關(guān)于小學(xué)敘事作文300字錦集8篇

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)敘事作文300字錦集8篇小學(xué)敘事作文300字篇1

熊貓，這兩個(gè)字大家是再熟識(shí)不過了吧。熊貓可是我國(guó)的國(guó)寶。它胖乎乎的，看上去笨笨的，傻傻的，其實(shí)它并不笨，有時(shí)還很聰慧呢!而且還非常的可愛！

熊貓主要生活在我國(guó)的四川省臥龍縣，因?yàn)槟抢餁夂蛱貏e適合熊貓成長(zhǎng)，并且熊貓最愛吃的竹子也多。所以熊貓?jiān)谀睦锷畹暮芎?，很健康也很快樂。你想知道熊貓的身上為什么黑白相間嗎？關(guān)于這個(gè)問題，我還知道一個(gè)很感人的故事呢。

那是在很久以前，森林要召開評(píng)比誰(shuí)是最漂亮的動(dòng)物大會(huì)。那天，大家都連忙趕去會(huì)場(chǎng)。突然，小羊家失火了，小鹿見了怕燒壞了自己的花衣服，躲開了；狐貍見了怕燒焦了自己的皮外套，閃開了；熊貓見了堅(jiān)決果斷的沖進(jìn)屋子救出了小羊，而自己的眼睛被熊熊大火熏黑了，皮膚也被燒成了黑一塊白一塊的，大家都稱它為英雄！原來(lái)救出小羊的那個(gè)英雄就是熊貓的祖先，所以從那以后它的子子孫孫都是現(xiàn)在我們看到的摸樣。

現(xiàn)在熊貓是動(dòng)物界的寵兒，它極為寶貴。我們可以在動(dòng)物園里見到它的身影。在那里你可以看到很多圓滾滾，貪吃貪睡的大熊貓，但是它的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的可愛。它的一舉一動(dòng)都會(huì)給去動(dòng)物園的人增加無(wú)窮的快樂。

我愛憨態(tài)可掬的大熊貓！

小學(xué)敘事作文300字篇2

你的簿本秀氣，整齊，如同海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正

正的字跡，讓人是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

這豐富的內(nèi)容，的確和作家寫出來(lái)的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容具體，我讀的特別過癮，你平常確定愛看作文書，才寫出這么精彩的作文！

干巴巴的內(nèi)容似乎白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的文句就好喝了，我信任你會(huì)給我一個(gè)驚喜的！

流通生動(dòng)的語(yǔ)句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比方得特別貼切，你平常確定始終視察細(xì)致，不然你怎么想出這么奇異的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受惆悵，似乎走在鄉(xiāng)間凹凸不屈的巷子上，不警惕就簡(jiǎn)單跌一跤，句子像被誰(shuí)堵截了，不完備，寫好后細(xì)致讀一讀，就會(huì)發(fā)覺有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來(lái)的，信任本身！

這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)。多念書細(xì)視察勤思索，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上刊發(fā)！

小學(xué)敘事作文300字篇3

表姐家的妹妹可不是好惹的，可今日的嘴真甜。幾個(gè)月沒見，莫非是棒棒糖吃多了。一進(jìn)門便忙不迭地的說：“祝小姨成果更上一層樓，祝姑媽身體健康?！?/p>

老媽直夸贊：“究竟是學(xué)生啰！小嘴真甜！”干脆嘉獎(jiǎng)她一個(gè)大紅包。丫頭蹦蹦跳跳進(jìn)臥房了。今日的丫頭真反常，要是以前一進(jìn)門確定兩手一攤，干脆切入主題：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”今日倒學(xué)會(huì)矜持了。確定有貓膩！說不定在臥房大鬧天宮呢！我得偵查偵查！丫頭乖乖的坐在沙發(fā)上，嚼著牛肉干，規(guī)規(guī)則矩的看著電視。今日怎么這么乖巧，莫非做錯(cuò)事了：打碎了花瓶還是砸碎了玻璃！還是另一個(gè)丫頭附身了！

我走進(jìn)臥房，她盡然還分我吃牛肉干。這不像小氣的丫頭呀！我“搶”她手中的`遙控器，她竟然拱手讓我了。吃飯時(shí)，她竟然給每個(gè)人碗里夾了一塊雞肉。這還是我相識(shí)的丫頭嗎？吃完飯，我實(shí)在忍不住了，便溜進(jìn)廚房問媽媽：“丫頭怎么了？”媽媽詭異的一笑：“人家丫頭現(xiàn)在上全托班，可聽話了！”

原來(lái)如此呀！怪不得這么懂禮貌呢，是全托的功勞呀！從廚房出來(lái)，丫頭還問我：“小姨，《希望英語(yǔ)》是那個(gè)臺(tái)呀？”看來(lái)，丫頭長(zhǎng)大啰！

小學(xué)敘事作文300字篇4

今日，我做了一回盲人。

我拿了一塊布，把我的雙眼蒙了起來(lái)，忽然感覺眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了過來(lái)，又好不簡(jiǎn)單找了一把椅子坐了下來(lái)，又把腳伸了進(jìn)去，正想系鞋帶，結(jié)果，那兩條鞋帶卻把我弄得手足無(wú)措。我只好瞎系了，結(jié)果瞎貓碰上死耗子被我給系好了。

接下來(lái)，我要下樓了，我每走一步，就用腳踩兩下，看看還有沒有樓梯，好不簡(jiǎn)單走完一層樓。剛要走另一層樓，我突然遇到了一個(gè)小椅子，差一點(diǎn)就摔跤了。我邊走邊想：啊，那些盲人是怎樣樂觀地生活下來(lái)的呢？假如是我，早就堅(jiān)持不了了。想著想著不知不覺就走到了出口。在一邊計(jì)時(shí)的爸爸叫道﹕“哇一共用了非常鐘呢？”這個(gè)數(shù)目讓我都嚇了一跳，平常上下個(gè)樓梯只要二、三分鐘。??！盲人真辛苦啊！

最終我又去廚房找到了開水瓶，費(fèi)了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。當(dāng)我把蒙在眼睛上的布取下來(lái)時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

在這短短的三十多分鐘，我真正體會(huì)到盲人的苦痛。現(xiàn)在我肯定要珍惜我所擁有的一切。

小學(xué)敘事作文300字篇5

“切，切，切西瓜，西瓜……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣喊聲，這是我們?cè)谕媲形鞴系逆覒蚰?

首先我們拉著手圍成一個(gè)圈，用“黑白配”的方法選出切西瓜的人——是周立強(qiáng)。他從我這兒起先切，一邊“切西瓜”一邊唱“切切切西瓜，西瓜西瓜哪里來(lái)?農(nóng)夫伯伯種出來(lái)”!他的話音末落，兩名被切到的同學(xué)就飛速地繞圈跑起來(lái)。

余思遠(yuǎn)加油，加油!劉心怡加油!同學(xué)們?cè)谝慌院艉?。最終還是劉心怡咬緊牙關(guān)最先沖到終點(diǎn)，于是她又當(dāng)了其次輪的切西瓜的人。

余思遠(yuǎn)心里不服氣，他跺著腳瞪著眼說“氣死我了，下次你等著瞧”，而劉心怡卻得意地說“哈!你輸了吧!說著就起先了下一輪的嬉戲，余思遠(yuǎn)只好在旁邊生悶氣。

上課了我依舊沉靜在剛才的嬉戲中，切西瓜真好玩!

小學(xué)敘事作文300字篇6

從我起先記事情起先，我喜愛奶奶家門前的那條小河。那里的河水清凌凌的，河水在陽(yáng)光的照耀下閃著金光，緩緩地向前流淌著。這種按了祥和的氣氛常常在我腦海中出現(xiàn)。

然而，前幾天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我憧憬的小河，可是眼前的情景卻讓我嚇了一跳，河水渾濁不堪，夾雜著許多骯臟的東西，還時(shí)常發(fā)出陣陣臭氣。河水死一般的寂靜，間或有走過的行人都是急匆忙的捂著鼻子快速跑開。

小河怎么變成這樣了哪？我沿著河岸向前走去，我想去探個(gè)原委。往前走去，只見幾家工廠的煙囪里正在呼呼地往外冒著黑煙，排污管里面還源源不斷的向河里排放著廢水。原來(lái)是他們把河水污染了啊。

回到奶奶家，我和奶奶談?wù)撈鹆碎T前的小河，我們也說起了現(xiàn)在的污染問題。奶奶告知我，不僅河水被污染，現(xiàn)在連地下水也被污染了，人們得到幾里外的地方去挑水吃，村子里的各種怪病也是越來(lái)越多…

聽到這些，我陷入了沉沉的深思。

小學(xué)敘事作文300字篇7

今日，老師在課堂上教我們玩吹泡泡的嬉戲，回到家后我也想試試。

我先拿了一個(gè)紙杯，加了兩勺洗潔精和一勺醋，然后又加了一勺糖，最終接了一些水，這樣泡泡水就做成了。我拿了根吸管，把一頭剪成三瓣，蘸了一些泡泡水，然后我用另一頭起先吹泡泡了。

我先用力一吹，只吹出來(lái)幾個(gè)小泡泡。我再蘸些泡泡水，輕輕一吹，吹出來(lái)一個(gè)又大又圓的泡泡。吹著吹著，我突然想到了一個(gè)玩法，把泡泡吹在杯口，一會(huì)兒杯口就擠滿了大大小小的泡泡，像一個(gè)超大冰淇淋。我把吸管插進(jìn)泡泡里去蘸水，發(fā)覺這些泡泡竟然沒破，你看，這些泡泡的張力是不是很好啊?我又把一個(gè)泡泡吹在這些泡泡的上面，這杯泡泡水變成了一個(gè)葫蘆。然后我又想到了一個(gè)玩法，把吸管干脆放在泡泡水里吹泡泡，結(jié)果吹出來(lái)很多小泡泡，而且這些泡泡產(chǎn)生的速度特別快，不一會(huì)兒，整個(gè)杯子都被泡泡覆蓋住了，像個(gè)獅子頭。

吹泡泡的玩法特別多，吹出來(lái)的泡泡也是千變?nèi)f化，各不相同。你想玩嗎?

小學(xué)敘事作文300字篇8

我的語(yǔ)文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而光明的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對(duì)虎牙。

孟老師非常愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個(gè)同學(xué)寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對(duì)我們說：“孩子們，這位同學(xué)視察的很細(xì)致?！苯淌乙幌伦觽鱽?lái)一陣大笑。

老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時(shí)侯就每天唱這首歌?！蓖瑢W(xué)們一聽，就要求老師長(zhǎng)一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還?！边€沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句?！薄翱隙ê芎寐牭?！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，最終答應(yīng)我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來(lái)。正唱著時(shí)，不知道是誰(shuí)不識(shí)趣的