樹立正確審美觀主題班會1課件

樹立正確的審美觀樹立正確的11、說活動背景2、說活動過程3、大家談看法4、班會反思1、說活動背景2學(xué)情分析大家都知道學(xué)校的校規(guī),那么又有多少人真正遵守了呢?上面明確的說明了在教室走廊里不追逐打鬧、喧嘩,不講粗話臟話不開無聊的玩笑,不玩不正當(dāng)?shù)挠螒?做到講話輕一點,語言文明一點,走路慢一點;可是我們的行為又是怎樣呢?似乎完全相反了吧!注意儀表,穿校服,戴?；?舉止文明,見師長同學(xué)應(yīng)主動問早、問好,進校后要使用普通話交談。校服,不僅僅是穿,還要穿的符合中學(xué)生的要求?，F(xiàn)在,改校服的問題日益嚴(yán)重,校服,它代表著一個學(xué)校的精神面貌,它能反映出一個學(xué)校所獨具的風(fēng)格特色。所以,校服的合適與否,美觀與否,是至關(guān)重要的學(xué)情分析3通過這次班會活動,讓學(xué)生明白什么是正確的審美觀,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型,正確的穿著。懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣活動目標(biāo)學(xué)生就像高粱拔節(jié)本身就具有一種青春向上的白然美把它引伸到衣著打扮上也是合適的生的美不在于華貴,帶耳墜、戒指反而讓人看了別扭。中學(xué)生的美在于自然、青春、樸素。通過這次班會活動,讓學(xué)生明白什么是正確的審4說活動過程1、一起觀看PPT引入2、代表發(fā)言3、師生互動說活動過程5樹立正確審美觀主題班會1課件6樹立正確審美觀主題班會1課件7樹立正確審美觀主題班會1課件8樹立正確審美觀主題班會1課件9樹立正確審美觀主題班會1課件10樹立正確審美觀主題班會1課件11樹立正確審美觀主題班會1課件12樹立正確審美觀主題班會1課件13樹立正確審美觀主題班會1課件14樹立正確審美觀主題班會1課件15樹立正確審美觀主題班會1課件16樹立正確審美觀主題班會1課件17樹立正確審美觀主題班會1課件18樹立正確審美觀主題班會1課件19樹立正確審美觀主題班會1課件20樹立正確的審美觀樹立正確的211、說活動背景2、說活動過程3、大家談看法4、班會反思1、說活動背景22學(xué)情分析大家都知道學(xué)校的校規(guī),那么又有多少人真正遵守了呢?上面明確的說明了在教室走廊里不追逐打鬧、喧嘩,不講粗話臟話不開無聊的玩笑,不玩不正當(dāng)?shù)挠螒?做到講話輕一點,語言文明一點,走路慢一點;可是我們的行為又是怎樣呢?似乎完全相反了吧!注意儀表,穿校服,戴?；?舉止文明,見師長同學(xué)應(yīng)主動問早、問好,進校后要使用普通話交談。校服,不僅僅是穿,還要穿的符合中學(xué)生的要求?，F(xiàn)在,改校服的問題日益嚴(yán)重,校服,它代表著一個學(xué)校的精神面貌,它能反映出一個學(xué)校所獨具的風(fēng)格特色。所以,校服的合適與否,美觀與否,是至關(guān)重要的學(xué)情分析23通過這次班會活動,讓學(xué)生明白什么是正確的審美觀,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型,正確的穿著。懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣活動目標(biāo)學(xué)生就像高粱拔節(jié)本身就具有一種青春向上的白然美把它引伸到衣著打扮上也是合適的生的美不在于華貴,帶耳墜、戒指反而讓人看了別扭。中學(xué)生的美在于自然、青春、樸素。通過這次班會活動,讓學(xué)生明白什么是正確的審24說活動過程1、一起觀看PPT引入2、代表發(fā)言3、師生互動說活動過程25樹立正確審美觀主題班會1課件26樹立正確審美觀主題班會1課件27樹立正確審美觀主題班會1課件28樹立正確審美觀主題班會1課件29樹立正確審美觀主題班會1課件30樹立正確審美觀主題班會1課件31樹立正確審美觀主題班會1課件32樹立正確審美觀主題班會1課件33樹立正確審美觀主題班會1課件34樹立正確審美觀主題班會1課件35樹立正確審美觀主題班