初一班學(xué)期工作總結(jié)1000字(6篇)

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關(guān)于班學(xué)期工作總結(jié)，精選6篇初一范文，字?jǐn)?shù)為1000字。一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫忙下，順當(dāng)走過了一學(xué)期。為了明年的工作更好，此刻將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：。

班學(xué)期工作總結(jié)(初一范文)：1

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫忙下，順當(dāng)走過了一學(xué)期。為了明年的工作更好，此刻將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

初**班級是同學(xué)剛踏入學(xué)校的一個(gè)重要過渡階段，同學(xué)處于青春發(fā)育時(shí)期和思想意識形成時(shí)期，在思想、行為規(guī)范和世界觀發(fā)生著巨大的改變。為了讓同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的到來，我在抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，著重了穩(wěn)定同學(xué)的心理品質(zhì)，為同學(xué)提供一個(gè)好的心理環(huán)境，以積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)面對初一的學(xué)習(xí)生活。

1、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣做好鋪墊。首先，從同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣來看，同學(xué)能夠精確、快速的完成課上老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，從同學(xué)的書寫技能來看，同學(xué)書寫習(xí)慣很差，個(gè)別同學(xué)還沒有能夠按要求整齊、工整。第三，為了加強(qiáng)同學(xué)的書寫技能和作業(yè)的管理，本學(xué)期加大了書寫的檢查力度。第四，同學(xué)的作業(yè)，從字跡上看，大部分同學(xué)能夠仔細(xì)書寫。第五，從課內(nèi)批改來看，同學(xué)的作業(yè)布置符合學(xué)校要求，能夠?qū)崟r(shí)的上交了，但仍有少數(shù)同學(xué)還未能達(dá)到要求。

為了更好的完成學(xué)校布置的教學(xué)工作，在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，還能夠做到每一天有作業(yè)，而且能夠保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

2.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，讓家長了解同學(xué)在校的學(xué)習(xí)與生活狀況，同時(shí)也能夠?qū)崟r(shí)了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)與生活，讓家長也實(shí)時(shí)了解到同學(xué)在校的學(xué)習(xí)與生活狀況。

3.在教育教學(xué)活動(dòng)中，教育同學(xué)要關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，并積極的引導(dǎo)同學(xué)參加活動(dòng)。在本學(xué)期的工作中，通過我的努力，班級的各項(xiàng)工作均得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。

由于本人的技能有限，工作還有很多做得不足的地方，所以有許多地方需要提高。比如：

4、班的組建和培育。

班是班級的核心，是班級的骨干能量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、技能強(qiáng)的班隊(duì)伍。最大限度的.選拔和培育班，為班級管理工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在同學(xué)工作中，做到“三個(gè)加強(qiáng)”即加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，樹立班級形象。

第一，加強(qiáng)班管理。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由班決斷的。班對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！?/p>

所以惟有慎重地選拔和培育隊(duì)伍，工作才能漸漸從繁重走向簡約與輕松。

第二，加強(qiáng)指導(dǎo)。

對班，我加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn)，讓他們總結(jié)學(xué)習(xí)方法，和工作閱歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，充分培育他們工作技能，指導(dǎo)他們?nèi)绾伟才殴ぷ?，幫助老師管理好班級，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成效。對班，不能只是運(yùn)用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作涌現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要予以詳細(xì)的指導(dǎo)和援助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班自己放手不管。

其三，正確引導(dǎo)班級。

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，依據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該確定的就確定，并予以適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng)；該否定的就否定，并予以適當(dāng)?shù)呐泻徒逃谌嘈纬梢环N能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體。這種集體不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的能量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

三、加強(qiáng)班級管理、著重同學(xué)的品德教育

良好的行為習(xí)慣和心理素養(yǎng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這方面，我作為班主任首先做到了以下幾點(diǎn)：

5.充分利用班會(huì)課進(jìn)行思想教育。

這學(xué)期利用班會(huì)課時(shí)間，我以班為單位開展了一次題為“認(rèn)識自我，設(shè)計(jì)自我”的主題班會(huì)

班學(xué)期工作總結(jié)(初一范文)：2

在這一個(gè)學(xué)期中，我們班的三位班主任以及科任老師，全體家長積極協(xié)作，較圓滿地完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的班主任工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育和安全教育工作。

把安全工作放在第一位，把同學(xué)的一生的好習(xí)慣的培育放在工作的首位。為了加強(qiáng)班級的凝集力，培育同學(xué)的管理技能，我班開展了多種形式的活動(dòng)，比如說演講競賽，我們班的班級黑板報(bào)出了一期叫“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”的黑板報(bào)。同學(xué)們把自己學(xué)過的`書法，想到的好詞佳句，心理語言用上了。這樣，班中的文明之花，涌現(xiàn)出來的讀書人物，都是大家夢寐以求的。每次出板報(bào)的時(shí)候也都能看到他們生動(dòng)活潑的身影。

二、培育班。

四、做好安全工作

我班同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，取得了肯定的成果。上學(xué)期，班級被評為“市先進(jìn)班集體”，這也是全體同學(xué)的共同努力得到的結(jié)果。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行的“創(chuàng)建平安學(xué)校”活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)的都很超卓，并受到了縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、做好家訪工作

老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學(xué)教育好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)常常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，共商教育孩子的方法，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一位同學(xué)都能揚(yáng)長避短，健康地成長。

六、存在不足和努力方向

1、本學(xué)期，由于同學(xué)剛從學(xué)校升入中學(xué)班，同學(xué)還不能完全適應(yīng)學(xué)校生活，因此還沒有完全適應(yīng)學(xué)校集體生活。同學(xué)的心理素養(yǎng)還是有待提高，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成為我班主任工作的重中之重。

2、班的培育和教育

3、同學(xué)的安全是關(guān)鍵。

班級工作的開展很重要。因此，在以后的工作中，我需要做到以下幾點(diǎn)：

4、加強(qiáng)班級安全教育。

5、常常開展有好處的活動(dòng)，豐富同學(xué)的課外生活，陶冶同學(xué)的情操。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和管理，培育同學(xué)樂觀、向上、積極進(jìn)取的精神和加強(qiáng)集體的凝集力。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期的重要工作。在以后的工作中我會(huì)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，爭取在以后的家校聯(lián)系中達(dá)到最好的效果。

班學(xué)期工作總結(jié)(初一范文)：3

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)初一〔13〕班的化學(xué)教學(xué)工作〔13〕、〔14〕班的副班主任工作。本人喜愛中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作，仔細(xì)貫徹學(xué)校對同學(xué)的德育教育和常規(guī)教育的規(guī)劃，以培育同學(xué)品德素養(yǎng)為教學(xué)的基本內(nèi)容，以培育高素養(yǎng)的化學(xué)少年和試驗(yàn)基地生為重點(diǎn)，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)際本領(lǐng)為教學(xué)的主要目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我在實(shí)踐化學(xué)教學(xué)中，嘗試多種化學(xué)方法，并在教學(xué)中嘗試多種方法，使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期來的實(shí)踐，我總結(jié)出在教學(xué)中，我們要充分培育同學(xué)的化學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)，讓同學(xué)掌控學(xué)習(xí)化學(xué)知識的基本方法、培育同學(xué)的化學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)際本領(lǐng)。為此，化學(xué)教學(xué)要貫徹啟發(fā)式原那么，采用一系列的教學(xué)策略，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。要使同學(xué)的學(xué)習(xí)不只是機(jī)械的仿照知識，而要進(jìn)一步培育和提高同學(xué)的思維本領(lǐng)、培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)際本領(lǐng)。為此，在教學(xué)中我努力貫徹啟發(fā)式原那么，采用“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮同學(xué)的主體性，讓同學(xué)進(jìn)行須要的動(dòng)手操作活動(dòng)，充分鼓舞同學(xué)用各種方法獲得學(xué)習(xí)化學(xué)知識和解決問題的'喜悅，使同學(xué)體會(huì)到化學(xué)的樂趣，構(gòu)成愛學(xué)化學(xué)的意識。

在日常教學(xué)中，我們化學(xué)老師要不斷更新教育觀念，不斷地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，探究新的教育教學(xué)方法。

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，進(jìn)取參與教研組的活動(dòng)。常常聽有閱歷的老師講課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，提高自我的教學(xué)水平，使自我不斷提高。

本人堅(jiān)持每一天寫教學(xué)筆記，記錄一些自我平常的感想和體會(huì)，記錄下他們在日常教學(xué)中涌現(xiàn)的問題，然后對自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思，并記錄下每節(jié)課的感想。經(jīng)過一學(xué)期的仔細(xì)實(shí)踐和努力，我獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷，也學(xué)到了許多新的教育理念，也得到了許多老師的幫忙。

一學(xué)期來，我能不遺余力干好自我的本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期，我還努力去聽其他老師的課，以向其他老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)閱歷，以提高自我的教學(xué)水平。上學(xué)期我擔(dān)負(fù)一至**班級三個(gè)班的化學(xué)科的教學(xué)工作，在教學(xué)中我仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)，工作總結(jié)《化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》。課

班學(xué)期工作總結(jié)(初一范文)：4

這學(xué)期我們的班級工作緊緊圍繞以學(xué)校工作計(jì)劃和同學(xué)的日常學(xué)習(xí)為中心，以常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，努力做好班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

1、抓好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格的中同學(xué)。

為了協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)對同學(xué)的愛國主義、集體主義教育，常常利用班會(huì)課對同學(xué)進(jìn)行身心教育，援助同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，實(shí)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育。

2、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解同學(xué)，努力培育"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，為了讓班級更有凝集力，本人自己還帶初一一班，充分發(fā)揮集體的能量。通過各種活動(dòng)使同學(xué)感受到暖和，溝通師生間的關(guān)系，比如給老師寫一封感謝信和班里的提示，開展活動(dòng)競賽等來益智身心，鼓舞同學(xué)積極參加，從而對同學(xué)進(jìn)行教育。

3、以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí)。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個(gè)班級的管理假如有了一個(gè)良好的開端。那就是說，在這個(gè)班級的管理已勝利了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，仔細(xì)地完成了教書育人的'任務(wù)。我愛班上的每一名同學(xué)，用愛字開頭是學(xué)好班級的基礎(chǔ)，我努力培育同學(xué)全面進(jìn)展，樹立學(xué)習(xí)的自信心，著重培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。與此同時(shí)，在教學(xué)過程中我也存在著一些問題，如同學(xué)分層教學(xué)，尖子生的培育不是很明顯等等。這些都是我在以后的教學(xué)工作中需要努力和改進(jìn)的。

班學(xué)期工作總結(jié)(初一范文)：5

這一學(xué)期我班共有同學(xué)48人，其中男生21人，女生24人，其中插班生人。我班同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期我班所做工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解同學(xué)，努力培育"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。

**班級同學(xué)思想、心理進(jìn)展、改變很快。因此，對同學(xué)的思想工作顯得尤其繁復(fù)和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理技能培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的技能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和融入一體；還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的技能，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班的選用，這是讓同學(xué)自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何態(tài)度溫和都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班起的是幫助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又實(shí)時(shí)向班主任反饋班級狀況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班，不但有利于班級管理，而且有利于全體同學(xué)共同進(jìn)展。培育同學(xué)擔(dān)負(fù)班，是培育同學(xué)技能、提高同學(xué)素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織技能、管理技能、社交技能、語言表達(dá)技能等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班有利于多數(shù)同學(xué)全面進(jìn)展。通過班管理班級，讓同學(xué)自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)同學(xué)對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的導(dǎo)向、達(dá)成共識的時(shí)候，班主任就應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)的予以引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實(shí)上，班級的重大決策都應(yīng)當(dāng)由班主任來決斷。要知道，班的閱歷和技能在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為同