林教頭風(fēng)雪山神廟2

林教頭風(fēng)雪山神廟第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)分析林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性的發(fā)展變化。二、導(dǎo)入新課林沖的性格在課文導(dǎo)讀中概括為“由心存幻想、逆來(lái)順受、委曲求全，直至奮起反抗?！蔽覀儸F(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行具體分析。三、分析林沖性格（學(xué)生討論，教師歸納總結(jié)）1．文章開(kāi)頭交代與李小二相遇，看似閑筆，但表現(xiàn)了林沖哪些性格特點(diǎn)？（1）與李小二東京相識(shí)的過(guò)程，反映出林沖的正義感和俠義精神，這是林沖最終上梁山的思想基礎(chǔ)。（2）出示課件：當(dāng)李小二詢問(wèn)林沖“恩公不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知六后久后如何?！绷譀_明明知道是高俅“生事陷害”自己，才受了這一場(chǎng)官司，刺配滄州?？梢粋€(gè)“惡”字，便可看出林沖還認(rèn)為自己冒犯了高太尉。這一句就表現(xiàn)出了林沖的善良安分?！半[忍”是林沖此時(shí)思想的基礎(chǔ)。2．林沖想忍，他人不許。林沖已被無(wú)辜陷害，刺配滄州，但他并無(wú)反抗復(fù)仇之意，只是安于現(xiàn)狀，委曲求全。盡管這樣，高俅一伙仍不放過(guò)他，陸謙、富安又追到滄州密謀陷害林沖。當(dāng)林沖聽(tīng)說(shuō)此事之后反映如何？表現(xiàn)了他的什么性格？明確：（1）當(dāng)林沖證實(shí)來(lái)人就是陸虞侯時(shí)，馬上意識(shí)到“那潑賤賊敢來(lái)這里害我！”先是“大驚”，后是“大怒”。（出示課件）大驚：沒(méi)想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后與家人團(tuán)聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。大怒：一忍再忍后換來(lái)如此結(jié)果，只有全力抗?fàn)?，可能還有一絲活路。（2）林沖知道仇敵已到，便“先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋?！薄靶菀仓遥唤兴侨鉃槟?！”第二天，“帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。”這說(shuō)明林沖心中已有反抗之意。而“尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了?！庇终f(shuō)明林沖反抗并不堅(jiān)決，還幻想隱忍，委曲求全。3．林沖被換去看守草料場(chǎng)的態(tài)度和到后的自白，表現(xiàn)了他的什么性格？（出示課件）明確：（1）當(dāng)管營(yíng)換林沖去看管草料場(chǎng)時(shí)，林沖雖也疑惑，但還是聽(tīng)命而往。這還是他“忍”字當(dāng)頭的心理狀態(tài)，只不過(guò)林沖經(jīng)過(guò)前幾番回合，心中已存警惕，是帶了尖刀，提了花槍去的。這說(shuō)明，林沖對(duì)敵人的陷害還是有準(zhǔn)備的。（2）但是林沖還是打算隱忍而過(guò)，所以看到自己將要長(zhǎng)住的小屋“四下里崩壞了”時(shí)，還想“待雪睛了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”。買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”，庇佑什么，庇佑林沖能安穩(wěn)度過(guò)刑期，一家團(tuán)圓。危險(xiǎn)已越來(lái)越近，林沖卻仍心存幻想。4．林沖是怎樣由一忍再忍變?yōu)槿虩o(wú)可忍，怒殺奸賊的？明確：山神廟外的一場(chǎng)“隔墻戲”讓林沖徹底清醒，自己的一忍再忍，換來(lái)的是仇人的一再陷害，必致己于死地，若想活命，只有反抗。所以林沖才會(huì)義無(wú)返顧地手刃奸佞，投東而去，堅(jiān)定地走上了反抗之路。四、延伸林沖的性格具有的典型意義林沖的性格，由“忍”到“反”，完全是被“逼”。試想以林沖八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭的身份，以林沖善良安分，委曲求全的本性，仍被逼得無(wú)路可走。那生活在底層的百姓所受的迫害，就可想而知了。因此，《水滸傳》就用以林沖為代表的梁山好漢的“逼上梁山”的過(guò)程，昭示著它的深刻主題：“官逼民反，民不得不反。”五、小結(jié)明傳奇《寶劍記·夜奔》對(duì)林沖不得不上梁山，內(nèi)心舍不下家中妻小、不得全忠孝的痛苦心情