關于安全教案集錦5篇

第頁關于安全教案集錦5篇平安教案篇1

一、活動目的：

教化學生明白春游活動中的留意事項，駕馭有關平安常識，確保春游活動的平安、順當。

二、活動打算：

1、校外活動平安案例；

2、平安學問問答題；

3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節(jié)目；

4、制作春游線路圖；

5、邀請嘉賓（學生家長甲：交警、學生家長乙：醫(yī)生）

三、活動過程：

（一）主持人甲乙上場：（開場白）

各位老師同學大家下午好：

甲：走進三月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽，大自然到處洋溢著青春的活力，春的芳香。

乙：在這樣一個充溢綠意充溢朝氣的季節(jié)里，我們將一起走出校內，與大自然來個密切接觸。

甲：我們要去感受春風的懷抱，去傾聽萬物的聲音，讓那滿眼的鮮綠溫順著我們的視線。

乙：我信任這是一個大家企盼的活動，我們將于下周星期五進行春游活動。活動地點是寶塔山。

甲：這次的春游活動是經過了老師們的仔細策劃和細心打算，也是得到了同學們的主動響應。

乙：今日，我就利用班會課的時間就春游期間的一些平安問題對作出一些紀律要求，這次春游平安班會，將為我們春游活動的順當開展奠定基礎。

（二）平安學問教化穿插文藝節(jié)目表演

主持甲：春游是一項集體活動，活動要圓滿首先須要的就是嚴明的紀律保證，做到一切行好聽指揮。

主持乙：解放軍叔叔就是我們的好榜樣，請觀賞陳雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大紀律八項留意》。

主持甲：寶塔山許多同學都在家長的帶領下去過，對于來去的線路大家也很熟識吧。下面我們一起來看看線路圖，想一想在來去的路上，我們應當留意什么？

主持人乙：下面我們就請同學們自由發(fā)言。

1、必需遵守游玩時間，在規(guī)定時間內返回指定地點、車輛。

2、我們應當穿上校服。

3、學生在車上聽從導游統(tǒng)一指揮，嚴禁任何人開窗、向外拋物；嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內打鬧影響司機駕車。

4、留意交通平安，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨意離開車輛。

5、同學們要牢記老師的電話，有特別狀況剛好和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊伍，也不要做一些損害動物或做有危急性的動作的事情。

6、上車前集隊有序，嚴禁擁擠，女生先上，男生后上。

7、返校歸來時，各位同學必需回到教室，聽從學校通知統(tǒng)一支配方可離開，嚴禁私自離校。

8、在春游活動中我們要發(fā)揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

9、愛惜公共設施，留意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。

10、作為一個班集體要保持車內和景點的衛(wèi)生，每班打算一個大垃圾袋每兩位同學手中自備小垃圾袋，將食品包裝物剛好放入小袋中，由班級統(tǒng)一放至垃圾箱內。

11、分小組活動要支配好小組長，小組長要能仔細負責的組織好同學。

……

主持人甲：大家說得都很好，春游是一項集體活動，平安工作涉及方方面面，春游的圓滿進行須要我們每一個人的支持，預祝我們每一個同學在春游活動中能走進自然體驗春天，調整身心，放飛心情。讓我們齊唱《春天在哪里》，共同期盼下周五的到來！

（三）活動小結

主持人乙：下面請中隊輔導員講話。

老師：同學們，走進大自然是我們共同的期盼，希望我們遵守活動紀律，牢記平安常識，讓我們的這次春游活動歡樂、圓滿！

平安教案篇2

上學路上保平安

一、教學目標

1.情感、看法、價值觀目標

能主動主動參加活動，初步形成自我愛護意識和平安意識，珍愛生命。

2.實力目標

能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和閱歷;能夠針對上學路上的問題進行深化分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的實力。

3.學問目標

了解上學路上的平安隱患，識記常見的交通標記和平安警示標記，了解交通平安常識，駕馭與自己有關的交通規(guī)則;學會基本的防范技能。

二、教學打算

1.課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)

2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

三、教學過程

(一)說一說

1.唱《上學歌》。今日老師給小摯友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2.這首歌你喜愛嗎?對，它寫的都是我們小摯友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢?

3.經過概括，得出三種結論：

小摯友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

(二)畫一畫

1.小摯友，你們家住在哪兒?離學校遠嗎?2.從你家到學校要經過哪些地方呢?

3.依據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)

4.誰能上來擺一擺?請你簡潔介紹一下吧。

5.師：我們都很熟識從家到學校的路途，能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫，也可以按自己喜愛的方式來畫，假如太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧!)看誰視察得細致、畫得清晰。

(三)評一評

1.在四人小組中溝通畫的路途圖。

2.組內溝通，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

(四)議一議

1.過渡：一(1)班的小摯友就是棒，一會兒就把從家到學校的路途圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些狀況嗎?

2.課件演示：《我能說“不”》

3.假如你就在邊上，你會怎么做呢?你是怎么想的?

4.你做過這樣的事嗎?

5.老師總結：

(1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的心情。

(2)吃零食攤上的食物，會影響健康。

(3)玩摸獎嬉戲，買小玩具，奢侈錢又影響學習。

板書：上學路上不玩耍。(齊讀)

三.對本課時教學的簡短提示與建議

1.讓每個學生參加到活動中，畫上學路途圖，要讓每個學生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路途，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的平安因素。

2.應盡可能再現(xiàn)學生的生活場景，通過辨析學生身邊的事例，增加學生明辨是非的實力，逐步形成正確的行為。

3.針對一年級兒童的年齡特點，創(chuàng)設嬉戲環(huán)節(jié)，讓學生在輕松開心的學習氛圍中接受學問。

平安教案篇3

活動意圖：

隨著認知水平的發(fā)展，和幼兒自我意識的不斷增加，中班幼兒園與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是，由于他們缺少良好的交往技能，簡單發(fā)生沖突沖突，嚴峻時還會給自己的身心健康和平安造成負面影響。因此，引導中班幼兒在活動時按秩序，不推擠、會排隊等待不僅能提高他們的交往實力，更能培育他們的良好習慣，避開意外帶來損害。

活動目標：

1.知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐性等待。

2.有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。

活動流程：

1.嬉戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危急。

分別打算三個山洞：由兩名幼兒來當拱門，第一次小摯友自由的鉆山洞，"誰能又快，又平安的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。"

"剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你望見了什么事情？"

小結：剛才幼兒自由的鉆山洞，嬉戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

2.探討怎樣又快又平安的鉆過山洞的方法。

怎樣又快又平安的鉆過山洞？

小結：鉆山洞時，大家要從同一個山洞動身，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣就會又快又平安的鉆過每一個山洞了。

3.播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的嬉戲。

幼兒還是自由嬉戲，老師剛好激勵幼兒排隊的行為。

小結：當許多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很平安、很快樂的把事情做好。

活動延長;

和幼兒為須要排隊的地方設計一個排隊標記，提示大家共同遵守。

活動反思：

在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中須要幼兒排隊的時間許多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的.都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務，所以就插隊影響了整個班的秩序。

平安教案篇4

活動目的：

1、知道平安乘車的道理。

2、駕馭乘車一些必要的自我愛護的方法。

活動重點：

能讓幼兒知道平安乘車的道理。

活動難點：

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動打算：

平安掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內容。

你坐過汽車嗎？坐車時應留意什么？

二、出示掛圖。

引導幼兒逐幅視察圖片并加以探討，重點了解乘車時應留意的事項。

三、總結，教化幼兒乘車應留意平安。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是平安的？

1、引導幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、老師總結：如乘車下車都應當排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

活動反思：

今日下午我們班開展平安活動——《乘車平安》。在這個活動中，我通過讓幼兒視察掛圖引導幼兒探討：乘車應留意什么平安？由于這種活動比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一綻開探討，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進一步鞏固幼兒對乘車平安的自我愛護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車平安》的嬉戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，嬉戲時提示幼兒乘車時應留意什么平安，這樣的嬉戲把幼兒的激情忽然提高起來。嬉戲中，幼兒既體驗了與同伴嬉戲的樂趣，同時也讓幼兒在嬉戲中體驗到乘車的平安，整個活動效果特別好。

《中班平安教案“乘車平安”附反思》摘要：動難點：能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。活動打算：平安掛圖、公共汽車圖片?；顒舆^程：一、出示汽車圖片，談話引出內容。你坐過汽車嗎？坐車時應留意什么？二、出示掛圖。引導幼兒逐幅視察...

平安教案篇5

【教學目標】

（1）了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數(shù)。

（2）了解生命活動須要肯定條件，體溫恒定是人類生命活動進行的必要條件之一。

（3）駕馭生活中保持人體正常體溫的一些簡便方法。

【教學重難點】

理解體溫相對恒定時人類生命活動進行的必要條件之一。

【教學打算】

（1）老師用具

體溫計、熱水袋、冰塊或冰糕、世界地圖、關于不同氣候條件下生活的不同民族的人物圖片或影像資料。

（2）學生用具

每人一支體溫計或每小組一支體溫計。

【教學過程】

第一課時生命小問號

一、教學引入

老師：請同學們細致視察生命小問號中的插圖，并用溫度計量一量自己的體溫。

老師：誰來說一說你量的體溫是多少呢？

二、引導探究、解決問題

老師：同學量得很好，請同學結合自己生病發(fā)高燒時的情景談談發(fā)高燒時的感受，并想一想人的正常體溫是多少？

正常人腋下溫度為36～37度，口腔