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文檔簡介
猜一猜
一舉一動傳真情
——以《慈母情深》為例如何通過細致入微的動作描寫，來傳遞人物的情感？主問題探究：
抓取典型事例母親給“我”拿錢買書一、寫什么仔細閱讀課文29自然段，說一說主要寫了什么事兒？二、怎么寫作者是如何細致地描寫母親給我“拿錢”的呢？
分解人物動作
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著……母親卻已將錢塞在我的手里了動詞
（身體部位+動詞）掏數(shù)塞身體部位手
選擇恰當動詞二、怎么寫
對比下面兩段話，說說傳遞的情感有何不同？
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著……母親卻已將錢塞在我的手里了
母親摸了摸衣兜，摸出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著，最后把錢放到了我的手上?；仡檮幼髅鑼懭壳?/p>
1.抓取典型事例給兒子拿錢買書
2.分解人物動作身體部位+動詞
3.選擇恰當動詞傳遞人物的情感
母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……身體部位動詞身子坐背彎曲頭俯著手腳并用閱讀第32自然段，說說主要寫了什么事兒？如何細致刻畫的？練一練評一評1、自評：邊讀邊用紅筆圈出片段里的動詞；2、小組評：互相讀一讀，選出最精彩的片段；3、全班評：精彩的地方畫☆，待完善的地方畫△。
給動作描寫潤色的方法搭配其他描寫方法
活用修辭
添加修飾詞a、我跑回家，打開柜門，拿出雨衣。b、我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：媽媽，下呢，還在下雨呢！”C、老頭子身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭虎撲上一個熟睡著的嬰兒。刻畫人物有絕招，動作描寫少不了；身體部位加動詞，來點修飾會更好；巧用比喻
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