小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第三組《自然之道》課件 省賽獲獎(jiǎng)

自然之道本文講述了（）（人物）去（）（地點(diǎn)）旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)嘲鶇啄食幼龜，不顧（）的勸阻，救下了（）只偵察敵情的幼龜，使（）幼龜受到了傷害一：復(fù)習(xí)提示我們干了一件（）的蠢事救一只幼龜而帶來了哪些后果？二、細(xì)讀文本，直面慘狀巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面是安全的，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。引來了許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂地叫聲，響徹云霄

不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。食肉鳥一邊吃一邊歡呼著：“_____________。”一邊撲向幼龜一邊尖叫道：“______________。”一邊飛向藍(lán)天一邊嘲笑著：“———————。”此時(shí)的嘲鶇正歡快的叫著，嘲鶇在歡呼什么呢？被嘲鶇叼在嘴中的小龜邊掙扎邊發(fā)出最后的呻吟:“___________________________?！笨斓匠谤呑炖锏挠斶吙捱叞蟆癬______________?！蹦侵弧皞刹毂眱裳郯l(fā)出憤怒的火光狠狠的盯著人類：“_________________________________?！边€在倉(cāng)皇而逃的小龜們邊跑邊呼喊：“____________”那些可惡的食肉鳥此時(shí)正囂張跋扈，而可愛的幼龜又會(huì)想什么呢？面對(duì)眼前的慘狀，如果你是文中的這些小朋友，你的心情怎么樣三、感悟慘狀、升華主題面對(duì)眼前的慘狀，我和同伴的心情又是怎么的呢？請(qǐng)同學(xué)們完成下列填空

“天啊!同伴()地說,“看我們做了些什么?”我也()地說:“()?！毕?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：我們一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！?/p>

愚不可及。。。。。向?qū)髅髦牢覀兊南敕〞?huì)害了幼龜,為什么不制止,反而抱起那只小龜朝大海走去?他這樣做你是贊同還是反對(duì)呢?讀讀下面兩句話，你明白了什么向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”

向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！辈蛔裱匀坏囊?guī)律，只會(huì)好心辦壞事拓展一面對(duì)幼龜遇難時(shí)，我們正確的做法是什么？我們一起來改改故事情節(jié)！拓展二揠苗助長(zhǎng)

從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又扛著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長(zhǎng)大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長(zhǎng)高一點(diǎn)。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長(zhǎng)高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。作業(yè)布置：

生活中你有沒有遇見過或聽說過不按自然