2020新教材部編本小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí):第1單元1燕子(1)附答案_第1頁(yè)
2020新教材部編本小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí):第1單元1燕子(1)附答案_第2頁(yè)
2020新教材部編本小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí):第1單元1燕子(1)附答案_第3頁(yè)
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元課時(shí)同步練習(xí)-1燕子(1)附答案作業(yè)很輕松,做做樂(lè)其中!一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書。本文的作者是(),他按照由()到()的觀察順序,把一只只()的小燕子呈現(xiàn)在我們的面前的。這些燕子給春天帶來(lái)了()二、拼音寫字我最棒!1XXdaotianyanzipijuan1\x?\1\/V\dangyangjulongyanzou三、用“J”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。fofuzhengzeng吹拂增添??'??\r??、/r??、junjunluelue俊俏掠過(guò)四、語(yǔ)境注音我能行。1.燕子那剪刀似()的尾巴多么可愛(ài)呀!似()乎有人給它修理過(guò)一樣2.水面上蕩起了一圈()圈的波紋。3.羊丟了,應(yīng)該把羊圈()修一修。五、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

聚攏近義詞(反義詞聚攏近義詞(反義詞(增添近義詞(.反義詞(六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。)的春天)的細(xì)雨)的柳絲TOC\o"1-5"\h\z()的羽毛()的春天)的細(xì)雨)的柳絲()的翅膀(()的湖面(七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.燕子有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面。()A.掠奪(多指財(cái)物)。B.輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。C.用棍子或鞭子打。2.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。()A.合上。B.靠近;到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。八、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。()幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜??!()九、按課文內(nèi)容填空。在中,在中,燕子身子在天空中,唧唧地叫著,有的由這邊的上,飛到了那邊的下邊;有的湖面,尾尖沾了一下水面,就看到一圈一圈地開去。不試不知道,一試真奇妙!請(qǐng)你寫出四個(gè)描寫春天的成語(yǔ)附答案輕松做做一、鄭振鐸近遠(yuǎn)活潑可愛(ài)勃勃生機(jī)*■P/—?\r??、二、fuzengjunlue四、l.shisi2.quan3.juan五、聚集散開增加削減六、光亮光彩奪目俊俏輕快蒙蒙平靜綠色七、1.B2.D八、1.擬人2.比喻九

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