碳和碳的氧化物單元測試試卷

碳和碳的氧化物單元測試試卷碳和碳的氧化物單元測試試卷碳和碳的氧化物單元測試試卷碳和碳的氧化物單元測試試卷編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:九年級化學(xué)單元測試試卷第六單元碳和碳的氧化物班級姓名成績一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分）1、“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （）A、教科書循環(huán)使用B、多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式2、下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是 （）A、CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分 B、CO具有還原性，可用于鐵的冶煉C、CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D、金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同3、每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是 （）A、O2 B、N2 C、CO D、CO24、下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的的是 （）A、干冰用于人工降雨B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳5、在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是 （）A、加入藥品 B、收集氣體 C、檢查裝置氣密性 D、驗滿6、碳家族中，C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球，關(guān)于C60的說法中錯誤的是 （）A、它是一種單質(zhì) B、每個C60分子由60個碳原子構(gòu)成C、它與金剛石是同一種物質(zhì) D、它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO27、下列說法中，正確的是 （）A、煤爐上放一壺水可以防止CO中毒B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬C、用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)D、用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO28、某學(xué)生設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為 （）9、小亮同學(xué)設(shè)計如圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得氣體的是 （）A、用KMnO4粉末制取O2B、用KClO3和MnO2制取O2C、用Zn和稀硫酸制取H2D、用石灰石和稀鹽酸制取CO210、你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是 （）A、冬天，某村有一家人關(guān)門閉戶在家烤火，導(dǎo)致全家煤氣中毒B、某地有個神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的動物走進(jìn)去常會窒息而死C、有人聲稱他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變成汽油D、有人因誤服假酒而導(dǎo)致中毒死亡11、下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是 （）A、一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒B、干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱C、金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬D、石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟12、除去氧化銅中少量木炭粉，可采用的方法是 （）A、直接加熱混合物 B、隔絕空氣加熱混合物C、向混合物中加水后過濾 D、在氧氣流中加熱混合物13、測得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì) （）A、一定是一種單質(zhì) B、可能是二氧化碳C、可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物D、一定是石墨14、為除去CO2中含有少量CO雜質(zhì)，下列操作中正確的是 （）A、將氣體點燃 B、將氣體通入澄清石灰水中C、將氣體通入硫酸溶液中 D、將氣體通過灼熱氧化銅15、要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混合氣體通過（）A、水 B、炭層 C、澄清石灰水 D、灼熱的氧化銅二、非選擇題（本題有6小題，共55分）16、家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（8分）17、聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。（9分）（1）綠色植物通過作用吸收CO2。（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2=（）+4H2O（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）=1\*GB3①開發(fā)太陽能、水能等新能源；=2\*GB3②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；=3\*GB3③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。18、現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F。（15分）（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。ABCD（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式A＋C→E＋B19、我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（12分）（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有(填序號)。A、反應(yīng)物的狀態(tài)B、氣體的密度C、反應(yīng)的條件D、氣體的溶解性（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：儀器①的名稱是。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是(填序號)。（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是(填序號)，該裝置的最大優(yōu)點是。20、右圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”——向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請回答：（4分）(1)指出儀器A的名稱：。(2)實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是。(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳(填“能”或“不能”)溶于水。21、某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸加入到水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。（7分）（1）從圖中可以看出，水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是多少g。（2分）（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（5分）參考答案一、選擇題1、C 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D8、B9、D10、C11、A12、D13、C14、D15、C二、非選擇題16、有大量的氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑變渾濁 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O17、(