氧化還原反應(yīng)習(xí)題課2

27第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時(shí)習(xí)題課班級(jí)組別姓名教學(xué)目標(biāo)1能夠從化合價(jià)變化和電子轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，并會(huì)分析判斷。2理解氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類(lèi)型的關(guān)系，能夠正確識(shí)別化合、分解、置換反應(yīng)中的氧化還原反應(yīng)。本案重點(diǎn)從化合價(jià)變化和電子轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)。本案難點(diǎn)氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類(lèi)型的關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]一、正確理解氧化還原反應(yīng)的概念1． 下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是A．元素化合價(jià)升高的反應(yīng)是還原反應(yīng)B．物質(zhì)在變化中失去了電子，此物質(zhì)中的某一元素化合價(jià)降低C．有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)D．有化合價(jià)升降的反應(yīng)，不一定是氧化還原反應(yīng)2． 下圖為反應(yīng)Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4中電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系圖，則圖中的元素甲、乙分別表示A．Fe、S B．Cu、SC．Fe、O D．Fe、Cu3． 自然界中存在的元素大多以化合態(tài)存在，而我們?cè)谏a(chǎn)生活中需許多單質(zhì)如金屬鐵、單質(zhì)氯等。試想，如果把某元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，則它 A．一定被氧化B．一定被還原C．可能被氧化，也可能被還原D．化合價(jià)降低為04． 下列變化中只有通過(guò)還原反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)的是A．Fe3＋→Fe2＋ B．Mn2＋→MnOeq\o\a－,4C．C－→C2 D．N2O3→HNO2二、氧化還原反應(yīng)的判斷方法5．下列現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是A．銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2OH2CO3]B．充有氫氣的氣球遇明火爆炸C．大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞D．鐵質(zhì)菜刀生銹6． 下列氧化還原反應(yīng)發(fā)生在同種元素之間的是A．Zn＋2HC=ZnC2＋H2↑B．2H2S＋SO2=3S↓＋2H2OC．H2＋CuOeq\o=,\\unO2,\\do5△2KC＋3O2↑B．2nO2＋4HC濃eq\o=,\\unC2＋2H2O＋C2↑D．H2＋C2eq\o=,\\u000℃nO2＋4HC濃eq\o=,\\unC2＋C2↑＋2H2OF．2NaBr＋C2=2NaC＋Br2G．KCO3＋6HC濃=KC＋3H2O＋3C2↑H．HgS＋O2=Hg＋SO2按要求將上述化學(xué)方程式序號(hào)填入相應(yīng)空格內(nèi)：1一種單質(zhì)使一種化合物中的一種元素被還原____________；2一種單質(zhì)使一種化合物中的一種元素被氧化____________；3同一種物質(zhì)中一種元素氧化另一種元素_____________；4同一種物質(zhì)中，同種元素間發(fā)生氧化還原反應(yīng)___________；5不同物質(zhì)的同種元素間發(fā)生氧化還原反應(yīng)____________；6發(fā)生在不同物質(zhì)間，只有部分元素被氧化或只有部分元素被還原的反應(yīng)_____；7所有元素均參加氧化還原反應(yīng)的是________。[拓展探究]15．過(guò)氧化氫H2O2可作為采礦業(yè)的廢液消毒劑，如消除采礦廢液中有劇毒的氰化鉀KCN，其中N元素為－3價(jià)，化學(xué)方程式為KCN＋H2O2＋H2O=A＋NH3↑已配平，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1生成物A的化學(xué)式是__________。2該反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)________填“是”或“不是”。若是，請(qǐng)指出被還原的元素；若不是，請(qǐng)