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聽課反饋表(聽課教師用)聽課反饋表(聽課教師用)聽課反饋表(聽課教師用)xxx公司聽課反饋表(聽課教師用)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度聽課反饋表（聽課教師用）授課時間3.7任課教師刑學昌授課課題標志設(shè)計任課班級7.5優(yōu)點教學態(tài)度嚴謹認真，課前準備充分，課件精美。目標明確，重難點把握得當、課堂結(jié)構(gòu)合理。循序漸進，層層深入。不足課堂氣氛不是很活躍。借鑒之處精心安排教學活動，促進全體學生合作互動 備注：1、講課老師至少邀請六位老師進行評課，教研組長協(xié)助。2、每位聽課教師填好評課記錄。3、評課實行“2+1”模式，即2條優(yōu)點，一條不足。4、評課時邀請相近學科的領(lǐng)導(dǎo)參加。評課人：任秀燕2014年3月28日 聽課反饋表（聽課教師用）授課時間3.7任課教師張秀娥授課課題文明之光任課班級8優(yōu)點采用互助互動的學習方式，培養(yǎng)學生之間的團結(jié)合作、互幫互助的精神，促進學生自主學習的積極性。課堂表現(xiàn)沉著思路清晰。不足學生的興趣積極性不高。借鑒之處 重難點把握得較好，講解很清晰，很透徹。 備注：1、講課老師至少邀請六位老師進行評課，教研組長協(xié)助。2、每位聽課教師填好評課記錄。3、評課實行“2+1”模式，即2條優(yōu)點，一條不足。4、評

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