2020江蘇省徐州市睢寧縣實驗小學六年級小升初語文模擬試卷及參考答案

六年級重點小學小升初語文模擬試題（含答案）一、知識積累與運用。（共59分）寫出下列古詩的上句或下句。（10分,每句2分），自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》誰道人生無再少，?。ㄌK軾《浣溪沙》），青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）每當我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂。（陸游《游山西村》）?—、1—Vpianpishenqingdi(yu)paihuai(（)()jingzhdnliaocaochuchuangling（)()（)（⑤，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）2．看拼音寫詞語（10分）miPshi)（）lishanshuo)（）纖弱纖弱（xian）削足適履（xud）群雄角逐（juQ）一著棋（zhao）3．下列加點字的注音完全正確的一組是（）（3分）調(diào)動（dido）薄煙（bao）猜度（du）下載（zai）露骨（lou）相稱（ch^ng）愜意（qiP）殲滅（qidn）下列各項中沒有錯別字的一組是（）（3分）脈博靜謐摩挲璀璨佇立蒼穹D?鏗鏘懶惰唏噓焦躁不安青睞談笑風生慷慨甘敗下風防礙世外桃園依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（）（3分）實踐、認識、再實踐、再認識……無窮。他是被迫而跟從別人做壞事的。琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝。瞧她那得意相，一定又有什么高興事。協(xié)脅脅協(xié)至致至致以以以以ABCD協(xié)脅脅協(xié)至致至致以以以以ABCD彩付彩副采付依次填入下列句中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來，要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。不過雖然不但更然而盡管既也但是特別不僅還雖然尤其既就7．下列句子中加線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。8．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關鍵。D?今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。9．下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是（）（3分）A?春到鳥能言B?云傍馬頭生C.山高月上遲D?千樹落花紅下列句中強調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是（）（3分）我今天早晨在學校是看見他搞教室衛(wèi)生。我是今天早晨在學?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。我今天早晨在學?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。我今天早晨是在學?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。①②B.①③C.②④D.③④下面句子中的標點，恰當?shù)囊唤M是（）（3分）有的同學正奮筆疾書；有的同學正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺前默默地注視著他們。“怎么了？”一個關切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”下列詩句中有一句不是送別詩，是（）（3分）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B?海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。春風又綠江南岸，明月何時照我還？下面句子順序排列正確的是（3分）（）花壇中間有十多種奇花異草。走進學校大門，迎面便是美麗的大花壇?；▔馊[著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。這花壇有一米多高，有半間教室那么大?；▔詈竺媸莾尚懈叽蟮拇篼惢?，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A.④③①⑤②B.②③①⑤④C.②③①④⑤D.②④③①⑤針對《三打白骨精》作出評說的詩句是（3分）（）A.僧是愚氓猶可訓，妖為鬼蜮必成災B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C.生當作人杰，死亦為鬼雄D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行加點字解釋不正確的一項是（3分）（）溫故而知新（復習）學而不厭，誨人不倦。（厭煩）鮮為人知（少）快走踏清秋（奔馳，跑）二、閱讀理解（41分）（一）跨越百年的美麗居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”16．在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應的括號里。（6分）名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財（）17．“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪？（3分）18．用“”在文中畫出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）19．有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？（3分）（二）人生無乞丐朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。當車子緩緩繼續(xù)前行時，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！边@時候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……當男孩空著小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！宾畷r間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）判斷正誤，對的在括號里打“V”，錯的打“X”。（8分）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。（）“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。（）“我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念一一人生無乞丐?！敝械钠普厶柶鸾忉屪饔?。（）從文中找出與第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相對應的句子：（3分）讀讀文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（4分）“當我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（6分）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）答案：一、知識積累與運用（59分）1.（每題2分）①留連戲蝶時時舞②門前流水尚能西③白日放歌須縱酒④山重水復疑無路，柳暗花明又一村。⑤我勸天公重抖擻（每題1分）偏僻申請抵御徘徊蔑視精湛潦草櫥窗伶俐閃爍（選擇題每題3分）A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.B二、閱讀理解（41分）（一）《跨越百年的美麗》（14分）16、名譽，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。（3分）18、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。（2分）19、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生無乞丐》（27分）20、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）21、（每題2分，共8分）TOC\o"1-5"\h\zJ,X“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），X（此處的“我”指作者的朋友），J22、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)”（3分）23、①作者流下的淚水，包含著對小男孩的悲慘命運的同情；（2分）②同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗爭的精神而感動。（2分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）“我”相信小男孩在他的人生道路上，將會用自己的勞動獲得應有的報酬和尊嚴。（2分）一個人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏，那他始終算不得是乞丐，因為積極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一個生活艱難的小男孩在車上賣唱時，面對屈辱不屈不撓，保護了自己的尊嚴，贏得了人們的尊重。（答小男孩在車上賣唱得2分，答維護尊嚴贏得尊重再得2分）小升初語文綜合模擬測試卷【用時：90分鐘】寄語：飽讀詩書，滿腹文采，積淀底蘊。徜徉于經(jīng)典的美文幽徑，含英咀華；穿梭在青春的唯美心間，傾吐花露。拿起激情之筆，開始你的文學之旅！提示：答案都寫在答題紙上，答在試卷上無效。一、基礎知識積累與運用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽zhan()應接不xia()迫不ji()待shou()屈一指落huang()而逃li()兵秣馬等量qi()觀蜂yOng()而至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：“從上往下看”叫(“實地欣賞看”叫(“粗略大致看”叫(2、在下面的括號里填上“看“從上往下看”叫(“實地欣賞看”叫(“粗略大致看”叫(“范圍廣泛看”叫(3、按查字典的方法填空。(6分)，再查音節(jié)；，根據(jù)這個詞語中"寢”"寢不安席”的，再查音節(jié)；，根據(jù)這個詞語中"寢”字的意思，寫出一個也含有"寢”字該意思的成語：4、填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3分)()閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，()長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，()當我們兩人再見面時只能沉默以對了。5、下列語段中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)。(3分)陽春三月，和煦的春風和沁人的花香相．得．益．彰．，廣州處處春意盎然，美．不．勝．收．。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花．團．錦．簇．，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)與同學一起暢游花海，盡情享受天．倫．之．樂．，真是人生一大樂事。A、相得益彰B、美不勝收C、花團錦簇D、天倫之樂6、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“”的感覺，但如果能懷有堅定的信心,繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“”的光輝前景！我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受"”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受"”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領略“”的岷山冬景。7、按要求寫句子。(4分)這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結(jié)果。(縮句)8、在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分)請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱：陶淵明－()先生蘇軾－()居士王安石－()先生請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()鞠躬盡瘁()TOC\o"1-5"\h\z完璧歸趙()負荊請罪()樂不思蜀()9、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是的細雨，；它是的陽光，。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學、當兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當《?；丶铱纯础泛鋈缫灰勾猴L來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲(m6suo用手撫摩)著，渾濁的淚水模糊了雙眼……淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說:“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧．疚．。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實??…”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風箏，飛得再高再遠，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1)目不識丁：(2)不緊不慢：2、理解填空。(10分)TOC\o"1-5"\h\z"神州”指中國，請你再寫出中國的別稱(至少兩個)。題目中的“平安符”是指。第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了。第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是，從中表達了"我的心情。3、回答問題。(6分)(1)有人認為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認為的？說說理由。(2)有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請你聯(lián)系生活實際，談談我們應該怎么去孝順老人？四、作文。(35分)生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。2、語句通順；詳略得當；3、400字左右。答案一、1、戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠2、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽3、Q、qYn、宀、豎、廢寢忘食4、雖然、但是、因此D(1)山重水復疑無路；柳暗花明又一村。(二)春來江水綠如藍；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。(1)這個富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(2)發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。(1)五柳、東坡；(2)臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪它是一陣綿綿的細雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1)目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2)不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信。母親對信十分珍惜和重視。慚愧或內(nèi)疚、對母親、對家的內(nèi)疚和自責3、回答問題。(6分)(1)我不認為這是迷信的舉動。因為母親把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細細的紅線其實包的是母親那顆溫暖的心，蘊含著偉大的母愛。(2)例如：我認為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟上的援助，不是孝順。我們更應該給與他們精神上的安慰，例如：?；丶姨酵先硕帱c關心、問候他們?nèi)粘Ｉ?；帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。重點小學小升初語文模擬試題（含答案）語文班級姓名得分（等級）一、基礎部分（30分）先補充成語，再按要求分類。（8分）神機（）算自私自（）斗志（）揚陰（）詭計滔滔不（）（）頭喪氣舍（）為人口若（）河（1）將上述成語按褒義詞和貶義詞分類。褒義詞：貶義詞：（2）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面。)—()）—（）)—()把題目、作者和主人公用線連起來，使其具有關聯(lián)性。（6分）杜甫安徒生羅貫中杜甫安徒生羅貫中列夫?托爾斯基巴金施耐庵鳥的填空》窮人》賣火柴的小女孩》聞官軍收河南河北》景陽岡》草船借箭》桑娜諸葛亮武松小女孩作者作者和自己的朋友默寫王昌齡的《出塞》一詩，并按要求回答問題。（6分）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？課外閱讀積累。（8分）（1）歇后語填空。（1分）TOC\o"1-5"\h\z①大路上的電桿——（）②楊樹開花——（）（2）成語填空。（2分）①桃李無言，。②萬事俱備，，。（3）名句填空。（3分）少壯不努力，。近水樓臺先得月，。路漫漫其修遠兮，。（4）文化常識。（2分）“歲寒三友"是扌旨?！c—分別登上了我國古代詩歌浪漫主義與現(xiàn)實主義的最高峰。5?按要求寫句子。（2分）（1）小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子。（縮句）2）我即使很想?yún)⒓訆W運會開幕式，但我知道這是無法實現(xiàn)的。（修改病句）二、閱讀部分（一）上將與下士喬治華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領導美國人民為了自由、為了獨立浴血奮戰(zhàn)，趕走了原來的統(tǒng)治者。喬治?華盛頓是個偉人，但他若在你面前，你會覺得他普通得就和你一樣，一樣誠實，一樣熱情，一樣的與人為善。有一天，他穿著大衣獨自一人走出營房，他所遇到的士兵，沒有一個認出他。在一處，他看到一個下士領著手下的士兵筑街壘。“加把勁！”那個下士對抬著巨大石塊的士兵們喊道：“一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到正確的位置上。下士又喊：“一、二，加把勁！”但是士兵們還是不能把石塊放到正確的位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊眼看就要滾下來了。這時，華盛頓已經(jīng)疾步跑到眼前，用強勁的臂膀頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了正確的位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝?！澳銥槭裁垂夂凹影褎哦屪约旱氖址旁谝麓锬兀俊比A盛頓問那下士?！澳銌栁?？難道你看不出我是這里的下士嗎？”“哦，這倒真是！”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天、背絞雙手的下士露出他的軍裝?！鞍窜姺矗沂猩蠈?。不過，下次再抬重東西的時候，你可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站到自己面前的華盛頓本人，是多么羞愧，至此他才真正懂得；偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做的那種倒人胃口的蠢事。請用一句話概括這則故事的主要內(nèi)容。（3分）文章僅用了“鼻孔朝天”“背絞雙手”二詞，下士趾高氣揚的神態(tài)便躍然紙上，請你也寫兩個詞，形象刻畫“那位下士看到站在自己面前的華盛頓本人，是多么羞愧”的神態(tài)。（4分）把畫線句子改寫陳述句。（3分）4?短文中哪個句子能反映這則故事要告訴我們的道理，請把它用直線畫出來。并說說你對這句話的理解。（5分）（二）麻雀和燕子有一回，我站在院子里看著屋檐下邊的燕子窩。一對燕子掠過我前面飛走了，留下一個空窩。燕子一飛走，有只麻雀從屋頂飛下來，跳到燕子窩上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜進窩里去，接著從窩里探出頭來，還啾啾地叫呢。過了一會兒，一只燕子飛回來了。它鉆進窩，一看有個生客，就吱吱吱地叫了幾聲，拍拍翅膀走了。麻雀還蹲在窩里嘰嘰喳喳地叫著。忽然飛來一群燕子。它們急急忙忙地直飛到窩邊，好像特意來看看麻雀似的，但馬上又飛走了。麻雀一點也不（hdisao），還嘰嘰喳喳地叫著。一會兒，燕子們再飛到窩上來，不知干了什么，又飛走了。燕子不是無緣無故飛來的。每只燕子的嘴里都銜著稀泥，它們把燕子窩的小門一點兒、一點兒地封起來。燕子飛來飛去，燕子窩也越堆越大，小門卻越縮越小。起先還看得見麻雀的脖子，一會兒只看見它的小腦袋，再過一會兒只能看見它的嘴，到后來什么也看不見了。因為燕子們把麻雀完完全全給封在窩里了。這時，燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈便飛走了。輕請為下列詞語注音，并根據(jù)音節(jié)寫出詞語。（4分）屋檐（）haisao（）讀讀短文，聯(lián)系上下文內(nèi)容，展開想象，寫句子。（4分）（1）“麻雀一點也不haisao,還嘰嘰喳喳地叫著?！焙孟裨谡f：2）“燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈”好像在說：這個故事說明一個什么道理？（4分）你覺得燕子還可以采用什么辦法對付麻雀？（4分）你對文中的小燕子和麻雀分別有什么評價？（4分）（三）孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿令當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤單？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。1?解釋下列句中的加點詞。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）卿令當涂掌．事（）（2）蒙辭．以軍中多務（）（3）孤豈．欲卿治經(jīng)為博士邪（）（4）但．當涉獵（）翻譯文中加橫線的句子。（1分）孫權(quán)為什么勸呂蒙讀書學習？（用文中語句回答）（2分）三、寫作部分（30分）俗話說：眾人拾柴火焰高。在生活中我們與周圍的人少不了相互幫助，請記敘與同學合作的一件小事，要求思想健康，中心明確，400字以上，題目自擬。一、基礎部分1?妙利昂謀絕垂已懸（1）①褒義詞：神機妙算斗志昂揚滔滔不絕舍己為人口若懸河②貶義詞：自私自利陰謀詭計垂頭喪氣（2）自私自利—舍己為人垂頭喪氣—斗志昂揚解析本題考查詞語的意義及感情色彩、詞語的正確書寫，應要平時多加練習、體會。2?杜甫——《聞官軍收河南河北》——作者安徒生——《賣火柴的小女孩》——小女孩羅貫中——《草船借箭》——諸葛亮列夫?托爾斯泰《窮人》桑娜巴金——《鳥的天堂》——作者和自己的朋友施耐庵——《景陽岡》——武松解析本題考查課本中的文學常識，平時更要加強識記。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。表達了詩人渴望朝廷能夠有像李廣那樣的猛將守邊，保護國家和人民安寧的思想感情。解析“秦時明月漢時關”是互文，指秦漢時候的明月和關塞，但其意義悠遠，指從古到今，包括了唐王朝。當時唐王朝也缺少像李廣那樣的猛將，致使“萬里長征人未還”。詩人的思想感情其實是唐代人民思想感情的反映。（1）①靠邊站②不結(jié)果（2）①下自成蹊②只欠東風（3）①老大徒傷悲②向陽花木易為春③吾將上下而求索（4）①松、竹、梅②李白杜甫解析本題考查各方面語文知識的積累，要更加識記。（1）螃蟹揮舞著鉗子。（2）“即使”改成“雖然”。解析縮句即提取主干，去掉各種修飾語。該病句屬關聯(lián)詞搭配不當，應是“雖然……但……”。二、閱讀部分（一）1.華盛頓幫助士兵抬石塊并教育光指揮不動手的下士。解析本題考查概括能力。應抓住主要事件進行概括。手足無措無地自容解析本題考查詞語積累能力，平時在表達時應多加運用。你應該看出我是這里的下士。解析本題考查自由運用句式的能力，要懂得各種句式的表達方式和效果。4?偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做的那種倒人胃口的蠢事。理解：華盛頓之所以偉大，是因為他不會像下士那樣恃權(quán)自傲，搞特殊化。而是待人熱情誠實，與人為善，以身作則。解析本題考查對中心意思的理解與把握能力。（二）1.wuyan害臊解析語文即語言文字、語言文章、語言文學，要注意字詞積累。（1）“我就是要占你們的窩，看你們怎么辦！”（2）“這就是不勞而獲搶占別人房屋的下場?！苯馕鲎鞔鸨绢}必須理解語境，根據(jù)語境加以想象。不事勞動、懶惰、妄圖不勞而獲的人絕不會有好下場。解析對故事寄寓的道理的探究，必須從故事入手，了解其過程和結(jié)局，加以思考。略解析本題是開放題，有理即可，如：用嘴啄、輪番攻擊等。5?①對小燕子：勤勞、聰明伶俐。②對麻雀：懶惰，厚顏無恥，妄想不勞而獲。解析根據(jù)情節(jié)加以思考。（三）1.（1）掌管（2）推托（3）難道（4）只，只是解析要積累文言詞語，培養(yǎng)文言文閱讀能力。呂蒙才開始學習。解析本題關鍵在于對“乃”的解釋，這里“乃”的意思是“才”。卿今當涂掌事，不可不學！解析本題考查按要求篩選語句的能力。三、寫作部分略六年級小升初語文綜合模擬測試卷語文班級姓名得分（等級）一、積蓄與運用（共40分）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。（4分）沒有藍天的深（sui）_，可以選擇白云的飄（yi）_；沒有大海的浩Chao）_，可以選擇小溪的潺潺；沒有雄鷹的矯_（jiao）健，可以選擇小鳥的自由；沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠。正確選用結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”，填入句中括號里。（3分）秋天，梧桐樹（）葉兒黃了。一陣風吹來，悠悠（）飄舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花卻開（）那么熱鬧，有紅的、紫的、黃、的、白的一串紅也不示弱，熱烈（）怒放著，紅（）那么妖艷，那么可愛。下列句子中的標點符號運用正確的一項是（）（2分）“喂，”小李喊道：“你快過來！”這好比古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄澳阍趺茨懿蝗ィ俊崩詈隁獾媚樁及l(fā)紫了。我們應牢記這么一條真理：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。正確填寫形似字。（2分）受益菲淺（談笑風聲（破斧沉舟（義憤填膺（）（2分）)))受益菲淺（談笑風聲（破斧沉舟（義憤填膺（）（2分）))))選擇句子有語病的一項（菜園里種著茄子、白菜、豆角和許多蔬菜。“胖、切、扁、宿、噴”都是多音字。“聰明”和“狡猾”是同義詞，但感情色彩不同。是表中的“曬”是公開透露的意“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“曬工資”思。是表中的“曬”是公開透露的意解釋帶點的詞。（4分）TOC\o"1-5"\h\z這顆松樹長得像寶塔，真有意．思．。（）這不過是我們一點兒意．思．，你就收下吧。（）天有點兒要下雨的意．思．。（）這句話的意思你明白嗎？（）某著名書法家因不滿意路人隨地小便，于是寫了張字條貼在路旁墻上：“不可隨處小便。”一位仰慕他書法的人撕了去，準備貼在房中，可是又覺得很不雅。后來，他還是將字貼到了書房中。原來，他巧妙地將字的順序做了一下調(diào)整，成了“”。（2分）9?下面是不同地方出現(xiàn)的標語，用得不得體的一項是（）（2分）（學校）請寫規(guī)范字，請說普通話（草坪旁）小草也有生命，請你愛護她（公路旁）出車在外，親人盼歸（教室里）人生求痛快，先痛而后快玉石店里的墻上掛著一幅畫，畫上寫著這樣一段文字：“第一顆石頭，煉成了蒼穹；第二顆石頭，化育了石猴；第三顆石頭，造就了一座紅樓……”畫上的這段文字，其中三處隱含著我國古代著名的神話。第一處：;第二處：;第三處。補全下聯(lián)，你覺得最恰當?shù)氖牵ǎ?分）上聯(lián)：汝若問儒風，云窗雪案深工夫;下聯(lián)：汝若問農(nóng)事，。A.綠蔭冉冉遍天涯B.欸乃一聲山水綠C.萬古荒涼楚水西D.曉煙春雨勞耕鋤按要求寫成語。（4分）（1）用故事說明道理的成語：（2）運用夸張修辭手法的成語：（3）描寫歡樂喜慶場面的成語：（4）描寫人物神態(tài)的成語：13?古詩詞填空。（前四題必做，后兩題選做一題）（5分）TOC\o"1-5"\h\z（1）桃花潭水深千尺，。（2）孤帆遠影碧空盡，。（3），西出陽關無故人。（4），自在嬌鶯恰恰啼。（5）《村居》中描寫兒童生活的詩句是：，。（6）《題西林壁》中說明道理的詩句是：，。14.根據(jù)下面提供的情感回答問題。（2分）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝?，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。二、閱讀與理解（共30分）（一）一天孔雀邀請鶴做客。它們一起吃飯，并熱烈地交談著。后來卻為究竟誰的天賦更高而爭論起來?？兹刚f：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在，你總看到我的艷麗多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而單調(diào)的外表，你就不得不承認，我遠遠超過你了?！柄Q回答說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，這美麗的羽毛并不能使你高飛;你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛呈灰色，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚，神氣活現(xiàn)?！边@篇短文的體裁是（）（2分）A.童話B.寓言C.神話D.民間故事2?孔雀顯耀自己的依據(jù)是；而孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是。（4分）鶴對美與丑的理解是（）（3分）A.美麗的外表沒有什么用處B.僅有美麗的外表沒有什么用處C.丑陋的外表是有用處的D.美麗的外表反而會使人驕傲下面最能表現(xiàn)孔雀性格的一個詞是（）（3分）A.華而不實B.矯揉造作C.驕傲自滿D.愚昧無知5?作者借孔雀來諷刺，借鶴來贊揚