教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》試題預測最新版(二)-23

教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》試題預測最新版(二)1、單選題

物理課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教育方法是_____。

A:講授法

B:實驗法

C:演示法

D:談話法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：演示法是指教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或現(xiàn)代化視聽手段，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。演示的特點在于加強教學的直觀性，不僅是幫助學生感知、理解基本知識的手段，也是學生獲得知識、信息的重要來源。

2、多選題

要構(gòu)建體系完備的終身教育，主要是需要_____。

A:學歷教育與非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展

B:職業(yè)教育與普通教育相互溝通

C:職前教育與職后教育有效銜接

D:家庭教育與社會教育共同促進

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：構(gòu)建終身教育體系主要包括：學歷教育和非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接。

3、簡答題

注意的品質(zhì)有注意廣度，注意穩(wěn)定性，注意分配和注意轉(zhuǎn)移?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”等說法體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。

參考答案:

【答案要點】

這種說法是錯誤的。注意廣度是指在同一時間內(nèi)一個人能夠清楚地覺察或認識客體的數(shù)量?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”是對注意廣度的形容。

4、單選題

下列哪一項屬于總結(jié)評價階段所采取的教育研究方法？_____

A:定性研究的方法

B:形成理論的方法

C:應用研究的方法

D:成果評定的方法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教育研究方法的一般過程包括選題與設計、實施、總結(jié)與評價三個階段，其中總結(jié)與評價階段包括撰寫研究報告、學術(shù)論文、鑒定和評價成果

5、單選題

“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了_____的德育方法。

A:宣傳效應

B:榜樣示范

C:品德評價

D:陶冶教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：陶冶教育是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化地影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。故選D。

6、單選題

_____包括操縱、制作、運動的能力。

A:操作能力

B:創(chuàng)造能力

C:認知能力

D:社會交往能力

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査的是操作能力的定義。操作能力是指通過肌體的動作完成各種活動的能力。如體育活動能力、藝術(shù)表演能力、實驗操作能力、勞動能力等等。

7、簡答題

促進學生知識和技能遷移應注意什么？

參考答案:

【答案要點】

（1）注意教學材料和內(nèi)容的編排；

（2）改進教材呈現(xiàn)方式；

（3）提高基本知識的概括化水平；

（4）加強基礎知識及基本技能的訓練；

（5）加強教學方法的選擇，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

8、單選題

貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到_____。

A:充分地傳授知識

B:尊重學生人格，關(guān)注個體差異

C:培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度

D:讓學生自主地選擇課程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到尊重學生人格，關(guān)注個體差異

9、單選題

劉老師在制作一篇關(guān)于某種植物說明文的多媒體課件時，想將介紹該植物的圖片及介紹.放在同一張幻燈片上，他應該選擇的板式是_____。

A:內(nèi)容板式

B:文字板式

C:文字和內(nèi)容板式

D:其他板式

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

10、單選題

根據(jù)《未成年人保護法》，下列場所不允許未成年人進人的是_____。

A:書店

B:營業(yè)性歌舞廳

C:商場

D:電信服務營業(yè)廳

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

11、單選題

學生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的“催化劑”是_____。

A:道德動機

B:道德評價

C:道德行為習慣

D:積極的道德情感

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：道德情感是產(chǎn)生道德行為的內(nèi)部動力，是道德實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。

12、多選題

現(xiàn)代教育的特征主要有_____。

A:公共性和生產(chǎn)性

B:公益性和免費性

C:科學性

D:國際性

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。解析：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學性、國際性等特征。公益性和免費性并非所有現(xiàn)代教育的特征，而是義務教育階段的特征。

13、多選題

給李老師的教育建議_____。

A:學校溝通，形成教育合力

B:課外補充知識，夯實學習基礎

C:課內(nèi)多給關(guān)注，培養(yǎng)學習興趣

D:規(guī)范行為，改變不良習慣

E:給以心理治療，改變心態(tài)

參考答案:ACDE

本題解釋:

【答案】ACDE。解析：針對留守兒童，教師應該多關(guān)注留守兒童的心理狀況，多交談多了解，給他們心靈上的安慰和輔導；要與家長、學校多溝通，形成教育合力，以解決一些實際能做到的問題；課內(nèi)多給關(guān)注，培養(yǎng)學習興趣，課外多開展有意義的活動以及“感恩”活動等。

14、單選題

以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不當?shù)氖莀____。

A:其目的在于充分實現(xiàn)個體內(nèi)在的獨特的天賦潛能

B:其手段要求教育者因材施教

C:它鼓勵學生處處特立獨行，處處標新立異

D:以對學生基本自由的尊重為前提

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

15、單選題

課堂教學設計的主體部分是（）

A:教學目標設計

B:教學內(nèi)容設計

C:教學措施設計

D:教學評價設計

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：課堂教學設計一般包括教學目標設計、教學內(nèi)容設計、教學措施設計和教學評價設計四部分，其中教學內(nèi)容設計是其主體部分。

16、判斷題

當人意識到自己被關(guān)注的時候，他有意或無意地改變自己的行為，這種現(xiàn)象被稱為霍桑效應。_____

來源:91考試網(wǎng)91ExaM.org

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：霍桑效應是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。這種反應是主動的、有意的，而不是無意的。

17、單選題

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件的是_____。

A:有組織機構(gòu)和章程

B:有優(yōu)秀的教師

C:有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源

D:有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《教育法》第26條規(guī)定：設立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：

（一）有組織機構(gòu)和章程；

（二）有合格的教師；

（三）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；

（四）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

18、單選題

—定社會的政治經(jīng)濟制度對教育目的制定具有_____。

A:定向作用

B:決定作用

C:影響作用

D:促進作用

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B

19、單選題

下列哪項觀點體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念？_____

A:學生應該什么都學，而且什么都要學好

B:為減輕負擔，不給學生留作業(yè)

C:不要學生考試，尤其是百分制考試

D:教育應該使學生主動、生動、愉快的發(fā)展

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

20、單選題

有些課題主要包含有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜采用_____。

A:以教師為中心的講授策略

B:師生互動策略

C:以學生為中心的發(fā)展學習

D:合作學習策略

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：以教師為中心的講授策略能夠使學生盡快地掌握知識和技能。

21、單選題

“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標志學校教育制度進人_____。

A:前制度化教育階段

B:制度化教育階段

C:非制度化教育階段

D:學校萌芽階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：前制度化教育是人類教育史上一個重要的發(fā)展階段。一般認為，在奴隸社會初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實體化教育——學校是其重要的標志。學校的產(chǎn)生，意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學校具有以下特點：①教育主體的確定；②教育對象的相對穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動；④有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等；⑤是由以上種種因素結(jié)合在一起而形成的獨立的社會活動形態(tài)。

22、單選題

教師對自己的教學行為進行分析，提出改進意見或表達困惑，以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式稱為_____。

A:教育敘事

B:教育隨筆

C:教育案例

D:教育反思

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教師對自己的教學行為進行分析，提出改進意見或表達困惑，以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式是教育反思。故選D。

23、單選題

學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到辦公室，對其進行搜身，班主任的做法侵犯了學生的_____。

A:人格尊嚴權(quán)

B:人身自由權(quán)

C:隱私權(quán)

D:名譽權(quán)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：人身自由權(quán)指未成年學生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜査，不得對￥生關(guān)禁閉。

24、單選題

教育學作為一門獨立的學科萌芽于_____。

A:《學記》

B:《普通教育學》

C:《大教學論》

D:《教育論》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》，標志著教育學開始成為一門獨立發(fā)展的學科。

25、多選題

專制型教師對學生可能產(chǎn)生_____等影響。

A:對抗或者屈服

B:增強創(chuàng)造力

C:對教師陽奉陰違

D:輕松愉快

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。

26、簡答題

教師應該如何培養(yǎng)學生的觀察力？

參考答案:

【答案要點】

（1）幫助學生明確觀察的目的與任務；

（2）指導學生掌握觀察的方法；

（3）啟發(fā)學生邊觀察邊思考；

（4）培養(yǎng)學生良好的觀察品質(zhì)。

27、填空題

意志行動的心理過程，分為兩個階段：____階段和____階段。

參考答案:采納決定執(zhí)行決定

28、多選題

關(guān)于參與觀察，下列說法正確的是_____。

A:參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗

B:觀察者與被觀察者之間的互動關(guān)系，可能會有一些負面的影響

C:觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感

D:觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來源可能更加真實

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：參與觀察法，就是研究者深入到所研究對象的生活背景中，在實際參與研究對象曰常社會生活的過程中所進行的觀察。參與觀察時，由于身臨其境，觀察者可以獲得較多的內(nèi)部信息。所以，觀察者在參與觀察時，一般都需要隱瞞自己的身份。此外，參與觀察時，應盡量避免觀察者與被觀察者之間相互作用造成的負面影響。

29、多選題

下面關(guān)于能力表述正確的是_____。

A:能力通常分為一般能力和特殊能力

B:能力是順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征

C:特殊能力和一般能力是相互獨立的

D:節(jié)奏感和曲調(diào)感對于從事音樂活動是必不可少的

E:觀察的精確性、記憶的精確性、思維的敏捷性是完成活動必不可少的

參考答案:ABDE

本題解釋:

【答案】ABDE。

30、多選題

下列各項中屬于學習障礙中的語言障礙的特點的是_____。

A:不能恰當?shù)乇磉_自己的思想

B:不能正確理解別人的話語

C:朗讀困難

D:難以與別人進行正常交流

E:語言表達能力較差

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。

31、單選題

目前在世界范圍內(nèi)，普遍采用的教學組織形式是_____。

A:班級式授課

B:分層教學

C:小組合作學習

D:小班教學

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

32、判斷題

義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)省級人民政府行政部門批準。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：《義務教育法》第十四條規(guī)定：自行實施義務教育的，應當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。

33、單選題

進人中學，學生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來怎樣”等問題，按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務是形成_____。

A:信任感

B:自我同一感

C:主動感

D:勤奮感

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

34、簡答題

教師職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)道德認識、情感、意志、行為、習慣等構(gòu)成的集合體。

參考答案:

【答案要點】

這種說法是正確的。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是指一定社會或一定階級道德原則和規(guī)范在教師個人思想和教師職業(yè)行為中表現(xiàn)出的較穩(wěn)定的特征和傾向，是教師道德認識（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行為習慣（行）等構(gòu)成的集合體。

35、多選題

初中生對知覺對象進行心理加工的主要形式有_____。

A:補充

B:刪簡

C:替代

D:組合

E:概括

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：初中生對知覺對象進行心理加工的主要形式有：組合、補充、刪簡（有丟棄、壓縮、簡化等形式）、替代。

36、簡答題

在教學實踐中，如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機？

參考答案:

【答案要點】

在教學實踐中，學生學習動機的培養(yǎng)和激發(fā)需要從以下兩個方面進行：

（1）學習動機的培養(yǎng)

①了解和滿足學生的需要，促進學習動機的產(chǎn)生；

②重視立志教育，對學生進行成就動機訓練；

③幫助學生確立正確的自我概念，獲得自我效能感；

④培養(yǎng)學生努力導致成功的歸因觀。

（2）學習動機的激發(fā)

①創(chuàng)設問題情境，激發(fā)興趣，維持好奇心；

②設置合適的目標，控制作業(yè)難度；

③表達明確的期望，提供及時的反饋；

④合理運用外部獎賞，有效運用表揚；

⑤對學生進行競爭教育，適當開展學習競爭

37、單選題

學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有_____。

A:引導性

B:復雜性

C:主體性

D:示范性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。

38、判斷題

對在學校教育與管理之外發(fā)生的學生傷害事故，學?？梢悦庳?。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：對在學校教育與管理之外發(fā)生的學生傷害事故，學校行為無不當?shù)模梢悦庳?。但若學校行為有不當?shù)脑挘瑢W校應承擔相應的責任。例如，學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生意外事故，若學校在發(fā)現(xiàn)學生失蹤時未及時通知家長以及報警，雖然是在學校的教育與管理之外，但學校也要承擔相應的責任。

39、單選題

依據(jù)《教育法》的規(guī)定，學生有權(quán)按照國家的有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金等的權(quán)利，其中主要適用于家庭經(jīng)濟困難學生的物質(zhì)保障制度是_____。

A:助學金制度

B:獎學金制度

C:貸學金制度

D:國家獎學金制度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

40、單選題

學生既是教育的對象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為_____。

A:自覺性

B:獨立性

C:主動性

D:創(chuàng)造性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學生主觀能動性表現(xiàn)在三個方面：自覺性、獨立性、創(chuàng)造性。其中，創(chuàng)造性是學生主觀能動性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學生不僅具有自覺性和獨立性，而且有超越意識，如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。

41、填空題

在實際教學過程中直觀有3種：實物直觀、模象直觀、____。

參考答案:言語直觀

42、單選題

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是_____。

A:政治

B:經(jīng)濟

C:文化

D:宗教

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。故依據(jù)《中華人民共和國教育法》，必須與教育活動相分離的是宗教。D項為正確答案。

43、單選題

認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿的是_____。

A:生物起源說

B:勞動起源說

C:心理起源說

D:雙重需要說

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

44、多選題

心理輔導的輔導員與接受輔導的學生之間的關(guān)系是_____。

A:積極關(guān)注

B:尊重

C:同感

D:真誠

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

45、單選題

孔子，中國春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的創(chuàng)始人?？鬃拥慕逃顒硬坏囵B(yǎng)了眾多學生，而且他在實踐基礎上提出的教育學說，為中國古代教育奠定了理論基礎。下列的觀點中不是他提出的一項是_____。

A:溫故而知新

B:學而不思則罔，思而不學則殆

C:三人行必有我?guī)?/p>

D:玉不琢，不成器；人不學，不知道

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”出