小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人9篇通過工作總結(jié)的寫作我們是可以很好的磨練自己的管理才能的，為了打定好一份完整的工作總結(jié)，大家確定特別專心對待的，在這里我今天就為您帶來了小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人9篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人1

一、教學(xué)工作中告成的方面：

上學(xué)期的教學(xué)告成的方面有：使四年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)識有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)識，根本明確了磨練標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。有了確定的體育考核專業(yè)學(xué)識。對于跳遠(yuǎn)、50米往復(fù)跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)掌管，并取取得了較好的勞績。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根基上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力磨練學(xué)生各方面的才能，能按照口令急速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變才能，這方面的才能的磨練我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到磨練，并且提高了學(xué)生對體育課的濃重興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對安好問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并實時做好養(yǎng)護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時刻留神對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)他們喜歡祖國、喜歡家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ゾ毶眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

四年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了確定的勞績，對達(dá)標(biāo)有了確定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學(xué)生的熟悉水平?jīng)]有提高，依舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)識就可以。在操場上容許怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對體育學(xué)識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌管，還不能達(dá)成聽到口令后立刻做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人2

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地終止了，在開學(xué)初的教學(xué)籌劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較告成，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成根本處境概述。

他們主要來源于鄰近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃重的興趣，因此，各項體育活動很輕易組織，各項活動開展的很告成，也很卓越。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要勞績與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、專心指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教導(dǎo)學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長察覺特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的'體育運(yùn)動水平。

4、提防培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生舉行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生學(xué)識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生舉行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教導(dǎo)，對學(xué)生做好宣傳教導(dǎo)，并要求學(xué)生對照實行。

三、取得主要勞績的方法措施：

1、課堂上提防了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安好責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實提升了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動才能的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

總之，在以后的體育工作中我們會積極努力，積極探索，不斷完善各項工作，力求在工作中探索，在工作中進(jìn)步，使文苑的體育工作更上一層樓。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人3

本學(xué)期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育概括工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實實在在得到磨練。

1、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。

根據(jù)我們當(dāng)?shù)馗爬ㄌ幘澈蛯W(xué)校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育學(xué)識、技能和信息。

2、實施開放式教學(xué)，關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心進(jìn)展。

我嘗試把課堂還給學(xué)生，實施開放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗，讓學(xué)生磨練，讓學(xué)生評價，確保每個學(xué)生在課堂中都有進(jìn)展的空間，使每個學(xué)生受益。

3、在教學(xué)中留神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。

在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生舉行大膽求異，突破思維定勢；激勵學(xué)生敢于和氣于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去斟酌問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"喜歡"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合作，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

4、嘗試改革考核方法。

體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育根基和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學(xué)生來說，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分手段鮮明存在不公允、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試手段：多項選擇工程測驗法、自選工程測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人4

本學(xué)期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育概括工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實實在在得到磨練。

1、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。

根據(jù)我們當(dāng)?shù)馗爬ㄌ幘澈蛯W(xué)校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育學(xué)識、技能和信息。

2、實施開放式教學(xué)，關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心進(jìn)展。

我嘗試把課堂還給學(xué)生，實施開放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗，讓學(xué)生磨練，讓學(xué)生評價，確保每個學(xué)生在課堂中都有進(jìn)展的空間，使每個學(xué)生受益。

3、在教學(xué)中留神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。

在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生舉行大膽求異，突破思維定勢；激勵學(xué)生敢于和氣于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去斟酌問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"喜歡"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合作，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

4、嘗試改革考核方法。

體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同年級，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育根基和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學(xué)生來說，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分手段鮮明存在不公允、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試手段：多項選擇工程測驗法、自選工程測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人5

一、教學(xué)工作中告成的方面：

上學(xué)期的教學(xué)告成的方面有：使三年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)識有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)識，根本明確了磨練標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。有了確定的體育考核專業(yè)學(xué)識。對于跳遠(yuǎn)、50米往復(fù)跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)掌管，并取取得了較好的勞績。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根基上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力磨練學(xué)生各方面的才能，能按照口令急速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變才能，這方面的才能的磨練我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到磨練，并且提高了學(xué)生對體育課的濃重興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對安好問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并實時做好養(yǎng)護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時刻留神對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)他們喜歡祖國、喜歡家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ゾ毶眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了確定的勞績，對達(dá)標(biāo)有了確定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學(xué)生的熟悉水平?jīng)]有提高，依舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)識就可以。在操場上容許怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對體育學(xué)識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌管，還不能達(dá)成聽到口令后立刻做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人6

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教導(dǎo)方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教導(dǎo)教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出確定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作籌劃，具有輕重、主次之分，安置到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動會，每月一次的小型體育活動開展的順?biāo)於终！?/p>

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的才能培養(yǎng)和素質(zhì)的進(jìn)展，編寫的教案領(lǐng)會、完整，上課模范、專心，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)常規(guī)。

4、專心帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好勞績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、專心組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定細(xì)致的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著模范化、制度化、籌劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著缺乏之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐步提升和提高。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人7

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，在教學(xué)中專心的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)識點(diǎn)，并生動的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運(yùn)動。在教學(xué)中提防發(fā)揮學(xué)生的主體性，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育磨練與競技體育的識別，使學(xué)生樹立終生磨練的信念，使學(xué)生得到全面進(jìn)展?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、根本處境：

本學(xué)年我承擔(dān)一年級，四年級六個班體育教學(xué)工作，一年來自己專心鉆研教材、課標(biāo)，全面貫徹教導(dǎo)方針，落實素質(zhì)教導(dǎo)目標(biāo)，向?qū)W生貫徹“健康第一”的理念，教學(xué)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)運(yùn)動才能，鞏固體質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)展學(xué)生的天性，創(chuàng)造精神和實踐才能，加強(qiáng)課堂管理及課堂常規(guī)訓(xùn)練，教學(xué)方法及教導(dǎo)手段不段創(chuàng)新，提升學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣，使每一位學(xué)生的運(yùn)動才能得到提高，身體、心里得到健康進(jìn)展。期末對學(xué)生體質(zhì)健康舉行檢測，上報主管部門。組織召開學(xué)校第五十二屆體育運(yùn)動會。

二、教學(xué)工作

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生處境，制定體育教學(xué)工作籌劃，單元教學(xué)籌劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安置教學(xué)內(nèi)容，向四特別鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動斟酌、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、察覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的提高。使學(xué)生得到全面的磨練，進(jìn)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)舉行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的天性進(jìn)展。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運(yùn)動的練習(xí)方法；與他們一起議論各種運(yùn)動的學(xué)識、規(guī)矩。鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

6、有籌劃地組織學(xué)生訓(xùn)練，積極加入校第五十二屆運(yùn)動會。

學(xué)生通過有效的訓(xùn)練，在運(yùn)動會上表現(xiàn)優(yōu)異，取得了驕人的戰(zhàn)績。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人8

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作已近尾聲。在這一學(xué)期里和四年級孩子的相處，既既有幸福的微笑，也有深深的斟酌。現(xiàn)將概括工作總結(jié)如下：

一、專心備好課，努力提高教學(xué)效率

本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)籌劃。一學(xué)期來，我專心備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，

1、每一堂課合理安置教學(xué)內(nèi)容，向四特別鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動斟酌、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、察覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的提高。使學(xué)生得到全面的磨練，進(jìn)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

2、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運(yùn)動的練習(xí)方法；與他們一起議論各種運(yùn)動的學(xué)識、規(guī)矩。鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的喜歡，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的根本動力。我充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊

密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識和技能在扶助學(xué)生健康磨練方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價值。

三、使學(xué)生形成根本的體育素養(yǎng)

在體育教學(xué)中，我提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，在教學(xué)過程中留神選擇根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的體育學(xué)識和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成根本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。

四、滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)舉行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的天性進(jìn)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出好多的弱點(diǎn)。譬如：磨練時怕苦、怕累；嬉戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上展現(xiàn)的種種問題校正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對學(xué)生舉行有效的品德教導(dǎo)，樹立良好的思想品質(zhì)。

總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要提升的地方，今后我將持續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)個人9

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，專心貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實根基，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作處境總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教導(dǎo)教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教三年級5個班的體育課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“跑操”。

在平日的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教導(dǎo)方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)籌劃，專心備課。在學(xué)校沒有場地器材的處境下，有效地開展播送操教學(xué)、隊形隊列、嬉戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、生動性訓(xùn)練多種別致課型，于方寸間積極撥展體育天地。平日工作除了專心開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順?biāo)扉_展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化創(chuàng)辦。半年來，本人還特別提防個