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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對其能量流動的過程進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2?a)。下列說法正確的是()植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×24222.45×2493.54×2483.25×2482.44×2432.25×2432.28×243A.田鼠同化的能量中只有自身的遺體殘骸會流向分解者B.由數(shù)據(jù)分析可知,需要定期投放飼料才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.在該棄耕地中,從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約是4.3%D.田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于生長、繁殖,這與它們是恒溫動物有關2.引起“COVID-19”疾病是一種包膜的單鏈RNA病毒,包膜具有三種蛋白,其中S蛋白會結合細胞膜上的ACE2受體后,被細胞內(nèi)吞。由于是新病毒,人體在短時間內(nèi)會爆發(fā)性釋放殺傷性免疫物質(zhì)“細胞因子風暴”,引起肺毛細血管內(nèi)皮細胞以及肺泡上皮細胞彌漫性損傷。以下有關說法正確的是()A.該病毒引起細胞損傷,發(fā)生的是細胞免疫,不會產(chǎn)生抗體B.病毒在細胞內(nèi)以RNA為模板合成RNA聚合酶的過程屬于翻譯過程C.病毒被細胞內(nèi)吞,合成后以胞吐方式釋放,體現(xiàn)了病毒包膜的流動性D.已知ACE2名稱為血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2,說明其在細胞膜上僅有催化功能3.下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.神經(jīng)元的軸突越長,傳到突觸前膜的神經(jīng)沖動就越弱B.刺激強度越大,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)越多,突觸后膜產(chǎn)生的動作電位越大C.只要有神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,就會引起突觸后膜膜電位改變D.神經(jīng)遞質(zhì)只有與突觸后膜上的受體結合,才能發(fā)揮作用4.發(fā)酵一般泛指利用微生物制造工業(yè)原料或產(chǎn)品的過程。下列關于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述,錯誤的是()A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但消耗葡萄糖的部位相同B.制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒C.在變酸的果酒表面所觀察到的菌膜一般是乳酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件5.下列有關細胞結構與生理功能的敘述,正確的是()A.細胞的分化導致了基因的選擇性表達B.顫藻細胞的衰老與其端粒密切相關C.溶酶體能合成多種水解酶,與細胞凋亡密切相關D.細胞分化,衰老和凋亡都有新蛋白質(zhì)的合成6.新冠肺炎在全世界的大流行,使我們對病毒的威力有深刻感受,所以生物武器更是人類要嚴格禁止的。下列關于生物武器的說法,錯誤的是()A.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等B.利用炭疽桿菌制成的生物武器,具有傳染性強、死亡率高的特點C.中美兩國發(fā)布聯(lián)合聲明,重申在一般情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器D.徹底銷毀生物武器是世界上大多數(shù)國家的共識7.以下關于生物實驗的說法正確的是()A.在利用紅細胞制作純凈細胞膜的實驗中用到差速離心法B.在生長素類似物促進扦插枝條生根的實驗中,浸泡法處理枝條時最好在遮陰和空氣濕度高的地方完成C.在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中,解離后需要用50%酒精漂洗10分鐘D.在研究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,需要設置空白對照以確保實驗結果的準確性8.(10分)如圖,甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線,下列有關敘述正確的是()A.乙、丙兩種動物的種間關系最可能是競爭B.環(huán)境條件的改變對種群的K值影響不大C.t3之后,乙種群數(shù)量將呈“J”型増長D.t1~t2之間,乙、丙種群數(shù)量相對穩(wěn)定,有賴于正反饋調(diào)節(jié)機制二、非選擇題9.(10分)水稻(2N=24)早期葉色分為深綠和淺綠,由9號染色體上的基因A、a決定,深綠色水稻自交后代有淺綠色出現(xiàn)。3號染色體上B、b基因控制水稻完全成熟時葉色是否變黃,B基因控制葉綠素分解酶的合成,能使葉綠素分解。請回答:(1)對水稻基因組進行測序,應測定_______條染色體。(2)題中控制水稻葉色的基因遵循_______遺傳規(guī)律?;蛐蜑锳aBB的水稻自交,后代早期葉色的表現(xiàn)型及比例為_______,完全成熟時葉色為_______。(3)現(xiàn)用始終保持淺綠色的水稻與早期深綠色、成熟時黃色的純合水稻雜交得F1,F(xiàn)1自交后得到F2,F(xiàn)2完全成熟時葉色的表現(xiàn)型及比例為_______,黃色中純合體所占的比例為_______。(4)欲驗證一株始終保持深綠色的植株是否為純合體,最簡便的方法是_______。10.(14分)甜米酒是蒸熟的糯米拌上酒酵(一些微生物)發(fā)酵而成的一種有甜味的米酒。(1)根據(jù)甜米酒的口味推測,甜米酒的前期發(fā)酵需要能產(chǎn)生______________酶和____________酶的微生物,而后期發(fā)酵在___________(填有氧或無氧)條件下進行,后期發(fā)酵得到的產(chǎn)物有___________________________________。(2)如何根據(jù)發(fā)酵時間降低甜米酒的甜度?____________________________________________。(3)如果用固定有酵母細胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于______℃下進行發(fā)酵;一般來說,采用_________________法固定細胞,因為_______________________________。11.(14分)玉米和小麥是我國兩種重要的糧食作物,圖甲和圖乙分別是不同條件下兩種農(nóng)作物的凈光合作用速率測定結果。請回答:(1)結合圖甲分析,如果將小麥和玉米幼苗種植在同一密閉溫室(光照、溫度等條件適宜)內(nèi)一段時間,可能最先死亡的是__________________原因是_________________細胞間隙CO2濃度在C時,小麥和玉米實際光合作用速率是否相等?為什么?_______________。(2)圖乙中,小麥在10~12時、16~18時光合作用速率下降的主要原因分別是____和____。(3)為探究高溫(35°C)對小麥、玉米凈光合速率的影響,請設計簡要的實驗思路(常溫為25°C)_________________________。12.利用基因工程制作的乙肝—百白破四聯(lián)疫苗由乙肝病毒、百日咳桿菌、白喉桿菌以及破傷風桿菌的4種抗原組成,該疫苗可以預防乙肝、百日咳、白喉、破傷風等多種疾病。請分析并回答下列問題:(1)乙肝病毒表面抗原的基因較小,且核苷酸序列已知,因此可采用________法獲得該目的基因,然后通過PCR大量擴增,這兩個過程依次在_________儀_________儀中進行,(2)利用從百日咳桿菌細胞中提取的對應_________,在逆轉(zhuǎn)錄酶等的作用下合成雙鏈cDNA片段。因為缺少_________等,獲得的cDNA片段要比百日咳桿菌中該基因的堿基數(shù)量少。(3)研究者將白喉桿菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,取得了更好的免疫效果,該生物技術為__________,其基本途徑是從___________出發(fā),通過對_____________的操作來實現(xiàn)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
2、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用。2、能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×244%。3、田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(3.54×248-3.25×248)÷3.54×248=4.6%,鼬用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(2.25×243-2.28×243)÷2.25×243=3.2%?!驹斀狻緼、田鼠同化的能量中流向分解者的包括自身的遺體殘骸以及鼬中的糞便量,A錯誤;B、僅從表格數(shù)據(jù)分析,植物的能量到田鼠的傳遞效率約為4.3%,植物固定的生物量大于消費者需要的生物量,因此不需要額外投放飼料,B錯誤;C、能量的傳遞效率是以營養(yǎng)級為單位,圖中的田鼠不能代表第二營養(yǎng)級,因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率大于4.3%,C錯誤;D、據(jù)分析可知,田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于生長、繁殖,這可能與它們是恒溫動物有關,D正確。故選D。2、B【解析】
1、病毒沒有細胞結構,主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒寄生在活細胞內(nèi),依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了活細胞,病毒就無法生存。2、細胞膜的功能:(1)將細胞與外界環(huán)境分開;(2)控制物質(zhì)進出細胞;(3)進行細胞間的物質(zhì)交流。3、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應。4、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應。【詳解】A、當新冠病毒侵入機體內(nèi)環(huán)境時,機體會通過體液免疫,由漿細胞產(chǎn)生抗體來消滅病毒,如果病毒侵入細胞,則通過細胞免疫,由效應T細胞使靶細胞裂解,釋放出病毒,再通過體液免疫將其消滅,A錯誤;B、翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。病毒在細胞內(nèi)以RNA為模板合成RNA聚合酶的過程屬于翻譯過程,B正確;C、新冠病毒是一種包膜病毒,在細胞內(nèi)增殖后會以胞吐方式釋放,體現(xiàn)了寄主細胞的細胞膜具有一定的流動性,C錯誤;D、ACE2可與細胞膜上的ACE2受體結合,說明ACE2在細胞膜上具有信息交流的功能,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查病毒的相關知識,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記細胞膜的結構特點及功能特性,能結合所學的知識準確答題。3、D【解析】
1、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū),所以神經(jīng)沖動傳導的方向與膜內(nèi)方向相同,與膜外方向相反;2、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是由于Na+和K+的流動引起的,與神經(jīng)元的軸突的長短沒有關系,A錯誤;B、突觸前膜釋放的遞質(zhì)的量與刺激強度沒有關系,B錯誤;C、遞質(zhì)與后膜結合引起后膜電位的改變需要一定的遞質(zhì)的含量,C錯誤;D、神經(jīng)遞質(zhì)只有與突觸后膜上的受體結合后,引起后膜電位的改變,才能發(fā)揮作用,D正確。故選D?!军c睛】本題是需要考生在理解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和神經(jīng)元之間的傳遞的過程中理解其影響因素,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導具有“全有”或“全無”的特點。4、C【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:1分子C6H12O6和6分子H2O和6分子O2生成6分子CO2和12分子H2O和大量的能量;
(2)在無氧條件下,1分子C6H12O6在酶的作用下生成2分子的二氧化碳和2分子無水乙醇和能量。
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>
3、果酒和果醋制作過程中的相關實驗操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進行沖洗,除去枝梗。
(2)滅菌:①榨汁機要清洗干凈,并晾干。②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒。
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁。
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶,要留要大約1/3的空間,并封閉充氣口。②制葡萄酒的過程中,將溫度嚴格控制在18℃~25℃,時間控制在10~12d左右,可通過出料口對發(fā)酵的情況進行。及時的監(jiān)測。
③制葡萄醋的過程中,將溫度嚴格控制在30℃~35℃,時間控制在前7~8d左右,并注意適時通過充氣口充氣。【詳解】A、果酒用到的是酵母菌,果醋用到的是醋酸菌,但都在細胞質(zhì)基質(zhì)消耗葡萄糖,A正確;B、制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒,B正確;C、在變酸的果酒表面所觀察到的菌膜一般是醋酸菌的菌落,C錯誤;D、果酒和果醋的制作可用同一裝置,制葡萄酒的過程中,將溫度嚴格控制在18℃~25℃,時間控制在10~12d左右,注意后期關閉充氣口;制葡萄醋的過程中,將溫度嚴格控制在30℃~35℃,時間控制在前7~8d左右,并注意適時通過充氣口充氣,D正確。故選C。5、D【解析】
1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻緼、基因的選擇性表達導致了細胞的分化,A錯誤;B、端粒位于染色體(質(zhì))兩端,顫藻細胞屬于原核細胞,沒有端粒,B錯誤;C、溶酶體含有多種水解酶,與細胞凋亡密切相關,C錯誤;D、細胞分化,衰老和凋亡都有新蛋白質(zhì)的合成,D正確。故選D。6、C【解析】
生物武器的特點主要有致命性、傳染性強、生物專一性、面積效應大、危害時間長、難以發(fā)現(xiàn)等?!驹斀狻緼、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,A正確;B、利用炭疽桿菌制成的生物武器,具有傳染性強、死亡率高的特點,B正確;C、中美兩國發(fā)布聯(lián)合聲明,重申在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對生物武器及其技術和設備的擴散,C錯誤;D、人們希望徹底銷毀生物武器,這是世界上大多數(shù)國家的共識,D正確。故選C。7、B【解析】
觀察植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為:解離-漂洗-染色-制片。
(1)解離:上午10時至下午2時,剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在溫室下解離。目的:用藥液使組織中的細胞相互分離開來。
(2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的:洗去藥液,防止解離過度。
(3)染色:把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。目的:染料能使染色體著色。
(4)制片:用鑷子將這段根尖取出來,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片。目的:使細胞分散開來,有利于觀察。
(5)觀察:
a、低倍鏡觀察:找到分生區(qū)細胞,其特點是細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂;
b、高倍鏡觀察:在低倍鏡觀察的基礎上換高倍鏡,直到看清細胞的物象為止;
c、仔細觀察:先到中期,再找其余各期,注意染色體的特點。【詳解】A、紅細胞吸水漲破后,可以用離心法(而不是差速離心法)獲得較純凈的細胞膜,A錯誤;B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間,然后取出進行扦插讓其生根,最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進行,B正確;C、在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中,解離后需要用清水漂洗10分鐘,C錯誤;D、探究酵母菌種群數(shù)量變化時,由于有前后的自身對照,因此可不設置空白對照實驗,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查有關的生物學實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能的能力。8、A【解析】
由題圖可知,種群乙和丙為競爭關系,t0~t1兩種群數(shù)量都增長,此時競爭最弱,t1~t2兩種群競爭力相當,相互抑制,t3~t4乙種群在競爭中處于優(yōu)勢,越來越多,丙種群處于劣勢,最終被淘汰。【詳解】A、由題圖可知,種群乙和丙是你死我活的關系,為競爭關系,A正確;B、種群的K值并非一成不變的,天敵的加入會降低種群的K值,而建立自然保護區(qū)、改善環(huán)境會提高K值,B錯誤;C、由于存在環(huán)境阻力,t3后乙種群數(shù)量以S型曲線增長,C錯誤;D、t1~t2乙、丙種群數(shù)量相對穩(wěn)定,是負反饋調(diào)節(jié)的結果,D錯誤。故選A。二、非選擇題9、12基因的分離和自由組合深綠:淺綠=3:1黃色黃色:深綠:淺綠=12:3:11/6自交【解析】
根據(jù)題意可知,水稻早期葉色由A、a基因決定,基因型AA與Aa表達為深綠色,基因型aa表達為淺綠色;水稻完全成熟后,由于B基因控制葉綠素分解酶的合成,故基因型BB與Bb表達為葉色變黃,bb表達為葉色不變黃?!驹斀狻浚?)二倍體植物水稻無性染色體,進行基因組測序時需測定12條染色體;(2)根據(jù)題干的信息可知早期深綠色和成熟期黃色是顯性性狀。兩對等位基因位于非同源染色體上,所以控制水稻葉色的基因遵循基因的分離和自由組合;AaBB自交后代基因型比例為A_BB:aaBB=3:1,即早期葉色為深綠:淺綠=3:1,成熟后所有后代都含B基因,所以葉色均為黃色;(3)始終保持淺綠色的水稻基因型為aabb,早期深綠色、成熟時黃色的純合水稻基因型為AABB。二者雜交的遺傳圖解如下圖所示。F2葉片完全成熟時的表現(xiàn)型及比例為黃色:深綠:淺綠=12:3:1,12份中的純合子為AABB和aaBB兩份,比例為1/6;(4)對于始終保持深綠色的水稻(基因型A_bb)是否為純合子,最簡便的方法是自交;【點睛】本題考查基因的分離與自由組合定律,一方面考查遺傳相關的計算,計算后代各種占比,計算前要看清題干中要求的是哪一部分占哪一部分的比例;另一方面考查學生設計實驗判斷純合子的能力。10、淀粉酶麥芽糖酶無氧酒精和二氧化碳延長發(fā)酵時間25包埋法細胞體積大,難以被吸附或者結合【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法(交聯(lián)法)。由于細胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結合,因此多采用包埋法,固定化酶常用物理吸附法?!驹斀狻浚?)制作甜米酒時,首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,該過程需要能產(chǎn)生淀粉酶和麥芽糖酶的微生物;而后期酵母菌的酒精發(fā)酵在無氧條件下進行,得到的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。(2)發(fā)酵時間增加,酒度增加,甜度降低。因此延長發(fā)酵時間可以降低甜米酒的甜度。(3)如果用固定有酵母細胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于25℃下進行發(fā)酵;細胞體積大,難以被吸附或者結合,因此一般來說,采用包埋法固定細胞。【點睛】本題考查果酒的制作和固定化酵母細胞,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度不大。11、小麥小麥固定低濃度CO2的能力較差,需要較高濃度的CO2不一定相等,凈光合速率相等,呼吸速率不一定相等(或不相等,凈光合速率相等,呼吸速率不相等)CO2攝入不足光照強度減弱將小麥、玉米都分別置于25℃,35℃,而其他條件一致的條件中;并分別比較它們在不同溫度下CO2吸收速率(或O2的釋放速率)【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A、B都表示光合作用速率與呼吸作用速率相等。C點表示玉米和小麥的凈光合速率相等。圖乙中玉米的凈光合作用速率大于小麥的凈光合作用速率,且在中午沒有出現(xiàn)“午休現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)結合圖甲分析,圖甲中玉米的二氧化碳補償點低于小麥,說明則玉米固定CO2的能力高于小麥,如果將小麥和玉米幼苗種植在同一密閉溫室(光照、溫度等條件適宜)內(nèi)一段時間,可能最先死亡的是小麥,原因是小麥固定低濃度CO
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