統(tǒng)編版四下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納

統(tǒng)編版四下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納統(tǒng)編版四下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納統(tǒng)編版四下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月統(tǒng)編版四下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：統(tǒng)編版四下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納課文5琥珀一、多音字。劃：huá(劃船)huà(計(jì)劃)掙：zhēng(掙扎)zhèng(掙錢)埋：mái(埋藏)mán(埋怨)二、近義詞。柔嫩—嬌嫩拂拭—擦拭忽然—突然可怕—恐怖猛烈—?jiǎng)×易屑?xì)—認(rèn)真仍舊—仍然推測(cè)—推斷三、反義詞。高大—矮小快活—高興黏稠—稀薄詳細(xì)—簡(jiǎn)略四、理解詞語(yǔ)。颯颯：形容風(fēng)雨聲。拂拭：撣掉或擦掉（塵土）。澎湃：形容波浪互相撞擊。推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）。五、句子解析。1、忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作—頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。動(dòng)作描寫，“劃動(dòng)”“沿著”“爬”寫出了蜘蛛的動(dòng)作，這些動(dòng)作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意的想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐，同時(shí)交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的原因，推動(dòng)了故事的發(fā)展，為下文作鋪墊。2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。運(yùn)用比喻和擬人，把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，既寫出了松脂的特點(diǎn)，又表達(dá)了作者對(duì)兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。3、幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。這句話說明過了很長(zhǎng)時(shí)間，這是形成琥珀的一個(gè)必要條件。六、段落大意。第一部分（1~12）：作者通過豐富的想象，描述了一個(gè)生動(dòng)的故事，假想了這塊琥珀的形成過程。第二部分（13~18）：寫琥珀的發(fā)現(xiàn)過程及人們從這塊琥珀中推測(cè)出的事情。七、課文主題。本文是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動(dòng)形象、富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣。

課文6飛向藍(lán)天的恐龍一、多音字。奔：bēn奔跑bèn投奔降：jiàng降落xiáng投降二、近義詞。五彩斑斕—五彩繽紛輕盈—輕巧繁衍—繁殖敏捷—靈敏龐大—宏大笨重—沉重三、反義詞。兇猛—溫順遲鈍—敏捷欣喜若狂—悲痛欲絕四、理解詞語(yǔ)。恐龍：古代爬行動(dòng)物，在中生代最繁盛，種類很多，大的長(zhǎng)達(dá)30米，在中生代末期滅絕。凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。遲鈍：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈活。五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。欣喜若狂：高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂，形容太高興了。毋庸置疑：指無(wú)須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。點(diǎn)“睛”之筆：指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。茹毛飲血：茹，吃。原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。天之驕子：本文指在天上值得驕傲，受寵愛的鳥類。驕，受寵愛的。五、句子解析：1、二者似乎毫不相干，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。此句是全文的中心句，總領(lǐng)全文?！耙恢А敝傅氖强铸堉械哪骋粋€(gè)分支，而不是全部；“漫長(zhǎng)的演化”是指經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的演變過程，而不是突如其來(lái)的變化。這兩個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2、早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。運(yùn)用舉例子的說明方法，列舉了英國(guó)的赫胥黎發(fā)現(xiàn)的事例，說明了人們很早就注意到了恐龍與鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)方面的相似之處。3、遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地將古生物學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。把在中國(guó)遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發(fā)現(xiàn)喻為“點(diǎn)睛之筆”，恰如其分地說明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對(duì)古生物學(xué)研究的重大意義。4、億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族?？茖W(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程?！斑@一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的一支—獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥類的漫長(zhǎng)歷史過程?！跋Ｍ闭f明科學(xué)家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)。“全面”說明這一歷史進(jìn)程還沒能完全揭示。六、段落大意。第一部分（第1-2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來(lái)的。第二部分（第3-4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。七、課文主題。本文是一篇科普文章，生動(dòng)形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了鳥類很可能是一種小型恐龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍(lán)天、變?yōu)轼B類的演化過程。文章既揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯可系闹卮蟀l(fā)現(xiàn)，又喚起人們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。

課文7

納米技術(shù)就在我們身邊一、多音字。臭：chòu（臭味）xiù（乳臭未干）率：lǜ（概率）shuài（率領(lǐng)）二、近義詞。特性—特征神奇—奇妙結(jié)實(shí)—牢固靈敏—靈活三、反義詞。普通—特別先進(jìn)—落后吸收—釋放降低—增加四、理解詞語(yǔ)。無(wú)能為力：用不上力量；沒有能力或能力達(dá)不到。特性：某人或某事物所特有的性質(zhì)。殺菌：用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。病灶：機(jī)體上發(fā)生病變的部分。直徑：是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點(diǎn)間的距離。六、段落大意。第一部分（1）：寫21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。第二部分（2~4）：具體介紹什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)的應(yīng)用。第三部分（5）：寫在不遠(yuǎn)的將來(lái)，納米技術(shù)將改變我們的生活。七、課文主題。這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。作者以通俗易懂的語(yǔ)言向我們科普了什么是納米技術(shù)，讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對(duì)人們身體健康起到的作用，增進(jìn)了我們對(duì)納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

課文8千年夢(mèng)圓在今朝一、多音字。傳：chuán（傳奇）zhuàn（傳記）轉(zhuǎn)：zhuǎn（流轉(zhuǎn))zhuàn(轉(zhuǎn)圈)二、近義詞。夢(mèng)想—理想奇妙—美妙探索—摸索莊重—莊嚴(yán)寂寞—孤獨(dú)遼闊—廣闊希望—期望驕傲—自豪三、反義詞。成功—失敗遼闊—狹窄蜿蜒—筆直清晰—模糊四、理解詞語(yǔ)。九天攬?jiān)拢旱教斓淖罡咛幦フ铝?。?shí)踐：人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。蜿蜒：（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。五、句子解析。1、數(shù)百年來(lái)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的過程中，遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。這段話承上啟下，一方面用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明中華民族并沒有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。運(yùn)用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場(chǎng)面。段落大意。第一部分（1~3）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說明中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。第三部分（7）：寫月球探測(cè)工程取得成功，我國(guó)的航天事業(yè)取得了更大的進(jìn)步。七、課文主題：這篇課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。語(yǔ)文園地二江畔獨(dú)步尋花·其五【唐】杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃