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文檔簡介
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)1、填空題
在日常生活中,有許多在成人看起來是十分平常的現象,在幼兒看來卻感到新奇,所以他們要問、要拆,這完全是幼兒____發(fā)展的表現。
參考答案:理智感
2、簡答題
簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。
參考答案:
【參考答案】
(1)遺傳素質:個體從上代繼承下來的生理解剖方面的特點,如體貌、身體的內部構造、神經類型等方面。遺傳素質是幼兒身心發(fā)展的生理基礎和物質前提。
(2)環(huán)境:幼兒接觸到的周圍人和物的總和。影響幼兒發(fā)展的因素可分為物質環(huán)境和精神環(huán)境兩大類型,物質環(huán)境是幼兒生存的物質基礎,精神環(huán)境是幼兒心理發(fā)展的精神食糧。
(3)幼兒教育:托幼機構對幼兒施行的有目的、有計劃、有組織的活動。它包括托幼環(huán)境和專門開展的教育活動兩個方面。
(4)幼兒的主觀能動性:幼兒進行學習的心理基礎。外部環(huán)境和教育的影響均要通過幼兒的主動選擇、吸收和融化,才能轉化為幼兒的身心素質。幼兒的主觀能動性對幼兒的身心發(fā)展也能起到一定的指導作用和調控作用。
3、多選題
教育調查法是學前教育研究中最基本的研究方法,它可以借助的手段有_____。
A:座談會
B:談話
C:查閱文獻
D:問卷
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。解析:調查法是借助談話、問卷、座談會、查閱有關文獻資料等手段,間接研究幼兒教育現象的方法。
4、簡答題
良好的依戀關系是如何對兒童發(fā)展起作用的?
參考答案:
【參考答案】
良好的依戀關系對兒童發(fā)展的作用,主要是通過滿足孩子愛的需要(即希望被別人疼愛)和安全需要(即覺得有人保護自己)而實現的。這兩種需要的滿足是兒童進行探究學習和與他人交往的前提。
5、單選題
以下關于3~6歲兒童記憶的特點說法錯誤的是_____。
A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶
B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C:幼兒有意再現的發(fā)展先于有意識記
D:幼兒機械記憶的效果優(yōu)于意義記憶
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點:無意記憶占優(yōu)勢,有意記憶逐漸發(fā)展;記憶的理解和組織程度逐漸提高:機械記憶用得多,意義記憶效果好;形象記憶占優(yōu)勢,語詞記憶逐漸發(fā)展;記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展,故選D。
6、判斷題
幼兒教育是指0~6歲學齡前兒童實施的教育。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:幼兒教育是指對3~6歲年齡段兒童實施的教育。
7、單選題
當教室中一片喧嘩時,教師突然放低聲音或停止說話,會引起幼兒的注意。這是_____。
A:刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B:與幼兒的需要關系密切的刺激物,引起幼兒的無意注意
C:在成人的組織和引導下,引起幼兒的有意注意
D:利用活動引起幼兒的有意注意
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:教師通過聲音的變化,引起幼兒的無意注意,屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。
8、單選題
幼兒園應與_____、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
A:中學
B:家庭
C:政府
D:社會
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
9、單選題
我國幼兒園的教學是_____。
A:教師的活動
B:幼兒的活動
C:幼兒和教師的共同活動
D:個別活動
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:我國幼兒園的教學是幼兒和教師的共同活動。
10、簡答題
自主性游戲
參考答案:
自主性游戲:指幼兒自己想出來的、自己發(fā)起的游戲。這種游戲比較符合游戲的特點,體現游戲的本質,是幼兒最喜歡玩的游戲,有利于培養(yǎng)幼兒的自主性、獨立性和創(chuàng)造性。
11、單選題
幼兒在認識“方”“萬”和“日”“月”等形近符號時出現混淆,這是_____所致。
A:觀察的無序性
B:觀察的目的性不夠
C:觀察的跳躍性
D:觀察的細致性不夠
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
12、判斷題
環(huán)境創(chuàng)設中的開放性原則就是幼兒園要多搞活動,讓外界多參與幼兒園的各種建設。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:開放性原則是指將大、小環(huán)境有機結合。
13、單選題
下列屬于幼兒園教育教學手段的是_____。
①實物②圖書③掛圖
④圖片⑤照片⑥幻燈片
⑦多媒體⑧錄像帶
A:①②③④
B:①②④⑦
C:①②③⑦
D:全部都是
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D
14、填空題
充分利用社區(qū)資源是指____和社區(qū)實現資源互享、互通。
參考答案:幼兒園
15、單選題
在廣義層面上對幼兒園課程的理解,下列表述中不正確的是_____。
A:幼兒園課程是活動
B:幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的生活經驗的活動
C:幼兒園課程是幼兒教材
D:幼兒園課程是各種活動的總和
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:教材只是幼兒園課程的一種表現形式,不能說幼兒園課程就是教材。
16、判斷題
家長會議是幼兒園對家長進行集體指導的重要形式,從形式上可分為:全員家長會和班級家長會。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:家長會議從形式上可分為:全員家長會、班級家長會和小組家長會。
17、單選題
兒童之間絕大多數的社會性交往是在_____中發(fā)生的。
A:游戲情境
B:語言情境
C:社會情境
D:家庭情境
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒的社交范圍小,游戲是幼兒認識世界的途徑。幼兒的社會性交往絕大多數是在游戲情境中發(fā)生的。
18、判斷題
托兒所和幼兒園的教育任務不同,各有側重點。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:托兒所具體的教育任務,概括地說,就是要對兒童進行良好的保育與教育,促進兒童得到初步的全面發(fā)展。幼兒園的任務是實行保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。由此可見,幼兒園的教育任務比托兒所的教育任務有著更高、更深的要求。但是幼兒園教育任務的完成又與托兒所教育任務的完成是密不可分的。幼兒園的具體教育任務是在托兒所教育任務的基礎上提出來的。其體、智、德、美各育的具體任務更完整,內容更豐富,要求也更高了。托兒所與幼兒園除了承擔促進兒童全面發(fā)展教育任務以外,還有一個共同的任務,就是為了減輕家長負擔,解除其后顧之憂。
19、單選題
讓幼兒輪流擔任小老師、小指揮,這是滿足了幼兒_____。
A:探究的需要
B:秩序的需要
C:參與的需要
D:接納的需要
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:讓幼兒變換角色,做教師、擔任小指揮,這滿足了幼兒參與的需要。
20、單選題
不屬于兒童享有的權利的是_____。
A:贈與權
B:生存權
C:發(fā)展權
D:教育權
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
21、單選題
下列關于幼兒發(fā)展階段的說法正確的是_____。
A:有個孩子聽到媽媽說,“你是個好孩子”,他說,“不,我是壞孩子”,這個孩子正處在危機期
B:幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”體現的是發(fā)展的關鍵期
C:《學記》中說“時過而后學,則勤苦而難成”體現的是最近發(fā)展區(qū)
D:以上說法都不對
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:反抗成年人和做出不符合社會行為準則的各種表現的幼兒處在危機時期。幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”體現的是最近發(fā)展區(qū)。最近發(fā)展區(qū)是兒童獨立表現出來的心理發(fā)展水平和成年人指導下表現出來的心理發(fā)展水平之間的差異。兒童在心理發(fā)展的短期內突然急劇變化的情況被稱為轉折期?!皶r過而后學,則勤苦而難成”體現的是發(fā)展的關鍵期。
22、單選題
下列選項中,不屬于幼兒園教學特點的是_____。
A:目的性與強制性
B:生活性與啟蒙性
C:游戲性與情境性
D:活動性與參與性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:活動性與參與性、生活性與啟蒙性、游戲性與情境性是幼兒園教學的特點。
23、單選題
人們在談論現在的孩子比過去的孩子聰明。這說明兒童心理發(fā)展特征的_____。
A:延續(xù)性
B:多變性
C:穩(wěn)定性
D:可變性
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:說明了兒童心理發(fā)展的可變性。
24、單選題
教案是一個_____的具體計劃,它闡明在預定的教學時間內要做什么、怎么做、達到什么目標等。
A:教學目標
B:課程標準
C:教學內容
D:教學活動
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教案是為了確保教學活動的順利開展而設計的,它是針對一個教學活動而擬定的具體計劃。因此,答案為D。
25、單選題
我國陳鶴琴倡導的教學法為_____。
A:中心綜合法
B:完整教學法
C:分科教學法
D:整個教學法
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
26、單選題
以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征的氣質類型是_____。
A:黏液質
B:多血質
C:膽汁質
D:抑郁質
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:膽汁質以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征。
27、單選題
1996年6月,由國家教育委員會正式發(fā)布_____。
A:《幼兒園工作規(guī)程》
B:《幼兒園教育綱要》
C:《幼兒園管理條理》
D:《幼兒園教育指導綱要》
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:《幼兒園工作規(guī)程(試行)》于1989年6月頒布,經過7年的試行,總結經驗后,于1996年6月由國家教育委員會現教育部正式發(fā)布《幼兒園工作規(guī)程》。
28、單選題
我國幼兒教師資格制度從_____開始實行。
A:1995年1月1日
B:1996年7月1日
C:1994年1月1日
D:1993年7月1日
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:《中華人民共和國教師法》自1994年1月丨日施行。本法第十條規(guī)定,國家實行教師資格制度;第十一條規(guī)定,取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
29、多選題
下列屬于盧梭思想的局限性的是_____。
A:片面強調教育要順應自然,把兒童的天性過分理想化
B:教育的年齡分期方面缺乏科學依據
C:過分強調兒童的個人生活經驗,忽視理論知識的學習
D:強調完全按照人的本性來培養(yǎng)人
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
30、單選題
天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意,這是_____。
A:有意注意
B:無意注意
C:有意注意和無意注意兩者均有
D:選擇性注意
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:不由自主的注意是無意注意。
31、單選題
嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的傾向被稱為_____。
A:依戀
B:合作
C:移情
D:社會化
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的傾向。
32、簡答題
幼兒園的教育目標
參考答案:
幼兒園的教育目標:實施保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。
33、單選題
在正常情況下幼兒每天戶外體育活動不得少于_____。
A:1小時
B:1.5小時
C:2小時
D:2.5小時
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園戶外活動的時間,在正常情況下每天不得少于2小時?!?/p>
34、單選題
注意使兒童根據環(huán)境變化,及時調整自己的行動,為應付外來刺激作相應準備,從而適應環(huán)境,這是注意的_____功能。
A:調節(jié)
B:整合
C:維持
D:選擇
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:注意的調節(jié)功能,使兒童能夠發(fā)覺環(huán)境變化,調整行為,為應付外來刺激作相應準備,從而能更好地適應周圍環(huán)境的變化。
35、簡答題
結合以下材料,談談你對教師以身作則的看法。
以身作則的魅力
作為一名優(yōu)秀的教師,必須做到以身作則,作為一名幼兒教師更應如此。因為我們所面對的是3~6歲的幼兒,他們的模仿力極強,而且沒有分辨是非的能力,所以給孩子樹立良好的榜樣,做到以身作則是我們義不容辭的責任!
談起以身作則,讓我想起在幼兒園發(fā)生的一件小事。那天是?。?)班王老師的課,為了提高自己的教學水平,我去聽她的課。上課時,王老師很自然地坐在椅子上并無意識地蹺起了二郎腿,當時她的這一舉動也并未引起我的注意,而孩子們就坐在她對面的一排小椅子上。只聽王老師對小朋友們說:“請你跟我這樣做。”小朋友們則說:“我就跟你這樣做?!蓖趵蠋熃又f:“小手小手拍拍,我把小手藏起來?!敝灰娦∨笥讯及研∈直吃谏砗蟠聿亓似饋恚硎拘∨笥讯甲昧?,乖乖地等著老師上課。這么小的孩子能這么聽話,這讓我感到很欣慰,這一切都印證了老師的心血。
這時,我發(fā)現有兩三個小朋友竟然也蹺起了二郎腿,有的小朋友還翹不上去,就目不轉睛地看著王老師并很努力地往上翹,有的翹得還像模像樣的,當我看到孩子們的這些舉動時我才發(fā)現王老師一直蹺著二郎腿坐在那里。我被孩子的舉動震驚了!更被孩子的細膩所打動!但這又讓我覺得有些不可思議。也許孩子們并不知道這種坐姿是不規(guī)范的,只是孩子們覺得好玩,這并不說明孩子有不良的行為習慣,而是表現出對老師百分百的信任。我在欣賞孩子們的同時又隱約感受到老師在孩子們心目中的完美。
我想,作為一名幼兒教師其實就是孩子們模仿的對象,孩子就是我們日常生活中一面鮮活的鏡子,也許我們一些不太在意的微小的舉動都有可能被孩子所記住并模仿,而由于孩子分辨是非的能力較差,模仿能力又很強,可能會在無意識的模仿中受到不良信息的影響。因此我覺得無論是幼兒教師還是幼兒家長,都應在曰常生活中注意自己的行為,做到以身作則。所以我呼吁:我們要給孩子樹立良好榜樣,讓孩子從小在良好的氛圍中健康成長!
參考答案:
【參考答案】
西漢教育家董仲舒說過:“善為人師,既美其道,又慎其行?!币馑际钦f,要當一名好老師,既要有淵博的知識、正確的教育方法,又要有高尚的品德、良好的行動,以身作則、為人師表。現代著名教育家陶行知也曾明確提出:“教師應當‘以身作則’,以‘教人者教己’。”一些外國的教育家也主張教師要“以身作則”。如捷克教育家夸美紐斯指出教師的急務是用自己的榜樣來引導學生”。德國教育家第斯多惠也說過:“教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象?!惫沤裰型鉄o數事例都證明了,育人要以德立身、以身立教。
而從以上案例中,我們可以看出,教師的言行舉止對孩子的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師在上課時不注意形象蹺起了二郎腿,天性喜歡模仿的孩子便出人意料地仿效之。因此,教師能否做到以身作則,直
接關系到教育的成敗。在教學活動中,教師一定要時時處處為孩子做出榜樣,凡是我們要求孩子做到的,自己要首先做到;凡是要求孩子不能做的,自己堅決不做。嚴于律己,以身作則,才能讓孩子心服口服。
36、填空題
“奇裝怪服、奇形怪狀”容易引起幼兒的注意,這是____。
參考答案:無意注意
本題解釋:
解析:刺激物的物理特性是容易引起幼兒無意注意的誘因之一。鮮艷的顏色、動聽的聲音、奇異的造型、顯著的變化等都是幼兒注意的焦點。
37、單選題
幼兒教師職業(yè)道德的核心是_____。
A:熱愛教育事業(yè)
B:熱愛幼兒
C:遵紀守法
D:為人師表
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心。
38、單選題
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于_____。
A:1小時
B:2小時
C:3小時
D:3.5小時
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:幼兒戶外活動時間在正常情況下,每天不得少于2小時,寄宿制幼兒園不得少于3小時,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
39、單選題
在幼兒園中負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作的是_____。
A:園長
B:阿姨
C:保育員
D:幼兒教師
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:《幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定幼兒園保育員主要職責如下:(一)負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作……'
40、單選題
兒童受教育的第一個場所是_____。
A:家庭
B:托兒所
C:幼兒園
D:學前班
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:家庭是兒童受教育的第一個場所。
41、判斷題
感覺指人腦對直接作用于感覺器官的刺激物整體屬性的反應,屬于簡單的心理現象。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:感覺是指人腦對直接作用于感覺器官的刺激物個別屬性的反應。
42、單選題
_____是實施學前兒童德育的最基本的途徑。
A:家庭教育
B:學前教育
C:社會教育
D:日常生活
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:日常生活是實施學前.兒童德育的最基本的途徑,故選D。
43、單選題
與幼兒園教育相比,家庭教育最突出的特點是_____。
A:多樣性
B:豐富性
C:率先性
D:深刻性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:幼兒早期較多受家庭教育的影響,率先性是其最突出的特點,其他幾個特點是學校教育體現出來的。
44、單選題
幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性,即幼兒園內環(huán)境的構成處于_____的控制之下。
A:教育者
B:家長
C:園長
D:社會
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒園環(huán)境具有可控性表現在兩個方面:一方面社會上的精神、文化產品,各種兒童用品等在進人幼兒園時,教師必須經過精心地篩選甄別,取其
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