教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃.我們要養(yǎng)成做工作計劃的習慣,日后做事都按這個工作計劃流程來走,能讓我們少走很多彎路.下面就是小編給大家?guī)淼慕處焸€人三年發(fā)展規(guī)劃書范本,歡迎大家閱讀!

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本篇一

一、自我分析

在工作中,本人能夠時時處處嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.在近期的教學(xué)中,積累了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗.科研意識有所增強,教學(xué)管理能力得到較大的提高.在課堂和課外,我盡力做好學(xué)生學(xué)習的引路人,用自己的熱忱感染學(xué)生,用自己的愛心關(guān)心學(xué)生,用自己的知識提升學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上語文課,并對自己的學(xué)習產(chǎn)生足夠的信心.

然而,我還有很多的不足需要改進.既要著重加強積累語文教學(xué)方面的專業(yè)知識,不斷提高教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力,轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生為本.另外,參與教研的熱情不高,自己寫的文章很少,無論是教學(xué)方法還是理論修養(yǎng)都有待提高和創(chuàng)新.

二、個人發(fā)展目標及措施(總目標)

(一)加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)(師德修養(yǎng))

在政治思想方面,我需要堅持理論學(xué)習,自覺用八榮八恥的標準來嚴格要求自己.一方面,還要認真學(xué)習三個代表的重要思想,教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng).另一方面,以身作則,嚴格遵守工作紀律.工作中,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,關(guān)心愛護學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象,并經(jīng)常進行自我反省,以待有更大的進步空間.

(二)堅持學(xué)習,銳意進取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)(專業(yè)知識)

1、用理論武裝自己

我認為一名教師要想成為一名真正合格的教師,必須要走內(nèi)涵發(fā)展的道路,即要有科學(xué)的專業(yè)理論知識來武裝自己,只有在科學(xué)的理論指導(dǎo)下才會產(chǎn)生具有創(chuàng)新精神的實踐行為.一直以來,自己在理論上有著很大的空缺,結(jié)合自身的這一缺點,我堅持養(yǎng)成天天閱讀的好習慣.我不僅要閱讀眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志(如蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、陶行知的《教育名篇》、每月上、下期的《語文教學(xué)與研究》等),還閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師.

2、專業(yè)素養(yǎng)的提高

學(xué)校的師徒結(jié)對給我們新教師搭建了一個很好的成長的平臺.期間,我很有幸成為了廉雪麗優(yōu)秀骨干教師的學(xué)生,我珍惜每一次聽課的機會,在學(xué)習中反思自己的教學(xué),在學(xué)習中充實自我,堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展.勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題,在共同探討中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升.另外,我也很珍惜進修學(xué)院每次組織的新教材培訓(xùn)和各類知識講座的機會,認真學(xué)習下發(fā)的資料,書寫心得體會,按時完成作業(yè),讓自己與新課程共同成長.

(三)用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)語文課堂活力(教育教學(xué)能力及教學(xué)質(zhì)量)

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標精神,認真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式.以感知探究反思延伸為主線,來引導(dǎo)親切、和諧、活躍的語文課堂,以合作

探究創(chuàng)新為核心開展多樣的語文活動,逐漸形成了自己的教學(xué)風格:讓師生的情感與個性融在其中,師生互動,生生互動,讓學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的能力,收到了較好的教學(xué)效果.

三具體階段目標:

第一學(xué)年:積累經(jīng)驗,在各方面不斷的提高自己.

(一)堅持不斷學(xué)習,提高學(xué)科功底

1、提高師德修養(yǎng)

不斷進行理論學(xué)習,時刻以師德規(guī)范嚴格要求自己,樹立樸素大方、健康向上、充滿自信和朝氣的教師形象.

2、提高理論素養(yǎng)

積極參加各種教研活動,珍惜各種培訓(xùn)機會,從而開闊視野,不斷充實自己,形成自己的教學(xué)風格,在區(qū)里有一定的影響力.

養(yǎng)成天天閱讀的好習慣.高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,讀書對于一個人的成長很重要,因此,要多讀書,讀好書,不斷學(xué)習理論知識,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進.

(二)練就扎實的基本功

細心批改每一本作業(yè),探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè),每天要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄.堅持練習鋼筆字、粉筆字,因為漂亮的字,不僅看起來賞心悅目,更能影響可塑性強的學(xué)生,課堂上也可以吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)習效率.

(三)關(guān)心每一位學(xué)生

樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,在教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教.多關(guān)注后進生,采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式促進良好習慣的養(yǎng)成和教學(xué)質(zhì)量的提高,切實促進后進生各方面能力的提高.

(四)認真上好每一節(jié)課,堅持寫教學(xué)反思.

教學(xué)中深入研究教材,認真設(shè)計每一節(jié)課,認真分析課堂出現(xiàn)的問題,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的化要落實到學(xué)的化,形成自己的教學(xué)風格.并及時對每節(jié)課進行反思,教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素.堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題.

第二學(xué)年:吸收磨合,精益求精

1、教學(xué)上有自己的特色,找到適合自己的教學(xué)方法,進一步提升自己的素質(zhì).

2、理論與實踐相結(jié)合,達到對教材的滾瓜爛熟,合理的取舍教材,能根據(jù)每個學(xué)生的特點,每個班的情況來制定不同的教學(xué)計劃.

3完成一篇高質(zhì)量的論文,并發(fā)表交流.

4爭取經(jīng)過自己的努力評上一級職稱.

5作為教壇新秀,積極參加區(qū)校組織的各項學(xué)習與交流活動,在實踐反思中提升教育理念、在交流探討中總結(jié)經(jīng)驗.

第三學(xué)年:以反思促發(fā)展

1、讓優(yōu)秀成為一種習慣.

2、合理分配時間.平時多讀書,多思考,多鍛煉.

3、熟悉每一個學(xué)生,養(yǎng)成他們良好的上課習慣.

4、完善自己的工作方法.

5努力提升綜合素質(zhì):敏銳細致的觀察力、創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力、較強的組織管理能力.

沒有教師生命質(zhì)量的的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師的主動發(fā)展,就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神.要享受新奶酪的美味,我們就應(yīng)該享受變化.在教育教學(xué)的道路上,我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,做一名新時期的教育工作者.

任何事情都不是一蹴而就的,新教師的成長也是如此.通過三年規(guī)劃的制定,讓我對于在教育事業(yè)上的道路變得更為明確.今后,我將朝著所制定的目標而前進.

20XX年20XX年

教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真;教育是一種藝術(shù),藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新.設(shè)置好自己為之奮斗的目標,投入自己的教育激情,這是我參加教學(xué)工作以來,給我烈最深刻的感受.

作為一名教師,時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃,這不僅是事業(yè)追求的需要,也是我們個人價值實現(xiàn)的需要,更是社會發(fā)展的需要.

從職業(yè)情感出發(fā),本人熱衷教師職業(yè),成為一位人民教師是我從小就樹立起的理想,也正是由于自己從小就樹立起的教師夢的激勵,我義無返顧的選擇了師范類的大學(xué),并且如愿進入了自己一直夢寐的漢語言文學(xué)系,大學(xué)四年的學(xué)習培養(yǎng)了我較強的學(xué)習能力,奠定了踏實的專業(yè)基礎(chǔ),從去年畢業(yè)時進入科外中學(xué)的半年多工作時間也讓我從走出校園后得到了一個難能可貴的鍛煉機會,掌握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的狀況,正因如此,我對于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應(yīng).

雖然這學(xué)期我擔任的是品德與社會科目的教學(xué),但作為漢語言文學(xué)的畢業(yè)生,中文是我的專業(yè),也是我教學(xué)生涯的最終歸宿,我不能松懈怠慢,要時刻復(fù)習鞏固自己的專業(yè)知識,而且小學(xué)階段的語文教學(xué)與初中階段的教學(xué)工作還是存在著一定的差異,自己才正式步入教師崗位,教育教學(xué)經(jīng)驗還很不足,教育規(guī)范學(xué)生水平還有待提高,這幾個方面都是我應(yīng)該提高的方面.但我相信只要自己不斷進取,不斷學(xué)習,自己今后一定能夠勝任小學(xué)階段的語文教學(xué)工作.

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本篇二

一.發(fā)展目標

(一)總體目標

1、多做、多想、多聽,在未來的三年時間中,不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習慣,將自己改變成一名主動學(xué)習者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習成長,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要.

2.深入學(xué)習教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習.熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師,做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標,并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破.

3.堅持每周1-2小時的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效.

4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風格.促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式.

(二)預(yù)期目標:

1、多聽課,多講課,多學(xué)習.樹立終身學(xué)習的觀念;

2、教育教研能力的進一步提升.作出自己優(yōu)秀的教研課題.成為一名研究型和發(fā)展型的教師.

3、逐漸完善并有所創(chuàng)新.課堂教學(xué)形成一定的獨特風格.

(三)具體目標:

1)加強自己的語文專業(yè)學(xué)習,積極提高自身的專業(yè)水平.不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境.

2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人獨特的教學(xué)風格.

3.制定規(guī)律性讀書計劃,閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作

4.積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課.

二、個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃:

(一)第一年度目標(20XX年)

1.深識教材,因材施教.認真研究小學(xué)語文教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材;逐步提升自己的課堂掌控性,完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)反思.同時加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實踐能力,積極備課,認真上好每一堂課;.

2.繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習,積極提高自身的專業(yè)水平.不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習的輕松、愉悅的課堂氛圍.

3.繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風格.

4.閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文.

5.積極參與各教研活動,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課.利用課余時間進行函授進修,積極參加繼續(xù)教育.

具體的實施的方式和途徑:

1)熟悉小學(xué)語文教材,按照要求計劃來設(shè)計教案.從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上語文育課,愿意上語文課,認為上語文課是一件開心的事.學(xué)生能與教師關(guān)系融洽.

2)積極參加各類教科研活動.參加觀課、評課活動后,注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,拓寬自己的教學(xué)思路.

3)多問,經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,學(xué)習其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實際,形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué),使課堂教學(xué)有成效.每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志.

(二)第二年度目標(20XX年)

1.巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗,初步形成自己的教學(xué)風格,深入教學(xué)實踐,提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),做一名學(xué)生喜歡的教師.

2.繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習,廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著,多積累,力爭自覺閱讀三本以上教學(xué)理論專著,學(xué)會想和寫,爭取在教育科研方面有所突破,積極參與體育教研組課題研究,進行相關(guān)資料的收集和整理.并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向.

3.繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu).及時做好教學(xué)反思工作,加強案例研究,撰寫教學(xué)案例.

(三)第三年度目標(20XX年)

1.在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標,向優(yōu)秀教師學(xué)習靠攏.

2.積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動,多為自己爭取業(yè)務(wù)開展機會,不斷增強自己的教學(xué)能力和授課水平,爭取在業(yè)余實踐學(xué)習音樂、美術(shù)、舞蹈等,全面提高自己的能力,使自己成為一個全能型的教師.

3.關(guān)注學(xué)生的自身認知,從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生.不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié).

4.隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,進一步完善自身的教學(xué)風格,積累下一套完整的自我教學(xué)經(jīng)驗集.

三、預(yù)期目標效果:

通過對三年規(guī)劃的逐步實施,應(yīng)達到如下預(yù)期效果:

1、學(xué)習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高.

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望.

3、為終身學(xué)習與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開端.

4、成為思想素質(zhì)高,改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師.

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習型教師.

四、保障措施

1.積極、認真對待每一節(jié)語文課.互聽課、展示課上能得到同組的贊同.形成自身特有風格的語文課教學(xué),學(xué)生反響熱烈.

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化,制定改進計劃和實施措施,并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新.

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),更新專業(yè)知識和水平.

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本篇三

轉(zhuǎn)眼間,從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年,經(jīng)過這十幾年的歷練,我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,急待改變和提高.所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習培訓(xùn),帶著努力學(xué)習不斷成長的初心,我主動申請加入了某某市初中道德與法治工作室,希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變.

一、個人現(xiàn)狀分析

1.教學(xué)實踐能力:熱愛自己所從事的教育事業(yè),工作認真.的不足是上課缺乏激情,與學(xué)生的交流不夠流暢.

2.研究能力:能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,能撰寫教學(xué)案例.不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾,缺乏深入教研研究的勇氣,關(guān)鍵是理論底蘊不夠.

3.反思能力:平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行的反思工作,堅持寫些隨筆,探討問題的實質(zhì)和改進的措施.不足在于缺乏理論上的依據(jù),思考問題往往比較浮淺,沒有實質(zhì)性的突破,再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀.

4.師生交往能力:平時與學(xué)生關(guān)系較好,自認為對學(xué)生有親和力,但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高.

二、個人三年發(fā)展規(guī)劃

新的學(xué)年開始了,我將一如既往的努力去工作,同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述.

三年發(fā)展總目標:

三年時間要通過努力學(xué)習不斷地成長,不斷地充實自己、提高自己,使自己成長為某某市的優(yōu)秀教師,道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師.

年度目標:

20XX20XX學(xué)年:我將以某某市的優(yōu)秀教師為榜樣,多與他們交流向他們學(xué)習.積極參加各類學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平

20XX20XX學(xué)年:在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,認真上好學(xué)校的示范課和研討課,提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平,使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進單位的腳步.

20XX20XX學(xué)年:積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動.力爭使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,為某某市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻自己的力量.

自我規(guī)劃:

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì).

在政治思想上努力學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀,熱愛黨的教育事業(yè).對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè).本學(xué)期,我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn).多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷地充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏.

2.自覺加強師德建設(shè).

作為為人師表的教師,我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng).關(guān)愛學(xué)生,嚴謹篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人.通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想.

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平.

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力.認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動,多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.作為道德與法治課的任課教師,我要認真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料.為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式.通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù).平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,與同備課組的同事進行教學(xué)交流.每一節(jié)課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案.

三、具體措施

每學(xué)期完成以下目標:

1.精心準備每一節(jié)課,制定切實可行的教學(xué)目標,精心備課.平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,與同備課組的同事進行教學(xué)交流.

2.認真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料,提高每節(jié)課的教學(xué)效果.每學(xué)期認真上好學(xué)校的示范課和研討課.

3.積極參加教研活動,閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文.

4.多讀書,讀好書,并寫下自己的讀書心得.

5.爭取機會多外出學(xué)習培訓(xùn),從中汲取別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù).努力提高自己的業(yè)務(wù)水平.

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格.使自己成長為某某市的優(yōu)秀教師,道德與法治學(xué)科的骨干教師,為某某市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻自己的力量.

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書范本篇四

沒有計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰,現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園.本來在普通人眼中的鐵飯碗職業(yè)教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰.結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個人的成長計劃,以作鞭策.

一、現(xiàn)狀分析

不知不覺,從畢業(yè)進入中學(xué)已經(jīng)10年時間了,在這10年中,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)教師,同時這十年中自己能感覺到自己的進步,責任心一學(xué)期比一學(xué)期強,但我也清醒的認識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力,這是一種被動的進步,在主動性上我沒有給自己壓力,這是我存在的不足之一.

仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,特別是不足之處,羅列如下:

1.對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;

2.課堂教學(xué)能力雖有所進步,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強.

3.在教育方面,方法和手段略顯稚嫩.

二、個人發(fā)展目標

(一)師德方面

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,熱愛教育事業(yè).遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德,提高自身的素質(zhì).立足于課堂,注意自己的言行儀表,關(guān)愛每個學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展.熱愛本職工作,熱愛教書育人的事業(yè),對每個學(xué)生負責,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),甘為孺子牛,樂于替人作嫁衣.無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),為學(xué)校,社會的教育事業(yè)添光彩.

(二)教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志.這就要求教師不斷提高自身的教育才能.

在能力方面要求自己學(xué)習做到以下幾點:

1.教育感染力.用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生.教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育.經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯.

2.因材施教的能力.不管是學(xué)習上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異.每個孩子都是拼圖上的一塊,少了他就不完整,不完美了.因此,我應(yīng)該把我的心,我的精力合理分配,能慧眼識英雄,看到他們的長處,給予適當?shù)墓膭詈椭С?培養(yǎng)他們的凝聚力,勁往一處使,力往一處花.

3.完善課堂教學(xué)的能力.認真?zhèn)湔n,是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場發(fā)揮,是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認真反思,是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在.做好這些,讓我的課精彩,吸引學(xué)生,與眾不同.

三、教科研能力方面

積極努力學(xué)習關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時進行反思及重建.工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,不斷提高自己.平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫.

四、信息技術(shù)方面

學(xué)習信息技術(shù),動手制作較復(fù)雜的課件.電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,效率的提高.新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量.因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果.所以,學(xué)習信息技術(shù),制作較難的課件,使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃.

藍圖已經(jīng)畫好,能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力.為此我還必須做到:

1.始終保持專業(yè)的情懷激情

教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè).人們都把教師比喻成人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè),這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,同時也意味著我們的責任之重大.那么要挑起這份重擔,我們就需要有為之獻身的激情.因為,熱愛是最好的老師.只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容.

因而,教師要先有激情,而后激起學(xué)生的激情,從而,在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,增強課堂實效.蘇霍姆林斯基說:有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習和思考,對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習中感受到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲.

2.要有終身學(xué)習的決心和行動,如今的知識經(jīng)濟社會日新月異,知識在不斷創(chuàng)新,知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,他的周期也在縮小.其次,要注重外語的學(xué)習和積累,時刻準備著雙語時代的到來.再次,還要每天多讀書、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài),保持鮮活的政治靈敏度,為自己的政治課注入源源不斷地活水.再次,還要注重對教育理念的學(xué)習,不斷地學(xué)習先進的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實際,使自己少走彎路,更快地成長起來.

3.教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學(xué)風格上.在以后的工作中,我將以這三方面為標準,努力形成自己的個性化教學(xué).在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高.不斷的進行各種學(xué)習,得到專業(yè)化的發(fā)展.主要由以下幾種方式:

1)教學(xué)反思

2)學(xué)習合作,追求雙贏.

3)樹立終生學(xué)習理念,與時俱進.

相信在未來的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,我一定會得到更好的發(fā)展.路漫漫其休遠兮,吾將上下而求索.不管這個過程是苦是甜,我都將為之努力做出自己的貢獻.我愛教師這個