幼兒園如何防范校園欺凌工作制度范文_第1頁
幼兒園如何防范校園欺凌工作制度范文_第2頁
幼兒園如何防范校園欺凌工作制度范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word文檔,下載后可編輯幼兒園如何防范校園欺凌工作制度范文一、工作原則樹立“責(zé)任重于泰山,平安第一”的思想,抓平常,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé),措施果斷,快速反響,高效處置。二、組織管理園長負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防凌辱工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防凌辱事件處置工作,一旦發(fā)生凌辱事件,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:秦某某副組長:崔某某成員:佘娟陳某某司珊珊張某某三、職責(zé)分工1、門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)覺可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。2、組長秦某某加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,加強(qiáng)輿情管控,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施平安檢查,及時排查、消除平安隱患,加大技防、人防的投入。四、預(yù)防措施1.加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后)、重要場所(操場、教室、樓道)的巡邏和查看,并做好相關(guān)值班記錄。2.催促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對安保人員的督查。3.檢查學(xué)校各個部位的監(jiān)控攝像頭,從技術(shù)上提高防范、發(fā)覺、制止校園凌辱事件的能力。4.加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)覺的苗頭性問題及時上報德育處。5.催促班主任的班級管理和巡視,提高巡視頻率;通過和學(xué)生訪談,發(fā)覺校園內(nèi)的學(xué)生打斗及凌辱事件,要求加強(qiáng)與家長和學(xué)校中層的溝通。6.要求班主任利用號碼、微信等手段加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,經(jīng)常性地對家長進(jìn)行指導(dǎo)與教育。7.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。8.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)覺校園凌辱的苗頭或存在的問題,并及時跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。五、應(yīng)急措施1、如校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的凌辱事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,學(xué)校及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長。對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育;對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。2、假如校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行凌辱,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,并同時打110報警。負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。如有傷員,馬上將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。3、發(fā)生凌辱事件后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上向上級部門報告。六、處理程序一旦校園發(fā)生學(xué)校凌辱事件,一般按以下程序處理;1、學(xué)生之間發(fā)生的輕微凌辱事件,由班主任第一時間處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報學(xué)校。2、對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)峻凌辱事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的凌辱事件,一經(jīng)發(fā)覺要第一時間報警,撥打“110”報警號碼。如有損害事故發(fā)生,學(xué)校應(yīng)以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。馬上按要求逐級上報,可先口頭后書面。3、學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論