教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》必看考點(二)9

教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》必看考點最新版(二)1、判斷題 凡年滿6周歲的兒童依法入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到7周歲。 參考答案:正確2、單選題人們常說：教學有法，而無定法。這句話反映了教師勞動的。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)在因材施教、教學上的不斷更新和教育機制三個方面。“教學有法，而無定法”是教學上不斷更新的體現(xiàn)，反映了教師勞動的創(chuàng)造性。3、判斷題 孟母擇鄰的故事表明環(huán)境因素決定著人的身心發(fā)展變化。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：環(huán)境為人的身心發(fā)展提供了可能性，無法決定人的身心發(fā)展變化。4、單選題學生解出一道難題，感到無比興奮、內(nèi)心充滿輕松愉快的體驗，屬于。A:道德感B:理智感C:美感D本題解釋:【答案】B。解析：理智感是人在理智活動過程中認識、探求和維護真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。解出一道難題屬于理智活動過程。5、單選題中小學教師要以為本，努力把學生培養(yǎng)成為符合社會發(fā)展需要的人才。A:學生發(fā)展B:教學工作C:德育工作D:教師發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。6、單選題 我國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是 。AB:《大學》CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是《孟子.盡心上》。7、單選題 張嘯這次考試成績非常差，老師找他談話時，他分析近期由于喜歡上班內(nèi)一名女同學，上課經(jīng)常開小差，學習不夠努力。這種歸因屬于 。A:不穩(wěn)定、不可控制的外歸因B:不穩(wěn)定、可控制的內(nèi)歸因C:穩(wěn)定、可控制的外歸因D:穩(wěn)定、可控制的內(nèi)歸因參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)韋納歸因理論，努力屬于不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)B。8、單選題 教師在課堂上采用小組討論的教學方法，重點是培養(yǎng)學生的 。A:搜集信息的能力BC:創(chuàng)新能力DB本題解釋:【答案】B。解析：本題考查了小組討論教學方法的意義。通過與小組其他成員的交流討論，能夠培養(yǎng)學生溝通交流、協(xié)作和語言表達能力。而ACD9、單選題 布盧姆將認知目標由低到髙分為六個層次，依次是 。A:知識、應用、領會、分析、綜合、評價B:知識、領會、應用、綜合、分析、評價C:知識、領會、分析、應用、綜合、評價D:知識、領會、應甩、分析、綜合、評價參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：布魯姆將認知領域的教學目標分為知識、領會、應用、分析、綜合和評價六個層次，形成由低到高的階梯。10、判斷題 中小學教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。 參考答案:正確11、單選題 教育法規(guī)是上層建筑的一個組成部分，其最根本的本質特征是 。A:時代性B:強制性C:階級性D:不平等性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育法規(guī)是上層建筑的一個組成部分，其最根本的本質特征是階級性。12、單選題 現(xiàn)代認知心理學認為，教學促進智力發(fā)展的最佳途徑是 。A:發(fā)展認知結構說B:習得知識C:培養(yǎng)認知過程品質說D:認識發(fā)生論本題解釋:【答案】A13、單選題 期末到了，學生們?yōu)榱擞涌荚嚩o張地復習功課，這時電視臺即使播出精彩的足球比賽，也只好放棄不看了，這是學生 A:意志BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。14、單選題 關于班主任工作的意義說法不正確的是 A:班主任的工作有助于學生的全面發(fā)展B:班主任的工作有助于溝通班級中的任課教師C:班主任的工作有助于擴大學校生源D:班主任的工作有助于學校、家庭、社會的聯(lián)系參考答案:C本題解釋:【答案】C。15、單選題教師之間應該建立起的關系。A:教學相長BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。16、單選題教育心理自然實驗的基本組織形式一般分為兩種。A:單組實驗和等組實驗B:個別實驗和群體實驗C:室內(nèi)實驗和室外實驗D:課堂實驗和家庭實驗參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育心理自然實驗的基本組織形式一般分為單組實驗和等組實驗兩種。17、簡答題根據(jù)記憶規(guī)律，教師應該怎樣組織學生進行有效的復習？參考答案:【答案要點】及時復習；合理分配復習時間；嘗試回憶與反復識記相結合；適當過度學習；運用多種感官參與復習。18、單選題 學校心理教育的重心是 A:心理規(guī)律的掌握B:心理學知識的學習C:心理素質教育D:理想教育參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學校心理教育的重心是培養(yǎng)學生良好的心理素質。.19、單選題為防止考試焦慮癥發(fā)生，學校咨詢?nèi)藛T提前對這些學生集體指導、講授自我放松緩解緊張的方法屬于。A:早期干預B:缺陷矯正C:發(fā)展指導D:問題預防參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：早期干預：面向少數(shù)學生進行，他們可能已經(jīng)出現(xiàn)某種程度的心理和行為問題，如果得不到及時的幫助，就可能演變?yōu)閲乐氐恼系K。早期干預就是指在問題出現(xiàn)初期給學生以幫助。缺陷矯正：對于極少數(shù)長期處于惡劣環(huán)境下已經(jīng)積累產(chǎn)生了嚴重的心理和行為障礙的學生，需要進行系統(tǒng)的矯正。發(fā)展指導：面向全體學生進行。學生在不同的時期，面臨不同的適應和發(fā)展的任務，可能會出現(xiàn)一些普遍性的問題。在此之前，我們就應該開展必要的指導活動，幫助學生成功完成心理一社會發(fā)展任務。問題預防：對于部分學生群體來說，目前并沒有明顯的問題，但是某些心理素質比較薄弱的學生，有可能在一定環(huán)境條件下出現(xiàn)問題。問題預防就是指在可能的問題發(fā)生之前，主動開展各種形式的工作，提高學生將來問題的能力。20、判斷題 英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育思想。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：《愛彌兒》是法國教育家盧梭所著。21、填空題 馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是 。參考答案:自我實現(xiàn)需要22、判斷題對心理健康的或適應不良的青少年的研究結果表明，健康的或不良的人際關系的形成在很大程度上依賴于同伴關系的親密程度。參考答案:正確23、單選題“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是。A:榜樣示范法BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。24、單選題 兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制其玩游戲的禁令，這屬于 。A:消退B:懲罰C:泛化D本題解釋:【答案】D。解析：負強化是對于符合組織目標的行為，撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。25、簡答題 人類的思維可以劃分為哪些種類?參考答案:【答案要點】根據(jù)思維的內(nèi)容，可以將思維分為直覺動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維。根據(jù)思維的邏輯性，可以將思維分為直覺思維、分析思維。根據(jù)思維的指向性，可以將思維分為聚合思維、發(fā)散思維。根據(jù)思維的創(chuàng)新成分多少，可以將思維分為常規(guī)思維、創(chuàng)造性思維。26、單選題 在學習生物知識時，“老虎、獅子、牛、羊”等動物本質特征的掌握有助于理解和概括“哺乳動物”的特征。這屬于 。AB:正遷移CD本題解釋:【答案】B。27、單選題人本性、發(fā)展性、多元化、科學性原則是課堂教學評價所遵循的主要的四個原則，其中尤為重要的是。A:人本性原則B:發(fā)展性原則C:多元化原則D:科學性原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。28、簡答題 到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。參考答案:【答案要點】這種說法是正確的。內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同.的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。29、單選題 “舉一反三”“觸類旁通”通常指的是什么心理現(xiàn)象？ A:學習的遷移B:高原期C:元認知D:記憶.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響，如通常所說的“舉一反三”“觸類旁通”。30、單選題 對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是 。A:獨立開設思維訓練課B:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C:結合教材知識教學，訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序D:在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：智力技能是借助內(nèi)部言語在頭腦中實現(xiàn)的認識活動方式。這種認知活動借助內(nèi)部言語按合理的、完善的程序組織起來，并且一環(huán)扣一環(huán)，仿佛自動化地進行著。結合教材知識教學，訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序是培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑。31、判斷題 學校行政組織機構主要包括黨支部、校長辦公室、教導處、總務處、教研組、教代會等。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：學校行政組織機構建設分成兩類：行政組織機構和非行政組織機構。黨支部屬于非行政組織機構。32、判斷題 —般來說，場依存性強的學生的學習能力要比場獨立性強的學生差。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：場依存和場依賴是不同的認知方式，只表現(xiàn)為學生對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學生的學習方式，并沒有優(yōu)劣好壞之分。33、簡答題 《中華人民共和國教師法》第六條規(guī)定，每年 (間大寫)為教師節(jié)。參考答案:9月10日34、單選題最為便利和經(jīng)濟的直觀教學手段是。A:實物直觀BCDD本題解釋:【答案】D。35、單選題 —些人主要利用身體內(nèi)部的知覺線索來調整身體的位置，那么他們所具有的認知方式為 。ABC:輻合型D本題解釋:【答案】B。解析：場獨立型的學生在對客觀事物作判斷時，常常利用B。36、多選題 中學教育肩負著雙重任務，它們是 A:為高一級學校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎B:為家庭教育提供幫助，輔助家長養(yǎng)育子女C:為國家建設培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎D:為學生提供職業(yè)技術教育，幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)E:培養(yǎng)學生的科研能力，引領先進的科學技術參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：我國的中學教育肩負著雙重任務，即為社會主義現(xiàn)代化建設造就千百萬具有一定的基礎知識和基本技能的勞動后備軍和為高校招生培養(yǎng)合格人才。37、單選題 以下觀點屬于從外在觀點對動機下定義的是 A:動機是推動人們行為的內(nèi)在力量B:動機是個體的內(nèi)部過程C:為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因D:動機由一種需求所推動，它起激起、調節(jié)、維持和停止行為的作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：外部動機往往由外部誘因引起，與外部獎勵相聯(lián)系。誘因吸引學生進行定向的學習活動，以達到一定的學習目標，從而使需要得到滿足。38、單選題教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是。A:遵紀守法B:教書育人C:終身學習D:團結協(xié)作參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師法規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。”在教師履行教育義務的活動中.教書育人是其最主要、最基本的道德責任。39、單選題教學的基本組織形式是。A:課堂教學BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：課堂教學是教學的基本組織形式。40、單選題 “舉一反三”和“觸類旁通”所說的是 A:學會學習B:學習遷移C:創(chuàng)造學習D:發(fā)現(xiàn)教學法參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響，如通常所說的“舉一反三”“觸類旁通”。故選B。41、填空題 在韋納歸因理論的六個因素中，將成敗歸因于 素，最有利于學成向積極的方向發(fā)展。參考答案:努力42、單選題依據(jù)《教育法》的規(guī)定，學生有權按照國家的有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金等的權利，其中主要適用于家庭經(jīng)濟困難學生的物質保障制度是。A:助學金制度B:獎學金制度C:貸學金制度D:國家獎學金制度參考答案:A本題解釋:【答案】A。43、單選題 學生在學習上力爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作 。ABC:成功期待D:成就需要參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作學業(yè)動機。44、填空題 在實際教學過程中直觀有3種：實物直觀、模象直觀、 。參考答案:言語直觀45、單選題 在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是 。A:學生在教育活動中是被動的客體B參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的