一年級下冊勞動教育教學計劃

樟村坪鎮(zhèn)中小學2021年上半年一年級勞動教育學科教學計劃一、課程與教材分析本套教材主題豐富，內(nèi)容開放，體現(xiàn)時代特征。每冊從生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)勞動中提煉12個勞動主題，每個勞動主題一般包括4個部分：“勞動準備”提供了勞動預(yù)備知識、工具材料、勞動計劃等方面的準備；“勞動實踐”（或“探究實踐”“服務(wù)實踐”“崗位實踐”）呈現(xiàn)了具體的勞動過程，以幫助同學們在親歷勞動過程中學會解決問題、交流協(xié)作、探究創(chuàng)新；“分享評價”在引導學生分享勞動成果、勞動快樂的同時，引導學生反思勞動過程、積累勞動經(jīng)驗；結(jié)合勞動實踐主題，安排了合適的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學生獲得優(yōu)秀勞動文化的滋養(yǎng)。二、學情分析一年級的學生年齡小，動手能力較差，但是他們對新事物充滿著好奇，喜愛動手，可塑性很大。我們將著力培養(yǎng)孩子對這門學科的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，努力提升他們的動手能力。三、教學目標1．教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理。從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度。培養(yǎng)他們勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。使學生學習一些淺顯的手工勞動知識，學會使用一些常用工具。通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并且注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心健康發(fā)展。四、工作重點從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度。通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并且注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心健康發(fā)展。五、教學進度第1周我給課本穿新衣1課時第2、3周清掃垃圾勤分類2課時第4周整理床鋪我能行1課時第5、6周塑料毽子巧制作2課時第7、8周美麗實用收納筒2課時第9、10周桌面游走氣墊船2課時第11、12周創(chuàng)意相框記瞬間2課時第13、14周巧做個性垃圾桶2課時第15周樹葉貼畫真美麗1課時第16周修剪指甲傳真情1課時第17、18周小雞寶寶我喂養(yǎng)2課時第19、20周我當商品分類員2課時六、注意的問題一年級的學生認知有限，動手能力也有限，課上要充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考，多動口表達，開發(fā)學生的智力潛能。七、主要措施以學生為主體，在老師的指導下，讓學生有充分的自主權(quán)利，每個學生自主參與、自主活動。根據(jù)一年級學生的認知規(guī)律和年齡特點，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考，多動口表達，開發(fā)學生的智力潛能。搞好分層教學，及時幫助有困難的學生，給予每個學生一個寬松的學習環(huán)境。結(jié)合學校的德育品牌，知恩于心，感恩于行，鼓勵孩子積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動，公益勞動，回報父母，回報社會。八、業(yè)務(wù)學習與研究認真鉆研教材，吃透教材，領(lǐng)會編者的意圖，做到靈活的處理教材，達到育人的目的。常與同年級的老師，同學科的老師交流教學心得，取長補短，互相學習，