優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)教師的自薦信模板

—優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)教師的自薦信模板求職信不是廣告詞，不是通行證。但我明白：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。下面由我為大家整理了關(guān)于優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)老師的自薦信，供大家參考。優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)老師的自薦信1敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：我自X年參與工作以來(lái)，始終以主動(dòng)的、主動(dòng)的工作看法來(lái)要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我始終嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)同學(xué)，尊重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能得到不同程度的進(jìn)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。在教學(xué)工作中，我一直把熱愛(ài)同學(xué)放在第一位，正是由于這樣的工作看法，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛(ài)同學(xué)就是要尊重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，我從不以成果來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，我想，對(duì)于一個(gè)小同學(xué)來(lái)講，培育他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的同學(xué)，我的是給他們熱忱幫忙，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是互相的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。學(xué)無(wú)止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書(shū)籍，借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下，我一直堅(jiān)持根據(jù)“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上，開(kāi)拓創(chuàng)新出一條更合適于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我一直堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探究實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六班級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看，大部分孩子的學(xué)習(xí)看法都是比擬端正的，能夠主動(dòng)的參與到平常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不行防止的，一些同學(xué)仍然存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不主動(dòng)完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)頭接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)同學(xué)個(gè)人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力，比方請(qǐng)教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗(yàn)，并常常與同學(xué)談心，按時(shí)了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)頭時(shí)更加深厚，也為我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)，本人在關(guān)于高班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：1、數(shù)同學(xué)活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)有時(shí)是比擬索然無(wú)味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活休戚相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好；另外，課外讓同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真觀看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象按時(shí)記錄下來(lái)，并帶到課堂里和大家共享，讓同學(xué)們感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加活潑，更加有吸引力。2、注意生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通老師的按時(shí)的激勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問(wèn)及思索。在訓(xùn)練課時(shí)，更可以先讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。恰當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，可以更好的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。由于小同學(xué)有著很強(qiáng)的好勝心，總期望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，在競(jìng)賽時(shí)，許多同學(xué)往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競(jìng)賽，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使同學(xué)“大顯本領(lǐng)”。競(jìng)賽形式多種多樣，可以全班競(jìng)賽；可以分男女同學(xué)競(jìng)賽；可以分小組競(jìng)賽；還可以將同學(xué)按力量分組競(jìng)賽，使每個(gè)同學(xué)在各個(gè)層面上獲勝的時(shí)機(jī)增加，鼓勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱忱就會(huì)更高?？傊?，在教學(xué)工作中，我始終強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，教學(xué)中要盡的努力，最充足地調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”?？茖W(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將連續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛(ài)同學(xué)，也讓同學(xué)愛(ài)的好老師。此致敬禮自薦人：20X年X月X日優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)老師的自薦信2敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是將畢業(yè)于華南師范高校數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。我自幼在山清水秀的韶關(guān)長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的山賜給了我強(qiáng)壯的體魄，水更給予了我靈氣和才智。如今我惴著幻想，踏出校內(nèi)，步入社會(huì)，在紛繁的市場(chǎng)中充滿(mǎn)自信地找尋著人生的新起點(diǎn)。我鼓足士氣叩響貴單位的大門(mén)，我堅(jiān)信門(mén)里必定是一個(gè)充滿(mǎn)著活力與活力的世界。四年的高校生活是美妙的、令人難忘的，它不僅給了我一個(gè)新的生活環(huán)境，更給了我一個(gè)吸取學(xué)問(wèn)、不斷充實(shí)自己、完善自我的廣闊空間。在以學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)為主體的21世紀(jì)，高素養(yǎng)人才是社會(huì)的要求，也是貴校聘請(qǐng)人才的首選目標(biāo)，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才會(huì)有好的收獲，才能把自己培育成一個(gè)符合社會(huì)需求的人才。因此，我的高校四年沒(méi)有虛度：我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和把握了三十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，并獲得“二等獎(jiǎng)學(xué)金”；在學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)參與義教活動(dòng)和初中、高中家教的工作；在教育實(shí)習(xí)中，采納以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的啟發(fā)式教法，再加上扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底和杰出的老師技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)、家長(zhǎng)的好評(píng)，并獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四年的高校生活，開(kāi)闊了我的視野，也提高了我的人生價(jià)值。作為數(shù)學(xué)系的同學(xué)，數(shù)學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，也是我的特長(zhǎng)，但是現(xiàn)代教學(xué)改革的進(jìn)展趨勢(shì)越來(lái)越需要能嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)的綜合型人才，因此計(jì)算機(jī)又是我的一大特色。在校期間，我努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，把握了Basic、C等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，Dreamweaver、Firework、Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客，善長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，還有肯定的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)；除此以外，參與創(chuàng)立了“數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部”這個(gè)社團(tuán)組織，擔(dān)任俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)人一職，在職期間俱樂(lè)部不斷壯大和繁華，招收會(huì)員達(dá)200多人.當(dāng)時(shí)選擇師范專(zhuān)業(yè)的時(shí)分，我就深深地理解了這句話(huà)的含義。做一明星民老師始終以來(lái)是我的幻想，多年來(lái)我始終為了這個(gè)幻想在努力著。如今我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的菲薄力量。我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇，只愿能用自己的所學(xué)，干出一番事業(yè)，情愿用一顆飽蘸真誠(chéng)的心去開(kāi)啟那扇走入社會(huì)、走向生活的大門(mén)。我相信貴校能夠提供一個(gè)呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)!若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的才智與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展添磚加瓦，增加明麗奇葩。期盼您的答復(fù)!隨函奉上成果單，請(qǐng)收閱。祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃進(jìn)展!此致敬禮!求職人：優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)老師的自薦信3敬愛(ài)的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是一名小學(xué)高班級(jí)數(shù)學(xué)老師。05年畢業(yè)于浙江師范高校小學(xué)教育（理科）專(zhuān)業(yè)。至今已有九年時(shí)間了，在這段時(shí)間里我始終從事教育工作，先后在X小學(xué)、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和辦公室主任。X市東方外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五班級(jí)數(shù)學(xué)老師。四年的教學(xué)讓我更加熱愛(ài)老師這個(gè)崇高的職業(yè)同時(shí)這四年的付出也收獲了許多。下面我就從接受師范教育、從事教學(xué)工作、連續(xù)進(jìn)修三方面談一下自己的閱歷：一、接受師范教育方面我于20XX年考取X學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，同年獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；03年獲校級(jí)自然科學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”；04年獲校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，X市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；05年被評(píng)為校級(jí)“三好同學(xué)”；06年1月考取X師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。二、從事教學(xué)工作方面畢業(yè)后受聘到X小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六班級(jí)數(shù)學(xué)老師兼班主任本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的工作看法我主動(dòng)鉆研教材、仔細(xì)撰寫(xiě)教案切實(shí)上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的同學(xué)成果始終在班級(jí)評(píng)比中。06年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀老師”并提為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。06年7月隨女友離開(kāi)家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)任五班級(jí)（2）班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成果。同時(shí)被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)兼辦公室主任，同年底被評(píng)為“優(yōu)秀老師”。07年再次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀老師”08年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五班級(jí)數(shù)學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的教輔工作贏得了同學(xué)家長(zhǎng)的高度滿(mǎn)意。09年1月因家中有事離開(kāi)義烏市東方外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！，F(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。三、連續(xù)教育（培訓(xùn)）方面本著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于05年參與一般專(zhuān)升本考試被XX師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄用，因家庭原因未能如愿，但我沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，05年10月我再次參與成人專(zhuān)升本考試，被XX師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄用，經(jīng)過(guò)三年的努力我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮究贫蔚膶W(xué)習(xí)。06年6月參與X市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順當(dāng)結(jié)業(yè)，06年9參與X市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順當(dāng)結(jié)業(yè)。08年12月參與X市東方外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行的《班級(jí)管理與溝通》講座。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信真誠(chéng)之念，我期望著能為成為貴校的一名數(shù)學(xué)老師若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打XX或用電子郵件XX與我聯(lián)系，恭盼回音。最終，誠(chéng)心祝福貴校事業(yè)興旺、蒸蒸日上!此致敬禮!自薦人：20X年X月X日優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)老師的自薦信4敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是X師范高校X學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研討生，即將畢業(yè)，誠(chéng)求貴校X老師一職。自高校填報(bào)志愿以來(lái)，我就確定做一位優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人工作低調(diào)且平凡的，但是對(duì)于老師事業(yè)我一直充滿(mǎn)著極大的熱忱，并且在平常的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。老實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來(lái)的求同學(xué)涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。高校生活強(qiáng)化了我的文化學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素養(yǎng)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)，把握了多項(xiàng)技能，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟識(shí)WORD、ECEL、late等辦公軟件。主動(dòng)參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，我很注意對(duì)自己各方面素養(yǎng)、力量地培育，主動(dòng)參與各種社會(huì)活動(dòng)，抓住機(jī)遇，錘煉自己。為了自己能更好的把握教育教學(xué)技能，平常我利用課余時(shí)間從事家教工作，在高校本科期間也曾獨(dú)立辦過(guò)暑期輔導(dǎo)班，在研三學(xué)期開(kāi)頭我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個(gè)班的物理教學(xué)工作，因此，擁有肯定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐力量。在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)劇烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛(ài)求真”為校訓(xùn)，以培育“具有理性精神，健全人格，深沉文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民”為己任，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國(guó)際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨(dú)樹(shù)一幟，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見(jiàn)及教職員工們強(qiáng)盛的凝聚力，我欲以滿(mǎn)腔的熱忱參加這個(gè)大集體，將以昂揚(yáng)的斗志發(fā)奮于我所追求的事業(yè)。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!求職人：優(yōu)秀在職數(shù)學(xué)老師的自薦信5敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信，下面請(qǐng)答應(yīng)讓我向你自我介紹，讓你更深化的了解我!我是湖南師范高校體育教育專(zhuān)業(yè)X屆本科畢業(yè)生。高校四年間，我始終樹(shù)立勇于進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對(duì)社會(huì)選擇的時(shí)分，具有良好的思想素養(yǎng)的我肯定能贏得一個(gè)優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。在校期間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤奮努力，努力做好本職工作，在同學(xué)會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。幾年來(lái)我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，從各門(mén)課程的根底學(xué)問(wèn)動(dòng)身，取得了良好的成果，使得我的專(zhuān)業(yè)根底扎實(shí)，有良好的理論學(xué)問(wèn)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手力量。四年的寒窗苦讀讓我對(duì)本專(zhuān)業(yè)所觸及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深入的熟悉和扎實(shí)的根底。在主修籃球的同時(shí)充足發(fā)揮想象力與制造力，把籃球與時(shí)髦聯(lián)結(jié)起來(lái)自學(xué)花式籃球并受到長(zhǎng)沙晚報(bào)、湖南教育頻道等社會(huì)媒體的關(guān)注與好評(píng)。在文化上具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)力量，并嫻熟把握了計(jì)算機(jī)根本理論和應(yīng)用技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用Windows系列操作系統(tǒng)、Office20X、PF語(yǔ)言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。高校生活讓我成長(zhǎng)為一名自強(qiáng)、獨(dú)立、自律的高校生，母校湖南師范高校的優(yōu)良傳統(tǒng)教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，體育學(xué)院更是給了我一個(gè)展現(xiàn)自己、進(jìn)展自己的舞臺(tái)。在學(xué)校我始終勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時(shí)間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建高校生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)充實(shí)我的校內(nèi)生活。這些不僅表達(dá)了我做為一個(gè)體育人應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作與自強(qiáng)不息的精神同時(shí)還培育了我組織管理的力量。暑假更是在長(zhǎng)沙開(kāi)辦了一個(gè)籃球培訓(xùn)班檢驗(yàn)了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐根底也進(jìn)一步培育了我良好的組織管理力量。在岳陽(yáng)云溪第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)培育了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法和務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)。在岳陽(yáng)的教育實(shí)習(xí)中由于我平常良好的表現(xiàn)，岳陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)做檢查慰問(wèn)時(shí)我被全隊(duì)推舉上公開(kāi)示范課，并且呈現(xiàn)出了我們做為新時(shí)期的體育老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。同時(shí)也根本做到了在教