生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析

放射性標(biāo)記染色體去 向問題分析放射性標(biāo)記染色體去 向問題分析解答此類問題的關(guān)鍵是構(gòu)建細(xì)胞分裂過程模型圖，并完成染色體與DNA的轉(zhuǎn)換。具體如下：解答此類問題的關(guān)鍵是構(gòu)建細(xì)胞分裂過程模型圖，并完成染色體與D第一步畫出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫出該條染色體上的1個(gè)DNA分子，用豎實(shí)線表示含同位素標(biāo)記第二步畫出復(fù)制一次，分裂一次的子細(xì)胞染色體圖，下方畫出染色體上的DNA鏈，未被標(biāo)記的新鏈用豎虛線表示第三步再畫出第二次復(fù)制(分裂)后的細(xì)胞的染色體組成和DNA鏈的情況第四步若繼續(xù)推測(cè)后期情況，可想象著絲點(diǎn)分裂，染色單體(a與a′)分開的局面，并進(jìn)而推測(cè)子細(xì)胞染色體情況第一步畫出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫出該條染色體上的1個(gè)D欄目導(dǎo)航一、有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析

二、減數(shù)分裂中染色體標(biāo)記情況分析三、分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況欄目導(dǎo)航一、有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析(1)過程圖解(一般只研究一條染色體)：復(fù)制一次(母鏈標(biāo)記，培養(yǎng)液不含標(biāo)記同位素)：一、有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析(1)過程圖解(一般只研究一條染色體)：一、有絲分裂中染色體生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析1．(2021·河南期中)假設(shè)用32P標(biāo)記人的“類胚胎干細(xì)胞〞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是()A．中期是46和46、后期是92和46B．中期是46和46、后期是92和92C．中期是46和23、后期是92和23D．中期是46和23、后期是46和23A1．(2021·河南期中)假設(shè)用32P標(biāo)記人的“類胚胎干細(xì)胞解析：有絲分裂中期、后期染色體條數(shù)的分析：“類胚胎干細(xì)胞〞來自人體，人體的一個(gè)正常細(xì)胞中含有染色體條數(shù)為46，有絲分裂中期染色體條數(shù)與體細(xì)胞相同(46)，后期染色體條數(shù)加倍(92)，故無論經(jīng)過幾次分裂，在有絲分裂中期染色體條數(shù)都是46，后期染色體條數(shù)都是92。有絲分裂中期、后期被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)的分析：以1個(gè)DNA分子為例，雙鏈被32P標(biāo)記，轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，由于DNA具有半保存復(fù)制的特點(diǎn)，第一次有絲分裂完成時(shí)，每個(gè)DNA分子中都有1條鏈被32P標(biāo)記；第二次有絲分裂完成時(shí)，只有1/2的DNA分子被32P標(biāo)記。有絲分裂中期時(shí)，染色單體沒有分開，而這2條沒有分開的染色單體中，1條被32P標(biāo)記，導(dǎo)致整條染色體也被32P標(biāo)記。解析：有絲分裂中期、后期染色體條數(shù)的分析：“類胚胎干細(xì)胞〞來2．(2021·武侯區(qū)期中)用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含有20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期及所產(chǎn)生的子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體數(shù)分別為()A．20、40、20 B．20、20、20C．20、20、0～20 D．20、40、0～20C2．(2021·武侯區(qū)期中)用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含有20解析：玉米體細(xì)胞兩次有絲分裂過程中染色體和DNA的標(biāo)記情況可用以下圖進(jìn)行解析。由此可見在第二次分裂中期，玉米細(xì)胞的20條染色體全含32P，第二次分裂后期40條染色體中有20條含32P，第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞所含20條染色體中，帶32P的為0～20條。解析：玉米體細(xì)胞兩次有絲分裂過程中染色體和DNA的標(biāo)記情況可(1)過程圖解：減數(shù)分裂一般選取一對(duì)同源染色體為研究對(duì)象，如以下圖：二、減數(shù)分裂中染色體標(biāo)記情況分析(2)規(guī)律總結(jié)：由于減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期，DNA只復(fù)制一次，因此產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記。(1)過程圖解：減數(shù)分裂一般選取一對(duì)同源染色體為研究對(duì)象，如3．(2021·渝中區(qū)期中)小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是()A．初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記C．只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體D．產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體，被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等D3．(2021·渝中區(qū)期中)小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H解析：一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后，每條染色體的DNA分子有一條鏈被標(biāo)記，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程，初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體只有一條染色單體被標(biāo)記，A錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)分裂后的次級(jí)精母細(xì)胞有一半的染色體被標(biāo)記，D錯(cuò)誤；由于染色體的隨機(jī)結(jié)合，含有被標(biāo)記染色體的精細(xì)胞的比例不能確定，C錯(cuò)誤；整體來看，產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體，被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等，D正確。生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析4．(2021·滁州期末)果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)核DNA分子用15N標(biāo)記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含有15N的精子數(shù)占()A．1/16 B．1/8C．1/4 D．1/2D4．(2021·滁州期末)果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)核DNA分解析：選D減數(shù)分裂過程中，同源染色體要發(fā)生聯(lián)會(huì)和別離現(xiàn)象，因此要表達(dá)減數(shù)分裂過程中染色體中DNA的變化，至少要畫出一對(duì)同源染色體。果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)核DNA分子用15N標(biāo)記，即果蠅4對(duì)同源染色體中有3對(duì)未標(biāo)記(畫圖時(shí)可略去)，另一對(duì)同源染色體中有一條染色體上的DNA分子用15N標(biāo)記，那么該精原細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂形成精細(xì)胞時(shí)，染色體和DNA的標(biāo)記情況可用以下圖進(jìn)行解析。精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的標(biāo)記示意圖

結(jié)合上圖分析，觀察產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞，答案選D。解析：選D減數(shù)分裂過程中，同源染色體要發(fā)生聯(lián)會(huì)和別離現(xiàn)象，此類問題可通過構(gòu)建模型圖解答，如以下圖：三、分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況分析此類問題可通過構(gòu)建模型圖解答，如以下圖：三、分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析5．(2021·張家口月考)將某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞的一對(duì)同源染色體用32P標(biāo)記，放到含31P的環(huán)境中培養(yǎng)，假設(shè)該細(xì)胞進(jìn)行兩次有絲分裂或一次減數(shù)分裂，以下相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A．有絲分裂和減數(shù)分裂結(jié)束后，帶標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同B．有絲分裂后，帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2C．減數(shù)分裂后，帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2D．減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)始終不變A5．(2021·張家口月考)將某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞的一對(duì)同解析：一個(gè)被32P標(biāo)記一對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，DNA分子復(fù)制了兩次，根據(jù)DNA分子半保存復(fù)制特點(diǎn)，所形成的4個(gè)細(xì)胞中，帶標(biāo)記的DNA分子數(shù)為4個(gè)；假設(shè)該細(xì)胞是性原細(xì)胞，那么其進(jìn)行一次減數(shù)分裂過程中，DNA分子也進(jìn)行半保存復(fù)制，帶標(biāo)記的DNA分子數(shù)為4個(gè)，A正確；一個(gè)被32P標(biāo)記一對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，DNA分子復(fù)制了兩次，根據(jù)DNA分子半保存復(fù)制特點(diǎn)，所形成的4個(gè)細(xì)胞中，帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)可能是2或3或4個(gè)，B錯(cuò)誤；假設(shè)該細(xì)胞是精原細(xì)胞，那么其進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，DNA分子也進(jìn)行半保存復(fù)制，所以產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性，C錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中DNA分子數(shù)始終不變，但染色體在減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂數(shù)目增倍，D錯(cuò)誤。解析：一個(gè)被32P標(biāo)記一對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)CC解析：假設(shè)子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，那么該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，第一次分裂后子細(xì)胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被3H標(biāo)記，第二次分裂間期DNA復(fù)制后，每條染色體中只有一條單體含3H標(biāo)記，后期姐妹染色單體分開后隨機(jī)移向兩極，所以第二次分裂得到的子細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)在0～2N之間，A錯(cuò)誤；假設(shè)子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，那么細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，DNA只復(fù)制1次，所以子細(xì)胞的N條染色體都含3H，即含3H的DNA分子數(shù)為N，B錯(cuò)誤；假設(shè)子細(xì)胞中染色體都含3H，那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組，C正確；假設(shè)子細(xì)胞中有的染色體不含3H，說明該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，有絲分裂過程中同源染色體不會(huì)彼此別離，D錯(cuò)誤。解析：假設(shè)子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，那么該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，第放射性標(biāo)記染色體去 向問題分析放射性標(biāo)記染色體去 向問題分析解答此類問題的關(guān)鍵是構(gòu)建細(xì)胞分裂過程模型圖，并完成染色體與DNA的轉(zhuǎn)換。具體如下：解答此類問題的關(guān)鍵是構(gòu)建細(xì)胞分裂過程模型圖，并完成染色體與D第一步畫出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫出該條染色體上的1個(gè)DNA分子，用豎實(shí)線表示含同位素標(biāo)記第二步畫出復(fù)制一次，分裂一次的子細(xì)胞染色體圖，下方畫出染色體上的DNA鏈，未被標(biāo)記的新鏈用豎虛線表示第三步再畫出第二次復(fù)制(分裂)后的細(xì)胞的染色體組成和DNA鏈的情況第四步若繼續(xù)推測(cè)后期情況，可想象著絲點(diǎn)分裂，染色單體(a與a′)分開的局面，并進(jìn)而推測(cè)子細(xì)胞染色體情況第一步畫出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫出該條染色體上的1個(gè)D欄目導(dǎo)航一、有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析

二、減數(shù)分裂中染色體標(biāo)記情況分析三、分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況欄目導(dǎo)航一、有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析(1)過程圖解(一般只研究一條染色體)：復(fù)制一次(母鏈標(biāo)記，培養(yǎng)液不含標(biāo)記同位素)：一、有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析(1)過程圖解(一般只研究一條染色體)：一、有絲分裂中染色體生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析1．(2021·河南期中)假設(shè)用32P標(biāo)記人的“類胚胎干細(xì)胞〞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是()A．中期是46和46、后期是92和46B．中期是46和46、后期是92和92C．中期是46和23、后期是92和23D．中期是46和23、后期是46和23A1．(2021·河南期中)假設(shè)用32P標(biāo)記人的“類胚胎干細(xì)胞解析：有絲分裂中期、后期染色體條數(shù)的分析：“類胚胎干細(xì)胞〞來自人體，人體的一個(gè)正常細(xì)胞中含有染色體條數(shù)為46，有絲分裂中期染色體條數(shù)與體細(xì)胞相同(46)，后期染色體條數(shù)加倍(92)，故無論經(jīng)過幾次分裂，在有絲分裂中期染色體條數(shù)都是46，后期染色體條數(shù)都是92。有絲分裂中期、后期被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)的分析：以1個(gè)DNA分子為例，雙鏈被32P標(biāo)記，轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，由于DNA具有半保存復(fù)制的特點(diǎn)，第一次有絲分裂完成時(shí)，每個(gè)DNA分子中都有1條鏈被32P標(biāo)記；第二次有絲分裂完成時(shí)，只有1/2的DNA分子被32P標(biāo)記。有絲分裂中期時(shí)，染色單體沒有分開，而這2條沒有分開的染色單體中，1條被32P標(biāo)記，導(dǎo)致整條染色體也被32P標(biāo)記。解析：有絲分裂中期、后期染色體條數(shù)的分析：“類胚胎干細(xì)胞〞來2．(2021·武侯區(qū)期中)用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含有20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期及所產(chǎn)生的子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體數(shù)分別為()A．20、40、20 B．20、20、20C．20、20、0～20 D．20、40、0～20C2．(2021·武侯區(qū)期中)用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含有20解析：玉米體細(xì)胞兩次有絲分裂過程中染色體和DNA的標(biāo)記情況可用以下圖進(jìn)行解析。由此可見在第二次分裂中期，玉米細(xì)胞的20條染色體全含32P，第二次分裂后期40條染色體中有20條含32P，第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞所含20條染色體中，帶32P的為0～20條。解析：玉米體細(xì)胞兩次有絲分裂過程中染色體和DNA的標(biāo)記情況可(1)過程圖解：減數(shù)分裂一般選取一對(duì)同源染色體為研究對(duì)象，如以下圖：二、減數(shù)分裂中染色體標(biāo)記情況分析(2)規(guī)律總結(jié)：由于減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期，DNA只復(fù)制一次，因此產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記。(1)過程圖解：減數(shù)分裂一般選取一對(duì)同源染色體為研究對(duì)象，如3．(2021·渝中區(qū)期中)小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是()A．初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記C．只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體D．產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體，被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等D3．(2021·渝中區(qū)期中)小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H解析：一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后，每條染色體的DNA分子有一條鏈被標(biāo)記，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程，初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體只有一條染色單體被標(biāo)記，A錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)分裂后的次級(jí)精母細(xì)胞有一半的染色體被標(biāo)記，D錯(cuò)誤；由于染色體的隨機(jī)結(jié)合，含有被標(biāo)記染色體的精細(xì)胞的比例不能確定，C錯(cuò)誤；整體來看，產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體，被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等，D正確。生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析4．(2021·滁州期末)果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)核DNA分子用15N標(biāo)記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含有15N的精子數(shù)占()A．1/16 B．1/8C．1/4 D．1/2D4．(2021·滁州期末)果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)核DNA分解析：選D減數(shù)分裂過程中，同源染色體要發(fā)生聯(lián)會(huì)和別離現(xiàn)象，因此要表達(dá)減數(shù)分裂過程中染色體中DNA的變化，至少要畫出一對(duì)同源染色體。果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)核DNA分子用15N標(biāo)記，即果蠅4對(duì)同源染色體中有3對(duì)未標(biāo)記(畫圖時(shí)可略去)，另一對(duì)同源染色體中有一條染色體上的DNA分子用15N標(biāo)記，那么該精原細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂形成精細(xì)胞時(shí)，染色體和DNA的標(biāo)記情況可用以下圖進(jìn)行解析。精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的標(biāo)記示意圖

結(jié)合上圖分析，觀察產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞，答案選D。解析：選D減數(shù)分裂過程中，同源染色體要發(fā)生聯(lián)會(huì)和別離現(xiàn)象，此類問題可通過構(gòu)建模型圖解答，如以下圖：三、分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況分析此類問題可通過構(gòu)建模型圖解答，如以下圖：三、分裂產(chǎn)生子細(xì)胞中生物一輪復(fù)習(xí)必修二專題課件：放射性標(biāo)記染色體去向問題分析5．(2021·張家口月考)將某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞的一對(duì)同源染色體用32P標(biāo)記，放到含31P的環(huán)境中培養(yǎng)，假設(shè)該細(xì)胞進(jìn)行兩次有絲分裂或一次減數(shù)分裂，以下相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A．有絲分裂和減數(shù)分裂結(jié)束后，帶標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同B．有絲分裂后，帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2C．減數(shù)分裂后，帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2D．減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)始終不變A5．(2021·張家口月考)將某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞的一對(duì)同解析：一個(gè)被32P標(biāo)記一對(duì)同源染色體的細(xì)