎng)副班長(zhǎng)商議也許將用多少錢，然后平均到每個(gè)人，看一人需支付多少錢。

E通知各寢室長(zhǎng)收取應(yīng)付的錢。

H提前找辦理的幾個(gè)男生將所活動(dòng)場(chǎng)地的桌子擺成一圈。

2活動(dòng)內(nèi)容

A分發(fā)食品，是大家在開心祥和的氣氛中參與茶話會(huì)。

B由班長(zhǎng)和團(tuán)支書一起主持茶話會(huì)，進(jìn)展開場(chǎng)白。

C提問;開學(xué)一個(gè)多月了，大家心中的志向大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)你所看到的大學(xué)生活有啥差異。

D開學(xué)一個(gè)多月了，你通過參與社團(tuán)干事競(jìng)選、年級(jí)委員會(huì)競(jìng)選、學(xué)生會(huì)競(jìng)選，你有何感想。

【自由探討兩分鐘見解】

E自由推選同學(xué)到教室中間表演節(jié)目。

F提問;你怎樣對(duì)待大學(xué)期間打工。

【打工的好與壞】

G學(xué)生互動(dòng)玩嬉戲

演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學(xué)看，讓另一個(gè)同學(xué)猜，猜不出來(lái)倆人都要表演節(jié)目】

H提問;在大學(xué)四年期間，我們會(huì)花許多錢，你覺得你應(yīng)當(dāng)如何消費(fèi)。

提問;在大學(xué)期間，我們會(huì)有許多自由時(shí)間，你會(huì)如何支配。

I玩嬉戲

開火車;【以寢室為單位分4個(gè)組，每個(gè)組選一個(gè)地名(火車開開火車，其他地方的火車開往某地了)

說錯(cuò)的要選一個(gè)人表演節(jié)目】

G我們的茶話會(huì)就要完畢了，盼望大家在此獲得的不僅是歡樂，更是前進(jìn)的方向。獲得的不不僅是友情的增進(jìn)，更是今后互幫互助。我堅(jiān)信，我們?nèi)照Z(yǔ)1班的明

天會(huì)更好!

后期工作：

A將桌子放回原位，支配人員清掃衛(wèi)生。

B調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次茶話會(huì)的感受，以看這次活動(dòng)舉辦的是否勝利。缺乏之處虛心承受，在這次活動(dòng)中進(jìn)展改良，更加完備。

八.預(yù)期效果：

A同學(xué)們?cè)谄渲蝎@得歡樂，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

大學(xué)活動(dòng)籌劃篇4

一、【活動(dòng)目的及意義】

通過本次幾公里徒步野炊之旅,我們準(zhǔn)備讓同學(xué)們感受自然體煉自主做飯,豐富同學(xué)業(yè)余生活。

有利于同學(xué)領(lǐng)悟生活真諦。供應(yīng)一個(gè)溝通的舞臺(tái),讓同學(xué)們之間更加了解,也促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和增加凝合力,為更好建立七中西班作奠基石。

二、【活動(dòng)形式及相關(guān)內(nèi)容】

時(shí)間

地點(diǎn)

參加人員

主辦單位

承辦單位

20__年3月13日

溫江區(qū)金馬河

班上同學(xué)

10級(jí)七中西班

10級(jí)七中西班團(tuán)委

三、【人員支配】

總負(fù)責(zé)人：鄒懿、李丹、楊梅、于洋

先頭部隊(duì)：鄒懿、于洋、楊梅、付志強(qiáng)等

后續(xù)部隊(duì)：李丹等

活動(dòng)籌劃：李丹

四、【活動(dòng)前期打算】

1.總負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。

2.生活委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)菜品，組織傳播委員負(fù)責(zé)收取費(fèi)用。

3.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)野炊地點(diǎn)的選取和相關(guān)押金的支付。

五、【活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)】

1.先頭部隊(duì)7：30在七公寓下集合，負(fù)責(zé)對(duì)食物的購(gòu)置。

2.后續(xù)部隊(duì)9:00在七公寓下集合，集體前往目的地。

3.人員到齊后，遵照分組相關(guān)同學(xué)進(jìn)展相關(guān)工作。

4.飯后，由生活委員組織同學(xué)對(duì)相關(guān)的垃圾進(jìn)展清理。

5.飯后的消遣活動(dòng)。

6.組織同學(xué)們平安返校。

六、【活動(dòng)后工作支配】

7.由鄒懿負(fù)責(zé)活動(dòng)通訊稿

8.付志強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)

七、【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

場(chǎng)地費(fèi)：每人六元

二0一0級(jí)七中西班團(tuán)委

二0一年三月八日

大學(xué)活動(dòng)籌劃篇5

一、活動(dòng)名稱

律動(dòng)青春，放飛幻想心靈成長(zhǎng)之旅

二、活動(dòng)背景

片片落葉在風(fēng)中飄舞，黃燦燦的，它們微笑著迎接著金秋的到來(lái)，同時(shí)也在欣喜的慶祝著每一位師大的學(xué)子。大學(xué)生活是充溢陽(yáng)光的，然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺(tái)、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變，使得新生不得不單獨(dú)面對(duì)人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了很多的困擾和不適應(yīng)，而且如今，大學(xué)生承受著來(lái)自學(xué)習(xí)，生活等各方面壓力，導(dǎo)致其缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力、個(gè)人責(zé)隨意識(shí)淡薄、遭受挫折退縮、合作失敗埋怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。

三、活動(dòng)主題

以團(tuán)隊(duì)的形式參與訓(xùn)練，且在一個(gè)生疏的小人際圈里，通過相互間的`溝通，彼此信任，團(tuán)結(jié)，增加個(gè)人存在的責(zé)隨意識(shí)，從而在團(tuán)體協(xié)作中感受到心靈世界的美妙。

四、活動(dòng)目的

1、傳播心理學(xué)問，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校內(nèi)心理文化氣氛。

2、通過一系列的戶外的團(tuán)體嬉戲，使同學(xué)們提高自我溝通、應(yīng)變、團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任感等意識(shí)，從而提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，通過本次活動(dòng)，也可以緩解在日常驚慌的學(xué)習(xí)和生活中的壓力，活潑校內(nèi)氣氛。

3、以敏捷多變的形式，豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：11月16日上午

地點(diǎn)：河南師范大學(xué)東校區(qū)

六、活動(dòng)開展形式

1、參與對(duì)象

商學(xué)院全體同學(xué)，主要參加人員為大一、大二同學(xué)

2、活動(dòng)形式

以團(tuán)隊(duì)闖關(guān)的大型團(tuán)隊(duì)嬉戲競(jìng)賽形式進(jìn)展，在每個(gè)活動(dòng)進(jìn)展之前都會(huì)有負(fù)責(zé)人講解清晰嬉戲規(guī)那么，最終通過完成的時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)展排名。

七、資源須要

1、人力資源：大一大二各班級(jí)心理委員、學(xué)習(xí)委員，心理效勞部，學(xué)生會(huì)辦公室干事。

2、物力資源：

①依據(jù)嬉戲內(nèi)容打算所需道具

②證書

八、活動(dòng)開展

(一)前期打算階段

1、嬉戲籌劃

①選擇10個(gè)符合主題的團(tuán)體嬉戲

②在東校區(qū)制定10條不同的路途，每條路途支配4個(gè)不同的團(tuán)體嬉戲點(diǎn)

③依據(jù)嬉戲內(nèi)容打算所需道具

④接受教師對(duì)籌劃的看法并做相對(duì)修改

2、傳播

①在東區(qū)水房門口擺放傳播展板進(jìn)展展板傳播

②各班級(jí)心理委員負(fù)責(zé)詳細(xì)的班級(jí)傳播

3、報(bào)名

大一，大二同學(xué)以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，各班選出5名同學(xué)，兩個(gè)班級(jí)組成一個(gè)小組，每組10個(gè)人，共10組。

(二)活動(dòng)舉辦階段

1、11月16日上午7:30，各班負(fù)責(zé)人(心理委員、學(xué)習(xí)委員)到達(dá)東區(qū)操場(chǎng)簽到，領(lǐng)取各自負(fù)責(zé)的嬉戲點(diǎn)和嬉戲，心理部學(xué)習(xí)部成員對(duì)其講解詳細(xì)的嬉戲規(guī)那么(一個(gè)嬉戲點(diǎn)兩名負(fù)責(zé)人，大一大二各一名)。

2、上午7:45，各負(fù)責(zé)人到達(dá)嬉戲點(diǎn)。

3、上午8:30，競(jìng)賽成員到達(dá)東區(qū)操場(chǎng)，各小組長(zhǎng)簽到，并抽簽領(lǐng)取各自路途。

4、上午8：45，主持人宣布評(píng)分細(xì)那么并講解活動(dòng)中需留意的事項(xiàng)，尤其是平安問題。

5、上午9:00競(jìng)賽正式起先，工作人員起先計(jì)時(shí)，各小組到達(dá)終點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)停頓，所計(jì)時(shí)間作為隊(duì)伍的總成果。

6、各小組遵照抽取的路途進(jìn)展，途中會(huì)遇到四個(gè)不同類型的嬉戲關(guān)卡，各點(diǎn)負(fù)責(zé)人向到達(dá)嬉戲點(diǎn)的小組成員講解嬉戲規(guī)那么，每組成員遵照負(fù)責(zé)人講解的嬉戲規(guī)那么進(jìn)展團(tuán)體嬉戲。各小組做完嬉戲需負(fù)責(zé)人簽字，并標(biāo)明通過或放棄。每組十個(gè)成員依照小組實(shí)力來(lái)選擇接著還是放棄(棄權(quán)會(huì)外加10分鐘)，依次累計(jì)，最終在最短時(shí)間內(nèi)回到終點(diǎn)的小組勝出(以小組最終一個(gè)成員到達(dá)終點(diǎn)的成員為記時(shí)標(biāo)準(zhǔn))。

7、競(jìng)賽完畢后按所計(jì)時(shí)間頒發(fā)假設(shè)干團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段

針對(duì)該活動(dòng)，進(jìn)展分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告，以便下次活動(dòng)吸取經(jīng)歷。

九、可行性分析

1、讓大家正確相識(shí)心理效勞部，使大家相識(shí)到，生活中心靈學(xué)問的運(yùn)用無(wú)處不在。

2、活動(dòng)形式新奇，充溢挑戰(zhàn)和樂趣，寓教于樂，在嬉戲中感受到心靈的成長(zhǎng)，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。

十、效果預(yù)料

本次活動(dòng)主題顯明，具有創(chuàng)意，既可以活潑校內(nèi)氣氛，又可以讓同學(xué)們?cè)诟鞣N嬉戲中感受在生疏環(huán)境下同學(xué)們的互助與團(tuán)結(jié)，感受彼此心與心的溝通，增加個(gè)人自信念，團(tuán)隊(duì)責(zé)隨意識(shí)，集體探究精神。

十一、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及細(xì)微環(huán)節(jié)

1、可能會(huì)出現(xiàn)報(bào)名人數(shù)過多的現(xiàn)象。

解決方案：各班心理委員負(fù)責(zé)調(diào)解，大一的同學(xué)們明年還可以參與，大二的同學(xué)去年參與過的可以把時(shí)機(jī)留給其他同學(xué)。

2、此次活動(dòng)參與人數(shù)眾多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)一些混亂局面。

解決方案：請(qǐng)籌劃人按競(jìng)賽流程進(jìn)展梳理支配，讓活動(dòng)順當(dāng)開展。

3、活動(dòng)過程中，參賽人員要找尋到嬉戲地點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)一些擔(dān)心全因素。

解決方案：每條路途支配一名路途負(fù)責(zé)人，確保各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

4、可能出現(xiàn)天氣不好的狀況。

解決方案：假設(shè)是雨天，活動(dòng)