小學語文人教四年級下冊第六單元語文園地六

語文園地六交流平臺經(jīng)過本單元課文的學習，我們學會了怎樣作批注，現(xiàn)在就請大家來說一說自己作批注的方法。畫線、寫感受、寫心得。首先，批注可以寫在什么位置？尾批：段或者一篇文章的結(jié)尾。眉批：批在書頭上。旁批：字詞句的中間，書的左右側(cè)。其次，批注用什么符號來寫呢？優(yōu)美句段畫橫線或波浪線，好的詞語畫三角號或圓圈，不懂的地方畫問號?！穑喝Τ霰菊n需要掌握的生字。（）：標出課文需要掌握的字詞。①②③……（序號）：標在每一自然段前。批注秘籍﹏或＿：畫出優(yōu)美的語句，畫出文章關(guān)鍵句子（過渡句、總起句、中心句等）?！ⅸΓ河脕韯澐侄温渑c層次，標在每一段（或?qū)樱┠┪病！鳌鳎簶嗽诰渥雨P(guān)鍵詞下面。＿？(疑問號)：用在有疑問的詞語或句子末尾。現(xiàn)在請同學們以小組為單位，互相交流自己作的批注，了解別人對文章的想法，加深自己對文章的理解吧。交流批注韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒蓮藕紅薯芋頭jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù這些詞語有什么共同之處？都是蔬菜類加點的字有什么特點？都是草字頭識字加油站jiǔ韭韭菜jiè芥芥菜qín芹芹菜suàn蒜青蒜jiāo椒辣椒shǔ薯紅薯yù芋芋頭

我知道：本次“識字加油站”的8個詞語都是我們常見的蔬菜的名稱，我能正確認讀這些詞語，逛菜市場時我還能認出這些蔬菜。你知道這些詞語的意思嗎？說說你會在什么情況下使用它們。打頭陣挑大梁占上風破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子詞句段運用打頭陣——比喻沖在前邊帶頭干。在某人或某事物率先出現(xiàn)，起帶頭作用時，可以用這個詞語。挑大梁——比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。當一個人在團隊中承擔起最重要的工作時，就可以用這個詞語。占上風——指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢。在比賽或做某事占據(jù)優(yōu)勢時可以用這個詞語。破天荒——借指事物第一次出現(xiàn)。以前從來沒有出現(xiàn)過的事突然發(fā)生時可以用這個詞語。栽跟頭——比喻失敗或出丑。在做事失敗或遇到挫折時可以用這個詞語。敲邊鼓——比喻從旁幫腔；從旁助勢。當某人做事，旁邊有人幫腔、鼓動時，可以用這個詞語。開綠燈——比喻準許做某事或為某事提供方便。準許做某事或為某人某事提供方便條件時可以用這個詞語。碰釘子——比喻遭到拒絕。做事遭到拒絕或受到挫折時可以用這個詞語。本單元課文多是與童年相關(guān)，童年的我們總會有這樣或那樣的心情，你會如何表述自己的心情呢？害怕生氣自豪快樂著急傷心寫害怕：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見會追過來。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。我會寫：寫“生氣”：

爸爸把臉一沉，手重重地拍在桌上，“霍”地站了起來。他一把奪過我手里的玩具車，拉著我就要往外走。寫“快樂”：

我們背著小竹筐，奔跑著，歡呼著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾、翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的樹葉。不同的作者通過不同的寫作手法描述了自己的心情，如果是你寫，你將怎么寫？仿照一下自己喜歡的一個段落，來寫一寫自己的心情。日積月累尺有所短，寸有所長。機不可失，時不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。

我發(fā)現(xiàn)：這幾個句子都是教育我們?yōu)槿颂幨赖陌俗指裱?。尺有所短，寸有所長。由于運用的場合不同，一尺有時也顯得短，一寸有時也顯得長。比喻人或事物各有所長，也各有所短。機不可失，時不再來。機會難得，不可錯過；時機錯過了，就不會再來。告訴我們做事要抓住機會，抓緊時機。差之毫厘，謬以千里。chāmiù開始時差錯雖很小，但結(jié)果會造成極大的錯誤。強調(diào)不能有一點兒差錯。病從口入，禍從口出。huò病毒常常因飲食不注意而入侵，災禍往往因說話不謹慎而招致。告訴我們說話時要注意分寸，不該說的話就不要說，以免徒生事端。一言既出，駟馬難追。sì一句話