黑龍江省大慶市2023學年高考生物三模試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究人員對某植物進行不同程度的遮光處理，一段時間后測定葉片的各項生理特征，結果如下表所示。下列相關敘述正確的是（）A．用層析液提取葉片光合色素時，加入碳酸鈣能保護葉綠素B．遮光處理后，該植物的根系細胞從土壤中吸收的Mg2+減少C．與75%遮光組植株相比，90%遮光組植株葉肉細胞內C5的生成速率較高D．若要探究溫度對該植物光合速率的影響，適宜在遮光75%的條件下進行2．新型冠狀病毒是一種正鏈RNA病毒，侵染宿主細胞后會發(fā)生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白質的過程，再組裝成子代病毒?！?RNA”表示負鏈RNA，“+RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯誤的是（）A．該病毒的基因是有遺傳效應的RNA片段B．該病毒復制和翻譯過程中的堿基互補配對完全一樣C．該病毒的“+RNA”可被宿主細胞中的RNA聚合酶識別D．該病毒的遺傳物質中含有密碼子3．如圖表示傘藻的某實驗過程圖，下列敘述正確的是（）A．本實驗中的傘藻是多細胞生物B．本實驗能說明“帽”的形狀是由足決定的C．本實驗能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中D．本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構4．下列有關物質跨膜運輸的說法，正確的是（）A．神經細胞釋放神經遞質的方式與漿細胞分泌抗體的方式不同B．氧氣透過線粒體內膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式不同C．神經細胞處于靜息狀態(tài)時，外流是順著濃度梯度進行的D．生長素由分泌部位頂芽運輸到側芽過程中，無需消耗能量5．下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．紅細胞的自然更新屬于細胞壞死B．紅細胞來源于造血干細胞的增殖分化C．細胞在衰老過程中所有酶活性降低D．原癌基因突變即可導致癌癥的發(fā)生6．下列各細胞結構與其功能對應不正確的是A．細胞膜：控制物質進出細胞 B．核糖體：合成蛋白質的場所C．線粒體：將丙酮酸徹底分解 D．溶酶體：加工并分泌蛋白質7．溶菌酶是存在于服淚和白細胞中的酶，有殺菌功能，整個分子大致呈球故稱為球蛋白（如右圖）下列關于溶菌酶的說法，不正確的有（）①溶菌酶從細胞進入淚液不穿過生物膜②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuS04溶液等體積混合后與溶菌酶反應呈紫色④溶菌酶的空間結構與其功能密切關系⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項8．（10分）離體培養(yǎng)的小鼠造血干細胞經紫外線誘變處理后對甘氨酸的吸收功能喪失，其它功能不受影響，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析正確的是（）A．造血干細胞產生的這種變異是不可遺傳變異B．細胞發(fā)生變異后合成蛋白質不再需要甘氨酸C．紫外線誘發(fā)了細胞中的ATP合成酶基因突變D．細胞膜上相應載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化二、非選擇題9．（10分）PRSV是單鏈RNA病毒，由蚜蟲傳播危害木瓜，華南農業(yè)大學通過農桿菌轉化法成功培育出中國首例抗PRSV轉基因木瓜。通過轉基因技術培育植物抗病毒品種是目前常用的方法，請回答：（1）基因與染色體的關系是：一條染色體上有多個基因，基因在___________________。（2）轉基因技術的核心步驟是基因表達載體的構建，該步驟必須用到的工具酶包括限制酶和_______________，基因表達載體中含有啟動子和終止子，這兩者是___________(填“復制”或“轉錄”)過程所必須的。此步驟中一般用兩種___________處理，目的是防止Ti質?；騙_____________自身環(huán)化、防止目的基因和Ti質粒反向連接。（3）農桿菌轉化法的原理是當植物體受到損傷時，傷口處的細胞會分泌大量的_________化合物，吸引農桿菌移向這些細胞；如果將目的基因插入到Ti質粒的_____________上，通過農桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞的染色體DNA上。10．（14分）果蠅X染色體上有下列三對等位基因：紅眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直剛毛（E）和焦剛毛（e），在實驗室培育出多個品系的純種果蠅。（1）若以上述品系的純種果蠅為材料，不能驗證基因的自由組合定律，理由是：___________。（2）XY染色體上存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段（如下圖所示），若控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，基因型有________種。用上述品系的純種果蠅為材料設計實驗，驗證控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X、Y染色體同源區(qū)段，寫出實驗思路及預期結果：____________。（3）若紅眼（A）和白眼（a）基因僅位于X染色體上。用純種白眼雌果蠅與純種紅眼雄果蠅雜交，子代出現白眼雄性320只，紅眼雌性318只，白眼雌性1只。對白眼雌性的來源，有人提出可能是母本減數分裂異常導致產生XXY的白眼雌性（果蠅的染色體組成為XX、XXY均表現為雌性）。寫出該白眼雌性個體的基因型________，試闡明母本減數分裂異常的原因：________________________________。11．（14分）稻蟹生態(tài)系統中，河蟹為雜食性動物，可捕食小動物和雜草，稻田養(yǎng)蟹能提高經濟效益。請回答下列問題：（1）河蟹屬于生態(tài)系統組成成分中的____________，河蟹同化的能量一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，其余_______________。（2）錯綜復雜的食物網是稻蟹生態(tài)系統保持相對穩(wěn)定的重要條件，食物網是指____________。與熱帶雨林生態(tài)系統相比，該稻蟹生態(tài)系統在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是___________________。（3）生態(tài)系統中的物質是可以循環(huán)利用的，但是該稻蟹生態(tài)系統申，物質要持續(xù)依賴于系統外的供應，請結合生態(tài)學知識解釋其原因：___________________________。12．某工廠欲利用固定化酵母細胞生產果酒。請回答下列問題：（1）若培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質是葡萄糖，寫出利用酵母細胞生產果酒的反應式：__________________________。在果酒生產過程中，發(fā)酵裝置中發(fā)酵液不能裝滿，需留大約1/3空間，原因是________________________________________________________________。（2）檢測果酒中酒精的試劑是_________________________，若果酒制作成功后敞口放置一段時間，發(fā)現果酒變酸，原因是____________________________________________。（3）欲將酵母細胞進行分離純化，方法有________________________，其中能夠用于計數的方法是________________，為保證計數結果準確，一般選擇菌落數在__________的平板進行，該方法統計的菌落數往往比活菌的實際數目______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

影響光合速率的外因包括：光照強度、二氧化碳濃度、溫度等；內因包括色素含量、酶數量等?！驹斀狻緼、層析液用于分離色素，無水乙醇用于色素的提取，A錯誤；B、葉綠素的合成需要Mg2+，圖中看出遮光處理后，葉綠素的含量增加，因此植物的根系細胞從土壤中吸收的Mg2+增加，B錯誤；C、與75%遮光組植株相比，90%遮光組植株葉肉細胞內C5的生成速率較低，C錯誤；D、圖中顯示75%的遮光條件比較適宜，探究溫度對該植物光合速率的影響時，無關變量保持相同且適宜，因此光照強度這種無關變量應在遮光75%的條件下進行，D正確。故選D。2、C【解析】

病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成?！驹斀狻緼、因為該病毒的遺傳物質是RNA，因此該病毒的基因是有遺傳效應的RNA片段，A正確；B、題意顯示該病毒能進行RNA的復制，故該病毒復制和翻譯過程中的堿基互補配對完全一樣，B正確；C、該病毒的“+RNA”不可被宿主細胞中的RNA聚合酶識別，因為RNA聚合酶識別的是DNA，C錯誤；D、題意顯示該病毒的遺傳物質可以直接指導蛋白質的合成，因此其中含有密碼子，D正確。故選C。3、D【解析】

由題意和題圖可知：“帽”與“柄”和“足”分離后，“帽”死亡，而“柄”能再生新的“帽”，再生新的“帽”與原來的性狀相同，說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構，“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定?！驹斀狻緼、傘藻是單細胞生物，A錯誤；B、根據實驗的變量分析可知“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定，B錯誤；C、本實驗不能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中，C錯誤；D、本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構，D正確。故選D。【點睛】充分利用題中信息，結合所學知識，正確分析實驗為解題的關鍵。4、C【解析】

小分子物質進出細胞的方式運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質，如甘油）協助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸此外，大分子物質進出細胞屬于胞吞或者胞吐的方式，生長素的極性運輸屬于主動運輸?！驹斀狻緼、突觸前膜釋放神經遞質的方式與漿細胞分泌抗體的方式都是胞吐，A錯誤；B、氧氣進入線粒體內膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式都是自由擴散，B錯誤；C、神經細胞靜息時K+外流的方式與興奮時Na+內流的方式都是協助擴散，C正確；D、生長素由分泌部位頂芽運輸到側芽過程中是主動運輸的方式，需要消耗能量，D錯誤。故選C。5、B【解析】

1、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、紅細胞的自然更新屬于細胞凋亡，A錯誤；B、紅細胞不能通過分裂增殖，其來源于造血干細胞的增殖分化，B正確；C、細胞在衰老過程中與衰老有關的酶的活性沒有降低，C錯誤；D、癌癥的發(fā)生是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變并不斷積累的結果，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了細胞生命歷程的有關知識，要求識記細胞凋亡的概念、實例，識記衰老細胞的特點，癌變的原因等，能結合所學的知識準確判斷各選項。6、D【解析】

1、細胞膜的功能：作為生命系統的邊界，使細胞有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境；控制物質進出；完成細胞間的信息交流。2、線粒體：普遍分布在動植物細胞內，具有雙層膜結構的細胞器，有氧呼吸的主要場所，其中有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中，第三階段產生的能量較多，合成大量的ATP，用于各項生命活動的需要，因此把線粒體稱為“動力車間”。3、核糖體：普遍分布于原核細胞核真核細胞內，無膜結構，能夠把氨基酸合成蛋白質的機器，因此是蛋白質的合成場所。4、溶酶體：普遍存在于動植物細胞內，單層膜結構的細胞器，內含多種水解酶，被稱作“酶的倉庫”，可以水解衰老損傷的細胞器，也可以吞噬水解病原體，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定?！驹斀狻考毎ぞ哂锌刂莆镔|進出細胞的功能，A正確；核糖體可以將氨基酸合成蛋白質，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以將丙酮酸徹底氧化分解形成水和二氧化碳，同時釋放大量能量，C正確；溶酶體能夠水解細胞內衰老損傷的細胞器和侵入細胞內的病原體，高爾基體可以加工分泌蛋白質，D錯誤。7、C【解析】

溶菌酶是大分子物質，進入細胞的方式是胞吞，不穿過生物膜，①正確；由圖中判斷該酶由1條肽鏈組成，②錯誤；雙縮脲試劑的放入不是混合后，而是先加NaOH，再加CuSO4，③錯誤；該酶為一種蛋白質，特殊的結構決定特殊的功能，④正確；溶菌酶的殺菌作用屬于非特異性免疫，⑤錯誤。故選C。8、D【解析】

造血干細胞吸收甘氨酸的過程屬于主動運輸過程，需要載體蛋白的協助，同時需要消耗能量；離體培養(yǎng)的造血干細胞，經紫外線誘變處理后，可能導致控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發(fā)生基因突變，對甘氨酸的吸收功能喪失?！驹斀狻緼、根據題干信息“這種特性在細胞多次分裂后仍能保持”，可知造血干細胞產生的這種變異是可遺傳變異，A錯誤；B、細胞發(fā)生變異后合成蛋白質仍需要甘氨酸，B錯誤；C、由題意知，紫外線照射后，細胞仍能進行細胞分裂等耗能過程，因此細胞中催化ATP合成的相關酶系沒有被破壞，C錯誤；D、紫外線照射后，對甘氨酸的吸收功能喪失，可能是控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發(fā)生基因突變，導致細胞膜上相應的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化，D正確。故選D。【點睛】本題旨在考查學生理解所學自身的要點，把握知識的內在聯系，并運用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力。二、非選擇題9、染色體上呈線性排列DNA連接酶轉錄限制酶目的基因酚類T-DNA【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列。（2）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建。構建基因表達載體時，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體，其次要用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA。基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過轉錄合成mRNA，終止子是轉錄的結束部位，因此啟動子和終止子是轉錄過程所必須的。為了防止Ti質?；蚰康幕蜃陨憝h(huán)化、防止目的基因和Ti質粒反向連接，在基因表達載體構建中一般用兩種限制酶處理。（3）將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法，其依據主要是：當植物受到損傷時，傷口處的細胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農桿菌移向這些細胞，這時農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上。【點睛】本題考查了基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題，能結合所學的知識準確答題。10、因為三對等位基因都位于X染色體上，減數分裂時無法自由組合7實驗思路：選取純種的直剛毛雄果蠅與焦剛毛雌果蠅交配，觀察并統計后代雌雄個體的表現型；預期結果：后代雌雄均表現為直剛毛XaXaY母本減數第一次分裂的后期XX同源染色體沒有分離，或是減數第二次分裂后期XX姐妹染色單體著絲點分裂但同時移向細胞一極，最終都產生XaXa的配子【解析】

根據題意：果蠅X染色體上有下列三對等位基因：紅眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直剛毛（E）和焦剛毛（e），屬于同源染色體上的非等位基因，不遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻浚?）根據題意，這三對等位基因都位于X染色體上，減數分裂時無法自由組合，因此不能用以上述品系的純種果蠅為材料，設計雜交實驗以驗證自由組合定律。（2）若控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X和Y染色體的同源區(qū)段，其基因型有：XEXE、XEXe、XeXe、XEYE、XeYE、XEYe、XeYe共7種；選取純種的直剛毛雄果蠅與焦剛毛雌果蠅交配，觀察后代雌雄個體的表現型；若后代雌雄均表現為直剛毛，則控制剛毛性狀的（E、e）位于X、Y染色體同源區(qū)。（3）該親本白眼雌性個體基因型為XaXa，紅眼雄性個體基因型為XAY，后代雌雄個體的基因型為紅眼（XAXa）、雄性個體為白眼（XaY），白眼雌性基因型為XaXaY，原因是由于母本減數第一次分裂的后期XX同源染色體沒有分離，或是減數第二次分裂后期XX姐妹染色單體著絲點分裂但同時移向細胞一極，最終都產生XaXa的配子?！军c睛】本題主要考查伴性遺傳的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力。11、消費者通過呼吸作用（以熱能形式）散失許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構該稻蟹生態(tài)系統營養(yǎng)結構簡單，抵抗力穩(wěn)定性低稻蟹生態(tài)系統中的物質以產品形式不斷輸出【解析】

生態(tài)系統的結構：生態(tài)系統的組成成分、食物鏈和食物網；其中生態(tài)系統的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者?！驹斀狻浚?）河蟹屬于生態(tài)系統的消費者，利用現成的有機物維持生命活動；流經某一營養(yǎng)級的同化量一部分通過呼吸作用（以熱能形式）散失，其余用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。（2）食物網是許多食物鏈彼此相互交錯連