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文檔簡介
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考知識點最新版(二)1、單選題
吹拉彈唱屬于_____。
A:識記技能
B:心智技能
C:操作技能
D:認知技能
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。
2、多選題
進人幼兒期以后,隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展,孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在_____。
A:從動機互不相干到形成動機之間的主從關(guān)系
B:從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢
C:從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。
D:從對某件事物、某項活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。解析:進入幼兒期以后,隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展,孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在以下三個方面:從動機互不相十到形成動機之間的主從關(guān)系;從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢;從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。
3、填空題
____為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。
參考答案:生理成熟的順序性
4、單選題
學(xué)前教育必須服務(wù)于兒童和_____。
A:教師
B:家長
C:社會
D:社區(qū)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:幼兒園的雙重任務(wù)是對幼兒實施保育、教育和為家長工作..學(xué)習(xí)提供便利條件。
5、單選題
所謂_____,就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授兒童。
A:吸收的心智
B:“整個教學(xué)法”
C:全面教育
D:教學(xué)做合一
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:整個教學(xué)法是陳鶴琴先生提倡的,他反對分科教學(xué),主張綜合的單元教學(xué)。
6、單選題
科學(xué)兒童心理學(xué)產(chǎn)生于_____。
A:17世紀
B:18世紀
C:19世紀后半期
D:20世紀
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C解析:一般以1882年德國生理學(xué)家和心理學(xué)家普萊爾的《兒童的心理》一書的出版為標志。
7、判斷題
幼小兒童和年長兒童不同的突出特點是:意識對行為有特別作用。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:幼小兒童和年長兒童不同的突出特點是:情緒對行為有特別作用。
8、單選題
華生的“教育萬能論”屬于_____。
A:行為決定論
B:教師決定論
C:環(huán)境決定論
D:遺傳決定論
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:“教育萬能論”屬于環(huán)境決定論。
9、單選題
標志著兒童思維真正發(fā)生的是_____。
A:語詞概括的出現(xiàn)
B:直觀概括的出現(xiàn)
C:動作概括的出現(xiàn)
D:感知概括的出現(xiàn)
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:最初的語詞概括的形成,是兒童思維真正發(fā)生的標志
10、簡答題
知覺
參考答案:
知覺:是指人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映。它以感覺為基礎(chǔ),但并非感覺成分的簡單相加,而是對感覺所提供的信息進行加工,反映剌激所代表的意義。受經(jīng)驗影響,不同的人對同一事物的知覺會有所不同。
11、單選題
幼兒通過扮演角色,運用想象,創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是_____。
A:規(guī)則游戲
B:結(jié)構(gòu)游戲
C:角色游戲
D:表演游戲
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
12、單選題
“3歲看大,7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動_____。
A:整體性的形成
B:獨特性的發(fā)展
C:穩(wěn)定性的增長
D:積極能動性的發(fā)展
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
13、判斷題
陳鶴琴認為幼稚園第一要注意的是兒童的智力發(fā)展。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:他認為第一注意的是健康。
14、單選題
智力是人認識事物的能力,其核心是_____。
A:觀察能力
B:記憶力
C:思維能力
D:創(chuàng)造力
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:思維能力是智力的核心。
15、填空題
幼兒口語的發(fā)展,主要表現(xiàn)為掌握語音、詞匯、語法以及____的發(fā)展。
參考答案:語言表達力
16、單選題
狹義教育是指_____。
A:社會教育
B:家庭教育
C:學(xué)校教育
D:網(wǎng)絡(luò)教育
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:教育的概念有廣義與狹義之分。狹義教育專指學(xué)校教育。故本題的正確答案是C。
17、單選題
關(guān)于幼兒對時間概念的掌握,下列說法正確的是_____。
A:對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內(nèi)時序的認識
B:對一日時間延伸的認識水平低于對當日之內(nèi)時序的認識
C:對過去認識的發(fā)展水平高于對未來的認識水平
D:對未來認識的發(fā)展水平高于對當日的認識水平
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:幼兒對一曰概念的認識不如對一日內(nèi)時間順序的認識深。
18、單選題
教育活動的多樣化,取決于教育內(nèi)容的_____。
A:知識性
B:科學(xué)性
C:豐富性
D:專業(yè)性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:內(nèi)容豐富才能使得活動體現(xiàn)出多樣性。
19、單選題
關(guān)于攻擊性行為的特點,下列說法不正確的是_____。
A:攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇
B:懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性
C:父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣
D:懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:懲罰并非一定是抵制攻擊性行為的有效手段,只有適當?shù)臅r候才是。
20、判斷題
社會領(lǐng)域的內(nèi)容具有潛移默化的特點。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:《綱要》指出:社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。
21、單選題
兒童學(xué)習(xí)書面語的最佳時期是_____。
A:1~2歲
B:2~4歲
C:4~5歲
D:5~6歲
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:5~6歲是幼兒學(xué)習(xí)書面語的最佳時期。
22、判斷題
具體形象性是幼兒思維的主要特點,它是在直覺行動思維的基礎(chǔ)上演化而來的。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。
23、單選題
嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是_____。
A:經(jīng)典條件作用
B:操作條件作用
C:習(xí)慣化
D:模仿
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:經(jīng)典條件作用是嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式。
24、填空題
在日常生活中,有許多在成人看起來是十分平常的現(xiàn)象,在幼兒看來卻感到新奇,所以他們要問、要拆,這完全是幼兒____發(fā)展的表現(xiàn)。
參考答案:理智感
25、多選題
發(fā)展學(xué)生的移情能力可從_____幾方面著手。
A:理解教育
B:表情識別
C:情境理解
D:情緒追憶
參考答案:BCD
本題解釋:
【答案】BCD。解析:移情是指在覺察到他人情感時自己也產(chǎn)生與之相同的情感,這是兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的移情可以從表情識別、情境理解和情緒追憶來人手。
26、單選題
“南人善泳,北人善騎”主要說明了_____對發(fā)展的影響。
A:遺傳因素
B:環(huán)境
C:生理成熟
D:先天因素
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:本題的目的是考查考生對影響人的身心發(fā)展因素的認識。南方多雨,多湖泊河流,所以南方人善于游泳,而北方地廣,干燥,善于騎馬,這句話說的是自然環(huán)境對人的影響,故本題的正確答案是B。
27、單選題
正常情況下,_____最容易造成分離焦慮。
A:小班幼兒人園時期
B:幼兒園放假后
C:幼兒新學(xué)期開學(xué)
D:每周一早上
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
28、單選題
教案是一個_____的具體計劃,它闡明在預(yù)定的教學(xué)時間內(nèi)要做什么、怎么做、達到什么目標等。
A:教學(xué)目標
B:課程標準
C:教學(xué)內(nèi)容
D:教學(xué)活動
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教案是為了確保教學(xué)活動的順利開展而設(shè)計的,它是針對一個教學(xué)活動而擬定的具體計劃。因此,答案為D。
29、單選題
下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是_____。
A:智力的發(fā)展,道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況
B:美育有助于發(fā)展注意、觀察、記憶、思維、想象等認識能力
C:體育的作用最小
D:美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展,是體、智、德育的催化劑
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:健康的身體是孩子全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),體、智、德、美四育之間相互聯(lián)系和制約,不存在作用大或小的問題。
30、單選題
問題言語最為豐富的年齡是_____。
A:0~2歲
B:l~3歲
C:3~4歲
D:4~5歲
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:問題言語最為豐富的年齡是4~5歲。
31、簡答題
簡述幼兒園課程評價的原則。
參考答案:
32、單選題
洗手的時候,老師要求小朋友要節(jié)約用水,這種行為符合的原則是_____。
A:直觀性
B:生活化
C:活動性
D:保教合一
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教師在重視對兒童生活上的照顧和保護的同時,全面、有效地對兒童進行教育,體現(xiàn)了保教合一的原則。
33、多選題
教育作為一個獨立的系統(tǒng),其基本要素不包括_____。
A:學(xué)校
B:學(xué)習(xí)者
C:學(xué)習(xí)內(nèi)容
D:教育影響
參考答案:AC
本題解釋:
【答案】AC。解析:教育作為一個獨立的系統(tǒng),其基本要素包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響。
34、單選題
創(chuàng)造性思維的核心是_____。
A:形象思維
B:發(fā)散思維
C:幅合思維
D:直覺思維
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B
35、填空題
幼兒期兒童性格的突出特點是好模仿,這種特點在____階段尤為突出。
參考答案:幼兒初期
36、單選題
診斷性評價多半是在_____實施。
A:教學(xué)過程中
B:形成性評價之后
C:形成性評價之前
D:教學(xué)過程之后
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:診斷性評價是在教育活動之前進行的預(yù)測性評價或“事實評價”,目的在于了解幼兒的基礎(chǔ)情況,包括對幼兒的智力、技能、行為、能力、個性、情感、態(tài)度等等進行診斷,作出判斷,為有效制訂教育活動計劃或解決某些實際問題提供依據(jù)。一般在教育活動開展前或在學(xué)期初進行這類評價。
37、單選題
嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_____。
A:依戀
B:合作
C:移情
D:社會化
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。
38、單選題
作業(yè)體現(xiàn)在福祿貝爾關(guān)于_____。
A:發(fā)展的思想
B:創(chuàng)造的思想
C:社會參與的思想
D:統(tǒng)一的思想
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
39、單選題
《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定,中小學(xué)教師職業(yè)道德考核結(jié)果的等次分為_____。
A:優(yōu)秀及格不及格
B:優(yōu)秀良好合格不合格
C:優(yōu)秀合格不合格
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
40、填空題
《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定,教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位____的原則,由學(xué)校和教師簽訂合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。
參考答案:平等
41、單選題
幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是_____。
A:操作嘗試學(xué)習(xí)
B:觀察模仿學(xué)習(xí)
C:言語理解學(xué)習(xí)
D:探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
42、多選題
隨著生活經(jīng)驗的豐富,幼兒已能進行一些簡單的推理,但其水平比較低。幼兒的推理,表現(xiàn)出的特點包括_____。
A:抽象概括性差
B:推理的邏輯性差
C:推理的自主性差
D:推理的范圍窄
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。
43、單選題
在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動中,一個叫毛毛的小朋友由于沒有學(xué)會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑,由此,毛毛對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞,他不喜歡上舞蹈課,請問與毛毛的情感情緒密切相關(guān)的是_____。
A:自我意識
B:想象
C:思維活動
D:感知
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識密切相關(guān)。
44、單選題
在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的是_____,這為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。
A:亞里士多德
B:裴斯泰洛齊
C:盧梭
D:福祿貝爾
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:亞里士多德第一個提出“教育遵循自然”的觀點。
45、填空題
忠于人民的教育事業(yè),要求教師必須具有堅定的事業(yè)心和____。
參考答案:較強的榮譽感
46、單選題
4~5歲的兒童能夠借助一些花片進行簡單的數(shù)學(xué)運算,到了小學(xué)生階段,就可以擺脫花片進行加減運算,這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是_____。
A:從簡單到復(fù)雜
B:從被動到主動
C:從具體到抽象
D:從零亂到成體系
參考
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