森林防火我知道

設(shè)計意圖:孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,喜歡睜大眼睛盯著看,然而,由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成不可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,以此增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力。一、活動名稱：《森林防火我知道》二、活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。三、活動準備多媒體、毛巾、電話四、活動過程1、提問導(dǎo)入活動師：寶貝們,你們在哪里看到過火?火有什么用處?它能做什么?幼：（1）家里、電視里、山上等；（2）做飯、照明、取暖等；（3）給人們帶來光明、讓人們感到暖和等。教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水、能做飯、能照明、能取暖。2、播放多媒體，觀看“火災(zāi)的圖片”,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：播放多媒體，讓幼兒觀看。幼：觀看火災(zāi)圖片，并說一說火災(zāi)的危害（會燒壞房子、把樹燒光，還會燒傷人等等）。教師小結(jié):火也有它的壞處,它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會燒毀森林、污染空氣。3、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。(1)師：小朋友們,想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了,我們該怎么辦?幼：趕緊跑到安全的地方、躲起來、打電話給消防叔叔……教師小結(jié):如果著火了,我們要找消防叔叔,或者給他們打電話“119”,請他們來幫助我們。(2)師：如何防火?如果著火的時候,消防叔叔還沒有到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒思考并說出自救辦法。幼：躲起來，等消防叔叔來……教師小結(jié):預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩沒有熄滅的煙頭,見到后我們要把它踩滅。著火了,消防叔叔還沒有到時,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,彎著腰從安全出口離開……4、多媒體出示安全標志圖片,引導(dǎo)幼兒認識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。師：出示安全標志圖片，讓幼兒認識自救逃生的方法。幼：觀看圖片，了解自救逃生的方法。5、游戲:“安全防火自救”,通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒的防火自救的能力。五、活動反思1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重,幼兒的生活是多姿多彩的,安全教育也要把握時機,現(xiàn)在恰逢清明時節(jié),人們在野外燃放煙花爆竹、燒紙錢就會引起火災(zāi),我們就抓住這一實際例子,對幼兒進行一系列的安全教育,讓幼兒在實際生活中更容易接受。2、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片段,讓幼兒主動探索,尋找日常生活中易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒主動說出不能玩的原因,發(fā)展幼兒的語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。3、要提高幼兒的安全防護質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,我們還需要家長、