人教版五年級語文上冊假如沒有灰塵課件

灰塵對兒童大-健康,...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識4個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、分裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、古往今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用（重點(diǎn)）3.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。（難點(diǎn)）4.懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。（難點(diǎn)）邊讀邊賞1.用自己喜歡的方式讀課文2.給下列生字和多音字注音。生字：勿（

）

埃（

）

漉（

）

暈（

）

多音字：削（

）弱

日暈（

）②在文中圈出下列詞語，畫線的詞語重點(diǎn)理解。古往今來

拂拭

生息削弱

朝暉

龐然大物

氣象萬千

依附3.讀了課文，我知道課文主要寫

...會積累大量的灰塵,螨蟲,霉菌

有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康?；覊m對人類的危害極深，人們渴望沒有灰塵該多好呀假如真的沒有灰塵我們的生活又會是什么樣的呢？

灰塵的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說明方法再讀課文想一想灰塵的特點(diǎn)作用

灰塵的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說明方法細(xì)小削弱陽光列數(shù)字、假設(shè)不加選擇地散射七色陽光使天空顏色由藍(lán)變白假設(shè)、作比較具吸濕性調(diào)節(jié)氣候，氣象萬千假設(shè)、作比較小組合作探究假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？假如大氣中沒有灰塵，

假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。天空將始終是蔚藍(lán)色的。假如大氣中沒有灰塵，

假如大氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將濕漉漉的。更嚴(yán)重的是天空中難以形成云霧、雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，大氣中的相對濕度不斷上升，就會影響生物的生存．大自然將多么單調(diào)啊！深沉的晚霞夕陽無限好閑云迷霧我對灰塵有了新的認(rèn)識我想說：任何事物都有它的兩面性。結(jié)論課文告訴我們：“任何事物都有它的兩面性”。請你聯(lián)系周圍的事物，舉一兩個例子來說明這個道理。根據(jù)事物有兩面性的觀點(diǎn)，仿照下面的句子，再造兩個句子。

例如：灰塵，一方面，有礙衛(wèi)生，對人體健康有一定的危害；另一方面，在削弱陽光調(diào)節(jié)氣候等方面又有重要作用。1．蛇毒，一方面

；另一方面

————————————。2．廢品，一方面

；另一方面

。我也可以試一試檢測題1、本文第2段提出的一個假想問題是________________________________________________________2、假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將____________________________其原因是____________________________________________________________3、假如大氣中沒有灰塵，天空將變成____________其原因是____________________________________________________4、物將是____________；地球上的水越來越少，最后_________;生物就不能生存。其原因是_____________________________假如大氣中沒有灰塵，地面上的萬5、宇宙形成氣象萬千的自然景色的原因是_______________________6、灰塵的作用告訴我們，____________________________，我們應(yīng)正確認(rèn)識，才能趨利避害，造福人類。____________；地球上的水不能生存。其原因是假如大氣中沒有灰塵，地面上的萬物將是越來越少，生物就_____________________4、蔚藍(lán)色。_________________________假如大氣中沒有灰塵，天空將變成

_其原因是3、灰塵不加選擇地散射七色陽光。濕漉漉的灰塵大多具有吸濕性能。宇宙形成氣象萬千的自然景色的原因是_______________________。5、灰塵的作用告訴我們，____________________________，我們應(yīng)正確認(rèn)識，才能趨利避害，造福人類。6、水滴對陽光的折射作用任何事物都有它的兩面性比較下列句子，說說哪個表達(dá)效果更好，并說明理由。（1）A．灰塵大多具有吸濕功能。

B．灰塵有的具有吸濕功能。A句好，“大多”指大多數(shù)，準(zhǔn)確說明了灰塵中具有吸濕功能的灰塵的數(shù)量，而“有的”沒有數(shù)量的意思。

（2）A．分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴。

B．分散的水汽便依附著灰塵而變成穩(wěn)定的水滴。A句好，“形成”是逐漸發(fā)展生長而造成的，形象地寫出了分散的水汽逐漸吸附灰塵所形成水滴的過程。而“變成”A則指改變而成，這里水的本質(zhì)并沒有改變。

（3）A．只有正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造富人類。

B．只有認(rèn)識它們，才能趨利避害，造富人類。A句好，僅僅“認(rèn)識”是不能區(qū)分利和弊的，“正確的認(rèn)識”是趨利避害的前提。1．“灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間?！敝械摹耙话恪蹦芊駝h去？為什么？體味用詞的準(zhǔn)確性不能，一般指通常，大多數(shù)情況，表明了灰塵的直徑大多數(shù)是在萬分之一到百萬分之一的范圍內(nèi)，但也有特殊情況，這個詞在這里有限制的作用，刪去后不符合客觀情況。2．“龐然大物”的原意是什么？它與“灰塵的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間”是否矛盾？為什么？形容體積大而笨重的東西。不矛盾，這里的龐然大物是指顆粒比較大，人肉眼能夠看到的灰塵，它們與在高倍顯微鏡下才能看到的細(xì)小灰塵相比，就顯得巨大笨重了。3．“陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱一句中的“大大”有什么作用”？突出了反射后陽光強(qiáng)度被削弱的程度?；覊m的另一面

據(jù)新華社報道：名為“智能灰塵”的項(xiàng)目由美國國防高級研究計(jì)劃局資助“智能灰塵”，使用微電子機(jī)械系統(tǒng)技術(shù)設(shè)計(jì)，能夠通過飛機(jī)散播到敵方公路、陣地上。以電池驅(qū)動的“智能灰塵”能夠感應(yīng)到敵方的活動。并能把得到的信息傳送回總部。灰塵的兩面性有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。對人類、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。根據(jù)事物有兩面性的觀點(diǎn)，仿照下面的句子，再造兩個句子。例如：灰塵，一方面，有礙衛(wèi)生，對人體健康有一定的危害；另一方面，在削弱陽光調(diào)節(jié)氣候等方面又有重要作用。1．蛇毒，一方面

；另一方面

。2．廢品，一方面

；另一方面

。運(yùn)用去詞比較法深入體會灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間?；覊m的主要來源是土壤和巖石。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱。地面上的萬物都將濕漉漉的。任何事物都有它的兩面性。運(yùn)用換詞比較法深入體會灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。（換為“和”、“或”）灰塵顆粒和其它有機(jī)顆粒一起在空中飄浮。（換為“漂浮”）由于這些小水滴對陽光的折射作用。（換為“反射”）家庭作業(yè)用“假如沒有……”為題寫一次小練筆。邊讀邊悟一、整體感知。

課文介紹了灰塵的

和

，揭示出事物往往具有

，告訴我們

。二、自學(xué)探究1.灰塵有哪些危害？

2.默讀思考：灰塵有什么特點(diǎn)和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說明這些特點(diǎn)和作用的？完成以下表格。邊讀邊寫請你運(yùn)用本課的說明方法仿寫一個生活中的一個事物。當(dāng)堂檢測1.辨字組詞。勿（

）