起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的幾點(diǎn)感悟

領(lǐng)導(dǎo)講話稿，指領(lǐng)導(dǎo)同志在各種集會和公眾場合發(fā)表意見、傳達(dá)思想、表達(dá)心情的一種書面文稿，是黨政機(jī)關(guān)經(jīng)常應(yīng)用而又沒有固定模式和規(guī)格的一種特殊文稿。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是宣傳政策、部署工作、錘煉干部的需要。筆者就起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要掌握的步驟、抓住的重點(diǎn)、把握的技巧、培養(yǎng)的能力談幾點(diǎn)個(gè)人體會，以饗讀者。起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要掌握五個(gè)步驟起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的過程如同建設(shè)一棟房子，是一個(gè)系統(tǒng)工程。具體來說，有五個(gè)步驟。第一步，打腹稿。相當(dāng)于建房的“搞設(shè)計(jì)〞。講話稿都需要在動筆之前進(jìn)行認(rèn)真孕育。接受任務(wù)之后，要思考，領(lǐng)導(dǎo)安排寫哪些東西？主題是什么？寫這個(gè)講話稿的意義何在？從哪些方面入手？這個(gè)會議需要解決哪些問題？保障措施如何表達(dá)？等等。我們要緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖進(jìn)行謀劃和思考，充分醞釀，在頭腦中列出文稿的大體框架，為下步工作作出鋪墊，決不能離開領(lǐng)導(dǎo)意圖去另搞一套，這是起草講話稿的一條規(guī)矩，也是一條“捷徑〞。起草前一定要細(xì)心傾聽領(lǐng)導(dǎo)對講什么、怎么講的交待，沒有弄明白的可以問清楚，如何不方便問的，就各自進(jìn)行揣摩。第二步，擬提綱。相當(dāng)于建房的“建框架〞。提綱是建筑的架構(gòu)、骨架、空架，領(lǐng)會了領(lǐng)導(dǎo)意圖之后，就要認(rèn)真閱讀有關(guān)的理論著作、政策文件和參考資料，就講話中必然涉及的一些重要問題進(jìn)行調(diào)查了解，在經(jīng)過一番思考、胸中初有成竹的根底上，再琢磨和確定講話稿的主題思想、主要觀點(diǎn)和大體框架，擬定寫作提綱。包括標(biāo)題如何提煉，如何稱呼，如何開頭，如何結(jié)尾，正文的主要框架，每一個(gè)大標(biāo)題是什么，其下一層應(yīng)寫什么，每一段要寫什么等等，必須擬清楚。空架是房子的主筋骨，框架是講話稿的主動脈，空架立不好，房子容易倒塌；框架擬不好，文稿脈絡(luò)不順，條理不清，段落不明，不知所云，肯定要推倒重來。第三步，找素材。相當(dāng)于建房的“購建材〞。所謂找素材，就是圍繞講話稿主題的需要，查找相關(guān)資料，收集與講話內(nèi)容有關(guān)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策規(guī)定。占有大量的資料，全面掌握所要表達(dá)的主題內(nèi)容，要根本做到對某項(xiàng)工作全面掌握，了如指掌，才能對工作進(jìn)行安排、部署，提要求，如果連這塊工作是什么都不清楚，就無從對“干什么〞、“如何干〞進(jìn)行部署。第四步，填內(nèi)容。相當(dāng)于建房的“砌墻體〞。起草中，面對一大堆素材，面對應(yīng)當(dāng)提出和答復(fù)的許多問題，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的客觀情況，如何具體地表達(dá)和深化主題，提煉和說明觀點(diǎn)，組織和取舍材料，理順和展開層次，以及如何起承轉(zhuǎn)合、遣詞造句等，都是很艱辛的任務(wù)。我們要拌好混凝土，將選好的材料放在適宜的位置，“爛磚頭〞、“爛木材〞就放到一邊。把文稿的主體結(jié)構(gòu)建好，算完成初稿。第五步，改文稿。相當(dāng)于建房的“搞裝修〞。初稿完成后，對文稿的推敲修改，是起草講話稿的重要內(nèi)容。要看主題是否鮮明、突出，觀點(diǎn)是否精當(dāng)、確切，段落是否嚴(yán)謹(jǐn)、清楚，語言是否簡潔、流暢，內(nèi)容有沒有疏漏和重復(fù)，文辭有沒有含混和過失，標(biāo)點(diǎn)符號打得準(zhǔn)不準(zhǔn)都要過細(xì)。該補(bǔ)的要補(bǔ)，該刪的要刪，該改的要改，尤其是對某些政策原那么和敏感性問題的提法，更要反復(fù)斟酌，切不可疏忽大意。對文稿修改的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是：人不厭煩，文不厭改，忍痛割愛，精益求精。二、起草領(lǐng)導(dǎo)講話必須抓住的六個(gè)重點(diǎn)

1.領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是為領(lǐng)導(dǎo)起草的文稿，屬于一種被動型寫作，要想以己之筆寫出領(lǐng)導(dǎo)心中所想，變被動為主動，就必須把領(lǐng)導(dǎo)的意圖吃透、弄準(zhǔn)。常言道：“定位不準(zhǔn)，累死三軍〞、“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭〞。能否領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。我們必須把握領(lǐng)導(dǎo)思想，表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)主張，表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)要求。根本上要以領(lǐng)導(dǎo)說的為準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)說了算，決不能固執(zhí)已見，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo)?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，經(jīng)常參加領(lǐng)導(dǎo)召開的一些會議，主動了解領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容，認(rèn)真揣摩領(lǐng)導(dǎo)的思維動向，深入熟悉領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣等途徑來領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。關(guān)于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，一方面，必須嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的意見辦，不能改變領(lǐng)導(dǎo)的意圖；但是，另一方面也不能機(jī)械死板的按領(lǐng)導(dǎo)修改的辦，對于一些明顯的錯(cuò)誤、多字少字、病句等內(nèi)容，秘書人員應(yīng)該不用請示領(lǐng)導(dǎo)直接修改正來。這里有一個(gè)故事，某單位辦公室秘書是個(gè)高才生，確實(shí)文字表達(dá)能力較強(qiáng)，其領(lǐng)導(dǎo)水平有限，修改文章時(shí)，明顯將秘書正確的表述修改成錯(cuò)誤的表達(dá)，秘書很惱火，想有意讓領(lǐng)導(dǎo)出丑，在打字員將領(lǐng)導(dǎo)修改的錯(cuò)誤修改正來的情況下，秘書硬是又修改正來，將錯(cuò)就錯(cuò)。后果當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)被上級領(lǐng)導(dǎo)批評，秘書硬是將領(lǐng)導(dǎo)修改的手稿拿出來評判你是我非。2.科學(xué)選擇材料。選擇材料是起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，對收集的材料的可用性要進(jìn)行篩選，對領(lǐng)導(dǎo)的修改內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)取舍，材料的選擇要能充分說明論點(diǎn)，要堅(jiān)決克服文不對題現(xiàn)象，許多文稿標(biāo)題和內(nèi)容是不能相統(tǒng)一起來的，這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的大忌。文章的標(biāo)題是什么，要求我們寫什么必須隨時(shí)印在腦海，不能“形散而神跟著散〞或“形散而神更散〞，選擇的材料必須有用，結(jié)合文稿要求，符合實(shí)際，一句話就是要有用。3.明確受文對象。領(lǐng)導(dǎo)的講話和報(bào)告都有特定的場合和特定的對象，起草講稿必先界定范圍，限制話題，不講題外的和“對牛彈琴〞的話，要講題內(nèi)的和迎合聽眾需求的話。一方面，要明確會議的性質(zhì)和目的，圍繞會議的中心議題來講話。弄清楚會議是發(fā)動會議、部署會議、總結(jié)會議還是表彰會、慶功會？會議要到達(dá)什么目的和效果？另一方面，要明確參加會議的是哪些人，針對他們的責(zé)任、心理和愿望來講話。要明確聽眾都有哪些，要求這些人做什么，這些人又能做什么。反正不能對牛彈琴、對馬吹簫。4.善于博采眾長。集思廣益，博采眾長，海納百川是寫好講話稿的根本要求，領(lǐng)導(dǎo)講話稿是一個(gè)綜合性的文稿，需要集思廣益，尤其是一些重要講話和報(bào)告，在形成初稿之后，要廣泛征求意見。對這種反復(fù)修改，有時(shí)會碰到棘手的問題，修改意見不統(tǒng)一，弄得起草者無所適從。在取舍材料時(shí)，要科學(xué)吸納各方意見，博采眾長。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，必須集中集體的智慧，組建一個(gè)寫作團(tuán)隊(duì)、寫作班子最好，不能一個(gè)人單打獨(dú)斗，一個(gè)人的思維畢竟局限，集思廣益嘛。5.注重語句提煉。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的質(zhì)量，表達(dá)在符合政策要求，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，工作部署周密，措施有力妥當(dāng)，文風(fēng)清新可賞，引起社會共鳴。這就需要抓住要害、講短話，善于高度概括、講簡話，通俗表述、講“群眾話〞，突出“精〞，標(biāo)題要對稱，文字要優(yōu)美，材料要詳實(shí)，語言要樸實(shí)。至于講話稿的語言，最重要的是要有口頭語言的特征：準(zhǔn)確貼切，尤其是某些重要的提法要字斟句酌，講究分寸；通俗易懂，多用短句，少用長句，不用拗口和費(fèi)解的字句；簡潔有力，以說明事理為原那么，盡力“削盡冗繁〞，不啰嗦，不拖泥帶水；生動形象，用帶感情的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?、中肯的警句和適度的幽默，增強(qiáng)講話的說服力和感召力。6.把握一般體例。領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般情況下是三段式，即“為什么抓〞、“怎樣抓〞、“誰來抓〞。一般來說，第一個(gè)局部解決的是思想認(rèn)識問題，也就是為什么要開展此項(xiàng)工作？表述為“切實(shí)增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感〞，講清楚開展工作的重要性和必要性。第二個(gè)局部解決的是工作重點(diǎn)問題，從哪些方面著手？有哪些工作重點(diǎn)？有哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？解決“抓什么〞、“怎樣抓〞問題。第三局部是保障措施，也即是“誰來抓〞？一般包括組織領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)力投入、形成合力、催促檢查、考核獎懲等。當(dāng)然，有的文稿要求更多的組成局部，比方工作報(bào)告，就要求全面，不止這三個(gè)局部，但這三個(gè)局部不能少。三、起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要把握七個(gè)方面技巧歐陽修說：“無他術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工。〞契訶夫亦言：“頭一個(gè)條件是必須寫得多，總會有所成就的〞。這些偉人認(rèn)為，寫作是靠“寫〞出來的，寫好文章的“訣竅〞就是結(jié)合自己的實(shí)際工作，多學(xué)、多記、多思、多讀、多聽、多說、多寫，功到自然成。有人會問：“寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿究竟有沒有技巧〞？答復(fù)是肯定的。我認(rèn)為，“訣竅〞和“技巧〞是兩回事，“訣竅〞屬于業(yè)務(wù)范疇，“技巧〞屬于藝術(shù)范疇。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，除了具備學(xué)、記、思、讀、聽、說、寫等根本功外，可以從以下六個(gè)方面去探索一些技巧。1.學(xué)會角色模擬。也就是關(guān)門當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。在起草過程中，準(zhǔn)確地把握住領(lǐng)導(dǎo)的根本思想，以“不在領(lǐng)導(dǎo)之位，要‘謀’領(lǐng)導(dǎo)之政〞的責(zé)任感，完全進(jìn)入假設(shè)“我就是某某領(lǐng)導(dǎo)〞的角色，起草時(shí)，把自己置于即將召開的大會的主席臺，你這時(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)，你準(zhǔn)備如何向傳遞信息，你就某個(gè)問題要給聽從說什么？通過這樣一種角色模擬，施展創(chuàng)造性思維才能，替領(lǐng)導(dǎo)設(shè)身處地地圖謀籌劃，尋求解決各種矛盾的措施、方法。2.學(xué)會謀篇布局。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，構(gòu)思謀篇非常重要。這里的謀篇，實(shí)質(zhì)就是打腹稿，對文稿，在心中有個(gè)輪廓勾畫，標(biāo)題是什么？聽眾是哪些？如何開好頭？正文寫什么？如何結(jié)尾？也就是要設(shè)計(jì)好文章結(jié)構(gòu)。圍繞主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是起草文稿的重要方略。一個(gè)寫作任務(wù)下來，撰寫者首先應(yīng)當(dāng)在這方面下功夫，不能一見任務(wù)就作戰(zhàn)術(shù)考慮，馬上鉆到具體材料的遣詞造句的技術(shù)工作中去。領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草，首先要從宏觀上考慮，如同蓋房子先要有設(shè)計(jì)，有骨架一樣，如果設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不行，只是在粉刷裝修上下功夫，房子質(zhì)量就沒有根本上的保證，甚至還會塌下來。因此，撰寫者首先要使自己成為一個(gè)具有戰(zhàn)略眼光的人，擁有領(lǐng)導(dǎo)方略，會謀篇布局。3.學(xué)會抄章摘段?！疤煜挛恼乱淮蟪?，看你會抄不會抄〞。寫作實(shí)際上就是抄書，可是有的人抄得藝術(shù)，有的人抄得愚蠢，有的人抄得生硬，這就是水平。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，就要學(xué)會抄書，抄那些有用的書，抄那些符合實(shí)際的語句，抄那些鮮明的觀點(diǎn)，抄那些靈魂與精髓。但是不能照抄照搬，一定不漏的抄，要善于將普通話變本錢地話，要會借鑒。所謂的玩文字游戲。說實(shí)話，過去我也不適應(yīng)玩文字游戲，可是越來越離不開文字游戲。文字游戲也是游戲，在苦中也有樂。4.學(xué)會虛心求教。對于這個(gè)問題，要善于聽取不同意見，不能我行我素，要謙虛，要善于吸收別人的意見建議，有的人，當(dāng)別人給他修改文稿時(shí)，只要見修改的地方越多，他就越生氣，一個(gè)不愿意成認(rèn)自己缺點(diǎn)、正視自己弱點(diǎn)的人，難以提高文稿寫作水平。善于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤和差距的人，就是想提高而且一定能提高的人。就此問題，有一個(gè)好方法，就是凡經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱的草稿，可以全部收集下來，或者是領(lǐng)導(dǎo)修改后你可以認(rèn)真對修改局部進(jìn)行研究，為什么領(lǐng)導(dǎo)要改，領(lǐng)導(dǎo)的修改正確與否，如果正確，我為什么不能想到？通過這樣反復(fù)的比較，通過認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，就會逐步得到提高。5.學(xué)會日積月累。有人問，每天工作都這樣忙，當(dāng)今試驗(yàn)區(qū)干部的主題是“忙〞。確實(shí)大家都忙，如何學(xué)習(xí)，如何后積薄發(fā)，如何掌握素材？這些就需要我們每天學(xué)一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的問題，不是一朝一夕之事，是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，我們不求一口吃成一個(gè)胖子，要慢慢的吃，慢慢的成長。有人會問，知識包羅萬象，請究竟學(xué)什么？我想，學(xué)習(xí)，不外乎三個(gè)方面：通過學(xué)習(xí)著作，提高理論水平；通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，提高時(shí)政水平；通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高工作水平。本人根本養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上，先瀏覽一遍新聞，掌握國際國內(nèi)態(tài)勢；瀏覽一遍人民日報(bào)、貴州日報(bào)、畢節(jié)日報(bào)，掌握各級黨政重大戰(zhàn)略決策，了解省委、市委的重大活動。然后投入完成，工作任務(wù)后，開始讀一些理論著作，讀自己收集的東西。只有每天學(xué)一點(diǎn)，日積月累，才能豐富知識儲藏庫。同時(shí)每天都要收集經(jīng)典材料，凡見好文稿就收集，建立檔案，適時(shí)派上用場。6.學(xué)會變換說法。關(guān)于創(chuàng)新問題，也有技巧，比方每年的紀(jì)檢監(jiān)察工作，大同小異，都是這樣一些內(nèi)容，不外乎黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、源頭治理腐敗、教育監(jiān)督制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定、加大懲罰力度等內(nèi)容，年年寫，翻來覆去寫，好似沒有什么新意，如何解決這個(gè)問題？我認(rèn)為，有方法，具體是：一是不參看過去的一切文件、講話稿，因?yàn)榕率苡绊?，跳進(jìn)胡同后出不來，在掌握當(dāng)年中央和省的要求后，高懸一個(gè)新鮮的主題，一切圍繞主題轉(zhuǎn)，但凡與主題無關(guān)的或者有損于表現(xiàn)主題新鮮感的材料一概不用；二要盡量少用陳舊的材料，多用新穎的材料，必要時(shí)采取變換角度的方法，做到舊料新用，老話新講；三要在每篇講話中主攻一個(gè)富有新意和吸引力的局部，把它構(gòu)筑成全篇的高潮，寫作時(shí)哪怕難度再大，也要下功夫熬過去，把它拿下來；四要精心提煉幾句帶哲理性的話來點(diǎn)綴其間，使之更好地揭示和表現(xiàn)主題，增添講話稿的文采和新鮮感。只要這樣努力做了，其講話效果往往都比較好。7.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。有時(shí)我們會接到比較緊急的領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草任務(wù)。下班之后才接的任務(wù)，要求明天早上送審。或者早上安排，下午要交稿，怎么辦？不能拒絕，只能接受，此時(shí)不能著急，先按常規(guī)，該吃飯就吃飯，在此過程中，充分醞釀。回到辦公室已經(jīng)把情緒調(diào)節(jié)好了，也思考得差不多了，然后開始動筆，效果會好。有時(shí)我們會接到陌生的任務(wù)。也就是安排工作從沒接觸過，不知道如何寫，此時(shí)不能慌，要沉著，可以請教領(lǐng)導(dǎo)，可以請教同事，都不行的話可以請教網(wǎng)絡(luò)，看別人是如何寫的，再按照上級的方針政策要求，將其他地方的做法和本地實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，就開始有了眉目。如果不加思索，不主動學(xué)習(xí)，也就不能完成任務(wù)。有時(shí)我們會到江郎才盡時(shí)。文章寫多了，難免出現(xiàn)大腦一片空白時(shí)，如何想也想不出法子，從哪里著手也搞不清楚，素材也找不到了，遇到這種情況也不能著急，放下筆，離開電腦，或看看電視，或出去吹吹風(fēng)，或逛逛街，或睡上一覺，清醒后才干，會有一種車到山頭必有路、豁然開朗的感覺。如果老是閉門鉆研，肯定鉆不出一個(gè)好思路來。四、提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作水平需要培養(yǎng)七種能力1.勤學(xué)能力。魯迅說：“我有一言應(yīng)記取，文章得失不由天。〞就是說，會不會寫文章，文章寫得好壞，不要怨“天〞，也不能尤“人〞，全靠自己努力。這里的努力就是要從學(xué)習(xí)上去努力，要善于博學(xué)厚積，建立自己豐盈的知識“倉庫〞。讀書破萬卷，下筆如有神；世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！案褂性姇鴼庾匀A〞。具有比較廣博的知識面，是起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的根底。領(lǐng)導(dǎo)講話稿對起草者知識的廣度和深度要求很高，有時(shí)交稿時(shí)間緊迫，幾天甚至幾小時(shí)就要突擊出來，遇到這種情況，如果自己沒有大量庫存的知識和素材，即使思維敏捷，也難以應(yīng)急，更談不上寫出血肉飽滿的講稿來。因此，我們一定要養(yǎng)成虛心好學(xué)、多讀多儲的習(xí)慣，勤學(xué)博覽，在自己的腦子里和柜子里建立起知識、材料“倉庫〞。平時(shí)要庫門大開，勤于進(jìn)“貨〞，時(shí)不分古今，地不分中外，質(zhì)不分正反，類不分點(diǎn)面，無論歷史的和現(xiàn)實(shí)的、中國的和外國的、正面的和反面的、具體的和概括的資料都要儲存，各方面的書籍、文件都要有興趣閱讀，聚沙成塔，集腋成裘，各方面的事物都要有興趣研究，當(dāng)然重點(diǎn)是要閱讀、研究和貯存對起草領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和其他文稿最有參考使用價(jià)值的東西。講到學(xué)習(xí)，有人會說，工作太忙，沒有時(shí)間。愛因斯坦說過，人與人的差異在于業(yè)余時(shí)間。大家想一想，和我們一塊上學(xué)的同學(xué)、一塊共事的同事，一起學(xué)習(xí)、一起工作，但成效不一樣，幾年后大家的開展不一樣，一個(gè)很重要的原因就是在于對業(yè)余時(shí)間的支配不一樣。別人肯學(xué)，我們沒有抓住時(shí)間，沒有擠出時(shí)間，計(jì)算一下，每天我們用在工作上的時(shí)間是多少，休息時(shí)間是多少，打麻將的時(shí)間是多少，娛樂的時(shí)間是多少，只要肯學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的沖動，時(shí)間總能擠出來。2.綜合能力。有的領(lǐng)導(dǎo)講話稿涉及內(nèi)容較廣，要求領(lǐng)導(dǎo)對方方面面的工作都要提到，不能有漏項(xiàng)。各部門提供材料給你，經(jīng)常遇到六七十個(gè)部門提供的材料總共100余萬字，要求起草的講話稿在1萬字以內(nèi)，這時(shí)就需要對文字進(jìn)行綜合，要合理取舍，取精華，去糟粕，要從中找出共性的東西，進(jìn)行歸納和提煉，而不能將各部門的材料簡單的羅列，要加工，分門別類，科學(xué)統(tǒng)稿，既不能不分主次統(tǒng)統(tǒng)將觀點(diǎn)用上，也不能因?yàn)榈瓜茨_水連嬰兒一塊倒掉。面對大量的材料，有的人處理起來得心應(yīng)手，有的人那么老虎吃天，沒法下口，有有的把有用的資料舍去，這就是綜合能力的差距。作為秘書人員必須培養(yǎng)較強(qiáng)的綜合能力，要加強(qiáng)對黨的路線方針政策的研究，加強(qiáng)對國情、省情、區(qū)情的研究，加強(qiáng)對中心工作任務(wù)的研究，加強(qiáng)對典型經(jīng)驗(yàn)的研究，加強(qiáng)對所效勞的領(lǐng)導(dǎo)的思想、觀點(diǎn)和要求的研究，才能明確哪些材料該舍、哪些該留。因此，我們要講政治、懂經(jīng)濟(jì)、知全局、精業(yè)務(wù)、守紀(jì)律，做萬精油，什么都要懂，什么都要學(xué)，要掌握全面的知識，要有駕馭全局的技能和本領(lǐng)，一句話，思考的東西必須與主要領(lǐng)導(dǎo)考慮的根本雷同。3.創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺興旺的不竭動力，是一個(gè)地區(qū)加快開展的必備能力。當(dāng)然，創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)講話具有生機(jī)與活力，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮作用的根本。作為秘書人員，如果不注重創(chuàng)新，不注重學(xué)習(xí)提高，不注重調(diào)查研究，不做到與時(shí)俱進(jìn)，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿只是把過去的講話稿翻出來換換時(shí)間、換換口氣，刪減增加，就成稿，這是永遠(yuǎn)不能提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作質(zhì)量的。那種用剪刀加槳糊，“Ctrl+A+替換〞寫文稿的方法肯定不能滿足現(xiàn)代文稿工作的需要。我們必須增強(qiáng)創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的能力，探索創(chuàng)新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新的毅力，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，寫出符合時(shí)代特征的、表達(dá)時(shí)代精神的、到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)要求的高質(zhì)量作品。4.洞察能力。秘書人員必須培養(yǎng)一種洞察能力。敏銳覺察發(fā)現(xiàn)問題，鋒利、鮮明地提出問題，對客觀事物中的問題要有敏銳的“觸角〞，有深厚的洞察力。在眾多復(fù)雜的社會現(xiàn)象中覺察問題，并且敢于旗幟鮮明地表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，闡發(fā)觀點(diǎn)，一針見血地提出問題實(shí)質(zhì)，發(fā)前人所未發(fā)，言前人所未言。秘書人員對形勢的判斷必須正確，對事物開展的規(guī)律認(rèn)識必須準(zhǔn)確，對未來發(fā)生的事情必須具有前瞻性和預(yù)見性，對復(fù)雜局勢和社會問題必須有較強(qiáng)的敏銳性，培養(yǎng)這種洞察能力后，立意才會高遠(yuǎn)，謀略才有深度，語言才有力度，觀點(diǎn)才會新穎與準(zhǔn)確，文稿質(zhì)量才會高。5.忍耐能力。為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿，肯定會經(jīng)常被批評，有時(shí)甚至無地自容，辛辛苦苦準(zhǔn)備了一段時(shí)間，有的文稿可能會準(zhǔn)備一兩個(gè)月，花了很大精力，投入很多時(shí)間，但是，當(dāng)送審時(shí)，可能領(lǐng)導(dǎo)會一口否決，推倒重來。感覺沒有功績也有苦勞，肯定會受到不少的打擊。此時(shí)的我們，不能氣餒，不能灰心，必須具有一種忍耐的能力，充分認(rèn)識到文稿寫作的難度，充分認(rèn)識到自己工作的不到位，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，肯定是你在領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖上出了問題，或者是學(xué)習(xí)不夠，不能抱怨，要培養(yǎng)這樣一種忍性，增強(qiáng)信心，不以被否決為恥辱，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)工作，才能取得進(jìn)步與成功。6.吃苦能力。為領(lǐng)導(dǎo)起草報(bào)告和講話稿確實(shí)是件“苦差事〞，說實(shí)在的，黨政機(jī)關(guān)的工作相對來講，那些埋頭為領(lǐng)導(dǎo)寫材料的人是最辛苦的，而且這種不分晝夜的辛苦，平時(shí)大家是看不到的，只有自己知道，被效勞的領(lǐng)導(dǎo)知道。所以，干這項(xiàng)工作的人，非要進(jìn)入一種忘我的境界不可，非要有一種甘當(dāng)“無名英雄〞的精神不可。我總的認(rèn)為，為領(lǐng)導(dǎo)起草報(bào)告和講話稿是整個(gè)辦公室工作中的題中應(yīng)有之義，也是一項(xiàng)雖苦猶榮、有樂趣、有奔頭的工作。魯迅先生說：“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。〞所有好的文章，包括好的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和講話稿，都是心血的結(jié)晶，苦磨的成果。7.校核能力。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草，校對文字也很關(guān)鍵，校核能力是一個(gè)文秘人員必須具備的素質(zhì)和能力。一篇文章如果立意新穎、布局合理、觀點(diǎn)正確、論述精辟、語言生動、個(gè)個(gè)讀了拍案叫絕，但是如果其中出現(xiàn)一些錯(cuò)別字、重字之類，雖然是白璧微瑕，但對文稿本身會打折扣，領(lǐng)導(dǎo)對秘書會認(rèn)為粗心，要追求完美，核對文稿必須認(rèn)真。地委如培書記是位了不起的人物，在文字表達(dá)上，水平真是高，他一目十行，應(yīng)該是二十行，好屢次給我們指出一些不該犯的錯(cuò)誤。五、起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的幾點(diǎn)感悟〔一〕吃透精神是方向。領(lǐng)導(dǎo)講話一般都是傳達(dá)落實(shí)上級文件或會議精神的，本單位開展一項(xiàng)工作也必須保持和上級精神相一致。所以，一定要明確上級精神，反復(fù)學(xué)習(xí)，緊緊把握。吃透上級精神需要注意準(zhǔn)確歸納，善于抓住中心，把握主題，突出重點(diǎn)，不能照搬照抄，但同時(shí)對根本精神、關(guān)鍵論述等也必須適當(dāng)學(xué)用，關(guān)鍵要掌握好一個(gè)“度〞。在起草階段，要深刻理解精神實(shí)質(zhì)，全面準(zhǔn)確把握政策，引用政策原汁原味，落實(shí)政策不折不扣，確保上級精神在文稿中得到切實(shí)表達(dá)。在文稿審核時(shí)，看其內(nèi)容是否符合上級精神，所提措施方法是否與現(xiàn)行政策相悖、是否具有可操作性，做到貫徹上級精神全面不變形，表達(dá)上級政策規(guī)定具體不走樣。一篇重要會議的報(bào)告或講話稿，與本地實(shí)際結(jié)合得緊不緊，寫得實(shí)不實(shí)，是抄上邊的話多還是變成自己的話多，這不單是一個(gè)文風(fēng)問題，更重要的是反映一級黨委和政府對待執(zhí)行黨的路線、方針、政策的政治態(tài)度和思想路線問題，是影響到一個(gè)地區(qū)的工作落不落實(shí)、得不得力、主動還是被動的重要問題?！捕潮磉_(dá)風(fēng)格是生命?！拔娜缙淙栓?。“風(fēng)格就是人〞。領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人習(xí)慣和風(fēng)格不同，對講話稿的起草要求也各有不同。我們干辦公室工作的，不可能同期、更不可能長期只為某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者效勞。領(lǐng)導(dǎo)一變，起草講話稿的風(fēng)格也要相應(yīng)改變。這就要求我們要有隨機(jī)應(yīng)變的適應(yīng)能力，善于探討和起草各種不同風(fēng)格的講話稿。無論為哪位領(lǐng)導(dǎo)者效勞，都要盡快地熟悉和盡力地表達(dá)他的習(xí)慣和風(fēng)格。比方，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從哲學(xué)的角度講點(diǎn)深層次的問題，我們準(zhǔn)備的稿子就不能沒有這方面的理論色彩；有的領(lǐng)導(dǎo)講話干脆、有力，我們準(zhǔn)備的稿子就不能啰嗦、冗長和疲軟；有的領(lǐng)導(dǎo)講話幽默幽默，生動活潑，我們準(zhǔn)備的稿子就不能過于拘謹(jǐn)和呆板；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡樸實(shí)、淺顯，我們準(zhǔn)備的稿子就不應(yīng)有那些花哨和深奧難懂的東西。戰(zhàn)書書記在全省民營經(jīng)濟(jì)大會上的講話，講得非常好，整個(gè)文稿來看不死板，很活潑，很自由，講到哪里算哪里的感覺，但每一個(gè)問題都很透徹，也沒有面面俱到，表達(dá)了一個(gè)省委書記抓大事、抓重點(diǎn)的職責(zé)要求和風(fēng)格。地委如培書記的講話，個(gè)性很鮮明，要求標(biāo)題對仗，語言新穎，不能普通、一般，善用排比，善用引號，善于頂層設(shè)計(jì)，用大思路和大謀略去考慮和安排工作，比較有氣勢，措施也有力，照抄肯定過不了關(guān)，這就需要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，按照風(fēng)格辦事。〔三〕占有材料是根底。常言道：“巧婦難為無米之飲〞。素材，是寫作的根底，如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。起草講話決不可憑主觀想象，而是要建立在充分素材的根底上，實(shí)際上是對素材的歸納、消化、加工和升華的過程。搜集素材有兩個(gè)含義，一個(gè)是要有眾多的文本材料，另一個(gè)就是平時(shí)多注意思考，進(jìn)而形成有獨(dú)特見解的觀點(diǎn)群。收集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點(diǎn)。“備料〞一定要充裕。有人對收集材料覺得并不重要，不當(dāng)回事，而在寫作運(yùn)用時(shí)卻常常有了新的認(rèn)識，感到它的使用價(jià)值了，懊悔沒有積累，再找時(shí)間來不及了，甚至無法找到。有時(shí)積累的一些材料可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)事例，一句話，這個(gè)材料沒有白白積累。因此積累時(shí)不可嫌多，運(yùn)用時(shí)又不可能很多，這也許就是素材積累與使用之間的一個(gè)特點(diǎn)。要到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)要求，不勤奮學(xué)習(xí)，不認(rèn)真鉆研，不積累大量的知識，那肯定是不行的?！菜摹成朴趧?chuàng)新是能力。講話稿的寫實(shí)與寫新是相聯(lián)系的，實(shí)中有新，實(shí)能出新，實(shí)是新的根底，新是實(shí)的升華，它們都是提煉和表達(dá)主題的需要，都是影響講話效果的重要因素。創(chuàng)新既源于實(shí)踐又高于實(shí)踐，新思想不是憑空捏造、任意拔高和趕時(shí)髦，而是以客觀事實(shí)、規(guī)律作為科學(xué)依據(jù)的，它只是在認(rèn)識上到達(dá)了新的高度和深度。創(chuàng)新是對一切舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力提出挑戰(zhàn)。例如，跳出畢節(jié)看畢節(jié)到工作創(chuàng)一流、目標(biāo)爭第一，強(qiáng)區(qū)升位、跨越開展，改革開展雙領(lǐng)先、實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)區(qū)新跨越等。創(chuàng)新就是道出了“人人心中所有〞而“個(gè)個(gè)筆下所無〞，只要說出了人家想說但誰也沒有開口說的話，提出了人家想在心里但還沒有寫在紙上的觀點(diǎn)，這就是創(chuàng)新，就是新思想。如果在講話中通篇沒有什么新東西，沒有幾句能夠“提神〞、“醒腦〞的話，那就引不起聽眾的興趣來，反而會引出瞌睡來。〔五〕結(jié)合實(shí)際是根本。習(xí)近平在中央黨校2023年春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話莊嚴(yán)指出：“文章力戒長、空、假〞。長，就是有意無意地將文章、講話添枝加葉，短話長說，看似面面俱到，實(shí)那么離題萬里?？?，就是空話