有關大學活動策劃方案范文五篇

有關大學活動策劃方案范文五篇大學活動課程目標是以學生為中心的教育目的與以社會為指向的教育目的的有機統(tǒng)一，活動籌劃可以熬煉大學生的實力。下面我給大家整理的有關大學活動籌劃方案范文五篇，盼望大家喜愛!

大學活動籌劃篇1

一、活動主題：

《預防艾滋病，你我同參加!》

二、活動意義：

12月1日，是其次十二個世界艾滋病日。為提高同學們對艾滋病的相識，發(fā)動大家共同參加艾滋病預防工作，我社團向同學們分發(fā)預防艾滋病傳播教育資料，開展預防艾滋病學問傳播活動。并與同學們進展了親切溝通。與此同時，我社團在團委的帶著下特舉辦此次以“預防艾滋病，你我同參加!”為主題的傳播活動。

三、活動宗旨：

此活動為傳播預防艾滋病為主，并結合作為學院傳播前沿陣地的我們，在第一時間通過校內播送在每天的午間和黃昏，向大家傳播關于艾滋病的自我預防小學問、各種傳播途徑及詳細預防措施的介紹，提高同學們對艾滋病預防意識。

四、活動支配：

1、在學院的各校區(qū)同時進展“預防艾滋病，你我同參加!”的簽名活動。并為參加者送去紅絲帶，號召同學們行動起來，共同對抗艾滋病。

2、在中午和晚上的節(jié)目中支配做預防艾滋病的專題欄目。

3、在我們日常節(jié)目流程中，添加了生活小常識欄目，為同學們送去安康學問。

五、活動時間：

十二月四日(各校區(qū)的詳細時間由各校區(qū)而定)

六、詳細支配：

主辦單位：團委

協(xié)辦單位：大學生通訊社

活動時間：20__年12月

活動地點：學校生活區(qū)

活動傳播：海報、播送

七、活動指導和籌劃：

指導教師：院團委書記

總籌劃：

籌劃組長：

八、活動詳細要求：

1、工作人員必需佩帶工作證

2、工作人員謹慎做好安排的工作，不許在現(xiàn)場大鬧

3、工作人員提前到場，打算好活動場地的支配

4、活動完畢后全體人員要做好現(xiàn)場的清理工作

5、活動現(xiàn)場在院治保會的協(xié)作下維持好現(xiàn)場秩序

大學活動籌劃篇2

一、活動目的

豐富大家的課余生活，促進大家之間的溝通，增進大家之間的友情和相互合作，增加班級的凝合力。

二、活動時間

20__年4月8日

三、活動地點

乒乓球場地

四、參賽對象

10級148班全體同學

五、競賽活動流程

(一)競賽方式

1、形式定為男單、女單，男團、女團，男女自由組合雙打(混雙)。

其中男團、女團為每個宿舍派出兩名同學代表本宿舍進展雙打競賽。

2、競賽采納循環(huán)賽制。

(二)競賽流程

☆單打工程：單打競賽采納三局二勝制(每一局11個球，記11分)，競賽通過多輪淘汰賽，決出最終的冠、亞軍。

☆雙打工程：單打競賽采納三局二勝制(每一局11個球，記11分)，雙打競賽要求每個宿舍至少派出兩名選手作為隊員，通過淘汰賽決出最終的冠軍。

☆男女自由組合雙打：任何一位男同學和女同學自由組合成一隊，進展雙打競賽，通過多輪淘汰賽決出最終的最正確自由組合獎。

六、人員支配

裁判員：李松林陳英壯

記錄：劉婷婷田亞東

監(jiān)視：班委

七、活動獎品設置

單打冠軍：

單打亞軍：

團體冠軍：

最正確自由組合獎：

踴躍參加獎：

八、經(jīng)費預算

1、競賽用品乒乓球4_1.5=6元

2、礦泉水：8元

3、獎品費用：

九.組織者：第一組織者:鄭俊耀主要組織者：李松林劉婷婷田亞東韓晨歌徐波

(附)乒乓球競賽規(guī)那么

1整合法發(fā)球：

1)發(fā)球時，球應放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開和伸平。球應是靜止的，在發(fā)球方的端線之后和競賽合面的水平面之上。

2)發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉。

3)當球從拋起的最高點下降時，發(fā)球員方可擊球，使球首先觸及本方臺區(qū)，然后越過或繞過球網(wǎng)裝置，再觸及接發(fā)球員的臺區(qū)。在雙打中，球應先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū)。

4)從拋球前球靜止的最終一瞬間到擊球時，球和球拍應在競賽臺面的水平面之上。

5)擊球時，球應在發(fā)球方的端線之后,但不能超過發(fā)球員身體(手臂、頭或腿除外)離端線最遠的局部。

6)運發(fā)動發(fā)球時，有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否遵照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球.

2整合法還擊：

1)對方發(fā)球或還擊后，本方運發(fā)動必需擊球，使球干脆越過或繞過球網(wǎng)裝置，或觸及球網(wǎng)裝置后，再觸及對方臺區(qū)。

3.競賽次序：

1)在單打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后兩者交替合法還擊。

2)在雙打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后，運發(fā)動按此次序輪番合法還擊。

4.重發(fā)球：

回合出現(xiàn)以下狀況應判重發(fā)球:

1)假如發(fā)球員發(fā)出的球，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時,觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋。

2)假如接發(fā)球員或同伴未打算好時，球己發(fā)出：而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球。

3)由于發(fā)生了運發(fā)動無法限制的干擾，而使運發(fā)動未能合法發(fā)球。合法還擊或遵守規(guī)那么。

大學活動籌劃篇3

一、主題：我的大學

二、活動形式:茶話會

四、地點:田家炳樓

五、參與者;日語一班全體同學

六、活動目的;

加強同學們之間的溝通,加強同學們之間的了解,增加同學們之間的友情.協(xié)助同學們了解大學生活的真諦,明確大學生活的方向.指引同學們在大學的前進方向.讓同學們相互解答到大學之后自己的困惑,協(xié)助同學們解決困難.了解同學們的生活狀況,為以后大學生活少走彎路堅決根底,為同學們在大學締造輝煌埋下鋪路石.

七/活動流程;

1、前期打算

A告知班長和副班長關于該活動的各項議程，和他們商議相關事宜。

B和年級取得聯(lián)系，確定詳細的時間和地點。

C和班長、副班長一起到各寢室傳播該項活動，告知同學們活動的時間和地點，鼓舞同學們踴躍踴躍參與該項活動。

D確定瓜子、花生、水果等食品的預算和班長副班長商議也許將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。

E通知各寢室長收取應付的錢。

H提前找辦理的幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。

2活動內容

A分發(fā)食品，是大家在開心祥和的氣氛中參與茶話會。

B由班長和團支書一起主持茶話會，進展開場白。

C提問;開學一個多月了，大家心中的志向大學生活與現(xiàn)實你所看到的大學生活有啥差異。

D開學一個多月了，你通過參與社團干事競選、年級委員會競選、學生會競選，你有何感想。

【自由探討兩分鐘見解】

E自由推選同學到教室中間表演節(jié)目。

F提問;你怎樣對待大學期間打工。

【打工的好與壞】

G學生互動玩嬉戲

演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學看，讓另一個同學猜，猜不出來倆人都要表演節(jié)目】

H提問;在大學四年期間，我們會花許多錢，你覺得你應當如何消費。

提問;在大學期間，我們會有許多自由時間，你會如何支配。

I玩嬉戲

開火車;【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名(火車開開火車，其他地方的火車開往某地了)

說錯的要選一個人表演節(jié)目】

G我們的茶話會就要完畢了，盼望大家在此獲得的不僅是歡樂，更是前進的方向。獲得的不不僅是友情的增進，更是今后互幫互助。我堅信，我們日語1班的明

天會更好!

后期工作：

A將桌子放回原位，支配人員清掃衛(wèi)生。

B調查同學們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否勝利。缺乏之處虛心承受，在這次活動中進展改良，更加完備。

八.預期效果：

A同學們在其中獲得歡樂，緩解學習的壓力。

大學活動籌劃篇4

一、【活動目的及意義】

通過本次幾公里徒步野炊之旅,我們準備讓同學們感受自然體煉自主做飯,豐富同學業(yè)余生活。

有利于同學領悟生活真諦。供應一個溝通的舞臺,讓同學們之間更加了解,也促進班級團結和增加凝合力,為更好建立七中西班作奠基石。

二、【活動形式及相關內容】

時間

地點

參加人員

主辦單位

承辦單位

20__年3月13日

溫江區(qū)金馬河

班上同學

10級七中西班

10級七中西班團委

三、【人員支配】

總負責人：鄒懿、李丹、楊梅、于洋

先頭部隊：鄒懿、于洋、楊梅、付志強等

后續(xù)部隊：李丹等

活動籌劃：李丹

四、【活動前期打算】

1.總負責人統(tǒng)計參加人數(shù)。

2.生活委員負責統(tǒng)計菜品，組織傳播委員負責收取費用。

3.總負責人負責對野炊地點的選取和相關押金的支付。

五、【活動現(xiàn)場】

1.先頭部隊7：30在七公寓下集合，負責對食物的購置。

2.后續(xù)部隊9:00在七公寓下集合，集體前往目的地。

3.人員到齊后，遵照分組相關同學進展相關工作。

4.飯后，由生活委員組織同學對相關的垃圾進展清理。

5.飯后的消遣活動。

6.組織同學們平安返校。

六、【活動后工作支配】

7.由鄒懿負責活動通訊稿

8.付志強負責活動總結

七、【經(jīng)費預算】

場地費：每人六元

二0一0級七中西班團委

二0一年三月八日

大學活動籌劃篇5

一、活動名稱

律動青春，放飛幻想心靈成長之旅

二、活動背景

片片落葉在風中飄舞，黃燦燦的，它們微笑著迎接著金秋的到來，同時也在欣喜的慶祝著每一位師大的學子。大學生活是充溢陽光的，然而隨著生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉換等諸多因素的轉變，使得新生不得不單獨面對人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了很多的困擾和不適應，而且如今，大學生承受著來自學習，生活等各方面壓力，導致其缺乏團隊協(xié)作實力、個人責隨意識淡薄、遭受挫折退縮、合作失敗埋怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。

三、活動主題

以團隊的形式參與訓練，且在一個生疏的小人際圈里，通過相互間的`溝通，彼此信任，團結，增加個人存在的責隨意識，從而在團體協(xié)作中感受到心靈世界的美妙。

四、活動目的

1、傳播心理學問，提高大學生的綜合素養(yǎng)，營造良好的校內心理文化氣氛。

2、通過一系列的戶外的團體嬉戲，使同學們提高自我溝通、應變、團結合作、責任感等意識，從而提高同學們的綜合素養(yǎng)。同時，通過本次活動，也可以緩解在日常驚慌的學習和生活中的壓力，活潑校內氣氛。

3、以敏捷多變的形式，豐富同學們的大學課余生活。

五、活動時間、地點

時間：11月16日上午

地點：河南師范大學東校區(qū)

六、活動開展形式

1、參與對象

商學院全體同學，主要參加人員為大一、大二同學

2、活動形式

以團隊闖關的大型團隊嬉戲競賽形式進展，在每個活動進展之前都會有負責人講解清晰嬉戲規(guī)那么，最終通過完成的時間長短進展排名。

七、資源須要

1、人力資源：大一大二各班級心理委員、學習委員，心理效勞部，學生會辦公室干事。

2、物力資源：

①依據(jù)嬉戲內容打算所需道具

②證書

八、活動開展

(一)前期打算階段

1、嬉戲籌劃

①選擇10個符合主題的團體嬉戲

②在東校區(qū)制定10條不同的路途，每條路途支配4個不同的團體嬉戲點

③依據(jù)嬉戲內容打算所需道具

④接受教師對籌劃的看法并做相對修改

2、傳播

①在東區(qū)水房門口擺放傳播展板進展展板傳播

②各班級心理委員負責詳細的班級傳播

3、報名

大一，大二同學以班級為單位自愿報名，各班選出5名同學，兩個班級組成一個小組，每組10個人，共10組。

(二)活動舉辦階段

1、11月16日上午7:30，各班負責人(心理委員、學習委員)到達東區(qū)操場簽到，領取各自負責的嬉戲點和嬉戲，心理部學習部成員對其講解詳細的嬉戲規(guī)那么(一個嬉戲點兩名負責人，大一大二各一名)。

2、上午7:45，各負責人到達嬉戲點。

3、上午8:30，競賽成員到達東區(qū)操場，各小組長簽到，并抽簽領取各自路途。

4、上午8：45，主持人宣布評分細那么并講解活動中需留意的事項，尤其是平安問題。

5、上午9:00競賽正式起先，工作人員起先計時，各小組到達終點時計時停頓，所計時間作為隊伍的總成果。

6、各小組遵照抽取的路途進展，途中會遇到四個不同類型的嬉戲關卡，各點負責人向到達嬉戲點的小組成員講解嬉戲規(guī)那么，每組成員遵照負責人講解的嬉戲規(guī)那么進展團體嬉戲。各小組做完嬉戲需負責人簽字，并標明通過或放棄。每組十個成員依照小組實力來選擇接著還是放棄(棄權會外加10分鐘)，依次累計，最終在最短時間內回到終點的小組勝出(以小組最終一個成員到達終點的成員為記時標準)。

7、競賽完畢后按所計時間頒發(fā)假設干團體優(yōu)秀獎。

(三)活動后續(xù)階段

針對該活動，進展分析與總結，寫出總結報告，以便下次活動吸取經(jīng)歷。

九、可行性分析

1、讓大家正確相識心理效勞部，使大家相識到，生活中心靈學問的運用無處不在。

2、活動形式新奇，充溢挑戰(zhàn)和樂趣，寓教于樂，在嬉戲中感受到心靈的成長，意識到團隊的重要性。

十、效果預料

本次活動主題顯明，具有創(chuàng)意，既可以活潑校內氣氛，又可以讓同學們在各種嬉戲中感受在生疏環(huán)境下同學們的互助與團結，感受彼此心與心的溝通，增加個人自信念，團隊責隨意識，集體探究精神。

十一、活動中應留意的問題及細微環(huán)節(jié)

1、可能會出現(xiàn)報名人數(shù)過多的現(xiàn)象。

解決方案：各班心理委員負責調解，大一的同學們明年還可以參與，大二的同學去年參與過的可以把時機留給其他同學。

2、此次活動參與人數(shù)眾多，活動現(xiàn)場可能會出現(xiàn)一些混亂局面。

解決方案：請籌劃人按競賽流程進展梳理支配，讓活動順當開展。

3、活動過程中，參賽人員要找尋到嬉戲地點可能會出現(xiàn)一些擔心全因素。

解決方案：每條路途支配一名路途負責人，確保各項活動順當進展。

4、可能出現(xiàn)天氣不好的狀況。

解決方案：假設是雨天，活動