幼兒園一日生活流程及要求課件講義

36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂(lè)觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂(lè)觀是成功的第三要素。39、沒(méi)有不老的誓言，沒(méi)有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。幼兒園一日生活流程及要求幼兒園一日生活流程及要求36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂(lè)觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂(lè)觀是成功的第三要素。39、沒(méi)有不老的誓言，沒(méi)有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。幼兒園一日生活流程及要求幼兒園一日生活流程及要求會(huì)東縣幼兒園梁瑩瑩幼兒園一日生活流程及要求一、幼兒園一日生活流程1.幼兒園一日生活包括四個(gè)方面的活動(dòng)（1）入園離園活動(dòng)（2）生活活動(dòng)（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)（4）戶外活動(dòng)36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得1幼兒園一日生活流程及要求課件講義2幼兒園一日生活流程及要求課件講義3幼兒園一日生活流程及要求課件講義4幼兒園一日生活流程及要求課件講義53.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義（1）遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定。（2）遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。（3）遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。3.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義64.幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求A.入園離園目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求：（1）幼兒入離園能主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，不說(shuō)臟話、粗話。（2）中大班幼兒可進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擺放椅子、整理床鋪等。（3）幼兒有序進(jìn)行離園前的各項(xiàng)活動(dòng)，不嘈雜、不混亂。（4）中大班幼兒整理好自己的衣服及書(shū)包等用品，并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。（注：入園時(shí)切記認(rèn)真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險(xiǎn)品入園<一摸二看三問(wèn)四查>；離園前檢查和整理幼兒在園時(shí)各種情況，離園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)交流。）4.幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求A.入園離園目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求：（1）幼兒入離園能主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，不說(shuō)臟話、粗話。（2）中大班幼兒可進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擺放椅子、整理床鋪等。（3）幼兒有序進(jìn)行離園前的各項(xiàng)活動(dòng)，不嘈雜、不混亂。（4）中大班幼兒整理好自己的衣服及書(shū)包等用品，并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。（注：入園時(shí)切記認(rèn)真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險(xiǎn)品入園<一摸二看三問(wèn)四查>；離園前檢查和整理幼兒在園時(shí)各種情況，離園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)交流。）4.幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求4.幼兒園四大7B.生活活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，及基本的生活自理能力。要求：（1）幼兒能有序盥洗，會(huì)正確洗手，節(jié)約用水，不玩水，保持地面干爽，清潔。（2）中、大班幼兒大小便自理，小班幼兒基本自理。（3）幼兒能正確使用餐具，文明進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不撒飯菜，不浪費(fèi)糧食，保持桌面、地面及衣服的清潔，餐后輕放餐具，主動(dòng)擦嘴。（4）有序取水杯喝水，不喝生水，保持桌面地面干爽。（5）中大班幼兒能有序穿脫衣服，鞋子，整理好放在固定位置，并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服，小班幼兒在老師幫助下進(jìn)行。（6）安靜入睡，睡姿正確，不玩物品。（7）中大班幼兒學(xué)會(huì)整理床鋪。B.生活活動(dòng)8C.學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)要求：（1）幼兒能專注于集教活動(dòng)，坐姿自然，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，不隨意打斷別人的講話。（2）積極動(dòng)腦動(dòng)手，踴躍回答問(wèn)題，課堂活而不亂。（3）朗誦或說(shuō)演歌曲時(shí)，幼兒能科學(xué)用嗓，聲音自然好聽(tīng)。（4）幼兒握筆姿勢(shì)正確。（5）培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，知道逐頁(yè)翻看圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕書(shū)、不亂涂亂畫(huà)。（6）中、大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料，能有序收拾整理玩具材料。（7）遵守區(qū)角規(guī)則，安靜進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，專注于區(qū)角活動(dòng)，能與同伴交流合作，不爭(zhēng)搶，不破壞玩具材料。C.學(xué)習(xí)活動(dòng)9D.戶外活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒建立良好的體育活動(dòng)常規(guī)。要求：（1）戶外活動(dòng)時(shí)，不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。（2）幼兒有序進(jìn)行早操活動(dòng)，精神飽滿，著裝適宜，隊(duì)列、操節(jié)練習(xí)時(shí)，不打鬧、不推擠，注意安全。（3）幼兒能積極專注地進(jìn)行體育游戲，遵守游戲規(guī)則，正確使用游戲器械，輕拿輕放，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械，和同伴協(xié)商著玩并注意安全。D.戶外活動(dòng)105.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)A.常規(guī)培養(yǎng)的策略（1）尊重幼兒個(gè)性發(fā)展，讓幼兒參與規(guī)則的建立。（2）中大班建立值日生制度，發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢(shì)，讓幼兒參與班級(jí)的生活常規(guī)管理。（3）巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。（4）讓幼兒在音樂(lè)中建立常規(guī)。（5）運(yùn)用各種評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。（6）常規(guī)教育游戲化。（7）以身作則，用教師的良好行為暗示幼兒。5.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)11

B.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問(wèn)題（1）班級(jí)教師要求的一致性。（2）不能因?yàn)檫^(guò)分強(qiáng)調(diào)環(huán)境的有序性而忽視幼兒的自主性。（3）不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)常規(guī)教育的共性，而忽視遵守常規(guī)教育中的個(gè)別差異。B.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問(wèn)題126.一日生活各環(huán)節(jié)中對(duì)教師的要求。

A.入園晨間接待。（1）教師在幼兒入園前做好活動(dòng)室清潔、開(kāi)窗通風(fēng)工作。（2）教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并做好晨檢工作。6.一日生活各環(huán)節(jié)中對(duì)教師的要求。13

B.生活活動(dòng)（1）教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水，并及時(shí)提醒幼兒飲水。（2）教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法，定期檢查幼兒的衛(wèi)生，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）進(jìn)餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動(dòng)，創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛。（4）教師應(yīng)集中精力、注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐技能。（5）教師應(yīng)在幼兒午睡時(shí)加強(qiáng)巡視，及時(shí)、細(xì)致地為每位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，并整理好幼兒衣物。（6）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求。B.生活活動(dòng)14

C.教育活動(dòng)（1）按計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，能體現(xiàn)《指南》精神。（2）創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動(dòng)區(qū)角環(huán)境，投放豐富的游戲材料，支持幼兒游戲活動(dòng)，在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上，適時(shí)有效介入。（3）教師教態(tài)親切自然，情感真摯，使用普通話，語(yǔ)言清晰，簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范，富有童趣。C.教育活動(dòng)15

D.戶外體育活動(dòng)（1）保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動(dòng)環(huán)境。D.戶外體育活動(dòng)16

E.離園活動(dòng)（1）教師組織幼兒有序的進(jìn)行離園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和整理幼兒在園時(shí)各種情況，離園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)交流。（2）教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。（3）幼兒離園后，教師檢查班級(jí)水電，并關(guān)好門(mén)窗。E.離園活動(dòng)17

謝謝大家！

1866、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?/p>

69、懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)。——拉布克

70、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。——盧梭66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?936、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂(lè)觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂(lè)觀是成功的第三要素。39、沒(méi)有不老的誓言，沒(méi)有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。幼兒園一日生活流程及要求幼兒園一日生活流程及要求36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂(lè)觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂(lè)觀是成功的第三要素。39、沒(méi)有不老的誓言，沒(méi)有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。幼兒園一日生活流程及要求幼兒園一日生活流程及要求會(huì)東縣幼兒園梁瑩瑩幼兒園一日生活流程及要求一、幼兒園一日生活流程1.幼兒園一日生活包括四個(gè)方面的活動(dòng)（1）入園離園活動(dòng)（2）生活活動(dòng)（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)（4）戶外活動(dòng)36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得20幼兒園一日生活流程及要求課件講義21幼兒園一日生活流程及要求課件講義22幼兒園一日生活流程及要求課件講義23幼兒園一日生活流程及要求課件講義243.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義（1）遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定。（2）遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。（3）遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。3.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義254.幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求A.入園離園目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求：（1）幼兒入離園能主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，不說(shuō)臟話、粗話。（2）中大班幼兒可進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擺放椅子、整理床鋪等。（3）幼兒有序進(jìn)行離園前的各項(xiàng)活動(dòng)，不嘈雜、不混亂。（4）中大班幼兒整理好自己的衣服及書(shū)包等用品，并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。（注：入園時(shí)切記認(rèn)真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險(xiǎn)品入園<一摸二看三問(wèn)四查>；離園前檢查和整理幼兒在園時(shí)各種情況，離園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)交流。）4.幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求A.入園離園目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求：（1）幼兒入離園能主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，不說(shuō)臟話、粗話。（2）中大班幼兒可進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擺放椅子、整理床鋪等。（3）幼兒有序進(jìn)行離園前的各項(xiàng)活動(dòng)，不嘈雜、不混亂。（4）中大班幼兒整理好自己的衣服及書(shū)包等用品，并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。（注：入園時(shí)切記認(rèn)真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險(xiǎn)品入園<一摸二看三問(wèn)四查>；離園前檢查和整理幼兒在園時(shí)各種情況，離園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)交流。）4.幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求4.幼兒園四大26B.生活活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，及基本的生活自理能力。要求：（1）幼兒能有序盥洗，會(huì)正確洗手，節(jié)約用水，不玩水，保持地面干爽，清潔。（2）中、大班幼兒大小便自理，小班幼兒基本自理。（3）幼兒能正確使用餐具，文明進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不撒飯菜，不浪費(fèi)糧食，保持桌面、地面及衣服的清潔，餐后輕放餐具，主動(dòng)擦嘴。（4）有序取水杯喝水，不喝生水，保持桌面地面干爽。（5）中大班幼兒能有序穿脫衣服，鞋子，整理好放在固定位置，并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服，小班幼兒在老師幫助下進(jìn)行。（6）安靜入睡，睡姿正確，不玩物品。（7）中大班幼兒學(xué)會(huì)整理床鋪。B.生活活動(dòng)27C.學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)要求：（1）幼兒能專注于集教活動(dòng)，坐姿自然，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，不隨意打斷別人的講話。（2）積極動(dòng)腦動(dòng)手，踴躍回答問(wèn)題，課堂活而不亂。（3）朗誦或說(shuō)演歌曲時(shí)，幼兒能科學(xué)用嗓，聲音自然好聽(tīng)。（4）幼兒握筆姿勢(shì)正確。（5）培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，知道逐頁(yè)翻看圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕書(shū)、不亂涂亂畫(huà)。（6）中、大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料，能有序收拾整理玩具材料。（7）遵守區(qū)角規(guī)則，安靜進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，專注于區(qū)角活動(dòng)，能與同伴交流合作，不爭(zhēng)搶，不破壞玩具材料。C.學(xué)習(xí)活動(dòng)28D.戶外活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒建立良好的體育活動(dòng)常規(guī)。要求：（1）戶外活動(dòng)時(shí)，不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。（2）幼兒有序進(jìn)行早操活動(dòng)，精神飽滿，著裝適宜，隊(duì)列、操節(jié)練習(xí)時(shí)，不打鬧、不推擠，注意安全。（3）幼兒能積極專注地進(jìn)行體育游戲，遵守游戲規(guī)則，正確使用游戲器械，輕拿輕放，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械，和同伴協(xié)商著玩并注意安全。D.戶外活動(dòng)295.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)A.常規(guī)培養(yǎng)的策略（1）尊重幼兒個(gè)性發(fā)展，讓幼兒參與規(guī)則的建立。（2）中大班建立值日生制度，發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢(shì)，讓幼兒參與班級(jí)的生活常規(guī)管理。（3）巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。（4）讓幼兒在音樂(lè)中建立常規(guī)。（5）運(yùn)用各種評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。（6）常規(guī)教育游戲化。（7）以身作則，用教師的良好行為暗示幼兒。5.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)30

B.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問(wèn)題（1）班級(jí)教師要求的一致性。（2）不能因?yàn)檫^(guò)分強(qiáng)調(diào)環(huán)境的有序性而忽視幼兒的自主性。（3）不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)常規(guī)教育的共性，而忽視遵守常規(guī)教育中的個(gè)別差異。B.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問(wèn)題316.一日生活各環(huán)節(jié)中對(duì)教師的要求。

A.入園晨間接待。（1）教師在幼兒入園前做好活動(dòng)室清潔、開(kāi)窗通風(fēng)工作。（2）教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并做好晨檢工作。6.一日生活各環(huán)節(jié)中對(duì)教師的要求。32

B.生活活動(dòng)（1）教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水，并及時(shí)提醒幼兒飲水。（2）教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法，定期檢查幼兒的衛(wèi)生，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）進(jìn)餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動(dòng)，創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛。（4）教師應(yīng)集中精力、注意觀察，精心