七年級(jí)下復(fù)習(xí)提綱

七年級(jí)下復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)下復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)下復(fù)習(xí)提綱資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月七年級(jí)下復(fù)習(xí)提綱版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：七年級(jí)下冊第一單元在公共生活中

考標(biāo)解讀1．知道人在人格和法律地位上是平等的，能平等待人，不自傲或自卑。(識(shí)記)2．知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧。(識(shí)記)3．體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。(理解)4．懂得文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化與習(xí)俗。(理解)

考點(diǎn)摘要1、走進(jìn)公共生活(1)融入公共生活，是我們健康、快樂成長的需要。(2)融人公共生活，我們應(yīng)該：①既要克服自卑心理，走出自卑的陰影；也要克服自傲心理，不過高地估價(jià)自己而過低地估價(jià)別人。②要擺正自我與他人的關(guān)系，與他人平等交往、謙遜寬容、和睦相處。⑧要自覺遵守和維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施；還要尊重不同民族、國家的文化與習(xí)俗，以平等的態(tài)度、開放的心懷與之友好交往。④要講究文明禮貌，懂得文明交往的禮儀與技巧。2、學(xué)會(huì)平等交往，懂得平等待人(1)盡管人與人之間存在各種各樣的差異，如家庭狀況、社會(huì)地位、個(gè)人素質(zhì)等，但每個(gè)人在人整上和迭生些焦占都是平等的，每個(gè)人都擁有同等的壑歪』壟蔓罡。(2)對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人，要給予寬容，也要給他應(yīng)有的尊重。政治3、文明交往，懂得禮貌禮儀(1)禮貌禮儀的作用：①講究文明禮貌，可以縮短人與人的距離，形成良好的人際交往氛圍，在尊重他人的同時(shí)，贏得他人的尊重；②禮貌禮儀可以增進(jìn)人際和諧；③禮貌禮儀可以美化生活，增添人的風(fēng)采魅力、提高人的文明修養(yǎng)。(2)禮儀無時(shí)不有，無處不在，不同的行業(yè)、場合會(huì)有不同的禮儀。作為中學(xué)生，我們不僅要講究家庭禮儀、校園禮儀，還要懂得社交禮儀。(3)人與人之間的文明交往，不僅需要講究禮儀，還需要有一定的交往技巧，如：言談技巧、提問技巧、聆聽的技巧、說服的技巧、推介自我的技巧等，學(xué)習(xí)和掌握這些技巧是我們文明交往的重要條件，也是我們健康成長的重要內(nèi)容。

典例精析例l(2011衡陽)廣州亞組委高度重視亞運(yùn)工作人員特別是志愿者的禮儀訓(xùn)練，專門開設(shè)了禮儀課程。這是因?yàn)?，良好的禮儀有助于()①展現(xiàn)市民的精神風(fēng)貌②展現(xiàn)國家和民族的良好形象③直接提升城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力④傳播中華文化，展現(xiàn)國家民族精神A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【解析】本題考查對(duì)禮儀的意義的認(rèn)識(shí)。③說法錯(cuò)誤，良好的禮儀展示的是精神風(fēng)貌和良好形象，能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力，但不能直接提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力。①②④均符合題意?！敬鸢浮緿例2(2011長沙)地點(diǎn)：瀏陽市梅花小區(qū)鏡頭一：灑水車急馳而來，慌亂中，胡芬的修鞋車徑直撞上了停放在路旁的一輛小車。鏡頭二：“對(duì)不起，撞壞您車子啦!這是我的錯(cuò)，我一定會(huì)賠的。只是現(xiàn)在我手頭確實(shí)沒太多錢，能否寬限幾天?”穿著破舊的胡芬非常誠懇地說鏡頭三：“修鞋攢點(diǎn)錢確實(shí)不容易，大家都來幫幫她?！币晃贿^路人說完將兩百元錢塞到胡芬手中。過往行人也紛紛解囊相助。鏡頭四：“大姐，你也挺不容易的。車子應(yīng)該問題不大，就別賠啦!”小車司機(jī)動(dòng)情地說。這則溫情故事告訴我們，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造文明生活需要做些什么?【解析】◆參考答案：①需要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任；②需要我們相互關(guān)心、相互幫助；③需要相互尊重、體諒、寬容；④這是我們共同的責(zé)任，需要大家共同努力?！粽骖}啟示：本題以生活中的一個(gè)具體場景來考查公共生活中文明交往技巧的運(yùn)用。對(duì)于此類以情景為背景的簡答題，應(yīng)該從兩方面入手：首先說現(xiàn)象，即情景材料說的是什么；其次談本質(zhì)，即由情景材料上升為理論觀點(diǎn)，找出與課本的結(jié)合點(diǎn)。注意此類簡答題與材料分析題的不同，只要點(diǎn)到即可，沒有必要詳加分析，要注意答題時(shí)多角度、多層次。復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注怎樣融入公共生活這一知識(shí)點(diǎn)。

考點(diǎn)針對(duì)性演練題號(hào)12345答案題號(hào)678910答案一、單項(xiàng)選擇題1、(2011郴州)當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要做到A、斤斤計(jì)較B、相互寬容C、絕不寬容D、得理不饒人2、(2011泉州)下面漫畫《先聲奪人》中時(shí)髦女土的言行是①不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)②文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)③懂得自尊自愛的表現(xiàn)④不能禮貌待人的表現(xiàn)A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④3、下圖漫畫《講穿講吃不講禮》中人物的行為①不符合現(xiàn)代禮儀的要求②不利于更好地融人社會(huì)公共生活③有損中華民族的傳統(tǒng)美德④不利于文明素質(zhì)的提高A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、在衡陽市的現(xiàn)代城市生活中，免費(fèi)公園、無人售票公交車、街頭閱報(bào)欄、公用電話亭、開放的健身設(shè)施、公用自行車等越來越多的公共設(shè)施既方便了人們的生活，也對(duì)公民的社會(huì)公德和文明素質(zhì)提出了新要求。因此A、尊重他人、尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境B、提升公民社會(huì)公德水準(zhǔn)關(guān)鍵在于完善社會(huì)規(guī)則C、享受公共服務(wù)要遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任D、愛護(hù)公共環(huán)境和維護(hù)公共設(shè)施是公民享有的基本權(quán)利5、“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好；感情要真摯，語言要美好?！边@說明A、講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考B、與人交往要學(xué)會(huì)謙讓C、與人交往要真誠、要講禮貌D、與人交往要學(xué)會(huì)理解和寬容6、遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求。下列做法不第令禮儀要求的是A、不敲門就進(jìn)入別人的房間B、不隨意打斷別人的講話C、接聽電話時(shí)首先說“您好”D、主人主動(dòng)伸手與客人握手7、在北京奧運(yùn)會(huì)舉重賽場上，韓國名將李培永連續(xù)三次挺舉失敗，但現(xiàn)場的觀眾依舊給了他潮水般的掌聲。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是A、現(xiàn)場觀眾缺乏競爭意識(shí)B、講文明、有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重和寬容C、講文明、有禮貌就應(yīng)是非不分D、我國公民的道德素養(yǎng)較高8、仔細(xì)觀察下圖，這幅漫畫的主要寓意是A、中國是世界禮儀之邦B、文化差異是不可逾越的障礙C、要了解并尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣差異D、我國人民生活水平顯著提高9、很多地方推出了“出國旅游‘禮儀培訓(xùn)…。向游客介紹國外的民俗風(fēng)情，倡導(dǎo)出境游客當(dāng)文明游客。你認(rèn)為這種做法①可以從根本上杜絕不文明出游的現(xiàn)象②可以使大家懂得人鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗禮儀③可以提升我國的國家形象④向全世界展示中國是禮儀之邦A(yù)、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10、(2011桂林)2011年，第三屆桂林國際山水文化旅游節(jié)在桂林舉行，國外賓客云集桂林。假如你被選為志愿者，在與國際友人交往時(shí)應(yīng)該①大力宣傳中華文化的博大精深，抵制外來文化②宣傳我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中外文化交流的友好使者③熱情服務(wù)，友善待人，不卑不亢，自尊自信④尊重不同民族文化習(xí)俗，做到平等交流A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、簡答題11、衡陽市某中學(xué)班上轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，父母是從農(nóng)村進(jìn)城打工的。她剛來班上時(shí)，說話帶濃重的家鄉(xiāng)口音，學(xué)習(xí)用具簡陋，一直沉默寡言。在學(xué)校吃飯時(shí)，總是買來盒飯后，低頭走到食堂外，吃自己從家里帶來的腌咸菜。下課時(shí),同學(xué)們微笑著向她打招呼，她總以為別人在嘲笑她而置之不理，也有個(gè)別同學(xué)對(duì)她冷眼相看。(1)新來女同學(xué)在融人新集體生活過程中，存在哪些問題?(2)對(duì)個(gè)別同學(xué)的行為，你想說點(diǎn)什么?三、分析說明題12、2011年2月21日，河南省教育部門發(fā)布了《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。從春季學(xué)期起，各中小學(xué)校將在課堂教學(xué)、校內(nèi)外活動(dòng)、學(xué)校日常管理等方面開展文明禮儀教育，中小學(xué)校文明禮儀教育分為小學(xué)1至3年級(jí)、4至6年級(jí)、初中和高中4個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段的課程都包含個(gè)人禮儀和交往禮儀等具體內(nèi)容，意在讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。(1)河南省進(jìn)行的上述文明禮儀教育活動(dòng)有什么現(xiàn)實(shí)意義?(2)為展示自己的文明風(fēng)采，我們應(yīng)該注意提升自己哪些文明素養(yǎng)?13、情景分析一位知名企業(yè)的總經(jīng)理登了一則廣告，要雇一名助理。一時(shí)間，應(yīng)征者云集，最后他卻選中了一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的年輕人。他的一位朋友問道：“你為何選中他?他既沒有介紹信，也沒人推薦，而且毫無經(jīng)驗(yàn)。”“你錯(cuò)了?！笨偨?jīng)理告訴他的朋友，“他帶來許多‘介紹信’。他在門口蹭掉腳下的土，隨手關(guān)上了門；當(dāng)看到那位前來應(yīng)聘的殘疾青年時(shí)，他立即起身讓座；進(jìn)了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題時(shí)干脆果斷；其他人都從我放在地板上的那本書上邁過去，而他卻拾起那本書并放回桌子上；和他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)整齊。指甲干凈。難道你不認(rèn)為這些細(xì)節(jié)是極好的‘介紹信’嗎?如果一個(gè)人連這些修養(yǎng)都不具備，那么有再多的經(jīng)驗(yàn)和介紹信又有什么意義!”(1)總經(jīng)理說的“介紹信”是指什么?

(2)反思自己在日常交往中的言行舉止，如語言、態(tài)度和行為等有什么需要改進(jìn)的地方?(3)今后怎樣才能使自己成為一個(gè)受歡迎的人?第二單元提升自我適應(yīng)社會(huì)

考標(biāo)解讀1．懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提。(理解)2．養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。(運(yùn)用)

考點(diǎn)摘要l、提升自信心，做個(gè)自信的人(1)自信有助于成功：自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)；不自信，則會(huì)使可能成為不可能，使不可能變得毫無希望。選擇自信，就是選擇成功。(2)提升自信心，做個(gè)自信的人，我們應(yīng)該：①正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我；②悅納自我，相信自己；③追求成功，培養(yǎng)自信心；④敢于在大眾前表現(xiàn)自我、展示才能。2、做個(gè)有尊嚴(yán)的人(1)每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的尊嚴(yán)，沒有自尊的人是不完整的；努力做一個(gè)有尊嚴(yán)的人是提升自我、完善自我的重要體現(xiàn)。(2)做個(gè)有尊嚴(yán)的人，我們應(yīng)該：①從知恥開始，懂榮辱、講自愛；②自尊自強(qiáng)，守護(hù)尊嚴(yán)；③尊重他人，贏得尊嚴(yán)；④維護(hù)民族和國家的尊嚴(yán)。

典例精析例1(2011廣東)9歲孩子不會(huì)系鞋帶；12歲的孩子不敢一個(gè)人過馬路；15歲大男孩讓奶奶給洗澡……這啟示我們()A、要告別依賴，培養(yǎng)自立能力B、要盡情享受親情，享受父母的關(guān)愛C、要明白父母照顧子女是天經(jīng)地義的事D、要懂得家庭教育不利于培養(yǎng)子女的自立品行【解析】通過對(duì)題干的分析可以看出題目中的這些孩子依賴性太強(qiáng)，缺乏自立能力，啟發(fā)我們要告別依賴、培養(yǎng)自立；B、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)均錯(cuò)誤。【答案】A(201l福州)漫畫分析閱讀如圖漫畫，回答下列問題：(1)漫畫反映了哪些不良誘惑它對(duì)于我們的成長有何影響

(2)你認(rèn)為青少年如何才能有效地抵制這些不良誘惑?【解析】本題結(jié)合漫畫考查了對(duì)生活中的不良誘惑的認(rèn)識(shí)及如何拒絕不良誘惑的知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確讀出漫畫的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。第(1)問在分析漫畫的基礎(chǔ)上回答不良誘惑的危害即可；第(2)問結(jié)合教材知識(shí)回答如何拒絕不良誘惑的知識(shí)，回答的角度可以多樣化，言之有理即可?！敬鸢浮?1)黃、毒、賭的誘惑。這些不良誘惑會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；會(huì)使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪道路。(2)要自覺抵制不良誘惑，必須提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的判斷能力；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力：運(yùn)用法律手段同不良誘惑作斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們成長的環(huán)境。

考點(diǎn)針對(duì)性演練題號(hào)12345答案題號(hào)678910答案一、單項(xiàng)選擇題1、下面漫畫啟示我們A、還需要依賴父母B、要告別依賴，學(xué)會(huì)自立C、小時(shí)候父母撫養(yǎng)我們，長大后我們應(yīng)孝敬父母D、不斷實(shí)踐才能逐步培養(yǎng)自立能力2、自立人生少年始，下列選項(xiàng)體現(xiàn)自立的是A、小林代表本班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)對(duì)同學(xué)說：“我一定能行!”．B、小麗在同學(xué)面前炫耀新買的手機(jī)C、小敏害怕同學(xué)說閑話，課堂上不敢舉手發(fā)言D、小明自己洗衣服，自己打掃房間3、漫畫的主要寓意是A、成就、成人、成才、成功與自信相輔相成B、自信是對(duì)自我的肯定和相信，相信自己就會(huì)成功C、成就、成人、成才、成功是擁有自信的前提D、自信是成就、成人、成才、成功的重要因素4、自尊是一種自我尊重，并期望自己的價(jià)值得到他人認(rèn)可與欣賞的健康良好的心理狀態(tài)。下列選項(xiàng)體現(xiàn)自尊的是A、小英的建議被老師采納后，受到當(dāng)眾表揚(yáng)，心里美滋滋的B、小青穿著爸爸從國外帶回的新裙子到處炫耀C、小強(qiáng)面臨考試的壓力，對(duì)爸爸說“我能行”D、小敏做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課時(shí)無需父母的監(jiān)督和陪伴5、學(xué)會(huì)欣賞與贊美，是與人相處的重要內(nèi)容。把贊美陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己。下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是A、好朋友考試成績有進(jìn)步，對(duì)他說：“你真行!”B、同桌穿一件新衣服上學(xué)，對(duì)她說：“真漂亮!”C、班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說：“真勇敢!”D、競選失敗的你對(duì)成功者說：“祝賀你!”6、在校園生活和學(xué)習(xí)中。下列屬于有損他人人格的行為是A、上課時(shí)拒絕與鄰桌同學(xué)聊天B、在學(xué)校食堂按秩序排隊(duì)C、爭取與異性組成合作學(xué)習(xí)小組D、拒絕與成績差的同學(xué)交往7、2011年10月15日一18日，中共第十七屆六中全會(huì)在北京召開。全會(huì)首次提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)要精心打造中華民族的文化品牌，堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)。作為青少年應(yīng)該①自覺抵制不良誘惑②憑興趣愛好娛樂消遣③學(xué)法知法守法④提高辨別是非的能力A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④8、不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明，不良誘惑A、是可以戰(zhàn)勝的，沾染以后再改，B、是無法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染C、具有較強(qiáng)的吸引力，無人能抵御D、會(huì)侵蝕毒害人，必須自覺抵制9、如圖漫畫《觀后“敢”》給我們的啟示有①正確把握好奇觀后“敢”②自覺抵制誘惑，不盲目模仿③要增強(qiáng)法制觀念，不做違法的事④增強(qiáng)是非辨別能力和自制力A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④二、簡答題10、大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著許多誘惑。一些不良誘惑有時(shí)就像“殺人蝙蝠”，讓人舒舒服服地上當(dāng)，不知不覺中成為它的俘虜。學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活，否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。(1)在我們的周圍存在著哪些不良誘惑?(2)面對(duì)這些不良誘惑，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度和方法來戰(zhàn)勝它們?11、(2011蕪湖)良好的品質(zhì)，影響一個(gè)人的成長和發(fā)展，請你仔細(xì)觀察下列圖片，感受其中的人生道理。(1)圖片反映我們青少年應(yīng)當(dāng)具備什么樣的道德品質(zhì)(2)請你結(jié)合生活實(shí)際，說說當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種道德品質(zhì)。三、判斷說明題12、漫畫賞析《明理導(dǎo)行》請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上邊漫畫《誘惑與選擇》中春風(fēng)、夏雨、秋云三位七年級(jí)同學(xué)的言行，分別給予判斷并說明理由。四、活動(dòng)探究題13、團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生在自尊、自信、自立、自強(qiáng)方面存在的問題，決定在各班深入開展一次以“在自強(qiáng)中擁有精彩人生”為主題的班會(huì)活動(dòng)，假如你是班級(jí)的一名學(xué)生干部，請你完成以下策劃：(1)請你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。(2)請你圍繞主題設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。材料一：讀初中時(shí)便開始做兼職，讀大學(xué)沒花過家里一分錢，還時(shí)常給父母寄錢，他就是被稱作“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年黃奇因患骨癌右腿做了截肢手術(shù)，面對(duì)命運(yùn)的劫難，黃奇特別冷靜，他說：“哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，我要為夢想奮斗。”(3)你認(rèn)為黃奇身上哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。材料二：(4)針對(duì)漫畫的行為，你打算怎樣做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。第三單元過有選擇的生活

考標(biāo)解讀1．知道不同的選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果，能做出自主選擇。(理解)2．了解選擇與責(zé)任的關(guān)系，能夠?qū)ψ约旱倪x擇負(fù)責(zé)。(理解)3．存毫夠分辨是非善惡，為人正直，在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。(理解)

考點(diǎn)摘要1、生活需要選擇(1)生活中總是充滿了選擇，成長的道路需要我們自主做出選擇。學(xué)會(huì)選擇是我們走向成熟的標(biāo)志。(2)選擇伴隨人的一生，沒有選擇就沒有生活。不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，有的甚至還影響我們整個(gè)人生，、人生因選擇而不同。過有選擇的生活是我們走向成功的必經(jīng)之路。2、選擇意味著責(zé)任，我們在選擇時(shí)應(yīng)該注意(1)放棄完美化的要求，從現(xiàn)實(shí)人手。(2)推遲大的決策，從小處著手。(3)做出選擇時(shí)，既要考慮必要性，更要考慮可能性，做出最佳選擇。(4)選擇之前，弄清自己真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息。(5)掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。3、選擇做一個(gè)有正義感的人(1)在生活中做出選擇，也就是選擇做一個(gè)什么樣的人。做一個(gè)有正義感的人，是我們?nèi)松姆e極選擇。一個(gè)有正義感的人，會(huì)得到社會(huì)和他人的廣泛認(rèn)可；把社會(huì)和他人裝在心里，我們在人生之路上就不會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人。(2)做一個(gè)有正義感的人，我們應(yīng)該：①要戰(zhàn)勝許多誘惑；②最重要的就是自覺遵守社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事。

典例精析例1(2011衡陽)當(dāng)前，歌星、影星、球星是眾多青少年崇拜的偶像。他們中的很多人把成為一名歌星、影星、球星當(dāng)做自己的人生目標(biāo)?？山Y(jié)果，很多人追了多年的“星”，卻還是一事無成。這說明，我們青少年A、應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立選擇B、選擇自己的發(fā)展道路一定要切合自身的實(shí)際C、不應(yīng)該自主選擇D、要審時(shí)度勢，抓住選擇的機(jī)遇【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主選擇。解題思路：青少年盲目追星，卻一事無成，說明青少年在選擇時(shí)要考慮個(gè)人實(shí)際情況。C是錯(cuò)誤，青少年應(yīng)學(xué)會(huì)自立、謹(jǐn)慎選擇。D與題意不符。A不是題目主要意思，題中青少年作出盲目選擇，但一事無成。故答案選B。

考點(diǎn)針對(duì)性演練題號(hào)12345答案題號(hào)678910答案一、單項(xiàng)選擇題1、親愛的同學(xué)，在你面臨人生第一次重大選擇之際，老師要送上一句樸實(shí)的諺語“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡海不如舟”。你得到的啟示是A、馬沒有牛好，車不如舟實(shí)用B、完全憑自己的興趣愛好選擇C、盲目從眾，缺乏主見D、要從實(shí)際出發(fā)，直面差別，揚(yáng)長避短地做出理性選擇2、在朋友、同學(xué)遇到困難時(shí)，我們是熱情幫助，還是事不關(guān)己、高高掛起當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，是據(jù)理力爭還是寬容原諒他人這說明

A、生活中充滿選擇，要學(xué)會(huì)自主選擇B、不同的選擇造就不同的人生C、選擇都是在不經(jīng)意間做出的D、自主選擇，要提高明辨是非的能力3、小明以前學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但自從沉迷于電腦游戲后，成績一落千丈。經(jīng)過老師的批評(píng)教育，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。后來，小明遠(yuǎn)離了電腦游戲，成績也開始回升。這說明小明①一貫善于做出正確的選擇②敢于承擔(dān)由于自己的失誤帶來的后果③不但做出了口頭承諾還積極付諸行動(dòng)④是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人A、①②B、③④C、①②③④D、②③④4、(20ll紅河州)下列關(guān)于人生選擇的說法，不正確的是A、我們要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理選擇B、要做出最佳的選擇，就要弄清自己的真實(shí)需要C、從自己的興趣和愛好出發(fā)，就能做出最佳的選擇D、每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任5、在美國波士頓屠殺猶太人紀(jì)念碑上，鐫刻著一首短詩：“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默——因?yàn)槲也皇仟q太人；后來……他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了?！边@首詩給我們的啟示是①面對(duì)非正義行為，如果選擇消極行為，會(huì)助長這種行為的擴(kuò)散，損害的不僅僅是個(gè)人的利益②非正義行為會(huì)損害人的權(quán)利、機(jī)會(huì)，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)③面對(duì)非正義行為，我們應(yīng)該采取積極的行為措施④在任何時(shí)候都不應(yīng)該保持沉默A、①②④B、②③④C、①②③D、①③6、(2011廣東)多年來，方舟子以揭發(fā)中國科學(xué)界和教育界的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，批判新聞界的不真實(shí)報(bào)道，批判偽科學(xué)、偽氣功、偽環(huán)保，并頻頻引發(fā)輿論關(guān)注，他本人入選為2010年度中國正義人物候選名單。這表明著名打假斗士方舟子A、是一個(gè)有正義感的人B、為了出名，是商業(yè)炒作行為C、為了正義行為，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身D、為了成為中國正義人物而作的行為7、期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲。實(shí)施正義行為，不做非正義的事情是做人的基本要求。下列行為屬于正義行為的有①日本發(fā)生了地震，商家大幅度提高食鹽價(jià)格②小林記住醉駕肇事逃逸車輛的牌號(hào)，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)③看見校外青年毆打同校同學(xué)，小馬及時(shí)撥打“110”④小麗響應(yīng)“講文明樹新風(fēng)”號(hào)召，加入志愿者行動(dòng)A、②③B、②④C、②③④D、①③④8、下圖漫畫《動(dòng)口不動(dòng)手》的寓意啟示我們①要選擇做一個(gè)有正義感的人②增強(qiáng)是非能力，不要盲目從眾③關(guān)愛他人，助人為樂④要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離是非之地A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④9、對(duì)于中學(xué)生來說，選擇做一個(gè)有正義感的人就應(yīng)該①把社會(huì)和他人裝在心里②學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝許多誘惑③遵守社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范④按制度和程序辦事A、①②B、③④C、②③④D、①②③④二、簡答題10、(2011十堰)明天就要期末考試了，家住香格里拉小區(qū)的趙小勇突擊復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)。第二天因?yàn)閶寢尯八鸫餐砹艘稽c(diǎn)，便沖媽媽大喊“怎么不早點(diǎn)叫我，煩人?！睘榱粟s路搭乘一輛“摩的”并在柳林崗闖了紅燈?？加⒄Z時(shí)通過手機(jī)與“哥們”傳遞答案被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。因恐懼和沮喪使本次考試大失水準(zhǔn)。閱讀材料，回答下列問題：(1)請你對(duì)趙小勇用手機(jī)傳遞答案的行為發(fā)表見解。(2)結(jié)合材料談?wù)勞w小勇的行為給我們哪些啟示?三、判斷說明題11、三年的時(shí)光匆匆而過，猛一抬頭，我們發(fā)現(xiàn)已處在人生的十字路口，面臨著一次真正的選擇，這時(shí)既有興奮和喜悅，又有困惑和迷茫。因?yàn)?，決定一個(gè)人做出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素很多，有內(nèi)在的因素和外在的因素。但有人說：“我喜歡，我選擇”，興趣和愛好是我選擇的唯一依據(jù)。請你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)說四、分析說明題12、張東每天放學(xué)后都要和一幫朋友游蕩在街頭吸煙、喝酒、打架。他的父母知道后，對(duì)他進(jìn)行了責(zé)罵和規(guī)勸。他卻反駁道：“我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)自主選擇了，而且在街頭打架是路見不平，拔刀相助，我要做一個(gè)有正義感的人，你們不能干涉。”(1)張東的選擇對(duì)嗎?(2)作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣做出正確的選擇?(3)你覺得張東這樣做是一個(gè)有正義感的人嗎請你告訴他，怎樣才是一個(gè)有正義感的人

第四單元誠信為本

考標(biāo)解讀懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，努力做誠實(shí)的人。(運(yùn)用)

考點(diǎn)摘要1、誠信的表現(xiàn)(1)在實(shí)際生活中，誠信主要表現(xiàn)為：真實(shí)不欺、表里如一、信守若言。(2)善意的謊言并不違背誠信的美德：誠信雖然是對(duì)真實(shí)的堅(jiān)持和維護(hù)，是否誠信并不只看你說了什么，而更要看你為什么這樣說和這樣說到底是為了什么。在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠信的道德要求。2、誠信的價(jià)值(1)誠信既是古老的道德范疇，也是令人欽佩的道德品質(zhì)，對(duì)所有人來說都是彌足珍貴的。誠信是無價(jià)的，也是有價(jià)值的。(2)誠信的價(jià)值體現(xiàn)在：①誠信能夠樹立良好的信譽(yù)、創(chuàng)造財(cái)富；②誠信能夠融洽人際關(guān)系；③誠信能為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。3、做一個(gè)講誠信的人做一個(gè)講誠信的人，我們應(yīng)該：①真誠待人，講究公正；②重視合作，友善待人；③小事上也要講誠信。

典例精析例1(2011衡陽)人無信不立。講究誠信對(duì)個(gè)人的發(fā)展是非常重要的。誠信()①是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可的重要條件②是個(gè)人走向未來的通行證③使個(gè)人成功的道路變得更加坦蕩④對(duì)自己不利，但對(duì)別人有利A、①②B、③④C、①③④D、①②⑧【解析】考查點(diǎn)：誠信的作用。解題思路：誠信是無價(jià)的，對(duì)個(gè)人社會(huì)發(fā)展有重要作用，①②③均正確。④錯(cuò)誤，誠信是人與人之間相互信任，不僅對(duì)自己有利，也對(duì)別人有利。故答案選D。例2(2011張家界)材料一：近期，食品安全事故多發(fā)，瘦肉精火腿腸、染色饅頭、硫磺生姜、西瓜膨脹素等，使百姓對(duì)食品安全的信任度大打折扣。材料二：觀察思考右圖《誠信危機(jī)》。(1)在實(shí)際生活中，誠信主要表現(xiàn)在哪些方面?(2)結(jié)合材料談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€(gè)誠信的人?【解析】本題考查的是“誠信”。在復(fù)習(xí)此類問題的時(shí)候，我們要注意三點(diǎn)：第一，了解其知識(shí)體系，掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu)，如誠信的基本要求；誠信的價(jià)值；怎樣做一個(gè)誠信的人。第二，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，結(jié)合誠信人物的感人事跡來理解，如感動(dòng)中國的信義兄弟——孫水林、孫東林。第三，聯(lián)系生活實(shí)際。踐行誠信?！魠⒖即鸢福?1)體現(xiàn)在人際交往；商品買賣和服務(wù)；彼此的承諾。(2)真誠待人，講究公正；重視合作，友善待人；小事也要講究誠信。

考點(diǎn)針對(duì)性演練題號(hào)12345答案題號(hào)678910答案一、單項(xiàng)選擇題1、(2011江西)85歲的老人，用了67年的時(shí)間償還了父親留下的債務(wù)，用一生遵行了公序良俗。他就是被全國普法辦、司法部、中央電視臺(tái)評(píng)為“十年法治人物”的我省上饒縣老人鄭宜棟。這里，鄭宜棟用一生遵行“公序良俗”指的是A、寬容B、誠信C、奉獻(xiàn)D、自立2、如果為下邊的漫畫起個(gè)標(biāo)題，最貼切的是A、與人為善B、寬以待人C、誠信危機(jī)D、互相尊重3、某校舉行“誠信之星”評(píng)選活動(dòng)，你會(huì)推薦下列哪個(gè)同學(xué)參加?

A、小明以買文具為由，騙家長的錢B、小奇為了不挨父母的責(zé)罵，涂改期中考試成績C、小雷答應(yīng)幫同桌補(bǔ)習(xí)功課，他都能準(zhǔn)時(shí)前往D、小強(qiáng)在考場上靠作弊蒙混過關(guān)，未被老師發(fā)現(xiàn)4、(2011杭州)2010年度“感動(dòng)中國人物”孫水林、孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾，被人們贊為“信義兄弟”。下列對(duì)誠信的理解，正確的是①對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求②一旦作出承諾，就要努力兌現(xiàn)③誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德④大事需認(rèn)真對(duì)待，小事可以不拘小節(jié)A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④．5、小明的姐姐在淘寶網(wǎng)上開了一家網(wǎng)店，她堅(jiān)持認(rèn)為：信用度應(yīng)該由貨真價(jià)實(shí)的商品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來獲取。她的店鋪獲得廣大買家的一致好評(píng)，賣出的商品每月都在增加。這告訴我們①信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)②只要講誠信，就一定能獲得成功③“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證④誠信原則要求我們放棄個(gè)人利益A、①③B、①②③C、②④D、①②④6、2011年3月5日，央視3·15晚會(huì)曝光了部分外資品牌液晶電視屏幕在使用一兩年左右出現(xiàn)故障，但上述企業(yè)針對(duì)屏幕只保修2年，不符合國家“三包”A、侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)B、違反了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠實(shí)守信原則C、說明生活中只有不正當(dāng)競爭D、經(jīng)營策略靈活，善于競爭7、(201l鹽城)2011年2月10日，鹽城環(huán)衛(wèi)工人韋青、陳紅撿到2萬余元現(xiàn)金后，堅(jiān)持在風(fēng)雪中苦等失主3小時(shí)，并謝絕失主的酬謝，還把2000元獎(jiǎng)金捐給一位患者。全市開展了向韋青、陳紅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。這一舉措A、有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德B、從根本上解決了部分市民素質(zhì)不高的問題C、有利于弘揚(yáng)以誠實(shí)守信為核心的中華民族精神D、為“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好鹽城”提供了物質(zhì)動(dòng)力8、(201l銅仁)中華老字號(hào)同仁堂已有300多年歷史，其堂訓(xùn)是：炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力。同仁堂堂訓(xùn)說明了①誠信是為人處世的美德②人無信不立③堅(jiān)持誠信就會(huì)贏得信任④在當(dāng)代中國，誠實(shí)守信的美德應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大A、③④B、①③C、②③D、①②③④9、讀下圖漫畫《“守信”》，對(duì)學(xué)生言行的評(píng)價(jià)正確的是A、善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德B、信守承諾，是一個(gè)講誠信的學(xué)生C、考試抄襲是為了守信，可以理解D、考試作弊是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)10、(2011湖州)班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)“怎樣做誠信的人”發(fā)表各自的觀點(diǎn)，以下觀點(diǎn)正確的有①做誠信的人就不應(yīng)該保留隱私②做誠信的人既要誠信，還需要智慧③做誠信的人就得堅(jiān)持實(shí)事求是④做誠信的人在任何場合都得講真話A、①②B、②③C、①④D、③④11、(2011益陽)毒米：這是長期儲(chǔ)藏的陳化大米，黃曲霉菌嚴(yán)重超標(biāo)，而黃曲霉菌是目前發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)致癌物質(zhì)，它在高溫下仍可存活，一些不法商販利用工業(yè)油對(duì)陳米進(jìn)行加工，使陳米變得像新米一樣，冒充好米在市場銷售，輕者導(dǎo)致腹瀉、頭暈，過多使用會(huì)引起致癌。毒面粉：那些看起來雪白的面粉以及做成的松軟饅頭、面包，其實(shí)可能添加了增白劑和溴鉀，這兩種均是較強(qiáng)的致癌物質(zhì)。過量食用溴酸鉀會(huì)損害人的中樞神經(jīng)、血液。針對(duì)上列事件，2011年4月溫總理說：這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。一個(gè)國家，如果沒有國民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國家、一個(gè)受人尊敬的國家。要做到有誠信、講道德必須①為人誠實(shí)，言而有信②具有強(qiáng)烈的個(gè)人榮譽(yù)感和競爭意識(shí)③信守承諾，承擔(dān)責(zé)任④做正直的人，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和秩序A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④二、簡答題12、閱讀下列材料，回答問題。材料一小剛是寄宿學(xué)生，一天媽媽打電話來問他身體可好，正在生病的小剛卻說“一切都好”。材料二小麗期中考試時(shí)數(shù)學(xué)考砸了，只得了55分。當(dāng)數(shù)學(xué)老師要同學(xué)們把試卷帶回家向父母匯報(bào)時(shí)，小麗將試卷上的55分改成了85分。(1)在實(shí)際生活中，誠信主要表現(xiàn)為什么?(2)材料中兩位同學(xué)的行為都算得上誠信嗎?分別說說為什么。三、判斷說明題13、誠信是無價(jià)的，同時(shí)，誠信是有價(jià)值的四、分析說明題14、關(guān)注社會(huì)共鑄誠信觀察漫畫《無題》，完成下列問題。(1)感悟誠信：漫畫反映了一種什么社會(huì)現(xiàn)象?(2)宣傳誠信：請你列舉或創(chuàng)作一則宣傳誠信意義的格言警句。(3)共鑄誠信：我們中學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)誠信做人到永遠(yuǎn)?五、活動(dòng)探究題15。2011年9月20日是全國第九個(gè)公民道德宣傳日。某學(xué)校為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，打造“誠信”校園，舉辦了以“誠信”請你幫助她完成，希望你能夠成為她的最佳合作伙伴。誠信問題面面觀鑄造誠信，從我做起風(fēng)采展示校長信箱(1)【找一找】張麗同學(xué)想在“誠信問題面面觀”欄目中列舉同學(xué)中普遍存在的誠信問題，以警示大家，請你幫她列舉三個(gè)。(2)【說一說】為打造誠信校園，張麗準(zhǔn)備在“風(fēng)采展示”欄目中寫三條宣傳標(biāo)語，請你幫她完成。(3)【想一想】在“校長信箱”欄目中，張麗想給校長提幾條有關(guān)加強(qiáng)誠信教育的建議，請你幫她想兩條。(4)請你給欄目“鑄造誠信，從我做起”補(bǔ)充內(nèi)容第五單元守法護(hù)法健康成長

考標(biāo)解讀1．了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。(理解)2．了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。(理解)3．樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭。(運(yùn)用)4．正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，杜絕不良嗜好。(理解)

考點(diǎn)摘要1、違法行為的含義與種類(1)凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。(2)民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為(即犯罪)都是違法行為。2、一般違法與犯罪的聯(lián)系與區(qū)別一般違法刑事違法(犯罪)相同點(diǎn)都是違法行為，都有社會(huì)危害，都要承擔(dān)法律責(zé)任不同點(diǎn)社會(huì)危害性社會(huì)危害性較小社會(huì)危害性大觸犯的法律刑法以外的法律刑法承擔(dān)的法律責(zé)任民事責(zé)任、行政責(zé)任刑事責(zé)任聯(lián)系一般違法、不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪3、勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭(1)機(jī)智靈活遇到突發(fā)的違法犯罪時(shí)，要沉穩(wěn)冷靜，忌魯莽行事，硬沖硬撞；要采取機(jī)智機(jī)靈的做法，變被動(dòng)為主動(dòng)，使犯罪分子退卻或束手就擒。(2)正當(dāng)防衛(wèi)①為使國家、公共利益或者他人的人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。②正當(dāng)防衛(wèi)的條件：第一，只有當(dāng)合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；第二，只有針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；第三，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害者本人；正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度。③對(duì)正在進(jìn)行的行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，通過采取正當(dāng)防衛(wèi)，造成不法侵害者死亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

典例精析例1(2011婁底)一天中午，蘭蘭、小虎、小強(qiáng)三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的社會(huì)青年，強(qiáng)行搜走他們身上的錢，還威脅說：“不許報(bào)警，以后每個(gè)星期要交30元錢作為保護(hù)費(fèi)，否則，殺了你們?nèi)??！泵鎸?duì)歹徒的不法侵害，下列做法正確的是()①不畏強(qiáng)暴以死相拼②記住歹徒的外貌特征，了解歹徒的逃跑方向③設(shè)法穩(wěn)住歹徒，及時(shí)報(bào)警④尋求老師、家長的幫助A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【解析】考查點(diǎn)：青少年善于與違法犯罪行為作斗爭。解題思路：與違法犯罪行為作斗爭，要講究方法與技巧，面對(duì)的如果是強(qiáng)大的犯罪分子，不能硬拼，其中②③④是可取的。故選B。例2(2011衡陽)案例一：王某因醉酒駕車，被交警扣留駕駛證、拘留15天、罰款1000元。案例二李某因販賣毒品被人民法院判處有期徒刑10年。案例三張某因故意毀壞他人財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)責(zé)令照價(jià)賠償。填表，請指出以上當(dāng)事人的行為分別是哪種違法行為。當(dāng)事人是民事違法行為、行政違法行為還是刑事違法行為案例一的王某案例二的李某案例三的張某(2)上述案例中當(dāng)事人的行為屬于一般違法行為的是——。上述案例中當(dāng)事人的行為屬于犯罪行為的是——【解析】考查點(diǎn)：一般違法與犯罪。解題思路：該題列舉了三個(gè)案例，要求對(duì)案例中的三個(gè)當(dāng)事人進(jìn)行判斷是何種違法行為，(2)問則是一般違法與犯罪的區(qū)別。解答時(shí)依照三個(gè)案例中所給予的處罰結(jié)果進(jìn)行判斷即可，一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為，刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為。【答案】當(dāng)事人是民事違法行為、行政違法行為還是刑事違法行為案例一的王某行政違法行為案例二的李某刑事違法行為案例三的張某民事違法行為(2)上述案例中當(dāng)事人的行為屬于一般違法行為的是。上述案例中當(dāng)事人的行為屬于犯罪行為的是。.

考點(diǎn)針對(duì)性演練題號(hào)12345答案題號(hào)678910答案一、單項(xiàng)選擇題1、下列屬于犯罪與一般違法區(qū)別的是A、犯罪具有社會(huì)危害性B、犯罪是違反法律的行為C、犯罪是觸犯刑法，社會(huì)危害嚴(yán)重D、犯罪應(yīng)受到法律的制裁李某酒后駕車在某大學(xué)生活區(qū)內(nèi)制造了一起傷亡事故。事發(fā)后，他不但沒有停車，還高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛!”2011年1月30日，法院以交通肇事罪判處李某有期徒刑6年。據(jù)此，回答2～3題。2、(2011杭州)李某的行為侵害了公民的A、隱私權(quán)B、人身自由權(quán)C、生命健康權(quán)D、姓名權(quán)3、(2011杭州)法院以交通肇事罪判處李某有期徒刑6年。從犯罪的最本質(zhì)特征看，他的行為A、觸犯了刑法B、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性C、擾亂了社會(huì)秩序D、應(yīng)受刑罰處罰4、(20ll泉州)漫畫《一個(gè)未成年人的道路》警示我們A、未成年人都不能自覺抵制不良誘惑B、要防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生C、不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪D、吸毒是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰5、(2011南京)2011年5月11日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宮博物院展品被盜案，被公安機(jī)關(guān)依法抓獲，這表明A、一般違法可能導(dǎo)致犯罪B、違法不一定是犯罪C、法律具有強(qiáng)制性的特征D、違法應(yīng)受刑罰處罰張某曾是品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，自從迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲后，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，受到學(xué)校處分；他沒有接受教訓(xùn)，走入社會(huì)后，多次參與賭博、偷竊、毆打他人，被公安機(jī)關(guān)拘留；后因入室搶劫被人民法院判處有期徒刑兩年。據(jù)此回答6—7題。6、張某的上述行為中，屬于嚴(yán)重不良行為的是A、多次參與賭博、偷竊、毆打他人B、經(jīng)常曠課，多次參與賭博、偷竊C、經(jīng)常曠課，多次毆打他人，人室搶劫D、經(jīng)常曠課，多次參與賭博、毆打他人7、張某從不良行為、嚴(yán)重不良行為發(fā)展到犯罪的過程說明A、不良行為一定會(huì)導(dǎo)致犯罪B、不良行為、嚴(yán)重不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝C、拒絕不良誘惑，就一定會(huì)避免違法犯罪D、犯小錯(cuò)沒關(guān)系，只要不犯大錯(cuò)就行8、無數(shù)事實(shí)說明，違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝，因此，我們要注意防微杜漸。以下說法體現(xiàn)這一道理的是A、千里之行，始于足下B、近朱者赤，近墨者黑C、守法朝朝樂，違法日日愁D、小洞不補(bǔ)，大洞吃苦9、(2011連云港)“自尊自愛做防護(hù)，法律武器保平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋……”這首歌啟示未成年學(xué)生①要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，選擇最佳方法維護(hù)自己的合法權(quán)益②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力③遇到險(xiǎn)睛要沉著、機(jī)智，以保護(hù)生命為第一原則④只要做到自尊自愛，就可以確保平安A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、當(dāng)你遭遇下圖漫畫情境時(shí)，你認(rèn)為下列做法不可取的是A、穩(wěn)住歹徒，巧妙周旋B、不顧一切，以死相拼C、撥打“110”，求助警方D、講究智斗，減免損傷1l、(20ll天津)中學(xué)生小飛沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了許多網(wǎng)友。在一次與網(wǎng)友見面時(shí)，遭到了敲詐勒索。面對(duì)不法侵害，小飛應(yīng)該A、用智慧和法律保護(hù)自己B、與侵犯者硬拼到底C、避免損失，忍氣吞聲D、以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)12、(2011廣東)初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難無法支付訴訟費(fèi)用，可林宇一定要為爸爸討回公道。這時(shí)林宇應(yīng)該懂得A、采用行政訴訟解決糾紛’B、通過刑事訴訟進(jìn)行維權(quán)C、法律保護(hù)公民的一切權(quán)益D、通過法律援助的途徑維權(quán)13、初中學(xué)生丁某，逃學(xué)到某營業(yè)性網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)果被他人敲詐50元錢；第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由，找了幾個(gè)人把敲詐者打成重傷。下列對(duì)丁某行為的評(píng)價(jià)，正確的是①丁某既沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)②丁某違反了未成年人禁止進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定③丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，可以不負(fù)法律責(zé)任④丁某缺乏自我保護(hù)意識(shí)，而且侵害了他人的生命健康權(quán)A、①③B、②④C、①③④D、①②④二、簡答題14、(20ll臨沂)材料一根據(jù)最新修改的《中華人民共和國刑法修正案(八)》，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，不管情節(jié)是否惡劣，是否造成后果，都得按照“危險(xiǎn)駕駛”定罪，處以拘役，并處罰金。材料二2011年5月17日，北京市東城區(qū)法院以“危險(xiǎn)駕駛”罪判處著名音樂人高曉松拘役6個(gè)月，并處罰金4000元。高曉松因醉酒駕車，造成四車追尾，三人受傷的交通事故。(1)醉酒駕車屬于行為，它和一般違法行為有何區(qū)別?

(2)高曉松因醉駕受處罰體現(xiàn)了法律的什么特征(答兩條即可，若超過，以前兩條為準(zhǔn))(3)請你設(shè)計(jì)兩條禁止酒駕的公益廣告。15、(20ll株洲)放學(xué)了，小尹來到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚?！靶?qiáng)，你怎么啦?”“我遇到麻煩了，有位高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他1000元，還不允許告訴任何人，否則就會(huì)喊人來打我?！比绻闶切∫銜?huì)替小強(qiáng)想什么合理的辦法來保護(hù)自己?三、判斷說明題16、七年級(jí)學(xué)生小凡在放學(xué)的路上遭到社會(huì)青年的欺負(fù)，所騎自行車也被搶走。班里的同學(xué)在議論這件事的時(shí)候有以下幾種說法：同學(xué)甲：咱們一起去揍他們一頓，再把自行車搶過來。同學(xué)乙：去”黑市“買一輛算了，那里賣的贓車很便宜。同學(xué)丙：趕快告訴老師，并向派出所報(bào)案。請運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)就以上三位同學(xué)的說法分別進(jìn)行簡要評(píng)析。四、分析說明題17、(2011銅仁)中學(xué)生陳某原來表現(xiàn)較好，曾經(jīng)多次被評(píng)為”三好學(xué)生“。后來經(jīng)常和社會(huì)上不三不四的人來往，變得無心學(xué)習(xí)，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時(shí)候還偷拿同學(xué)的東西，打架斗毆，受到學(xué)校的多次教育，但他不思悔改，經(jīng)常在社會(huì)上偷盜少量財(cái)物，還參加賭博等，曾被公安機(jī)關(guān)拘留多次仍屢教不改，后因持刀搶劫，被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，判處陳某有期徒刑三年。(1)陳某的行為中，哪些是違反校紀(jì)校規(guī)的行為哪些是一般違法行為哪些是犯罪行為(2)陳某從好變壞，最后走上犯罪道路的發(fā)展過程說明了什么?(3)我們青少年應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)?參考答案七年級(jí)下冊第一單元在公共生活中一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)12345答案BBDCC題號(hào)678910答案ABCBB二、簡答題11、(1)a．存在自卑心理。b．交往中不積極主動(dòng)，不夠友善。(2)是不尊重他人，不能平等待人的表現(xiàn)；要學(xué)會(huì)換位思考、與人為善，要主動(dòng)與新伺學(xué)禮貌友好交往，為她提供力所能及的幫助。三、分析說明題12、解析：第(1)問可圍繞提升文明素養(yǎng)、展示良好形象方面組織答案；第(2)問可圍繞語言、態(tài)度、舉止方面進(jìn)行分析。(1)有利于喚醒中小學(xué)生文明交往意識(shí)和普及文明禮儀常識(shí)，提升其文明素養(yǎng)，使廣大中小學(xué)生能夠展示良好的形象等。‘(2)我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備的素養(yǎng)：‘13、解析：本題考查對(duì)禮貌禮儀相關(guān)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力。一答好第(1)問是前提，需要對(duì)情景材料進(jìn)行概括提煉。第(2)問屬于開放性問題，考查學(xué)生的觀察能力和反思習(xí)慣。第(3)問可從講文明、有禮貌．、平等待人、尊重他人、寬容他人、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、，學(xué)會(huì)贊美等方面作答。(1)年輕人講文明、有禮貌、講禮儀、有教養(yǎng)的言行舉止。(2)如：語言不文明，出口傷人，給同學(xué)起綽號(hào)；對(duì)人不禮貌，傲慢粗魯，盛氣凌人；隨地吐痰，亂扔雜物，損害公物等。(3)①養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣，做到語言文明、舉止端莊、態(tài)度親和。②掌握好禮儀的三原則，做到平等待人、尊重他人、寬容他人。③學(xué)會(huì)交往的藝術(shù)，做到學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人等。第二單元提升自我適應(yīng)社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)12345答案BDDAC題號(hào)678910答案DBDD二、簡答題10、(1)黃、毒、賭、法輪功等(其他答案只要合理也可)。(2)在日常學(xué)習(xí)和生活中，要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的判斷力，防止上當(dāng)受騙；要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固長城；運(yùn)用法律手段同它們進(jìn)行斗爭，凈化成長環(huán)境以保護(hù)我們自己；遵紀(jì)守法，防微杜漸，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，以使自己健康成長。11、解析：本題兩幅圖片中兩位學(xué)生的行為形成鮮明對(duì)比，側(cè)，重考查對(duì)“自立”相關(guān)知識(shí)的再認(rèn)和理解。觀察圖片，依據(jù)教材知識(shí)回答即可。(1)自立。(2)不能再有依賴，要從小事做起，對(duì)自己的事情、行為負(fù)責(zé)；多實(shí)踐，多鍛煉。三、判斷說明題12、解析：觀察分析可知，面對(duì)網(wǎng)吧中電子游戲的誘惑，春雨向公安局舉報(bào)體現(xiàn)了較強(qiáng)的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，夏雨想再進(jìn)網(wǎng)吧玩玩，說明他不能自覺抵制不良誘惑，秋云的想法是不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現(xiàn)。①春風(fēng)的行為是正確的，他能自覺抵制不良誘惑，懂得明辨是非，而且會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭。②夏雨的行為是錯(cuò)誤的，他缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，不能自覺抵制不良誘惑。③秋云的行為是有害的，他雖然能抵制不良誘惑，具有自我保護(hù)意識(shí)，但他不懂得明辨是非，不能自覺運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。四、活動(dòng)探究題13、(1)演講比賽、辯論會(huì)、圖片展等。(2)“自強(qiáng)才能真正擁有精彩生活”、“自強(qiáng)助我“戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)”、“自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德”。(3)自尊自信，自立自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)意志。(4)首先，我要樹立堅(jiān)定的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，其次，要勇于并善于發(fā)現(xiàn)和戰(zhàn)勝我的弱點(diǎn)，努力戰(zhàn)勝自我；再次，要做至?xí)抽L避短，發(fā)揮自己的特長。第三單元過有選擇的生活一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)12345答案DDDCC題號(hào)678910答案ACCD二、簡答題10、解析：本題考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。解答時(shí)在認(rèn)真分析材料的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)過的誠信、公平、自立、受教育等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析；本題答案具有一定的靈活性，答案符合題意，言之有理即可。(1)①違反誠信原則；②違反公平原則；③對(duì)自己不負(fù)責(zé)任；④違紀(jì)甚至是違法的。(2)①應(yīng)該認(rèn)真履行受教