2010年天津市中考語文試題【初中語文中考語文試卷含答案word可編輯】

試卷第=page88頁，總=sectionpages99頁試卷第=page99頁，總=sectionpages99頁天津市2010年中考語文試題一、選擇題)1.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A.熱忱（chén）干涸（kū）相得益彰（zhāng）B.寬?。╯hù）天塹（qiàn）鱗次櫛比（jié）C.拮據(jù)（jū）勻稱（chèng）惟妙惟肖（xiào）D.嫻熟（xián）闊綽（chuò）吹毛求疵（cī）2.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①法國的城際交通最值得提及的是鐵路運輸，法國被公認(rèn)擁有歐洲大陸最______的鐵路系統(tǒng)。②明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀麗所______，發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感嘆。③漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最______的文字之一。A.完善

折服

悠久 B.完整

佩服

悠長

C.完善

佩服

悠長 D.完整

折服

悠久

3.下面句子沒有語病的一項是（）A.中國正處在城市化進(jìn)程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注C.梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義4.下面句子沒有使用修辭方法的一項是（

）A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步……B.這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C.林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。D.每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。5.下面對詩句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。（毛澤東《沁園春?雪》）這三句總寫北國雪景，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界B.山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）這兩句詩描繪了長江進(jìn)入中游以后，江峽漸盡、平野曠出、江水開闊的景象C.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。（《詩經(jīng)?蒹葭》）這一章中前四句是寫景，金秋露濃霜重；后四句是抒情，伊人情深意長D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的星星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（郭沫若《天上的街市》）詩中由“街燈”到“明星”的聯(lián)想，吸引著讀者的視線從人間轉(zhuǎn)到天上二、現(xiàn)代文閱讀)6.閱讀下面文本，完成下列各題。①對于上面這個問題，你是怎么回答的呢？要是你選擇的是B，那就恭喜你答對了。因為圖形B是惟一一個僅由直線構(gòu)成的圖形。②不過，也許有人會選擇圖形C。由于非對稱圖形只有C一個，所以C會被認(rèn)為與其他圖形不同。確實如此，這也是正確答案。答A也是可以的。因為A是惟一沒有角的圖形，所以A也是正確答案。那么，D又怎么樣呢？這是惟一一個由直線與曲線構(gòu)成的圖形，因此D也是正確答案。換句話說，由于看圖形的角度不同，四種答案全部正確。③“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這點非常重要。④可以說，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維必須具備哪些條件呢？⑤有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個月之后，或者6年之后。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)?！雹尬覍Υ送耆澩ＶR是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造力。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。⑦這方面的典型代表，首推谷登堡。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新機械。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力；而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，谷登堡半開玩笑地自言自語道：“是不是可以給幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機和排版術(shù)。⑧區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。（選自《談創(chuàng)造性思維》，有刪節(jié)）（1）選文的中心論點是什么？（2）第⑦段的論證方法是什么？作用是什么？（3）創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素？（4）美籍華裔物理學(xué)家丁肇中說：“中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手”，本文中說“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識”，試結(jié)合你的體會談?wù)勀銓χR與創(chuàng)造力的看法。7.閱讀下文，完成下列各題。

冬天的芭蕾

韓靜霆

①是綠蒙蒙的春天了，我還是執(zhí)拗地想著哈爾濱嚴(yán)冬的冰燈。想起來，就仿佛又重新在那兒生活了一回似的，迷失在晶瑩剔透的宮殿里了。

②冬天也能燃燒呀，瞧著巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在這兒，冰，與那個肅殺的“冷”字絕緣了。冰燈是足以在凄凄歷歷的北風(fēng)中溫存人們心靈的東西。望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風(fēng)的消息。描畫冰燈的美麗，言語顯得何等乏力?！把┕潜恕彼坪跏强梢匀朐姷?，在這里不過是句大實話。世間又有什么東西能把冰燈比擬呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。誰見過水晶砌成的九級小巧塔？誰聽說過白玉堆出的插云仙女峰？再說畫它更是不易討好。你只能用背景去反襯冰燈，它本身是無色的透明體?？墒牵?dāng)月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。白日呢，它又抱住冬天懶洋洋的太陽，閃爍著撲朔迷離的光彩。

③趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結(jié)束了凝固的冬眠，變豐滿了，粼粼的波濤載著桃花瓣兒流向遠(yuǎn)方了，冰燈又如何呢？它曾經(jīng)是從松花江來的，它是江水的精魂，可它融化之后，無聲地滋養(yǎng)了土壤，再也尋不到它的蹤跡。

④遺憾么？

⑤花樹有春華秋實，碩果里藏著開花的回憶；人有青年暮年，鶴發(fā)時也能回顧曾經(jīng)有過的黃金年華。冰燈卻似乎只有青春，它來到世界上就美麗不凡。仿佛它鼓足了勁兒，漂漂亮亮裝點一下冬天就情愿化為烏有了似的，半點蹤跡也不留。

⑥可是冰燈的姿影，卻能在人們的心里覓到。

⑦所以我說，冰燈的生命是永恒的。

⑧生命原來也同寓言一樣呢，不能用長短衡量價值，重要的是內(nèi)容。長壽的庸人，活著時已經(jīng)在別人心里死掉了；“生如閃電之耀亮，死如彗星之迅忽”，這樣的人卻正在人們的懷念中獲得永生。哦，說到人生，似乎扯遠(yuǎn)了。那么，朋友，你聽過貝多芬的《命運交響曲》之后，并不能留住那樂聲呀，但它永久地強化著你的靈魂；你看罷芭蕾舞劇《天鵝湖》，無法阻止帷幕下落，可它仍然在陶冶你的情操；你見過月夜悄然迸放的曇花吧？它拼著生命的全部孕蓄，僅作一次短暫的輝煌表演，可你忘得掉嗎？

⑨啊，冰燈，冰燈！它就是一個冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂曲，一個記憶中永恒的通體透明的生命！

⑩是的，是溫潤的春天了，可我還是時時想著哈爾濱的冰燈，它給我的昭示是悠遠(yuǎn)的，假如能讓我的生命全都換做青春，而壽命不得不縮減，我愿意。（1）對本文文體的判斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.說明文 B.記敘文 C.小說 D.散文（2）第②段中冰與肅殺的“冷”字絕緣的原因是什么？（3）第④段中“遺憾”指代什么？（4）第⑦段中，為什么說“冰燈的生命是永恒的”？（5）第⑧段中劃線的部分，作者運用了________的手法來說明人生的價值重要的是內(nèi)容，而不是用長短來衡量。（6）賞析第⑨段中的劃線句子。（7）文章第⑩段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（8）依據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的成語。

①形容器物精致、光亮透明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，如同珍珠一樣。

②精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。

③相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩。（9）下列對本文相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項是（）A.嚴(yán)冬的哈爾濱，當(dāng)你看到冰燈時是不會感到寒冷的。B.冰燈短暫而美麗的人生給作者留下了人生的遺憾。C.本文對于冰燈的描述非常生動，給人留下深刻的印象，而且文章還幫助我們更好地認(rèn)識人生和生活。D.本文圍繞冰燈運用敘述、描寫、議論和抒情，表達(dá)作者對冰燈的喜愛和懷念之情。三、文言文閱讀)8.閱讀下面文本，完成下列各題。送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1）本文作者是元末明初文學(xué)家__________（人名）。（2）下列畫線詞的解釋有誤的一項是（

）A.無從致書以觀（得到） B.不敢稍逾約（超過）

C.禮愈至（周到） D.負(fù)篋曳屣（捧著）

（3）作者家貧卻能“遍觀群書”的原因是什么？（4）作者為什么要寫同舍生奢華的生活？（5）結(jié)合作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點，談?wù)勀銖谋疚墨@得的啟示。9.閱讀文言文，回答下列各題。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志?①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨?②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋?③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。

伯牙游于泰山之陰，卒?④逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操?⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”

（選自《列子?湯問》）

【注釋】①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”（1）解釋文中加點詞語的含義。

①伯牙善鼓琴善：________②善哉，峨峨兮若泰山善：________（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

子之聽夫志，想象猶吾心也。

譯文：________（3）“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫狻Ｋ?、句子默?10.請將下面古詩文語句補充完整。（1）烽火連三月，________。（杜甫《春望》）（2）大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》）（3）________，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）（4）________，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）（5）________，不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）醉翁之意不在酒，________。（歐陽修《醉翁亭記》）五、情景默寫)11.化用前人詩文是古代詩歌創(chuàng)作中常見的一種手法。蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中有兩處明顯的化用：一處是李白《把酒問月》中的“青天有月來幾時，我今停杯一問之”；另一處是謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”。請寫出蘇軾這首詞中與之對應(yīng)的句子。（兩處選其一）六、綜合性學(xué)習(xí))12.綜合性學(xué)習(xí)

在“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請你按要求完成下列各題。（1）下面是《孟子》中關(guān)于治國的語錄，閱讀后用一個詞語概括孟子的治國思想。

【材料一】得道者多助，失道者寡助。

譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。

【材料二】國君好仁，天下無敵焉。

譯文：一國的君主如果喜愛仁德，整個天下便不會有敵手。

【材料三】君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。

譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。

孟子的治國思想：________（2）請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實意義。

北京奧運會開幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。

我選擇的名言：________

傳統(tǒng)美德：________

現(xiàn)實意義：________。七、名著閱讀)13.（1）《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二，其余兩部，第一部是《________》，第三部是《________》。13.（2）《名人傳》是法國著名作家羅曼?羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請回答下面兩題。

【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會耗費數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。

【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

A【片斷一】中的“他”是指________；【片斷二】中的“他”是指________。

B讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。（60字以內(nèi)）八、作文)14.作文。

2010年5月31日，《光明日報》發(fā)表時評《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費節(jié)”》．文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂有關(guān)。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義。

回眸剛剛走過的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。

要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

參考答案與試題解析天津市2010年中考語文試題一、選擇題1.D2.A3.D4.B5.C二、現(xiàn)代文閱讀6.（1）事物的正確答案不止一個。（2）舉例論證，通過列舉谷登堡發(fā)明印刷機和排版術(shù)的事例，有力地論證了“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識”，使文章更有說明力。（3）有淵博的學(xué)識，有探求新事物并為此活用新知識的態(tài)度和意識，有持之以恒的毅力。（4）只偏于死的理論而缺乏實踐，并不是個富有創(chuàng)造力的人。中國的綜合國力要增強，就必須做到勤動手，勤于實踐，我們將知識活用在實踐中，既鍛煉了我們的動手能力，也鍛煉了我們的知識活用能力和持之以恒的毅力。7.D冰燈是足以在凄凄瀝瀝的北風(fēng)中溫存人們心靈的東西。冰燈溶化后再也找不到它的痕跡。冰燈雖然生命短暫，但它的美麗留在人們心里。對比運用了比喻和排比的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達(dá)了強烈的贊美之情。首尾呼應(yīng)（照應(yīng)開頭）。①晶瑩剔透。

②巧奪天工。

③黯然失色。B三、文言文閱讀8.（1）宋濂D（3）作者向藏書的人家借書，回來后不辭辛勞地抄書，并且能按時歸還書，所以才能“遍觀群書”。（4）以同舍生奢華的生活與自己節(jié)衣縮食的艱苦生活作對比，從而表現(xiàn)作者專心致志、以苦為樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。（5）示例：①學(xué)習(xí)要勤奮刻苦；②對老師要有禮貌，要虛心求教；③要想學(xué)有所成，必須克服困難，做到有恒心，有毅力。9.擅長,好你聽琴時所想到的，就像我彈琴時所想到的本題考查理解課文內(nèi)容和理解詞語的含義。

第一問：解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。閱讀全文，了解內(nèi)容，找出子期堪稱伯牙的“知音”的語句為：“伯牙所念，鐘子期必得之”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣。”。第二問：結(jié)合第一問的答案來理解“知音”的即可；“曲每奏，鐘子期輒窮其趣?！边@句話的意思是：每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣；從中可知：真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

綜上所述，答案為：（1）①擅長。②好。（2）你聽琴時所想到的，就像我彈琴時所想到的。（。意思對即可）（3）“伯牙所念，鐘子期必得之?！被颉扒孔啵娮悠谳m窮其趣?！闭嬲摹爸簟笔侵改鼙舜肆私?，心心相印，心意相通的人。四、句子默寫10.家書抵萬金長河落日圓過盡千帆皆不是馬作的盧飛快不以物喜在乎山水之間五、情景默寫11.明月幾時有？把酒問青天。注意其中的標(biāo)點符號。（或“但愿人長久，千里共嬋娟?！保┝?、綜合性學(xué)習(xí)12.仁政有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,熱情好客,開放的心態(tài)，廣交朋友七、名著閱讀13.格蘭特船長的兒女,神秘島米開朗基羅,列夫?托爾