新人美版高中美術(shù)選擇性必修“繪畫”《認(rèn)識多面繪畫-繪畫的工具與材料》教學(xué)設(shè)計(jì)

新人美版高中美術(shù)選擇性必修“繪畫”《認(rèn)識多面繪畫——繪畫的工具與材料》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《認(rèn)識多面繪畫——繪畫的工具與材料》是人美版選擇性必修模塊《繪畫》第二單元“圖說家園故事——繪畫的主要類別與技巧”的第一課。本課主要講繪畫的工具與材料，主要由四個學(xué)習(xí)任務(wù)組成。課文以繪畫的工具與材料討論開去，逐步深入到畫種的發(fā)展歷程、不同畫種運(yùn)用不同的工具材料、繪畫的工具與材料的創(chuàng)新和不同的工具材料帶來的畫面感受。本課雖然是模塊課，以學(xué)生實(shí)踐為主，但是依然要遵循審美在上的原則。所有的技法技巧的實(shí)施都要建立在健康的、高級的審美之上，因此對繪畫作品所表達(dá)出的主題的剖析尤為重要。通過組織學(xué)生對不同門類優(yōu)秀繪畫作品的觀看和賞析，幫助他們了解藝術(shù)家與美術(shù)作品的關(guān)系、時(shí)代與趣味的關(guān)系、主題與風(fēng)格的關(guān)系、內(nèi)容與形式的關(guān)系，以及技法與情感的關(guān)系。達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生圖像識讀、審美判斷、文化理解等核心素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)1.了解各畫種的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)。2.認(rèn)識各畫種的工具和材料，并體驗(yàn)各自的基本效果。3.能進(jìn)行材料上的創(chuàng)新，嘗試?yán)L畫創(chuàng)作。三、教學(xué)重難點(diǎn)。1.重點(diǎn)：認(rèn)識各畫種的工具和材料，并體驗(yàn)各自的基本效果，嘗試?yán)L畫創(chuàng)作。2.難點(diǎn)：認(rèn)識各畫種的工具和材料。四、學(xué)情分析。高中階段學(xué)生需要了解繪畫的基礎(chǔ)知識和理論常識。要求學(xué)生具有一定的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧线M(jìn)行創(chuàng)作能力。通過繪畫鑒賞活動，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，使他們形成學(xué)習(xí)繪畫創(chuàng)作的基本觀念。通過組織學(xué)生對不同門類優(yōu)秀繪畫作品的觀看和賞析，幫助他們了解藝術(shù)家與美術(shù)作品的關(guān)系、時(shí)代與趣味的關(guān)系、主題與風(fēng)格的關(guān)系、內(nèi)容與形式的關(guān)系，以及技法與情感的關(guān)系。同時(shí)，幫助學(xué)生選擇適合自己學(xué)習(xí)的繪畫技法、樣式和風(fēng)格。五、教學(xué)方法：教法：活動討論法、引導(dǎo)探究法、對比分析法。學(xué)法：類比探究法、活動嘗試法。六、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教材中作品的高清圖、制作課件。七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一、情景導(dǎo)入學(xué)生觀看《受傷的野牛》，教師引導(dǎo)學(xué)生鑒賞。這幅巖畫作品極為生動地描繪了野牛在受傷后蜷縮著腿掙扎、抽搐的樣子，比例合理，結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)，線條簡潔而流暢。令人驚詫的是，它竟然出自原始人之手。據(jù)科學(xué)家們推測:史前人類繪制這只野牛時(shí)是用空心獸骨做的噴管噴上顏料，或用苔蘚和獸毛做的畫筆涂上顏料，而顏料則是用天然的礦物粉末加動物血調(diào)制而成的。教師出示另外兩幅巖畫：《動物》、《駱駝圖》，引導(dǎo)學(xué)生賞析。教師導(dǎo)入：繪面的種類多種多樣，即使是物質(zhì)條件極端匱乏的原始時(shí)代，人們手繪的作品也呈現(xiàn)出不同的類型。在不同文化、地域、物質(zhì)條件下產(chǎn)生的畫種，其材料、工具、面法等各方面都存在差異。從某種意義上說，繪畫的發(fā)展，伴隨著社會心理的變化，也伴隨著工具材料的發(fā)展。在本節(jié)課中，我們將從工具材料的角度去認(rèn)識繪畫，更好地選擇自己喜歡的畫種。板書課題：認(rèn)識多面繪畫——繪畫的工具與材料環(huán)節(jié)二、學(xué)習(xí)任務(wù)一：你所認(rèn)識的畫種有著怎樣的發(fā)展歷程?1.教師出示水彩畫作品：《草地一角》、《多佛堡》、《明信片上的風(fēng)景》、《白船》。教師引導(dǎo)學(xué)生鑒賞。2.教師提出問題：請以本頁對水彩畫的發(fā)展概述為例，查閱資料研究其他畫種的發(fā)展歷史，分組展示大家的探究成果。3.學(xué)生思考問題，小組內(nèi)交流、回答。4.教師總結(jié)：每種畫種都有其特有的發(fā)展歷史。環(huán)節(jié)三、學(xué)習(xí)任務(wù)二：不同的畫種都有哪些工具材料?過渡：“工欲善其事，必先利其器?！惫ぞ吆筒牧鲜羌ぐl(fā)創(chuàng)作者靈感的重要因素。很多繪畫愛好者和畫家對繪畫創(chuàng)作的喜愛源自對工具的喜愛，我們學(xué)習(xí)繪畫也首先要認(rèn)識各畫種的工具及其所能產(chǎn)生的效果。（一）素描、速寫工具材料1.素描教師結(jié)合圖，講解：（1）常用素描工具。常用素描工具有鉛筆、橡皮、可塑橡皮、紙筆、美工刀、股條、圖釘?shù)取＃?）素描的工具和材料有很多選擇，如鉛筆、鋼筆、炭筆、圓珠筆、粉筆、毛筆、蠟筆，甚至只要是可以代替筆的物體都可作為它的工具。雖然有專門的素描紙，但我們也可畫在各種紙上、畫布上、木板上、墻壁上或其他材料和物體上。2.速寫畫速寫的常用工具與素描幾乎一致，但也有專門的速寫鉛筆等工具。速寫的常用筆法有立鋒和側(cè)鋒。立鋒線條清晰細(xì)膩，適合表現(xiàn)細(xì)節(jié)，側(cè)鋒線條厚重粗獷，便于塑造體面關(guān)系。3.思考.探究：按教材P34頁圖的步驟和內(nèi)容，試著用鉛筆在素描紙上面一張素描。談一談你對素描工具使用的感受。學(xué)生小組合作探究實(shí)踐。（二）水彩、水粉工具材料1.教師出示實(shí)物，講解常用水彩、水粉工具和材料2.示范講解：水彩畫、水粉畫的基本畫法干畫法、濕畫法、覆鹽法、刀刮法3.教師出示兩幅水粉畫作品：《廬山風(fēng)景一牛牯嶺》、《秋》，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞：《廬山風(fēng)景一牛牯嶺》畫家以細(xì)密的筆觸描繪了綠色掩映中的山村。舒朗的畫面體現(xiàn)了水彩顏色細(xì)膩、層次豐富的特點(diǎn)?！肚铩?，水粉色平涂可以形成均勻致密的效果。作者正是利用這一特點(diǎn)，畫出平面裝飾的藝術(shù)效果，使畫面呈現(xiàn)獨(dú)特的美感。4.學(xué)生思考.探究：請你準(zhǔn)備一套水彩畫或水粉畫的工具材料，體驗(yàn)四種基本畫法。（三）油畫、丙烯畫工具材料1.油畫教師結(jié)合圖，講解：（1）油畫常用的工具材料有畫架、油畫布、油畫內(nèi)框、油畫顏料、油畫筆、板刷、油畫刀、松節(jié)油、調(diào)色油、油壺等。（2）丙烯畫常用工具材料有面紙、畫布、內(nèi)框、丙烯顏料，筆可用水彩筆、水粉筆、油國筆，還需要畫刀、丙烯調(diào)和液、調(diào)色盤、盛水器等。教師結(jié)合教材圖片，示范講解油畫的基本用筆技巧：平涂筆法、散涂筆法和厚涂筆法。但是，不同的畫家其筆法不乏鮮明的個人特點(diǎn)。2.版畫（1）教師結(jié)合圖，講解工具材料。版畫的常用工具有木刻刀、板、木蘑菇或馬蓮、紙、油滾、油墨等。（2）思考.探究：版畫的繪制過程和結(jié)果與其他畫種有著極大差別，這是因版畫特有的創(chuàng)作方式而造成的。試著體驗(yàn)一下版畫形成的點(diǎn)、線、面效果，想一想:如何用這種效果創(chuàng)作一張完整的繪畫呢?（3）木刻版畫點(diǎn)、線、面的基本表現(xiàn)請嘗試臨摹教材P37頁圖例，學(xué)習(xí)木刻版畫點(diǎn)、線、面的基本技法。學(xué)生動手實(shí)踐。環(huán)節(jié)四、學(xué)習(xí)任務(wù)三：能否突破材料和工具的限制?教師引入：繪面創(chuàng)作一方面會受到國種和工具材料的限制，另一方面也在此基礎(chǔ)上具備了多種的可能性。美術(shù)史上就有許多國家喜歡在材料上嘗試創(chuàng)新，并產(chǎn)生了重要影響，比如，15世紀(jì)的達(dá).芬奇喜歡嘗試在顫料中加人新成分，20世紀(jì)的波洛克通過潑酒顫料作畫等。人類繪畫是以工具材料的創(chuàng)新發(fā)展為物質(zhì)基礎(chǔ)的，繪畫工具和材料的創(chuàng)新使很多傳統(tǒng)繪畫有了新風(fēng)貌。教師出示作品《鋼水.汗水》，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞：為了深入刻畫細(xì)部的逼真感，表現(xiàn)煉鋼工人在高溫下忘我勞動、汗水淋漓的可敬形象，畫家在油畫的基礎(chǔ)上使用丙烯顏料，使兩種材料的特點(diǎn)相得益彰，創(chuàng)造出一件佳作。學(xué)生自主鑒賞P38頁另外三幅作品，體驗(yàn)工具或材料的創(chuàng)新。思考.探究：1.請你選擇一種自己感興趣的畫種，研究它的工具材料在不同時(shí)期的發(fā)展情況，說說工具材料的改變對該畫種有哪些影響。2.嘗試進(jìn)行工具材料上的創(chuàng)新，用新材料或多種材料進(jìn)行繪畫實(shí)踐。說說你的體驗(yàn)，并向大家做一次匯報(bào)。3.請你思考:不同畫種間的工具材料有嚴(yán)格的界限嗎?工具材料的改變對畫種的發(fā)展一定有利嗎?為什么?學(xué)生思考、探究，小組內(nèi)交流。環(huán)節(jié)五、學(xué)習(xí)任務(wù)四：使用不同的工具材料畫畫，帶來的感受有何不同?教師：同學(xué)們從上面的鑒賞可以體會到，不同的工具材料對繪畫體驗(yàn)和畫面效果所產(chǎn)生的影響會有很大差異。請你嘗試以不同的工具材料，用波洛克的潑酒技法畫一幅畫，體驗(yàn)不同